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        逆著命運(yùn) 7500字

        文章摘要:高三作文7500字:怎么寫(xiě)好逆著命運(yùn)7500字作文?該文構(gòu)思新穎,觸擊到當(dāng)代青少年普遍關(guān)心的話題——自主、獨(dú)立。用小說(shuō)的形式,生動(dòng)形象地揭示了主題。文章不管是人物心理、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)或是環(huán)境描寫(xiě)都寫(xiě)得很生動(dòng)形象。文中多處注意了前后照應(yīng),結(jié)尾的疑問(wèn)句發(fā)人深思,增強(qiáng)了作品的感染力。以下是鐘華靖寫(xiě)的《逆著命運(yùn)》范文;

        好逆著命運(yùn)作文7500字概況

        • 作者:鐘華靖
        • 班級(jí):高中高三
        • 字?jǐn)?shù)7500字作文
        • 體裁
        • 段落:分127段敘寫(xiě)
        • 更新:2021年01月30日 14時(shí)55分

        高中高三作文7500字7500字   鐘華靖   宜昌市 高中高三學(xué)生(4)班

        該文構(gòu)思新穎,觸擊到當(dāng)代青少年普遍關(guān)心的話題——自主、獨(dú)立。用小說(shuō)的形式,生動(dòng)形象地揭示了主題。文章不管是人物心理、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)或是環(huán)境描寫(xiě)都寫(xiě)得很生動(dòng)形象。文中多處注意了前后照應(yīng),結(jié)尾的疑問(wèn)句發(fā)人深思,增強(qiáng)了作品的感染力。

        你會(huì)因?yàn)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/ziji/" title="自己作文">自己的信仰,而朝著和命運(yùn)相反的方向走嗎?

        ——題記

        楓葉是紅的,是火紅的。她,是在尋求自己的夢(mèng)想……

        楓葉林是熱的,是熾熱的。她,是在尋求自己的信念……

        楓葉林上的天空是紅的,是火紅的。她,是在尋求自己的自由……

        家靈就站在這片火紅火紅的楓葉林下,看著這片被燃燒著的楓葉林渲染成火紅色的天空。

        微風(fēng)拂過(guò),楓樹(shù)搖曳。隨著寂寞的秋風(fēng)呼喚,楓葉落下。落在家靈的心里,打得她的心生疼生疼!

        心里一顫,潸然淚下……

        自己就好像是寂寞的秋天、寂寞的楓葉、寂寞的天空。

        家靈想開(kāi)口。張張嘴巴,只有無(wú)聲地留下晶瑩的淚水……

        這大概,就是命運(yùn)吧!秋天命中注定是寂寞的,楓葉命中注定是寂寞的,天空命中注定是寂寞的。

        命運(yùn),這是誰(shuí)都無(wú)法抵抗的命運(yùn)。靈魂注定要在神指定好的軌跡上游離。

        “暮色漸暗的云層上,一直孤單翱翔的老鷹,一定很悲傷,在無(wú)聲的風(fēng)中,緊抓住天空的那對(duì)翅膀,無(wú)法停歇,如何形容我的心,像老鷹般的心,如何形容我的心,像飛舞在天空中的哀傷,沒(méi)有人煙的田野小徑,你和我一起走著,你一定也很寂寞,蟲(chóng)鳴的草原上,雖然你我同行,卻相對(duì)無(wú)言,如何形容我的心,禹禹獨(dú)行的這顆心,如何形容我的心,孤單一人的寂寞……”

        陽(yáng)臺(tái)上,家靈迎著清新的空氣,壓低嗓子小心翼翼地吟唱著。家靈愜意的閉上眼睛,享受難得的安靜。

        “臭丫頭!又在唱什么!你再唱信不信我撕爛你的嘴巴!”尖銳暴躁的聲音打斷家靈,惡狠狠地警告著。

        明明這么小心,還是被發(fā)現(xiàn)了。家靈富有靈性的眼睛黯淡下來(lái),只得聽(tīng)話的閉上嘴巴,乖乖進(jìn)入房間溫習(xí)功課。

        家靈的房間很簡(jiǎn)單,只有一張床、一個(gè)衣柜、一張寫(xiě)字臺(tái)??墒菂s很干凈整潔。

        家靈的媽媽爸爸很暴躁。他們受夠了貧苦的生活希望家靈能成為一個(gè)科學(xué)家或者老師,為家里賺錢,讓生活好過(guò)些??杉异`偏偏不喜歡科學(xué),她喜歡唱歌。每個(gè)星期,她都會(huì)用僅有的一小時(shí)看電視時(shí)間收看“同一首歌”或“歡樂(lè)中國(guó)行”,看著歌星拿著麥克風(fēng)自信的歌唱,眼睛流溢著奇妙的光彩。她希望有朝一日,也能夠站在華麗的臺(tái)上,被璀璨的燈光照射,被世界各地的人們注視。

