文章摘要：七年級寫人作文:怎么寫好我的“百變老師”700字作文？我們班的班主任，為教育我們這一群“叛逆學(xué)生”，練就出一身“一招制敵”的“百變功”，搖身一變，成了“百變老師”，可謂“江湖我大姐”啊。語文老師：這是我們班主任的本職工作，但如今社會，講究的是素質(zhì)教育，就是德智體美勞全面發(fā)展。以下是徐曉萍寫的《我的“百變老師”》范文；

好我的“百變老師”作文700字概況

• 作者：徐曉萍
• 班級：初中七年級
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2022年05月16日 03時59分

初中七年級寫人作文700字   徐曉萍   石嘴山市 初中七年級學(xué)生（1）班

我們班的班主任，為教育我們這一群“叛逆學(xué)生”，練就出一身“一招制敵”的“百變功”，搖身一變，成了“百變老師”，可謂“江湖我大姐”啊。

語文老師：

這是我們班主任的本職工作，但如今社會，講究的是素質(zhì)教育，就是德智體美勞全面發(fā)展。于是，“百變老師”開始行動起來――

數(shù)學(xué)老師：

前幾天考的語文單元測驗(yàn)成績改出來了，“百變老師”開始發(fā)威了，給我們認(rèn)認(rèn)真真算了一筆帳：“都好好聽著，這次單元測驗(yàn)的成績：90分以上：××人，80－89分××人，60－79分：××人，不及格：×人。全班平均分：××分，排全年級第×，××人達(dá)到平均分，××人沒達(dá)到平均分……聽了之后什么感想??？”全班齊呼：“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”其實(shí)我們頭都大了。

美術(shù)老師：

我們正在上課文《埃及的金字塔》，突然，“百變老師”問大家：“同學(xué)們，你們知道埃及的‘金字塔’是怎樣建造起來的呢？”臺下啞口無言。十秒鐘后，“百變老師”說：“不知道沒關(guān)系，看黑板就行！”說著，便拿起粉筆，在黑板上“刷刷刷刷”，幾分鐘后，黑板上呈現(xiàn)出一大幅建造“金字塔”的草圖?！鞍僮兝蠋煛迸e著教棍，指著哪里說哪里，不知怎么，竟講到了“黃金分割”。臺下同學(xué)集體茫然。

勞動老師：

又是一節(jié)語文課，“百變老師”走進(jìn)教室，喊了一句：“上課！” “起立！” “老師好……” “同學(xué)們好！” “坐下！” “等等！”這時候，同學(xué)們已經(jīng)意識到“百變老師”喊停是要干什么了，有的同學(xué)已經(jīng)下意識的彎了腰，準(zhǔn)備干活。果然，“百變老師”的下一句是：“把地上的紙撿一撿，桌椅排整齊！”全班集體出動，一擁而上，來了個一分鐘大掃除，這時候，如果聽到了“吱吱呀呀……”的聲音，就不覺為奇了。

…………

怎么樣，我們“百變老師”的功底夠足吧，但也要記住“以不變應(yīng)萬變”哦！

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作者：初中七年級學(xué)生（1）班 徐曉萍   時間：2022-5-16 03:59