文章摘要：五年級(jí)作文700字:怎么寫(xiě)好手拉手700字作文？今天中午，我和鄰家小男孩在去奶奶家，一路上手拉著手并討論著如何幫助一些需要幫助的人。我們不知不覺(jué)得走到了三樓，隱約見(jiàn)到一串金黃色的東西，頓時(shí)，我們的腳步加快了，想看看那究竟是什么。走近一看，原來(lái)是一串鑰匙插在門(mén)上，沒(méi)有撥下來(lái)。以下是宋梓嫣寫(xiě)的《手拉手》范文；

好手拉手作文700字概況

• 作者：宋梓嫣
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2020年08月09日 14時(shí)47分

今天中午，我和鄰家小男孩在去奶奶家，一路上手拉著手并討論著如何幫助一些需要幫助的人。

我們不知不覺(jué)得走到了三樓，隱約見(jiàn)到一串金黃色的東西，頓時(shí)，我們的腳步加快了，想看看那究竟是什么？走近一看，原來(lái)是一串鑰匙插在門(mén)上，沒(méi)有撥下來(lái)。我們湊近頭，揉揉眼睛，再仔細(xì)一看，的的確確是沒(méi)有撥下來(lái)。我想，如果我不撥下來(lái)的話(huà)會(huì)被壞人拿走，如果我撥下來(lái)的話(huà)，主人回來(lái)就進(jìn)不了家門(mén)了。我感到不知所措。小鄰居好象看出了我的想法，就說(shuō)，“我們先按一下門(mén)鈴，看看里面有沒(méi)有人?！蔽荫R上表示先贊同?？墒?，我們按了好幾下都沒(méi)人來(lái)開(kāi)門(mén)。怎么辦？撥鑰匙好呢？還是不撥好呢？我們左右為難。

我們?cè)谌龢堑募议T(mén)口站了一會(huì)兒，辦法倒沒(méi)想出，肚子卻開(kāi)始咕咕叫了，原來(lái)我們都還沒(méi)有吃午飯呢。于是，我對(duì)鄰家小男孩說(shuō)：“我等著，你先回家吃飯，再來(lái)?yè)Q我?！币粫?huì)兒，鄰家小男孩就來(lái)和我換班了。我吃完飯，想想在門(mén)口等很浪費(fèi)時(shí)間，就拿了兩本書(shū)走向三樓。鄰家小男孩看我手上拿了兩本書(shū)也很高興，馬上就說(shuō)：“我去拿兩張凳子，那我們就可以慢慢地等了！”

我們兩人悠閑地看著書(shū)，全然忘了我們是在等鑰匙的主人回家。突然一個(gè)影子出現(xiàn)在我們的面前，一張帶著迷惑的臉對(duì)著我們，“小朋友，你們?cè)谖壹议T(mén)口干什么？”我們同時(shí)跳了起來(lái)，“阿姨！您總算回來(lái)了！你鑰匙忘撥了！我們?cè)诘饶?！”阿姨的臉一下子紅了臉，不好意思地說(shuō)：“阿姨記性太差了，害你們?cè)谶@兒等我，真是謝謝你們了！”“沒(méi)事，沒(méi)事，這是我們應(yīng)該做的。”我和鄰家小男孩異口同聲地說(shuō)。接著我們就手拉著手高興地回家了。

今天，我真高興，因?yàn)槲液袜徏倚∧泻⒁黄鹱隽思檬?，并受到了表?yè)P(yáng)，心里甜絲絲的，像吃了蜜一樣，心里暗暗下決心，今后一定要多做好事，幫助那些需要幫助的人。

2008年010月11日

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班 宋梓嫣   時(shí)間：2020-8-9 14:47