        可她的父母,卻認(rèn)為這是不務(wù)正業(yè)。不僅在知道她的夢(mèng)想后不再讓她看電視,甚至不允許她上音樂(lè)課。

        誰(shuí)聽(tīng)見(jiàn)了呢?家靈的心在哭泣。在大滴大滴的往下掉著晶瑩透徹的淚水

        父母將她的路鋪好,安排好了她的命運(yùn)。家靈感覺(jué)到無(wú)助……

        楓葉繼續(xù)飄落著。地上沉積著厚厚的葉子。踩在上面,窸窸窣窣的聲音作響,感覺(jué)軟綿綿的。

        家靈又一次站在這里。經(jīng)過(guò)多次“考察”,她認(rèn)定這是可以安靜唱歌又不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)的最好地方。即使不能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,也一定要填滿內(nèi)心的空虛……

        “暮色漸暗的云層上,一直孤單翱翔的老鷹,一定很悲傷,在無(wú)聲的風(fēng)中,緊抓住天空的那對(duì)翅膀,無(wú)法停歇,如何形容我的心,像老鷹般的心,如何形容我的心,像飛舞在天空中的哀傷,沒(méi)有人煙的田野小徑,你和我一起走著,你一定也很寂寞,蟲(chóng)鳴的草原上,雖然你我同行評(píng)語(yǔ):

        該文構(gòu)思新穎,觸擊到當(dāng)代青少年普遍關(guān)心的話題——自主、獨(dú)立。用小說(shuō)的形式,生動(dòng)形象地揭示了主題。文章不管是人物心理、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)或是環(huán)境描寫(xiě)都寫(xiě)得很生動(dòng)形象。文中多處注意了前后照應(yīng),結(jié)尾的疑問(wèn)句發(fā)人深思,增強(qiáng)了作品的感染力。

        你會(huì)因?yàn)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/ziji/" title="自己作文">自己的信仰,而朝著和命運(yùn)相反的方向走嗎?

        ——題記

        楓葉是紅的,是火紅的。她,是在尋求自己的夢(mèng)想……

        楓葉林是熱的,是熾熱的。她,是在尋求自己的信念……

        楓葉林上的天空是紅的,是火紅的。她,是在尋求自己的自由……

        家靈就站在這片火紅火紅的楓葉林下,看著這片被燃燒著的楓葉林渲染成火紅色的天空。

        微風(fēng)拂過(guò),楓樹(shù)搖曳。隨著寂寞的秋風(fēng)呼喚,楓葉落下。落在家靈的心里,打得她的心生疼生疼!

        心里一顫,潸然淚下……

        自己就好像是寂寞的秋天、寂寞的楓葉、寂寞的天空。

        家靈想開(kāi)口。張張嘴巴,只有無(wú)聲地留下晶瑩的淚水……

        這大概,就是命運(yùn)吧!秋天命中注定是寂寞的,楓葉命中注定是寂寞的,天空命中注定是寂寞的。

        命運(yùn),這是誰(shuí)都無(wú)法抵抗的命運(yùn)。靈魂注定要在神指定好的軌跡上游離。

        “暮色漸暗的云層上,一直孤單翱翔的老鷹,一定很悲傷,在無(wú)聲的風(fēng)中,緊抓住天空的那對(duì)翅膀,無(wú)法停歇,如何形容我的心,像老鷹般的心,如何形容我的心,像飛舞在天空中的哀傷,沒(méi)有人煙的田野小徑,你和我一起走著,你一定也很寂寞,蟲(chóng)鳴的草原上,雖然你我同行,卻相對(duì)無(wú)言,如何形容我的心,禹禹獨(dú)行的這顆心,如何形容我的心,孤單一人的寂寞……”

