文章摘要：六年級(jí)散文作文:怎么寫(xiě)好遇見(jiàn)生命650字作文？當(dāng)生命遇見(jiàn)生命，將會(huì)是何等的壯烈。遇見(jiàn)生命是愛(ài)情的火花。一曲《鳳求凰》，演繹了司馬相如與卓文君那轟轟烈烈的愛(ài)情。一位是杰出的才子，一位是待嫁的佳人，一卷直率大膽的詞賦，他們的遇見(jiàn)便是一場(chǎng)深摯纏綿的感情。以下是蘇繼明寫(xiě)的《遇見(jiàn)生命》范文；

好遇見(jiàn)生命作文650字概況

• 作者：蘇繼明
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：散文
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2021年01月09日 07時(shí)19分

當(dāng)生命遇見(jiàn)生命，將會(huì)是何等的壯烈!

遇見(jiàn)生命是愛(ài)情的火花。一曲《鳳求凰》，演繹了司馬相如與卓文君那轟轟烈烈的愛(ài)情。一位是杰出的才子，一位是待嫁的佳人，一卷直率大膽的詞賦，他們的遇見(jiàn)便是一場(chǎng)深摯纏綿的感情。他起念棄妻納妾，忘卻曾經(jīng)患難與共的妻子，送出一首暗示“無(wú)意”的書(shū)信，但她因一封回信《怨郎詩(shī)》，愛(ài)恨交織之情使夫君為之動(dòng)容，最終沒(méi)有背棄最初的愛(ài)戀。他們的故事也為此千古傳誦，成為世俗佳話?！霸秆耘涞沦猓瑪y手相將”，這不正象征著他們之間情投意合，志趣高尚，有著熱烈奔放的感情嗎？

遇見(jiàn)生命是思維的碰撞。當(dāng)熟透的蘋(píng)果砸中依樹(shù)而歇的牛頓，竟撞擊出著名的“萬(wàn)有引力定律”。如果沒(méi)有這場(chǎng)相遇，人類(lèi)該怎樣詮釋地球上的物理現(xiàn)象和宇宙天體間的現(xiàn)象呢？牛頓的發(fā)現(xiàn)，成就了一代輝煌，為人類(lèi)的科技做出了多么巨大的貢獻(xiàn)呀！也許熟蘋(píng)果落地在常人眼里早已司空見(jiàn)慣，而牛頓卻為之思考，乃至癡狂。這場(chǎng)遇見(jiàn)，使人類(lèi)探索大千世界的步伐更進(jìn)一步。

遇見(jiàn)生命是靈魂的相融。淡雅的菊，隱士陶淵明，菊之魂與人之魂兩兩相合。他不貪?rùn)?quán)貴，義無(wú)反顧地辭官歸隱，她不求慣養(yǎng)，長(zhǎng)年扎根于深山老林；他有著“不為五斗米折腰”的骨氣，她不以嬌艷的姿色博人歡心。菊，已經(jīng)和陶淵明的人格交融一體，因此也就有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的愜意情調(diào)。安于清貧，超凡脫俗的美好情操，是菊人同有的。有菊為伴的生活，才是最真切，自然的！他與她的相遇，也正訴說(shuō)了知音難覓的感情罷。

遇見(jiàn)生命是愛(ài)情的火花！遇見(jiàn)生命是思維的碰撞！遇見(jiàn)生命是靈魂的相融！來(lái)吧，一起遇見(jiàn)生命，見(jiàn)證生命的奇跡……

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 蘇繼明   時(shí)間：2021-1-9 07:19