文章摘要：兒童作文7500字:怎么寫好"關愛留守兒童愛情感活動"串詞7500字作文？我校是一所典型的農(nóng)村學校，在校學生80%是留守兒童。學校一直很重視留守兒童的教育問題，在西南大學和大足縣有關部門指導和幫助下，先后建立了留守兒童心理咨詢室、親情聊天室、圖書閱覽室，啟動了關愛留守兒童情感系列活動，讓孩子們感受到了學校、社會的溫暖。以下是朱彥蔭寫的《"關愛留守兒童愛情感活動"串詞》范文；

好"關愛留守兒童愛情感活動"串詞作文7500字概況

• 作者：朱彥蔭
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：7500字作文
• 體裁：
• 段落：分127段敘寫
• 更新：2022年12月16日 04時36分

我校是一所典型的農(nóng)村學校，在校學生80%是留守兒童。學校一直很重視留守兒童的教育問題，在西南大學和大足縣有關部門指導和幫助下，先后建立了留守兒童心理咨詢室、親情聊天室、圖書閱覽室，啟動了關愛留守兒童情感系列活動，讓孩子們感受到了學校、社會的溫暖。下面是活動啟動儀式的節(jié)目串詞：

留守兒童節(jié)目串詞

自從爸爸媽媽的身影消失在村口不再陪我入夢，自從爸爸媽媽的笑聲不在我耳畔蕩漾，我終于讀懂了讓我刻骨銘心的兩個字“打工”，終于明白了那個貼在我身上的稱謂“留守兒童”。是的，我們只能在睡夢中看見爸爸媽媽，只能在電話里聽見那溫暖的聲音，我們也向往大城市，但我們更堅強，唱著幸福的歌兒迎接春天，跳起歡快的舞蹈擁抱未來。下面請欣賞長田小學一群快樂天使帶給大家的舞蹈《讓我們歡樂的跳吧》

甲：在我家的泥墻下，媽媽種下了一棵茉莉花，從此滿天的星星都在聽一首歌：“好一朵茉莉花，滿園花開香也香不過她……”

乙：在我家的打谷場麥垛下，爸爸教會我認識了第一個字“家”，從此彎彎的月亮和我一起，搖頭晃腦：“人之初，性本善。性相近，習相遠?！?/p>

甲：可是，在一個露珠掛滿茉莉花在早晨，媽媽離我而去到了遠方，茉莉花的香韻永遠留在了我的心田。

乙：爸爸也不再教我認字，陪我畫畫，長長的電話線啊，連接著最美麗的牽掛。

甲：下面請欣賞回龍中學謝云娟給大家?guī)淼?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/jd/" title="經(jīng)典作文">經(jīng)典傳唱《好一朵茉莉花》《三字經(jīng)》。

甲：遙望夜空漸漸隱去的明月，多想說一聲等等我，請捎去----我心中對爸爸媽媽的牽掛！

乙：遙望夜空，我多想摘一顆星,采一朵云,裝入思念的信封里,獻給您---爸爸、媽媽，遙寄兒子（女兒）深深的思念和祝福。

甲：My oh my， do you wanna say goodbye。

乙：告訴我你為什么要離開，為什么要離開，為什么不在我身邊。

甲：My oh my，don’t you cry 。but there’s no way I’m staying 。

乙：你不要哭，但是我無法留下來。

甲：我不會哭，我要唱歌、我要跳舞、我要讓你不在我身邊的每一天都充滿陽光、充滿微笑。

乙：是的，爸爸媽媽遠在他鄉(xiāng)打工，我們成了留守兒童，但我們有老師無微不至的照顧，有社會暖如春風的關愛，我們是幸福的、快樂的，My oh my，下面請大家欣賞共青希望小學表演的健美操《My oh my》。

甲：我的爸爸媽媽去了哪里？

乙：打工。

甲：打工做什么？

乙：掙錢給你吃飯、給你新衣裳、給你上學。

甲：他們在哪里打工？

乙：在深圳。

甲：深圳在哪里？

乙：在南方。

甲：南方在哪里？——

乙：（做茫然狀）

甲：從那以后，在村口高高的山頭上，一個瘦弱的身影，眺望著南方。

乙：“我的爸爸媽媽什么時候會回家？”

