文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好“笑星”芝祺650字作文？我寫得是我們班級的笑星——黃芝祺，她笑的夸張，笑的有趣，讓不高興的人一下子也加入隊伍中。那樣子也會讓人跟她一起笑。有一次，在寢室門口的時候，就聽見了她那有點讓人發(fā)抖的笑，把人一步步的逼近黑暗的死角。未見其人，先聞其聲呀。以下是袁昌梅寫的《“笑星”芝祺》范文；

好“笑星”芝祺作文650字概況

• 作者：袁昌梅
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2022年05月21日 17時28分

小學(xué)六年級寫人作文650字   袁昌梅   寶雞市 小學(xué)六年級學(xué)生（1）班

我寫得是我們班級的笑星——黃芝祺，她笑的夸張，笑的有趣，讓不高興的人一下子也加入隊伍中。那樣子也會讓人跟她一起笑。

有一次，在寢室門口的時候，就聽見了她那有點讓人發(fā)抖的笑，把人一步步的逼近黑暗的死角。未見其人，先聞其聲呀！一進去，那里面的人像中了邪似的，都和老大（芝祺）在那里笑。經(jīng)過盤問后，我也情不自禁的笑了起來。原來她們在笑木老師的打球動作呀！只見芝祺像模像樣的學(xué)著木老師的動作，她右手拿起一個不知名的東西，左手放在下面的雙腿一蹬，右手也緊接著甩過去，“咚”，手甩太高，碰到天花板，一陣陣刺痛向芝祺襲擊而來，她倒在地上痛的滾來滾去。把我逗得哈哈大笑，自己在比動作的時候，也在笑，不知在說什么。忽然有一個叫芝祺再來一次，芝祺再次雙腳一蹬，可能是用力過猛，只聽見“咚”，又緊接又聽到“哎喲，痛”，后面像火車一樣，笑也一陣陣傳來。“哈哈哈”……，這芝祺可真逗人，為了讓我們看表演，自己卻碰的滿頭包，一個字“慘”。一句話送給她，可愛可愛，可憐沒人愛，真是自討苦吃呀！

一次的音樂課，都是因為芝祺的一句話，讓我們當(dāng)場受到了懲罰。音樂課，芝祺東張西望，看看有沒有人注意她。然后對我說了一個關(guān)于音樂老師的秘密，我還沒聽完就聽見芝祺的笑聲，這真氣人，她把我的笑聲搶了過去，后來才笑。這時音樂老師注意到我們，我想停止笑聲但停不下來，老師終于忍不住了，說叫我們下課去她辦公室。對我們說完，一甩頭，便揚長而去。后來遲到被李老師知道，批了我們一頓。

這個“笑星”可真有意思，如果你被她傳染，也是同樣的下場。

指導(dǎo)師：楊鳳玉

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（1）班 袁昌梅   時間：2022-5-21 17:28