        陽(yáng)臺(tái)上,家靈迎著清新的空氣,壓低嗓子小心翼翼地吟唱著。家靈愜意的閉上眼睛,享受難得的安靜。

        “臭丫頭!又在唱什么!你再唱信不信我撕爛你的嘴巴!”尖銳暴躁的聲音打斷家靈,惡狠狠地警告著。

        明明這么小心,還是被發(fā)現(xiàn)了。家靈富有靈性的眼睛黯淡下來(lái),只得聽(tīng)話的閉上嘴巴,乖乖進(jìn)入房間溫習(xí)功課。

        家靈的房間很簡(jiǎn)單,只有一張床、一個(gè)衣柜、一張寫(xiě)字臺(tái)??墒菂s很干凈整潔。

        家靈的媽媽爸爸很暴躁。他們受夠了貧苦的生活希望家靈能成為一個(gè)科學(xué)家或者老師,為家里賺錢,讓生活好過(guò)些??杉异`偏偏不喜歡科學(xué),她喜歡唱歌。每個(gè)星期,她都會(huì)用僅有的一小時(shí)看電視時(shí)間收看“同一首歌”或“歡樂(lè)中國(guó)行”,看著歌星拿著麥克風(fēng)自信的歌唱,眼睛流溢著奇妙的光彩。她希望有朝一日,也能夠站在華麗的臺(tái)上,被璀璨的燈光照射,被世界各地的人們注視。

        可她的父母,卻認(rèn)為這是不務(wù)正業(yè)。不僅在知道她的夢(mèng)想后不再讓她看電視,甚至不允許她上音樂(lè)課。

        誰(shuí)聽(tīng)見(jiàn)了呢?家靈的心在哭泣。在大滴大滴的往下掉著晶瑩透徹的淚水。

        父母將她的路鋪好,安排好了她的命運(yùn)。家靈感覺(jué)到無(wú)助……

        楓葉繼續(xù)飄落著。地上沉積著厚厚的葉子。踩在上面,窸窸窣窣的聲音作響,感覺(jué)軟綿綿的。

        家靈又一次站在這里。經(jīng)過(guò)多次“考察”,她認(rèn)定這是可以安靜唱歌又不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)的最好地方。即使不能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,也一定要填滿內(nèi)心的空虛……

        “暮色漸暗的云層上,一直孤單翱翔的老鷹,一定很悲傷,在無(wú)聲的風(fēng)中,緊抓住天空的那對(duì)翅膀,無(wú)法停歇,如何形容我的心,像老鷹般的心,如何形容我的心,像飛舞在天空中的哀傷,沒(méi)有人煙的田野小徑,你和我一起走著,你一定也很寂寞,蟲(chóng)鳴的草原上,雖然你我同行評(píng)語(yǔ):

        該文構(gòu)思新穎,觸擊到當(dāng)代青少年普遍關(guān)心的話題——自主、獨(dú)立。用小說(shuō)的形式,生動(dòng)形象地揭示了主題。文章不管是人物心理、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)或是環(huán)境描寫(xiě)都寫(xiě)得很生動(dòng)形象。文中多處注意了前后照應(yīng),結(jié)尾的疑問(wèn)句發(fā)人深思,增強(qiáng)了作品的感染力。

        你會(huì)因?yàn)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/ziji/" title="自己作文">自己的信仰,而朝著和命運(yùn)相反的方向走嗎?

        ——題記

        楓葉是紅的,是火紅的。她,是在尋求自己的夢(mèng)想……

        楓葉林是熱的,是熾熱的。她,是在尋求自己的信念……

        楓葉林上的天空是紅的,是火紅的。她,是在尋求自己的自由……

        家靈就站在這片火紅火紅的楓葉林下,看著這片被燃燒著的楓葉林渲染成火紅色的天空。

        微風(fēng)拂過(guò),楓樹(shù)搖曳。隨著寂寞的秋風(fēng)呼喚,楓葉落下。落在家靈的心里,打得她的心生疼生疼!

        心里一顫,潸然淚下……

        自己就好像是寂寞的秋天、寂寞的楓葉、寂寞的天空。

        家靈想開(kāi)口。張張嘴巴,只有無(wú)聲地留下晶瑩的淚水……

        這大概,就是命運(yùn)吧!秋天命中注定是寂寞的,楓葉命中注定是寂寞的,天空命中注定是寂寞的。

        命運(yùn),這是誰(shuí)都無(wú)法抵抗的命運(yùn)。靈魂注定要在神指定好的軌跡上游離。

        “暮色漸暗的云層上,一直孤單翱翔的老鷹,一定很悲傷,在無(wú)聲的風(fēng)中,緊抓住天空的那對(duì)翅膀,無(wú)法停歇,如何形容我的心,像老鷹般的心,如何形容我的心,像飛舞在天空中的哀傷,沒(méi)有人煙的田野小徑,你和我一起走著,你一定也很寂寞,蟲(chóng)鳴的草原上,雖然你我同行,卻相對(duì)無(wú)言,如何形容我的心,禹禹獨(dú)行的這顆心,如何形容我的心,孤單一人的寂寞……”