甲：“當雪花掛滿村口的老槐樹，你的過爸爸媽媽就回來了?！?/p>

乙：下面請欣賞《留守情思》。

甲：城里的孩子有自己的夢想 山里的孩子也有自己的渴望 我們在同一片藍天下成長 一樣的陽光一樣的快樂我們一起分享。請欣賞共青希望小學舞蹈《辣妞妞》。

男：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章。

女：那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩。

男：白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面。

女：那是白云對哺育它的藍天的感恩。

合：因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

男：爸爸媽媽，您是生我養(yǎng)我的人，親愛的老師，您是給我第二次生命的媽媽，祖國啊，您就我校是一所典型的農(nóng)村學校，在校學生80%是留守兒童。學校一直很重視留守兒童的教育問題，在西南大學和大足縣有關部門指導和幫助下，先后建立了留守兒童心理咨詢室、親情聊天室、圖書閱覽室，啟動了關愛留守兒童情感系列活動，讓孩子們感受到了學校、社會的溫暖。下面是活動啟動儀式的節(jié)目串詞：

留守兒童節(jié)目串詞

自從爸爸媽媽的身影消失在村口不再陪我入夢，自從爸爸媽媽的笑聲不在我耳畔蕩漾，我終于讀懂了讓我刻骨銘心的兩個字“打工”，終于明白了那個貼在我身上的稱謂“留守兒童”。是的，我們只能在睡夢中看見爸爸媽媽，只能在電話里聽見那溫暖的聲音，我們也向往大城市，但我們更堅強，唱著幸福的歌兒迎接春天，跳起歡快的舞蹈擁抱未來。下面請欣賞長田小學一群快樂天使帶給大家的舞蹈《讓我們歡樂的跳吧》

甲：在我家的泥墻下，媽媽種下了一棵茉莉花，從此滿天的星星都在聽一首歌：“好一朵茉莉花，滿園花開香也香不過她……”

乙：在我家的打谷場麥垛下，爸爸教會我認識了第一個字“家”，從此彎彎的月亮和我一起，搖頭晃腦：“人之初，性本善。性相近，習相遠?！?/p>

甲：可是，在一個露珠掛滿茉莉花在早晨，媽媽離我而去到了遠方，茉莉花的香韻永遠留在了我的心田。

乙：爸爸也不再教我認字，陪我畫畫，長長的電話線啊，連接著最美麗的牽掛。

甲：下面請欣賞回龍中學謝云娟給大家?guī)淼?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/jd/" title="經(jīng)典作文">經(jīng)典傳唱《好一朵茉莉花》《三字經(jīng)》。

甲：遙望夜空漸漸隱去的明月，多想說一聲等等我，請捎去----我心中對爸爸媽媽的牽掛！

乙：遙望夜空，我多想摘一顆星,采一朵云,裝入思念的信封里,獻給您---爸爸、媽媽，遙寄兒子（女兒）深深的思念和祝福。

甲：My oh my， do you wanna say goodbye。

乙：告訴我你為什么要離開，為什么要離開，為什么不在我身邊。

甲：My oh my，don’t you cry 。but there’s no way I’m staying 。

乙：你不要哭，但是我無法留下來。

甲：我不會哭，我要唱歌、我要跳舞、我要讓你不在我身邊的每一天都充滿陽光、充滿微笑。

乙：是的，爸爸媽媽遠在他鄉(xiāng)打工，我們成了留守兒童，但我們有老師無微不至的照顧，有社會暖如春風的關愛，我們是幸福的、快樂的，My oh my，下面請大家欣賞共青希望小學表演的健美操《My oh my》。

甲：我的爸爸媽媽去了哪里？

乙：打工。

甲：打工做什么？

乙：掙錢給你吃飯、給你新衣裳、給你上學。

甲：他們在哪里打工？

乙：在深圳。

甲：深圳在哪里？

乙：在南方。

甲：南方在哪里？——

乙：（做茫然狀）

甲：從那以后，在村口高高的山頭上，一個瘦弱的身影，眺望著南方。

乙：“我的爸爸媽媽什么時候會回家？”

