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        讀《竊讀記》有感 650字

        文章摘要:九年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《竊讀記》有感650字作文?上課了,第一課是《竊讀記》,我一看題目,就產(chǎn)生懷疑:難道作者是小偷。仔細(xì)閱讀后,我知道了:這個(gè)“竊”字在文中并不表示偷,而是表現(xiàn)出作者對(duì)書的熱情?!拔液芸鞓?,也很懼怕—這種竊讀的滋味?!笨鞓肥且?yàn)槲彝耆度肓藙∏橹校蔷渑履?。以下是周語妍寫的《讀《竊讀記》有感》范文;

        好讀《竊讀記》有感作文650字概況

        • 作者:周語妍
        • 班級(jí):初中九年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)650字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分3段敘寫
        • 更新:2025年07月13日 17時(shí)35分

        初中九年級(jí)讀后感作文650字   周語妍   銅陵市 初中九年級(jí)學(xué)生(5)班

        上課了,第一課是《竊讀記》,我一看題目,就產(chǎn)生懷疑:難道作者是小偷?

        仔細(xì)閱讀后,我知道了:這個(gè)“竊”字在文中并不表示偷,而是表現(xiàn)出作者對(duì)書的熱情。“我很快樂,也很懼怕—這種竊讀的滋味!”快樂是因?yàn)槲彝耆度肓藙∏橹?,那句怕呢?哦,我知道了,作者是因?yàn)榕聲昀习?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/faxian/" title="發(fā)現(xiàn)作文">發(fā)現(xiàn),被趕出去。繼續(xù)往下讀,我的問題又來了,“有時(shí)我會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊,仿佛我是他的小妹妹或小女兒?!弊髡邽槭裁匆N在一個(gè)大人的身邊呢?我想,她一定是想,這樣可以在書店看書吧!書,你讓我們這些對(duì)閱讀如饑似渴的少年在你身上汲取營(yíng)養(yǎng),從而走上成功之路。書,你是寶貴的!我又從“我的腿真酸哪,不得不用....”看出作者雖然腰酸背痛,但這些小事不能阻擋學(xué)然后而不足的作者。“我合上書,咽了一口唾沫,好像...”我總覺得智慧怎么能吞下去呢?原來這個(gè)“吞”不代表吃,而是作者在心里“吞”下了書中所有的智慧,才舍不得地把書放回書架。書,你值得讓我們?yōu)槟愣院?!“我低著頭走出書店,腳站得有寫麻木,我卻渾身輕松。這是我總.....”為了多讀一點(diǎn)書,腳都站麻木了,但是“我”從書中學(xué)到知識(shí),感受到了閱讀的快樂,所以“我”卻又是那樣地輕松?!啊澳銈兪浅燥?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/changda/" title="長(zhǎng)大作文">長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的。”對(duì),我們的生活吃飯是必不可少的,我們每天必須要吃的,但是讀書也不能缺少。只有讀書,才能補(bǔ)充知識(shí)上的饑餓。讀書,雖然不能填飽肚子,但讀書也是對(duì)我們有很大的好處的。一本好書,蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書,就是跨越時(shí)間和空間,同

        查看:82707   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://www.hnjxzp.com/650zizuowen/382596.html

        作者:初中九年級(jí)學(xué)生(5)班 周語妍   時(shí)間:2025-7-13 17:35

        名師點(diǎn)評(píng):這是一篇不錯(cuò)的讀后感,從整篇文章中看出,小作者已經(jīng)掌握了讀后感的基本寫作方法。文章通過閱讀《竊讀記》后,首先向我們介紹了“竊”字的真正含義——“文中并不表示偷,而是表現(xiàn)出作者對(duì)書的熱情”,揭示了文章的中心。接著,小作者帶著疑問,對(duì)《竊讀記》的中情節(jié)的細(xì)節(jié)進(jìn)行了敘述,從中得到了這樣的啟示:“書,你讓我們這些對(duì)閱讀如饑似渴的少年在你身上汲取營(yíng)養(yǎng),從而走上成功之路。書,你是寶貴的”,使得文章中心更加明確?!耙槐竞脮?,蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書,就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話,這是多么美妙的事情啊”,最后一段,小作者集中表達(dá)了自己的感受,使得文章中心更加深刻。整篇文章語句優(yōu)美,敘述流暢,中心突出。(學(xué)樂中國(guó)特聘教師:許奕文老師)2008-10-30 19:29:00
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