        陽(yáng)臺(tái)上,家靈迎著清新的空氣,壓低嗓子小心翼翼地吟唱著。家靈愜意的閉上眼睛,享受難得的安靜。

        “臭丫頭!又在唱什么!你再唱信不信我撕爛你的嘴巴!”尖銳暴躁的聲音打斷家靈,惡狠狠地警告著。

        明明這么小心,還是被發(fā)現(xiàn)了。家靈富有靈性的眼睛黯淡下來(lái),只得聽(tīng)話的閉上嘴巴,乖乖進(jìn)入房間溫習(xí)功課。

        家靈的房間很簡(jiǎn)單,只有一張床、一個(gè)衣柜、一張寫(xiě)字臺(tái)。可是卻很干凈整潔。

        家靈的媽媽爸爸很暴躁。他們受夠了貧苦的生活,希望家靈能成為一個(gè)科學(xué)家或者老師,為家里賺錢,讓生活好過(guò)些??杉异`偏偏不喜歡科學(xué),她喜歡唱歌。每個(gè)星期,她都會(huì)用僅有的一小時(shí)看電視時(shí)間收看“同一首歌”或“歡樂(lè)中國(guó)行”,看著歌星拿著麥克風(fēng)自信的歌唱,眼睛流溢著奇妙的光彩。她希望有朝一日,也能夠站在華麗的臺(tái)上,被璀璨的燈光照射,被世界各地的人們注視。

        可她的父母,卻認(rèn)為這是不務(wù)正業(yè)。不僅在知道她的夢(mèng)想后不再讓她看電視,甚至不允許她上音樂(lè)課。

        誰(shuí)聽(tīng)見(jiàn)了呢?家靈的心在哭泣。在大滴大滴的往下掉著晶瑩透徹的淚水。

        父母將她的路鋪好,安排好了她的命運(yùn)。家靈感覺(jué)到無(wú)助……

        楓葉繼續(xù)飄落著。地上沉積著厚厚的葉子。踩在上面,窸窸窣窣的聲音作響,感覺(jué)軟綿綿的。

        家靈又一次站在這里。經(jīng)過(guò)多次“考察”,她認(rèn)定這是可以安靜唱歌又不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)的最好地方。即使不能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,也一定要填滿內(nèi)心的空虛……

        “暮色漸暗的云層上,一直孤單翱翔的老鷹,一定很悲傷,在無(wú)聲的風(fēng)中,緊抓住天空的那對(duì)翅膀,無(wú)法停歇,如何形容我的心,像老鷹般的心,如何形容我的心,像飛舞在天空中的哀傷,沒(méi)有人煙的田野小徑,你和我一起走著,你一定也很寂寞,蟲(chóng)鳴的草原上,雖然你我同行評(píng)語(yǔ):

        該文構(gòu)思新穎,觸擊到當(dāng)代青少年普遍關(guān)心的話題——自主、獨(dú)立。用小說(shuō)的形式,生動(dòng)形象地揭示了主題。文章不管是人物心理、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)或是環(huán)境描寫(xiě)都寫(xiě)得很生動(dòng)形象。文中多處注意了前后照應(yīng),結(jié)尾的疑問(wèn)句發(fā)人深思,增強(qiáng)了作品的感染力。

        你會(huì)因?yàn)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/ziji/" title="自己作文">自己的信仰,而朝著和命運(yùn)相反的方向走嗎?

        ——題記

        楓葉是紅的,是火紅的。她,是在尋求自己的夢(mèng)想……

        楓葉林是熱的,是熾熱的。她,是在尋求自己的信念……

        楓葉林上的天空是紅的,是火紅的。她,是在尋求自己的自由……

        家靈就站在這片火紅火紅的楓葉林下,看著這片被燃燒著的楓葉林渲染成火紅色的天空。

        微風(fēng)拂過(guò),楓樹(shù)搖曳。隨著寂寞的秋風(fēng)呼喚,楓葉落下。落在家靈的心里,打得她的心生疼生疼!

        心里一顫,潸然淚下……

        自己就好像是寂寞的秋天、寂寞的楓葉、寂寞的天空。

        家靈想開(kāi)口。張張嘴巴,只有無(wú)聲地留下晶瑩的淚水……

        這大概,就是命運(yùn)吧!秋天命中注定是寂寞的,楓葉命中注定是寂寞的,天空命中注定是寂寞的。

        命運(yùn),這是誰(shuí)都無(wú)法抵抗的命運(yùn)。靈魂注定要在神指定好的軌跡上游離。

        “暮色漸暗的云層上,一直孤單翱翔的老鷹,一定很悲傷,在無(wú)聲的風(fēng)中,緊抓住天空的那對(duì)翅膀,無(wú)法停歇,如何形容我的心,像老鷹般的心,如何形容我的心,像飛舞在天空中的哀傷,沒(méi)有人煙的田野小徑,你和我一起走著,你一定也很寂寞,蟲(chóng)鳴的草原上,雖然你我同行,卻相對(duì)無(wú)言,如何形容我的心,禹禹獨(dú)行的這顆心,如何形容我的心,孤單一人的寂寞……”

