文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好在沒有方向的日子里650字作文？我是一只風箏，沒有了方向我會隨風飄蕩。我是一膄船，沒有了方向我可以順流漂泊。我是一個人，沒有了方向又能怎樣。望著黑板右上方的中考倒計時換了又換，心里說不上是什么樣的滋味。想想今天做了什么。學到了什么。似乎也一片迷惘。以下是孫婧邁寫的《在沒有方向的日子里》范文；

好在沒有方向的日子里作文650字概況

• 作者：孫婧邁
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2024年12月13日 23時53分

我是一只風箏，沒有了方向我會隨風飄蕩；我是一膄船，沒有了方向我可以順流漂泊；我是一個人，沒有了方向又能怎樣？

望著黑板右上方的中考倒計時換了又換，心里說不上是什么樣的滋味。想想今天做了什么？學到了什么？似乎也一片迷惘。唉，連續(xù)好幾天都是這樣的狀態(tài)了，還真不是一般的難受。

教室外面是無盡的黑，暮春的風吹散了白天的熱情，為夜增添了一份溫柔，暮春的夜燒了夏夜的煩躁，秋夜的悲涼，冬夜的冷冽，像現(xiàn)在一樣，很靜很溫柔。我毅然的拋下了那些煩瑣的作業(yè)，留戀這樣柔情的夜色。

我伸手到墻外，張開手讓風在指縫中穿過。風的穿過也時時間的流逝，時間長了我開始害怕了，我開始不專注地享受暮春的柔情。我把眼神飄得很遠，我的思緒亂了，這幾天的畫面不斷浮現(xiàn)。

傻傻呆呆的樣子，曼里斯條的動作完全沒有初三學生該有的樣子。每當老師，同學說到高中，我就會不安份了，然后把思緒扯到很遠很遠，只有那虛幻的自由和乏味的空想。

每天醒來的時候，第一時間想的：現(xiàn)在是什么時候呢？我要不要上學阿？我是不是遲到了？經(jīng)過幾分鐘的掙扎才醒悟過來。

風吹過的手有點涼，我想抓住一絲風，但不管我怎樣努力也是徒勞的。風是一直在追逐的，它會排除一切千難萬險一直追從不停歇。

呵呵，連風都有方向，有目標的而我呢？“傻瓜，不要停下來?！绷硪粋€我在和我說著。

“鈴鈴．．．”原來已經(jīng)放學了，拎著書包走進了人海，慢慢的我的身影消失在夜里。

黎明放出了耀眼的光芒，沉睡在黑暗的萬物醒來了，充滿了力量。黎明驅(qū)除了恐懼，驅(qū)散了陰霾．．．．．．黑暗把我?guī)ё吡?，帶走了在沒有日子里的我，黎明來了．．．．．．

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作者：小學六年級學生（3）班 孫婧邁   時間：2024-12-13 23:53