甲：“當雪花掛滿村口的老槐樹，你的過爸爸媽媽就回來了?！?/p>

乙：下面請欣賞《留守情思》。

甲：城里的孩子有自己的夢想 山里的孩子也有自己的渴望 我們在同一片藍天下成長 一樣的陽光一樣的快樂我們一起分享。請欣賞共青希望小學舞蹈《辣妞妞》。

男：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章。

女：那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩。

男：白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面。

女：那是白云對哺育它的藍天的感恩。

合：因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

男：爸爸媽媽，您是生我養(yǎng)我的人，親愛的老師，您是給我第二次生命的媽媽，祖國啊，您就我校是一所典型的農(nóng)村學校，在校學生80%是留守兒童。學校一直很重視留守兒童的教育問題，在西南大學和大足縣有關部門指導和幫助下，先后建立了留守兒童心理咨詢室、親情聊天室、圖書閱覽室，啟動了關愛留守兒童情感系列活動，讓孩子們感受到了學校、社會的溫暖。下面是活動啟動儀式的節(jié)目串詞：

留守兒童節(jié)目串詞

自從爸爸媽媽的身影消失在村口不再陪我入夢，自從爸爸媽媽的笑聲不在我耳畔蕩漾，我終于讀懂了讓我刻骨銘心的兩個字“打工”，終于明白了那個貼在我身上的稱謂“留守兒童”。是的，我們只能在睡夢中看見爸爸媽媽，只能在電話里聽見那溫暖的聲音，我們也向往大城市，但我們更堅強，唱著幸福的歌兒迎接春天，跳起歡快的舞蹈擁抱未來。下面請欣賞長田小學一群快樂天使帶給大家的舞蹈《讓我們歡樂的跳吧》

甲：在我家的泥墻下，媽媽種下了一棵茉莉花，從此滿天的星星都在聽一首歌：“好一朵茉莉花，滿園花開香也香不過她……”

乙：在我家的打谷場麥垛下，爸爸教會我認識了第一個字“家”，從此彎彎的月亮和我一起，搖頭晃腦：“人之初，性本善。性相近，習相遠?！?/p>

甲：可是，在一個露珠掛滿茉莉花在早晨，媽媽離我而去到了遠方，茉莉花的香韻永遠留在了我的心田。

乙：爸爸也不再教我認字，陪我畫畫，長長的電話線啊，連接著最美麗的牽掛。

甲：下面請欣賞回龍中學謝云娟給大家?guī)淼?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/jd/" title="經(jīng)典作文">經(jīng)典傳唱《好一朵茉莉花》《三字經(jīng)》。

甲：遙望夜空漸漸隱去的明月，多想說一聲等等我，請捎去----我心中對爸爸媽媽的牽掛！

乙：遙望夜空，我多想摘一顆星,采一朵云,裝入思念的信封里,獻給您---爸爸、媽媽，遙寄兒子（女兒）深深的思念和祝福。

甲：My oh my， do you wanna say goodbye。

乙：告訴我你為什么要離開，為什么要離開，為什么不在我身邊。

甲：My oh my，don’t you cry 。but there’s no way I’m staying 。

乙：你不要哭，但是我無法留下來。

甲：我不會哭，我要唱歌、我要跳舞、我要讓你不在我身邊的每一天都充滿陽光、充滿微笑。

乙：是的，爸爸媽媽遠在他鄉(xiāng)打工，我們成了留守兒童，但我們有老師無微不至的照顧，有社會暖如春風的關愛，我們是幸福的、快樂的，My oh my，下面請大家欣賞共青希望小學表演的健美操《My oh my》。

甲：我的爸爸媽媽去了哪里？

乙：打工。

甲：打工做什么？

乙：掙錢給你吃飯、給你新衣裳、給你上學。

甲：他們在哪里打工？

乙：在深圳。

甲：深圳在哪里？

乙：在南方。

甲：南方在哪里？——

乙：（做茫然狀）

甲：從那以后，在村口高高的山頭上，一個瘦弱的身影，眺望著南方。

乙：“我的爸爸媽媽什么時候會回家？”

甲：“當雪花掛滿村口的老槐樹，你的過爸爸媽媽就回來了?！?/p>

乙：下面請欣賞《留守情思》。

甲：城里的孩子有自己的夢想 山里的孩子也有自己的渴望 我們在同一片藍天下成長 一樣的陽光一樣的快樂我們一起分享。請欣賞共青希望小學舞蹈《辣妞妞》。

男：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章。

女：那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩。

男：白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面。

女：那是白云對哺育它的藍天的感恩。

合：因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

男：爸爸媽媽，您是生我養(yǎng)我的人，親愛的老師，您是給我第二次生命的媽媽，祖國啊，您就我校是一所典型的農(nóng)村學校，在校學生80%是留守兒童。學校一直很重視留守兒童的教育問題，在西南大學和大足縣有關部門指導和幫助下，先后建立了留守兒童心理咨詢室、親情聊天室、圖書閱覽室，啟動了關愛留守兒童情感系列活動，讓孩子們感受到了學校、社會的溫暖。下面是活動啟動儀式的節(jié)目串詞：