        陽(yáng)臺(tái)上,家靈迎著清新的空氣,壓低嗓子小心翼翼地吟唱著。家靈愜意的閉上眼睛,享受難得的安靜。

        “臭丫頭!又在唱什么!你再唱信不信我撕爛你的嘴巴!”尖銳暴躁的聲音打斷家靈,惡狠狠地警告著。

        明明這么小心,還是被發(fā)現(xiàn)了。家靈富有靈性的眼睛黯淡下來(lái),只得聽(tīng)話的閉上嘴巴,乖乖進(jìn)入房間溫習(xí)功課。

        家靈的房間很簡(jiǎn)單,只有一張床、一個(gè)衣柜、一張寫(xiě)字臺(tái)。可是卻很干凈整潔。

        家靈的媽媽爸爸很暴躁。他們受夠了貧苦的生活,希望家靈能成為一個(gè)科學(xué)家或者老師,為家里賺錢,讓生活好過(guò)些??杉异`偏偏不喜歡科學(xué),她喜歡唱歌。每個(gè)星期,她都會(huì)用僅有的一小時(shí)看電視時(shí)間收看“同一首歌”或“歡樂(lè)中國(guó)行”,看著歌星拿著麥克風(fēng)自信的歌唱,眼睛流溢著奇妙的光彩。她希望有朝一日,也能夠站在華麗的臺(tái)上,被璀璨的燈光照射,被世界各地的人們注視。

        可她的父母,卻認(rèn)為這是不務(wù)正業(yè)。不僅在知道她的夢(mèng)想后不再讓她看電視,甚至不允許她上音樂(lè)課。

        誰(shuí)聽(tīng)見(jiàn)了呢?家靈的心在哭泣。在大滴大滴的往下掉著晶瑩透徹的淚水。

        父母將她的路鋪好,安排好了她的命運(yùn)。家靈感覺(jué)到無(wú)助……

        楓葉繼續(xù)飄落著。地上沉積著厚厚的葉子。踩在上面,窸窸窣窣的聲音作響,感覺(jué)軟綿綿的。

        家靈又一次站在這里。經(jīng)過(guò)多次“考察”,她認(rèn)定這是可以安靜唱歌又不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)的最好地方。即使不能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,也一定要填滿內(nèi)心的空虛……

        “暮色漸暗的云層上,一直孤單翱翔的老鷹,一定很悲傷,在無(wú)聲的風(fēng)中,緊抓住天空的那對(duì)翅膀,無(wú)法停歇,如何形容我的心,像老鷹般的心,如何形容我的心,像飛舞在天空中的哀傷,沒(méi)有人煙的田野小徑,你和我一起走著,你一定也很寂寞,蟲(chóng)鳴的草原上,雖然你我同行評(píng)語(yǔ):

        該文構(gòu)思新穎,觸擊到當(dāng)代青少年普遍關(guān)心的話題——自主、獨(dú)立。用小說(shuō)的形式,生動(dòng)形象地揭示了主題。文章不管是人物心理、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)或是環(huán)境描寫(xiě)都寫(xiě)得很生動(dòng)形象。文中多處注意了前后照應(yīng),結(jié)尾的疑問(wèn)句發(fā)人深思,增強(qiáng)了作品的感染力。

        你會(huì)因?yàn)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/ziji/" title="自己作文">自己的信仰,而朝著和命運(yùn)相反的方向走嗎?

        ——題記

        楓葉是紅的,是火紅的。她,是在尋求自己的夢(mèng)想……

        楓葉林是熱的,是熾熱的。她,是在尋求自己的信念……

        楓葉林上的天空是紅的,是火紅的。她,是在尋求自己的自由……

        家靈就站在這片火紅火紅的楓葉林下,看著這片被燃燒著的楓葉林渲染成火紅色的天空。

        微風(fēng)拂過(guò),楓樹(shù)搖曳。隨著寂寞的秋風(fēng)呼喚,楓葉落下。落在家靈的心里,打得她的心生疼生疼!

