文章摘要：小學(xué)讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀《力戰(zhàn)森蚺》有感700字作文？今天，我讀了韓國(guó)作家崔德熙著的系列叢書(shū)之一《亞馬遜叢林歷險(xiǎn)記》，其中有一個(gè)章節(jié)《力戰(zhàn)森蚺》，給我留下了深刻的印象。這個(gè)故事主要講了列奧一行人，在穿越亞馬遜叢林時(shí)大量出汗，體內(nèi)鹽份大量流失。這時(shí)叔叔想起了“扎爾達(dá)樹(shù)”，他們解決了鹽的問(wèn)題后。以下是潘本寫(xiě)的《讀《力戰(zhàn)森蚺》有感》范文；

好讀《力戰(zhàn)森蚺》有感作文700字概況

• 作者：潘本
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2023年02月02日 20時(shí)41分

今天，我讀了韓國(guó)作家崔德熙著的系列叢書(shū)之一《亞馬遜叢林歷險(xiǎn)記》，其中有一個(gè)章節(jié)《力戰(zhàn)森蚺》，給我留下了深刻的印象。

這個(gè)故事主要講了列奧一行人，在穿越亞馬遜叢林時(shí)大量出汗，體內(nèi)鹽份大量流失。這時(shí)叔叔想起了“扎爾達(dá)樹(shù)”，他們解決了鹽的問(wèn)題后；過(guò)水潭時(shí)，叔叔無(wú)意間碰到了蟒蛇中的一個(gè)種類(lèi)——森蚺，寶蘿機(jī)智的用吹管擊中了森蚺的要害，而先前承諾要保護(hù)寶蘿的列奧卻可笑地潛入了水底，瑟瑟發(fā)抖......

這套系列叢書(shū)共四本：《無(wú)人島探險(xiǎn)記》、《亞馬遜叢林歷險(xiǎn)記》、《撒哈拉沙漠求生記》、《極地冰河歷險(xiǎn)記》。在這四本書(shū)里，有一個(gè)單純無(wú)知、毛手毛腳的小男孩列奧，來(lái)到四個(gè)非常艱苦的地方去探險(xiǎn)；荒無(wú)人煙的小島，毒蛇出沒(méi)的熱帶叢林，寸草不長(zhǎng)的沙漠，冰天雪地的北極。如果是列奧單槍匹馬去探險(xiǎn)，肯定有去無(wú)回。幸虧探險(xiǎn)隊(duì)里有知識(shí)豐富的聰明人叔叔等人，幫助列奧闖過(guò)一道又一道難關(guān)，走出困境。

這四本科學(xué)漫畫(huà)書(shū)告訴你，每當(dāng)列奧跌入困境，是科學(xué)給了他無(wú)窮的力量，幫助他化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)敗為勝。力戰(zhàn)森蚺這個(gè)故事里寫(xiě)到當(dāng)他們由于途跋涉體內(nèi)大量缺鹽，這時(shí)叔叔想起了“扎爾達(dá)樹(shù)”，這是一種生長(zhǎng)在非洲能夠提供人體所必需的鹽份的樹(shù)。這里作者把植物知識(shí)帶入了故事，后面遭遇了性情溫馴的蟒蛇之一——森蚺，又將動(dòng)物知識(shí)不露痕跡地穿插到故事中，使人讀后興趣盎然，如果這本書(shū)全是漫畫(huà)只能帶給人們娛樂(lè)的效果，如果全是動(dòng)植物等知識(shí)又使人覺(jué)得枯躁乏味，可是假如一個(gè)故事帶一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就能吸引讀者在玩中學(xué)到了知識(shí)，可以說(shuō)是“寓教于樂(lè)”。而且，這四本科漫畫(huà)書(shū)用生動(dòng)的事實(shí)說(shuō)明一個(gè)真理：“科學(xué)就是力量，知識(shí)改變命運(yùn)”。

這本書(shū)用生動(dòng)的語(yǔ)言，曲折的故事情節(jié)吸引了我，我喜愛(ài)這本書(shū)。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 潘本   時(shí)間：2023-2-2 20:41