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        投筷入瓶 650字

        文章摘要:初一敘事作文:怎么寫好投筷入瓶650字作文?今天作文課上,老師帶我們玩兒投筷入瓶的游戲。老師先把我們分成兩隊,我們的對手一隊少一個人,所以讓一個家長代替。游戲開始了,只見一隊的劉小明上場了,他精神抖擻,來到瓶子前,搓了搓手,不慌不忙地拿了一根筷子慢慢提起來對準瓶口(距瓶口一巴掌遠)一撒手,只聽當當 兩聲,進了。以下是葉喚瑛寫的《投筷入瓶》范文;

        好投筷入瓶作文650字概況

        • 作者:葉喚瑛
        • 班級:初中初一
        • 字數(shù)650字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分7段敘寫
        • 更新:2021年03月02日 21時16分

        今天作文課上,老師帶我們玩兒投筷入瓶的游戲。

        老師先把我們分成兩隊,我們的對手一隊少一個人,所以讓一個家長代替。

        游戲開始了,只見一隊的劉小明上場了,他精神抖擻,來到瓶子前,搓了搓手,不慌不忙地拿了一根筷子慢慢提起來對準瓶口(距瓶口一巴掌遠)一撒手,只聽當當 兩聲,進了!一隊的同學歡呼起來,掌聲、加油聲震耳欲聾。接著,劉小明又開始投筷了,咳!第二根和第三根也都進了。我們隊的隊員都很著急,大家瞪著眼看 著,心想千萬別再進了!于是不約而同地順帶出了"漏油!漏油……"劉小明拿起最后一根筷子,輕輕松松地提起來一松手,又聽見當當兩聲,又進了。我氣得直跺 腳。接著我隊的王家琪上場了,他不慌不忙地走過去,拿起筷子,當一聲筷子掉在桌子上,沒進!我隊同學一聲嘆息。第二次他先在衣服上蹭蹭手心,又拿起一根粉 筆,往右手手指上抹了抹,然后瞄準瓶口,當當進了!我隊同學興奮起來"加油"!"加油"!喊聲不斷。接著,三次四次都進了!"四投三中!"我大聲地喊到。

        輪到我了,我提心吊膽地走上前,心里默默地禱告:"要進,要進……"我拿起筷子,投了下去。哎!沒進。第二,三次我還是和第一次一樣都沒進。我聽見了同學 們的嘆氣聲。我想總該給我們 組掙點分吧。第四次,我屏住呼吸一撒手,終于投進了一個。我的天,我總算沒剃光禿,這時我聽見隊友們說:"艾忻行,終于進 了!"我低著頭回到位子上心里總在想為什么別人能四投四中,而我……

        同學們左一個右一個的上場,有的全中了,有的一個都沒中,還的四投兩中……

        游戲繼續(xù)進行著,跺腳聲,歡呼聲,嘆息聲,交織在一起。加油聲,漏油聲,此起彼伏。最后我隊以15比17屈居第二。

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        作者:初中初一學生(7)班 葉喚瑛   時間:2021-3-2 21:16

        名師點評:盧淑宜【點評】 本文的開篇,就把這次"投筷入瓶"游戲的時間,參加人員做了必要的交待。然后其體,形象描述了游戲的過程。學習寫作文,其實有時就得干脆利落,略去某些閑 言碎語,反而會使內(nèi)容集中。筆墨更精練。開門見山,直奔主題。凡涉及到"投筷入瓶"的內(nèi)容,倒是應(yīng)該引起小作者的重視。正如本文所描述的這樣,就是寫得具 體而不空洞了。
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