        心里一顫,潸然淚下……

        自己就好像是寂寞的秋天、寂寞的楓葉、寂寞的天空。

        家靈想開(kāi)口。張張嘴巴,只有無(wú)聲地留下晶瑩的淚水……

        這大概,就是命運(yùn)吧!秋天命中注定是寂寞的,楓葉命中注定是寂寞的,天空命中注定是寂寞的。

        命運(yùn),這是誰(shuí)都無(wú)法抵抗的命運(yùn)。靈魂注定要在神指定好的軌跡上游離。

        “暮色漸暗的云層上,一直孤單翱翔的老鷹,一定很悲傷,在無(wú)聲的風(fēng)中,緊抓住天空的那對(duì)翅膀,無(wú)法停歇,如何形容我的心,像老鷹般的心,如何形容我的心,像飛舞在天空中的哀傷,沒(méi)有人煙的田野小徑,你和我一起走著,你一定也很寂寞,蟲(chóng)鳴的草原上,雖然你我同行,卻相對(duì)無(wú)言,如何形容我的心,禹禹獨(dú)行的這顆心,如何形容我的心,孤單一人的寂寞……”

        陽(yáng)臺(tái)上,家靈迎著清新的空氣,壓低嗓子小心翼翼地吟唱著。家靈愜意的閉上眼睛,享受難得的安靜。

        “臭丫頭!又在唱什么!你再唱信不信我撕爛你的嘴巴!”尖銳暴躁的聲音打斷家靈,惡狠狠地警告著。

        明明這么小心,還是被發(fā)現(xiàn)了。家靈富有靈性的眼睛黯淡下來(lái),只得聽(tīng)話的閉上嘴巴,乖乖進(jìn)入房間溫習(xí)功課。

        家靈的房間很簡(jiǎn)單,只有一張床、一個(gè)衣柜、一張寫(xiě)字臺(tái)??墒菂s很干凈整潔。

        家靈的媽媽爸爸很暴躁。他們受夠了貧苦的生活希望家靈能成為一個(gè)科學(xué)家或者老師,為家里賺錢,讓生活好過(guò)些。可家靈偏偏不喜歡科學(xué),她喜歡唱歌。每個(gè)星期,她都會(huì)用僅有的一小時(shí)看電視時(shí)間收看“同一首歌”或“歡樂(lè)中國(guó)行”,看著歌星拿著麥克風(fēng)自信的歌唱,眼睛流溢著奇妙的光彩。她希望有朝一日,也能夠站在華麗的臺(tái)上,被璀璨的燈光照射,被世界各地的人們注視。

        可她的父母,卻認(rèn)為這是不務(wù)正業(yè)。不僅在知道她的夢(mèng)想后不再讓她看電視,甚至不允許她上音樂(lè)課。

        誰(shuí)聽(tīng)見(jiàn)了呢?家靈的心在哭泣。在大滴大滴的往下掉著晶瑩透徹的淚水。

        父母將她的路鋪好,安排好了她的命運(yùn)。家靈感覺(jué)到無(wú)助……

        楓葉繼續(xù)飄落著。地上沉積著厚厚的葉子。踩在上面,窸窸窣窣的聲音作響,感覺(jué)軟綿綿的。

        家靈又一次站在這里。經(jīng)過(guò)多次“考察”,她認(rèn)定這是可以安靜唱歌又不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)的最好地方。即使不能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,也一定要填滿內(nèi)心的空虛……

        “暮色漸暗的云層上,一直孤單翱翔的老鷹,一定很悲傷,在無(wú)聲的風(fēng)中,緊抓住天空的那對(duì)翅膀,無(wú)法停歇,如何形容我的心,像老鷹般的心,如何形容我的心,像飛舞在天空中的哀傷,沒(méi)有人煙的田野小徑,你和我一起走著,你一定也很寂寞,蟲(chóng)鳴的草原上,雖然你我同行評(píng)語(yǔ):

        該文構(gòu)思新穎,觸擊到當(dāng)代青少年普遍關(guān)心的話題——自主、獨(dú)立。用小說(shuō)的形式,生動(dòng)形象地揭示了主題。文章不管是人物心理、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)或是環(huán)境描寫(xiě)都寫(xiě)得很生動(dòng)形象。文中多處注意了前后照應(yīng),結(jié)尾的疑問(wèn)句發(fā)人深思,增強(qiáng)了作品的感染力。

        你會(huì)因?yàn)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/ziji/" title="自己作文">自己的信仰,而朝著和命運(yùn)相反的方向走嗎?

        ——題記

        楓葉是紅的,是火紅的。她,是在尋求自己的夢(mèng)想……

        楓葉林是熱的,是熾熱的。她,是在尋求自己的信念……

        楓葉林上的天空是紅的,是火紅的。她,是在尋求自己的自由……

        家靈就站在這片火紅火紅的楓葉林下,看著這片被燃燒著的楓葉林渲染成火紅色的天空。

        微風(fēng)拂過(guò),楓樹(shù)搖曳。隨著寂寞的秋風(fēng)呼喚,楓葉落下。落在家靈的心里,打得她的心生疼生疼!

