文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好我們應(yīng)該幫助他嗎?650字作文？晚上我吃過晚飯，和家人一起出去散步。我們一家三口走在草地上，皎潔的月光掛在天空，輕風(fēng)拂面，我們談?wù)撝谶@一天中發(fā)生的形形色色的事。有時，我們累了就坐在公園的木椅上，月光給我們一種溫馨的感覺。突然我發(fā)現(xiàn)在月光下走來一位老人，他拄著一條拐杖，身上的衣服已是破爛不堪。以下是周明媚寫的《我們應(yīng)該幫助他嗎?》范文；

好我們應(yīng)該幫助他嗎?作文650字概況

• 作者：周明媚
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2022年12月26日 06時52分

小學(xué)六年級作文650字650字   周明媚   巴彥淖爾市 小學(xué)六年級學(xué)生（6）班

晚上我吃過晚飯，和家人一起出去散步。我們一家三口走在草地上，皎潔的月光掛在天空，輕風(fēng)拂面，我們談?wù)撝谶@一天中發(fā)生的形形色色的事。

有時，我們累了就坐在公園的木椅上，月光給我們一種溫馨的感覺。突然我發(fā)現(xiàn)在月光下走來一位老人，他拄著一條拐杖，身上的衣服已是破爛不堪。他彎著腰，不時用手搓一搓手臂。慢慢的，他走近了。我看到了他那蒼白的頭發(fā)和被歲月無情地刻滿了皺紋的臉。他走到我們的身邊，伸出了他那黑色蒼老而又干皺的手。我想，他是多么的可憐呀！他對我們說：

“請行行好吧！”

他的聲音十分的沙啞，我甚至都不知道，他在說些什么。我是多么地想幫助他。我摸了摸我的錢包，正好，還剩下10元錢，于是我便要給他。可是，我的媽媽阻攔了我。他握住了我的手，沒有使我的手離開我的錢包。便用幾句話，把那個乞丐打發(fā)走了。我不知道這是為什么。媽媽用手撫摸著我的頭，對我說：

“孩子，你還小，在這個社會上，有太多你不理解地東西，有些事，你以為是對的其實它是錯的。”

我似懂非懂地點點了頭，又回頭看了一看那位可憐的老人，他還是用手不停的搓著手臂，向前走，他是多么的可憐呀！為什么我不能幫助他呢？為什么媽媽總是用一樣的眼光去看待人呢？我不認為他有什么不好，他只是需要人的幫助，我們應(yīng)該幫助他。我承認，社會上確實有一些人假扮成乞丐，來騙取人們的同情心，來謀取私利，可是，也會有那么一些真正需要我們幫助的人呀！

我離開了媽媽，追上那個乞丐把錢給了他，他用那雙顫抖的手接過了這10元錢，一顆晶瑩的淚珠由流下。我相信我沒有做錯。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（6）班 周明媚   時間：2022-12-26 06:52