文章摘要：五年級讀后感作文:怎么寫好保護(hù)水資源，我們共同的責(zé)任650字作文？保護(hù)水資源，我們共同的責(zé)任水是生命的源泉，動植物離不開水，人類更離不開水。一旦沒有了水，我們就無法生存下去，但是能夠飲用的淡水資源在日益減少。隨著社會的發(fā)展，科技手段的進(jìn)步，我們身邊的水體卻遭受著不同的破壞。以下是蔡里仁寫的《保護(hù)水資源，我們共同的責(zé)任》范文；

好保護(hù)水資源，我們共同的責(zé)任作文650字概況

• 作者：蔡里仁
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年02月25日 13時45分

水是生命的源泉，動植物離不開水，人類更離不開水。一旦沒有了水，我們就無法生存下去，但是能夠飲用的淡水資源在日益減少。

隨著社會的發(fā)展，科技手段的進(jìn)步，我們身邊的水體卻遭受著不同的破壞。其中一個原因是世界人口的不斷增加，另一個更重要的原因是許多水資源受到了嚴(yán)重的污染。如普遍存在的城市富營養(yǎng)化、地下水缺失、酸雨現(xiàn)象等等。這些都會給我們的生活帶來不好的影響，甚至死亡。

所以，要想有充足的水資源，不僅要保護(hù)水資源，還要節(jié)約用水。水是生命的搖籃，是任何生物賴以生存的東西。像有些工廠，正源源不斷地向河中排放污水，使得河里再也沒有一條活蹦亂跳的小魚。河面上到處飄浮著各種各樣的垃圾，連岸邊的花草樹木也都枯萎了，四周死氣沉沉的，一片荒涼的景象。還有些人在河邊洗衣服、亂扔塑料瓶，使原本清澈的河水變得渾濁不清，再也看不到那“春來江水綠如藍(lán)”的景象。面對水資源不斷浪費我們該怎么辦呢？

其實很簡單，在日常生活中養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，在不經(jīng)意中你就節(jié)約了許多水。人們在日常生活中創(chuàng)造了很多有效的方法，讓我來教你幾招：下雨天時，我們可以用大盆來接“免費水”；像洗衣水、洗澡水用來沖廁所；養(yǎng)魚水可以澆花；淘米水可以洗碗；殘茶水可以來擦家具；洗菜先撿后洗……這樣既節(jié)約了水資源，又做到了廢水利用，何樂而不為呢？人們啊，不要只知道不斷索取，而不懂得去珍惜，甚至污染和破壞。

保護(hù)水資源，我們共同的責(zé)任。讓我們每個人從我做起，從現(xiàn)在做起，共同行動起來，保護(hù)水資源。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（1）班 蔡里仁   時間：2021-2-25 13:45