        心里一顫,潸然淚下……

        自己就好像是寂寞的秋天、寂寞的楓葉、寂寞的天空。

        家靈想開(kāi)口。張張嘴巴,只有無(wú)聲地留下晶瑩的淚水……

        這大概,就是命運(yùn)吧!秋天命中注定是寂寞的,楓葉命中注定是寂寞的,天空命中注定是寂寞的。

        命運(yùn),這是誰(shuí)都無(wú)法抵抗的命運(yùn)。靈魂注定要在神指定好的軌跡上游離。

        “暮色漸暗的云層上,一直孤單翱翔的老鷹,一定很悲傷,在無(wú)聲的風(fēng)中,緊抓住天空的那對(duì)翅膀,無(wú)法停歇,如何形容我的心,像老鷹般的心,如何形容我的心,像飛舞在天空中的哀傷,沒(méi)有人煙的田野小徑,你和我一起走著,你一定也很寂寞,蟲(chóng)鳴的草原上,雖然你我同行,卻相對(duì)無(wú)言,如何形容我的心,禹禹獨(dú)行的這顆心,如何形容我的心,孤單一人的寂寞……”

        陽(yáng)臺(tái)上,家靈迎著清新的空氣,壓低嗓子小心翼翼地吟唱著。家靈愜意的閉上眼睛,享受難得的安靜。

        “臭丫頭!又在唱什么!你再唱信不信我撕爛你的嘴巴!”尖銳暴躁的聲音打斷家靈,惡狠狠地警告著。

        明明這么小心,還是被發(fā)現(xiàn)了。家靈富有靈性的眼睛黯淡下來(lái),只得聽(tīng)話的閉上嘴巴,乖乖進(jìn)入房間溫習(xí)功課。

        家靈的房間很簡(jiǎn)單,只有一張床、一個(gè)衣柜、一張寫(xiě)字臺(tái)??墒菂s很干凈整潔。

        家靈的媽媽爸爸很暴躁。他們受夠了貧苦的生活,希望家靈能成為一個(gè)科學(xué)家或者老師,為家里賺錢,讓生活好過(guò)些??杉异`偏偏不喜歡科學(xué),她喜歡唱歌。每個(gè)星期,她都會(huì)用僅有的一小時(shí)看電視時(shí)間收看“同一首歌”或“歡樂(lè)中國(guó)行”,看著歌星拿著麥克風(fēng)自信的歌唱,眼睛流溢著奇妙的光彩。她希望有朝一日,也能夠站在華麗的臺(tái)上,被璀璨的燈光照射,被世界各地的人們注視。

        可她的父母,卻認(rèn)為這是不務(wù)正業(yè)。不僅在知道她的夢(mèng)想后不再讓她看電視,甚至不允許她上音樂(lè)課。

        誰(shuí)聽(tīng)見(jiàn)了呢?家靈的心在哭泣。在大滴大滴的往下掉著晶瑩透徹的淚水。

        父母將她的路鋪好,安排好了她的命運(yùn)。家靈感覺(jué)到無(wú)助……

        楓葉繼續(xù)飄落著。地上沉積著厚厚的葉子。踩在上面,窸窸窣窣的聲音作響,感覺(jué)軟綿綿的。

        家靈又一次站在這里。經(jīng)過(guò)多次“考察”,她認(rèn)定這是可以安靜唱歌又不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)的最好地方。即使不能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,也一定要填滿內(nèi)心的空虛……

        “暮色漸暗的云層上,一直孤單翱翔的老鷹,一定很悲傷,在無(wú)聲的風(fēng)中,緊抓住天空的那對(duì)翅膀,無(wú)法停歇,如何形容我的心,像老鷹般的心,如何形容我的心,像飛舞在天空中的哀傷,沒(méi)有人煙的田野小徑,你和我一起走著,你一定也很寂寞,蟲(chóng)鳴的草原上,雖然你我同行評(píng)語(yǔ):

        該文構(gòu)思新穎,觸擊到當(dāng)代青少年普遍關(guān)心的話題——自主、獨(dú)立。用小說(shuō)的形式,生動(dòng)形象地揭示了主題。文章不管是人物心理、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)或是環(huán)境描寫(xiě)都寫(xiě)得很生動(dòng)形象。文中多處注意了前后照應(yīng),結(jié)尾的疑問(wèn)句發(fā)人深思,增強(qiáng)了作品的感染力。

        你會(huì)因?yàn)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/ziji/" title="自己作文">自己的信仰,而朝著和命運(yùn)相反的方向走嗎?

