文章摘要：六年級(jí)議論文作文:怎么寫(xiě)好四葉草——扎根+萌芽=幸福650字作文？四葉草，從小種子隨風(fēng)飄散，隨處扎根，沒(méi)有人們的施舍，獨(dú)自承受風(fēng)吹雨淋的艱辛，又因?yàn)樗?、小，所以，就注定其他花草也與它爭(zhēng)營(yíng)養(yǎng)，它感慨過(guò)命運(yùn)的坎坷，但是，它從不曾輕易放棄，因?yàn)樗湎腋?，以及眼下的一切，于是，選擇堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)，最后，它用堅(jiān)強(qiáng)征服了命運(yùn)，獲得了幸福，更享有“幸福的象征”的美譽(yù)。以下是鄭清寫(xiě)的《四葉草——扎根+萌芽=幸福》范文；

好四葉草——扎根+萌芽=幸福作文650字概況

• 作者：鄭清
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2023年03月05日 18時(shí)41分

四葉草，從小種子隨風(fēng)飄散，隨處扎根，沒(méi)有人們的施舍，獨(dú)自承受風(fēng)吹雨淋的艱辛，又因?yàn)樗汀⑿?，所以，就注定其他花草也與它爭(zhēng)營(yíng)養(yǎng)，它感慨過(guò)命運(yùn)的坎坷，但是，它從不曾輕易放棄，因?yàn)樗湎腋?，以及眼下的一切，于是，選擇堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)，最后，它用堅(jiān)強(qiáng)征服了命運(yùn)，獲得了幸福，更享有“幸福的象征”的美譽(yù)。

每個(gè)人又何曾不是如此艱辛呢？于是，人們產(chǎn)生了活得好累，想要放棄生命的想法，于是，便失去了，生命。我很想問(wèn)問(wèn)這些人，你們這樣做有什么意義呢？對(duì)于這些挫折，是的，是常有的，但是，請(qǐng)問(wèn)你們，有沒(méi)有思考，挫折后，能得到些什么呢？樂(lè)觀地說(shuō)呢，能得到進(jìn)一步的成長(zhǎng)與物質(zhì)條件，悲觀的說(shuō)呢，能發(fā)現(xiàn)失敗的因素。有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，不利的，都是一種微乎其微的幸福。所以，你們，請(qǐng)珍惜生命，愛(ài)護(hù)生命。

有些人會(huì)發(fā)現(xiàn)，既然這么容易，那我就不需要努力了。我很想問(wèn)問(wèn)這些人，你們做到珍惜、愛(ài)護(hù)生命了嗎？不是的，真正的珍惜與愛(ài)護(hù)是對(duì)生命的負(fù)責(zé)，這才是珍惜與愛(ài)護(hù)生命。那樣空虛的生命有什么價(jià)值呢？我告訴你，世界上有生命，那是因?yàn)樯哂懈邇r(jià)值，因此，任何人都不能對(duì)它不負(fù)責(zé)，那樣你就不配當(dāng)生命。只有當(dāng)一個(gè)人珍惜愛(ài)護(hù)生命后，幸福才會(huì)降臨。

青春期的少年啊，是否感慨你們正如四葉草，一步步的蛻變，最終獲得幸福呢？恭喜你們，答對(duì)了，你們是四葉草的化身，所以，請(qǐng)想四葉草學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)，那是你們人生中的重要精神財(cái)富，之后幸福呈現(xiàn)在你們面前。

四葉草，你代表的是所有生命，而不僅僅是幸福，因?yàn)樾腋Ｊ墙Y(jié)果，而過(guò)程是辛酸的，這是你的幸福歷程。

原來(lái)，在四葉草的世界里，扎根+萌芽=幸福。|||

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 鄭清   時(shí)間：2023-3-5 18:41