文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好玩“失蹤”650字作文？“哈。”我們暗暗發(fā)笑，心想等他們走開就可以“現(xiàn)身”了。不料，他們竟然原地打轉(zhuǎn)，還有一同學(xué)拿出手機(jī)好像要打給誰的樣子。不會是想告訴班主任吧，那就糟了。我們緊張了一下，急忙想對策。小w從褲兜里掏出一個(gè)紙團(tuán)，扔了出去，想轉(zhuǎn)移他們的注意力往這邊來，我們剛好可以上五樓從另一邊樓梯下去。以下是姚俊毅寫的《玩“失蹤”》范文；

好玩“失蹤”作文650字概況

• 作者：姚俊毅
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年02月23日 22時(shí)56分

我最討厭上體育課了，特別是反復(fù)練習(xí)做操，所以我計(jì)劃著要和老師玩一次“失蹤”，好朋友小w也要求加入。那天課間，我和小w沒有去操場等待上體育課，而是跑到樓頂平臺去了。

體育課的鈴聲一響，班里的同學(xué)都集合到操場上開始排隊(duì)報(bào)數(shù)，我和小w都看得一清二楚。本以為老師不會來找我們，記錄一下就算了，可出乎意料真的派了一位男同學(xué)出來。那位同學(xué)好像又拉了一個(gè)伴，迅速的往教學(xué)樓方向跑了過來。小w害怕被抓，就拉著我趕緊下樓找地方躲躲。

到了四樓樓梯轉(zhuǎn)角，就聽見一個(gè)同學(xué)說：“都找過了，教室里沒有啊，美術(shù)室，音樂室之類的要么有班級上課，要么上鎖了?！毙和小w不會是到校外去了吧？怎么就“失蹤”了呢？“哈！”我們暗暗發(fā)笑，心想等他們走開就可以“現(xiàn)身”了。不料，他們竟然原地打轉(zhuǎn)，還有一同學(xué)拿出手機(jī)好像要打給誰的樣子。不會是想告訴班主任吧，那就糟了。我們緊張了一下，急忙想對策。小w從褲兜里掏出一個(gè)紙團(tuán)，扔了出去，想轉(zhuǎn)移他們的注意力往這邊來，我們剛好可以上五樓從另一邊樓梯下去。果然不出所料，簡直是飛快的往這邊奔來。我們也跑上五樓，可走廊好長啊，照這速度，非被抓個(gè)“現(xiàn)形”不可。

幸好，廁所就在眼前，我們沖了進(jìn)去。聽見他們來回跑了個(gè)遍，氣喘吁吁地說：“這層沒人啊，回去吧，不找了?！眹?biāo)懒?，還以為被他們發(fā)現(xiàn)了呢。聽見遠(yuǎn)去的腳步聲，小w想出去，我說：“萬一他們是假裝離開的怎么辦？出去了逮個(gè)正著。躲在廁所里總比去老師辦公室‘喝茶’好吧，無論如何要熬到下課才保險(xiǎn)。”廁所里真是臭氣撲鼻，覺得時(shí)間過得好慢，騎虎難下呀！

終于，下課鈴響了，“解放”了！玩“失蹤”真是刺激，老師也沒有追究，好玩。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（7）班 姚俊毅   時(shí)間：2021-2-23 22:56