文章摘要：七年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀《自作聰明的墨魚(yú)》有感650字作文？海里有一種長(zhǎng)得彎彎曲曲的動(dòng)物，它的名字叫作墨魚(yú)。墨魚(yú)每天在海里游來(lái)游去，常常會(huì)遇見(jiàn)敵人。有一次，它撞上了一條正在覓食的大鯊魚(yú)。大鯊魚(yú)正餓得發(fā)慌，一見(jiàn)了這肥美的墨魚(yú)，不禁喜從心起，它露出一口鋒利的白牙齒，氣勢(shì)洶洶地向墨魚(yú)直沖過(guò)來(lái)，要是真的打起來(lái)，墨魚(yú)哪里是鯊魚(yú)的對(duì)手，可就是想逃，它也游不過(guò)鯊魚(yú)，怎么辦呢。以下是李承達(dá)寫(xiě)的《讀《自作聰明的墨魚(yú)》有感》范文；

好讀《自作聰明的墨魚(yú)》有感作文650字概況

• 作者：李承達(dá)
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2020年12月24日 05時(shí)35分

海里有一種長(zhǎng)得彎彎曲曲的動(dòng)物，它的名字叫作墨魚(yú)。墨魚(yú)每天在海里游來(lái)游去，常常會(huì)遇見(jiàn)敵人。有一次，它撞上了一條正在覓食的大鯊魚(yú)。

大鯊魚(yú)正餓得發(fā)慌，一見(jiàn)了這肥美的墨魚(yú)，不禁喜從心起，它露出一口鋒利的白牙齒，氣勢(shì)洶洶地向墨魚(yú)直沖過(guò)來(lái)，要是真的打起來(lái)，墨魚(yú)哪里是鯊魚(yú)的對(duì)手，可就是想逃，它也游不過(guò)鯊魚(yú)，怎么辦呢？墨魚(yú)自有它的一套本領(lǐng)。原來(lái)墨魚(yú)肚子里有個(gè)墨囊，這會(huì)兒它趕緊把里面的墨汁全擠出來(lái)，它周?chē)暮ＫD時(shí)漆黑一片。大鯊魚(yú)不提防，一頭撞了進(jìn)去，什么也看不見(jiàn)，亂沖亂闖，墨魚(yú)趁機(jī)溜掉了。這下，墨魚(yú)得意極了。

它游到溫暖的淺海處，沾沾自喜地想：我真是本領(lǐng)高強(qiáng)，看來(lái)有這護(hù)身法寶，什么都不用怕了。正想著，墨魚(yú)一眼看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有父子倆正在捕魚(yú)，心下一陣驚慌：呀，要趕緊想辦法把自己藏起來(lái)，不然叫他們看見(jiàn)就糟了。于是它又放出墨汁將身邊的一片海水染黑。這一放不打緊，老漁人本沒(méi)有注意到這邊，忽然見(jiàn)到海水變黑了，高興地對(duì)兒子說(shuō)：“快看，那邊一定是墨魚(yú)！”于是父子倆順著墨跡追過(guò)去，輕而易舉地將這條自作聰明的墨魚(yú)抓到了手。

墨魚(yú)沒(méi)有考慮到情況的變化，便將小聰明胡亂施展一氣，反而暴露了目標(biāo)而被捕獲，這可真是“聰明反被聰明誤”啊。就好比我以前玩捉迷藏，我明明藏在一個(gè)不容發(fā)現(xiàn)的地方，我的伙伴找我的時(shí)候向我這邊找了過(guò)來(lái)，我一時(shí)慌張，我就邁開(kāi)腳步拼命地跑，伙伴聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲拼命地追我，因?yàn)槲遗艿臎](méi)他快，我就被他抓住了。所以我勸大家以后危險(xiǎn)的時(shí)候，一定要冷靜下來(lái)，千萬(wàn)不要慌張，否則就是“聰明反被聰明誤”了。

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（3）班 李承達(dá)   時(shí)間：2020-12-24 05:35