        ——題記

        楓葉是紅的,是火紅的。她,是在尋求自己的夢(mèng)想……

        楓葉林是熱的,是熾熱的。她,是在尋求自己的信念……

        楓葉林上的天空是紅的,是火紅的。她,是在尋求自己的自由……

        家靈就站在這片火紅火紅的楓葉林下,看著這片被燃燒著的楓葉林渲染成火紅色的天空。

        微風(fēng)拂過(guò),楓樹(shù)搖曳。隨著寂寞的秋風(fēng)呼喚,楓葉落下。落在家靈的心里,打得她的心生疼生疼!

        心里一顫,潸然淚下……

        自己就好像是寂寞的秋天、寂寞的楓葉、寂寞的天空。

        家靈想開(kāi)口。張張嘴巴,只有無(wú)聲地留下晶瑩的淚水……

        這大概,就是命運(yùn)吧!秋天命中注定是寂寞的,楓葉命中注定是寂寞的,天空命中注定是寂寞的。

        命運(yùn),這是誰(shuí)都無(wú)法抵抗的命運(yùn)。靈魂注定要在神指定好的軌跡上游離。

        “暮色漸暗的云層上,一直孤單翱翔的老鷹,一定很悲傷,在無(wú)聲的風(fēng)中,緊抓住天空的那對(duì)翅膀,無(wú)法停歇,如何形容我的心,像老鷹般的心,如何形容我的心,像飛舞在天空中的哀傷,沒(méi)有人煙的田野小徑,你和我一起走著,你一定也很寂寞,蟲(chóng)鳴的草原上,雖然你我同行,卻相對(duì)無(wú)言,如何形容我的心,禹禹獨(dú)行的這顆心,如何形容我的心,孤單一人的寂寞……”

        陽(yáng)臺(tái)上,家靈迎著清新的空氣,壓低嗓子小心翼翼地吟唱著。家靈愜意的閉上眼睛,享受難得的安靜。

        “臭丫頭!又在唱什么!你再唱信不信我撕爛你的嘴巴!”尖銳暴躁的聲音打斷家靈,惡狠狠地警告著。

        明明這么小心,還是被發(fā)現(xiàn)了。家靈富有靈性的眼睛黯淡下來(lái),只得聽(tīng)話的閉上嘴巴,乖乖進(jìn)入房間溫習(xí)功課。

        家靈的房間很簡(jiǎn)單,只有一張床、一個(gè)衣柜、一張寫(xiě)字臺(tái)。可是卻很干凈整潔。

        家靈的媽媽爸爸很暴躁。他們受夠了貧苦的生活,希望家靈能成為一個(gè)科學(xué)家或者老師,為家里賺錢,讓生活好過(guò)些??杉异`偏偏不喜歡科學(xué),她喜歡唱歌。每個(gè)星期,她都會(huì)用僅有的一小時(shí)看電視時(shí)間收看“同一首歌”或“歡樂(lè)中國(guó)行”,看著歌星拿著麥克風(fēng)自信的歌唱,眼睛流溢著奇妙的光彩。她希望有朝一日,也能夠站在華麗的臺(tái)上,被璀璨的燈光照射,被世界各地的人們注視。

        可她的父母,卻認(rèn)為這是不務(wù)正業(yè)。不僅在知道她的夢(mèng)想后不再讓她看電視,甚至不允許她上音樂(lè)課。

        誰(shuí)聽(tīng)見(jiàn)了呢?家靈的心在哭泣。在大滴大滴的往下掉著晶瑩透徹的淚水。

        父母將她的路鋪好,安排好了她的命運(yùn)。家靈感覺(jué)到無(wú)助……

        楓葉繼續(xù)飄落著。地上沉積著厚厚的葉子。踩在上面,窸窸窣窣的聲音作響,感覺(jué)軟綿綿的。

        家靈又一次站在這里。經(jīng)過(guò)多次“考察”,她認(rèn)定這是可以安靜唱歌又不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)的最好地方。即使不能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,也一定要填滿內(nèi)心的空虛……

        “暮色漸暗的云層上,一直孤單翱翔的老鷹,一定很悲傷,在無(wú)聲的風(fēng)中,緊抓住天空的那對(duì)翅膀,無(wú)法停歇,如何形容我的心,像老鷹般的心,如何形容我的心,像飛舞在天空中的哀傷,沒(méi)有人煙的田野小徑,你和我一起走著,你一定也很寂寞,蟲(chóng)鳴的草原上,雖然你我同行

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        作者:高中高三學(xué)生(4)班 鐘華靖   時(shí)間:2021-1-30 14:55

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