文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫好我的假想敵650字作文？我的生命中，一直有一個(gè)“敵人”，他就是我的同學(xué)——代潔宇。他是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生，每次考試穩(wěn)拿第一，而我總是千年老二，所以，我做夢(mèng)都想超過他。但是到現(xiàn)在為止，我的美夢(mèng)都沒有成真過。若要問我為什么，聽我慢慢道來。以下是呂潤芳寫的《我的假想敵》范文；

好我的假想敵作文650字概況

• 作者：呂潤芳
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年01月06日 21時(shí)06分

我的生命中，一直有一個(gè)“敵人”，他就是我的同學(xué)——代潔宇。他是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生，每次考試穩(wěn)拿第一，而我總是千年老二，所以，我做夢(mèng)都想超過他。但是到現(xiàn)在為止，我的美夢(mèng)都沒有成真過。若要問我為什么，聽我慢慢道來。

代潔宇，他的數(shù)學(xué)頂呱呱。他頭腦靈活，思維敏捷。在咱們班上，三個(gè)臭皮匠都抵不過他一個(gè)諸葛亮。在一次晚輔導(dǎo)班上，何老師列出了一個(gè)前所未有的簡便運(yùn)算題。我們大家的愁眉苦臉，冥思苦想，而他，卻在那里眉開眼笑，似乎胸有成竹似的。我朝他看了一眼，他還我一個(gè)“陰險(xiǎn)狡詐”的壞笑，我全身不寒而栗。何老師見那么多同學(xué)想不出來，便講出了解答方法：“我們只需要把前半部分看作一個(gè)整體，然后用乘法分配律就行了。”同學(xué)們聽了都恍然大悟，而代潔宇卻振臂高呼：“耶！”我知道，他一定是早就看出來了，只不過故作低調(diào)，不像以前那么張揚(yáng)顯擺了。

代潔宇，他的英語成績呱呱叫。他是英語老師的“小秘書”，沒有點(diǎn)真本領(lǐng)是不可能的。他可是經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的精英：口吃伶俐，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。記得去年一次英語測(cè)試，試卷上有許許多多稀奇古怪的題目，大家都考得一塌糊涂，而他，代潔宇，憑借自己的金剛不壞之身，保住了全班第一，還首次奪得了全年級(jí)第一，真是臨危不懼，不佩服不行??！

這就是我們班的小諸葛——代潔宇。厲害吧？不過，我說的不過是他所有優(yōu)點(diǎn)的九牛一毛而已。如果要說完，還得幾天幾夜呢！但是，對(duì)于超越他，我還是懷有信心，老師說過，知己知彼，百戰(zhàn)不殆?，F(xiàn)在我已經(jīng)知彼了，剩下的就是知己了，知道自己的不足，然后彌補(bǔ)，我相信，超越他的那一天總會(huì)到來。

|||是“假想敵”，不是“假象敵”。怎么會(huì)打錯(cuò)呢？

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 呂潤芳   時(shí)間：2024-1-6 21:06