文章摘要：初一讀后感作文:怎么寫好讀《家》有感700字作文？<<家>>反映的是五四時(shí)期及五四以后幾年間的社會(huì)生活，作品以愛情故事為情節(jié)發(fā)展的主干，講述了覺新與錢梅芳、李瑞鈺，覺民與琴、覺慧于鳴鳳幾對(duì)青年在愛情的不同遭遇，以及他們所選擇的不同生活道路批判的矛頭直指專制的封建家族制度，以及其衍生的各種婚姻，孝悌觀念。以下是周臻寫的《讀《家》有感》范文；

好讀《家》有感作文700字概況

• 作者：周臻
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2022年08月11日 20時(shí)56分

初中初一讀后感作文700字   周臻   北京市 初中初一學(xué)生（1）班

<<家>>反映的是五四時(shí)期及五四以后幾年間的社會(huì)生活，作品以愛情故事為情節(jié)發(fā)展的主干，講述了覺新與錢梅芳、李瑞鈺，覺民與琴、覺慧于鳴鳳幾對(duì)青年在愛情的不同遭遇，以及他們所選擇的不同生活道路批判的矛頭直指專制的封建家族制度，以及其衍生的各種婚

姻，孝悌觀念。

在文中高老太爺是這個(gè)封建大家族的最高統(tǒng)治者，他專橫、衰老和腐朽，象征這就家庭和專制制度走向崩潰的歷史命運(yùn)，作者沒有把高老太爺漫畫化，而是賦予他正統(tǒng)的封建家長(zhǎng)形象甚至他對(duì)不肖之子克定的斥責(zé)，也讓人感到他是在真心誠(chéng)意的履行家長(zhǎng)的神圣職責(zé)，這一切使巴金對(duì)封建家族必然崩潰之根源的剖析上升到審視整個(gè)社會(huì)文化結(jié)構(gòu)的高度。覺慧作為封建專制的叛逆，是一個(gè)充滿朝氣的典型，在五四思潮的沖擊下，覺慧這個(gè)少爺在高家最早覺醒過來，他大膽的向婢女鳴鳳表示純潔的愛情，他同情大哥覺新，責(zé)備他的“作楫主義”他支持和幫助覺民逃婚，他以及大的熱情投入新文化云動(dòng)，小說突出了覺慧的熱情、叛逆和追求的精神，這正是五四時(shí)期受新思潮沖擊，力圖把握自己命運(yùn)的激進(jìn)青年的特征，也是覺慧這個(gè)形象能給人以巨大鼓舞的主要原因。

在<<家>>作品中最見藝術(shù)動(dòng)力的人物形像是覺新，他是一個(gè)能清醒認(rèn)識(shí)到自己的悲劇命運(yùn)卻又怯于行動(dòng)的“多余人”是封建家庭和舊禮教毒害下人格分裂的悲劇典型，他也受過五四新潮的影響，清醒的認(rèn)識(shí)到是舊家庭和禮教奪去了他的青春但封建倫理道德，特別是孝的毒害，長(zhǎng)房長(zhǎng)孫特殊地位的約束，使他盡管在理論上信奉新思潮，而行動(dòng)上卻仍屈從于家族制的專制壓迫，瑞鈺的慘死的教訓(xùn)終有使他有所感悟，感到這個(gè)家庭需要一給叛徒，并幫助覺慧出走。

這個(gè)作品給人的感悟是，不要去做一些自己認(rèn)為不對(duì)的事，勇敢的去反對(duì)，就像覺新一樣我們應(yīng)學(xué)習(xí)一下。

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作者：初中初一學(xué)生（1）班 周臻   時(shí)間：2022-8-11 20:56