文章摘要：六年級議論文作文:怎么寫好成長的腳印650字作文？可他們?yōu)槭裁匆@樣做呢。為了誰呢。當然為了我們這群年幼無知的我們啊。為了我們，他犧牲了自我的花樣年華。夏天的風(fēng)依舊的吹著，把我?guī)нM中學(xué)時光，這時的我們都已長大了，中學(xué)時代不再像小學(xué)那樣自由，而是更多的學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)帶給自我的快樂，要在這完美的時光里，把能做好的事情盡力做到最好，不留任何的遺憾，好好學(xué)習(xí)，長大做一個棟梁之才。以下是周何潔寫的《成長的腳印》范文；

好成長的腳印作文650字概況

• 作者：周何潔
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2021年03月13日 09時02分

人生是一條漫長的路程，是一段曲折的路程，在這前進的道路上，用自我堅定的步伐。到達成功的彼岸，而成長的足跡深深的刻在了我記憶深處。

回首過去，我們已經(jīng)走過了12個春秋，從咿呀學(xué)語到出口成章，從小時一片懵懵懂懂到成熟穩(wěn)重。都是用父母的汗水換來的。他們不辭勞苦的教我們?yōu)槿颂幨赖牡览恚涛覀儗W(xué)習(xí)。每時每刻為我們著想，為我們，他們操透了心。我們一天一天的長大，他們一天一天的老去。

稍大一點，步入小學(xué)，老師將是我們第二任父母他們每一天盡心盡力的想把我們教會所學(xué)的知識，而在課下常常為我們備課備到很晚很晚。他們的頭上多了幾絲白發(fā)，臉上多了幾條魚尾紋，長期的勞累，時光奪走了他們的青春年華?？伤麄?yōu)槭裁匆@樣做呢？為了誰呢？當然為了我們這群年幼無知的我們啊。為了我們，他犧牲了自我的花樣年華。

夏天的風(fēng)依舊的吹著，把我?guī)нM中學(xué)時光，這時的我們都已長大了，中學(xué)時代不再像小學(xué)那樣自由，而是更多的學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)帶給自我的快樂，要在這完美的時光里，把能做好的事情盡力做到最好，不留任何的遺憾，好好學(xué)習(xí)，長大做一個棟梁之才。

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”但是童年，那段歡樂時光怎樣一去不復(fù)返呢？是它逃走了罷？還是我把它放了？是的，童年將要逝去，留下的只是零星的追憶，只是沙灘上的幾只貝殼，只是成長路途中的幾點淺淺的足跡。

其實每一個回憶的背后，都記錄著我們成長的足跡。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（2）班 周何潔   時間：2021-3-13 09:02