叮當(dāng)作響的快樂(lè) 700字
文章摘要:六年級(jí)作文700字:怎么寫好叮當(dāng)作響的快樂(lè)700字作文?我的快樂(lè)叮當(dāng)作響,我的快樂(lè)青春飛揚(yáng),其實(shí),往深處探究,我應(yīng)該還是一個(gè)比較張牙舞爪的人,只是不知道在什么時(shí)候,我的這種個(gè)性已藏在我內(nèi)心的某一個(gè)角落里了,似乎很難尋找出它的足跡了,不過(guò),或許翻開我的課間生活,說(shuō)不定還真能從中發(fā)現(xiàn)這種性格的蛛絲馬跡。以下是金枳彤寫的《叮當(dāng)作響的快樂(lè)》范文;
好叮當(dāng)作響的快樂(lè)作文700字概況
- 作者:金枳彤
- 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
- 字?jǐn)?shù):700字作文
- 體裁:
- 段落:分23段敘寫
- 更新:2021年01月30日 09時(shí)12分
我的快樂(lè)叮當(dāng)作響,我的快樂(lè)青春飛揚(yáng),其實(shí),往深處探究,我應(yīng)該
還是一個(gè)比較張牙舞爪的人,只是不知道在什么時(shí)候,我的這種個(gè)性已藏
在我內(nèi)心的某一個(gè)角落里了,似乎很難尋找出它的足跡了,不過(guò),或許翻
開我的課間生活,說(shuō)不定還真能從中發(fā)現(xiàn)這種性格的蛛絲馬跡。
昨天,班主任開會(huì)了,放學(xué)后,班長(zhǎng)讓我們先做作業(yè),等老師來(lái)了再走
,這時(shí)后座同學(xué)讓我?guī)退夜P蓋,同桌胡說(shuō)“要是找到了,你給什么獎(jiǎng)勵(lì)?”
(這時(shí)胡已經(jīng)看到筆蓋了)可我后座是個(gè)一毛不拔的鐵公雞,所以胡的要求
被否定了。我問(wèn)“你筆蓋掉哪里了?”“我要知道掉哪里了,還讓你找?”
我賊兮兮的笑:‘我的意思是說(shuō)如果...你找到在哪里了,我就幫你...”
“幫我撿起來(lái)嗎?”后座問(wèn),“不,是幫你踩一腳...。”后座暈倒。
小胡狂笑,小柳呢?廢話,當(dāng)然是在打120嘍,哈哈(這時(shí),我也看到了筆
蓋了)我彎腰撿起來(lái)了地上的一張紙,其實(shí)是在撿紙時(shí)吧筆蓋也撿起來(lái)了。
我在心里偷著樂(lè)。這下,他就更找不到了...正在這時(shí),經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次低頭
也無(wú)法找到筆蓋的后座同學(xué)拍了拍我說(shuō):“哎,幫我找一下嘛。如果你幫
我找到了。我就 獎(jiǎng)勵(lì)你給我五毛錢...。機(jī)不可失,失不再來(lái)”
切,這叫什么邏輯??我?guī)退夜P蓋,找到了還要我給他五毛錢?這家伙數(shù)
學(xué)學(xué)的太好了吧?照這樣下去,不出五年,他一定成世界首富。這時(shí),胡悄
悄的問(wèn)我:“剛才的筆蓋這么不見了??”我奸笑著向她伸出右手,筆蓋靜
靜的躺在我手中。就在這時(shí),正在苦苦尋找筆蓋的后座同學(xué)看到我手中嘚筆
蓋,說(shuō):“哎,你的筆蓋和我的筆蓋怎么那么像我的筆蓋?”胡一聽,笑的
背過(guò)了氣,他才恍然大悟,向我討要筆蓋。我只好還給了他,接著說(shuō)“說(shuō)謝
謝??!”他竟然厚臉皮的來(lái)了句“不用謝”氣的我臉發(fā)青。
恩,我的快樂(lè)叮當(dāng)作響,我的快樂(lè)青春飛揚(yáng)。- 標(biāo)簽:
- 700字作文
- 六年級(jí)單元作文
- 六年級(jí)作文
作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(1)班 金枳彤 時(shí)間:2021-1-30 09:12
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