文章摘要：初二議論文作文:怎么寫好這是我的責(zé)任550字作文？“6+8×9＋﹙8＋6﹚＝。誰(shuí)能說出答案。”王老師剛說完，教室就靜的連根針都能聽見。“小英等于幾呀。”“92。”“老師。我知道答案，92。”“小紅真厲害呀。”王老師表?yè)P(yáng)小紅。“老師。以下是金倩柳寫的《這是我的責(zé)任》范文；

好這是我的責(zé)任作文550字概況

• 作者：金倩柳
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年07月06日 11時(shí)42分

“6+8×9＋﹙8＋6﹚＝？誰(shuí)能說出答案？”王老師剛說完，教室就靜的連根針都能聽見。“小英等于幾呀？”“92。”“老師！我知道答案，92。”“小紅真厲害呀！”王老師表?yè)P(yáng)小紅。“老師！”我猛然站起來說：“小紅的答案是小英告訴她的！”“多管閑事。”小紅狠狠的瞪了我一眼，嘀咕了一下。

經(jīng)過小紅抄答案的事情，班上越來越多人說我這是多管閑事，好出風(fēng)頭。我說：“這是我的責(zé)任。”

“啪，啪。”這是午休時(shí)間，誰(shuí)在敲桌子？我轉(zhuǎn)過頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著每個(gè)人。剛轉(zhuǎn)過頭又聽到“啪，啪”的聲音。還聽到有小聲的說：“小美小美把課堂作業(yè)本借我抄一下，快，趁班長(zhǎng)沒發(fā)現(xiàn)，快！”“你自己不會(huì)做??！”“求你了！”“好吧！好吧！”那個(gè)向小美借作業(yè)本的聲音好像是小紅。我拿起一本書，裝作很認(rèn)真的在看，但悄悄地看著小紅。小紅蹲下身，裝系鞋帶，但在用另一只手鬼鬼祟祟地結(jié)果作業(yè)本。還朝著四周看了看，有沒有人盯住她。接過作業(yè)本飛快地抄起了作業(yè)。我慢慢地走近小紅，小紅一看見我就愣住了，馬上說：“班......班長(zhǎng)，我這是在......”“不用在什么在了，你就是在抄小美的作業(yè)，馬上把作業(yè)本還給她！”我這番話?cǎi)R上引起許多人的目光。小紅羞紅了臉，把作業(yè)本還給了小美。

后來，越來越多的人表?yè)P(yáng)我，我一時(shí)找不到話，就說：“這是我的責(zé)任。”

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作者：初中初二學(xué)生（7）班 金倩柳   時(shí)間：2025-7-6 11:42