留守兒童節(jié)目串詞

自從爸爸媽媽的身影消失在村口不再陪我入夢，自從爸爸媽媽的笑聲不在我耳畔蕩漾，我終于讀懂了讓我刻骨銘心的兩個字“打工”，終于明白了那個貼在我身上的稱謂“留守兒童”。是的，我們只能在睡夢中看見爸爸媽媽，只能在電話里聽見那溫暖的聲音，我們也向往大城市，但我們更堅強，唱著幸福的歌兒迎接春天，跳起歡快的舞蹈擁抱未來。下面請欣賞長田小學一群快樂天使帶給大家的舞蹈《讓我們歡樂的跳吧》

甲：在我家的泥墻下，媽媽種下了一棵茉莉花，從此滿天的星星都在聽一首歌：“好一朵茉莉花，滿園花開香也香不過她……”

乙：在我家的打谷場麥垛下，爸爸教會我認識了第一個字“家”，從此彎彎的月亮和我一起，搖頭晃腦：“人之初，性本善。性相近，習相遠?！?/p>

甲：可是，在一個露珠掛滿茉莉花在早晨，媽媽離我而去到了遠方，茉莉花的香韻永遠留在了我的心田。

乙：爸爸也不再教我認字，陪我畫畫，長長的電話線啊，連接著最美麗的牽掛。

甲：下面請欣賞回龍中學謝云娟給大家?guī)淼?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/jd/" title="經(jīng)典作文">經(jīng)典傳唱《好一朵茉莉花》《三字經(jīng)》。

甲：遙望夜空漸漸隱去的明月，多想說一聲等等我，請捎去----我心中對爸爸媽媽的牽掛！

乙：遙望夜空，我多想摘一顆星,采一朵云,裝入思念的信封里,獻給您---爸爸、媽媽，遙寄兒子（女兒）深深的思念和祝福。

甲：My oh my， do you wanna say goodbye。

乙：告訴我你為什么要離開，為什么要離開，為什么不在我身邊。

甲：My oh my，don’t you cry 。but there’s no way I’m staying 。

乙：你不要哭，但是我無法留下來。

甲：我不會哭，我要唱歌、我要跳舞、我要讓你不在我身邊的每一天都充滿陽光、充滿微笑。

乙：是的，爸爸媽媽遠在他鄉(xiāng)打工，我們成了留守兒童，但我們有老師無微不至的照顧，有社會暖如春風的關愛，我們是幸福的、快樂的，My oh my，下面請大家欣賞共青希望小學表演的健美操《My oh my》。

甲：我的爸爸媽媽去了哪里？

乙：打工。

甲：打工做什么？

乙：掙錢給你吃飯、給你新衣裳、給你上學。

甲：他們在哪里打工？

乙：在深圳。

甲：深圳在哪里？

乙：在南方。

甲：南方在哪里？——

乙：（做茫然狀）

甲：從那以后，在村口高高的山頭上，一個瘦弱的身影，眺望著南方。

乙：“我的爸爸媽媽什么時候會回家？”

甲：“當雪花掛滿村口的老槐樹，你的過爸爸媽媽就回來了?！?/p>

乙：下面請欣賞《留守情思》。

甲：城里的孩子有自己的夢想 山里的孩子也有自己的渴望 我們在同一片藍天下成長 一樣的陽光一樣的快樂我們一起分享。請欣賞共青希望小學舞蹈《辣妞妞》。

男：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章。

女：那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩。

男：白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面。

女：那是白云對哺育它的藍天的感恩。

合：因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

男：爸爸媽媽，您是生我養(yǎng)我的人，親愛的老師，您是給我第二次生命的媽媽，祖國啊，您就我校是一所典型的農(nóng)村學校，在校學生80%是留守兒童。學校一直很重視留守兒童的教育問題，在西南大學和大足縣有關部門指導和幫助下，先后建立了留守兒童心理咨詢室、親情聊天室、圖書閱覽室，啟動了關愛留守兒童情感系列活動，讓孩子們感受到了學校、社會的溫暖。下面是活動啟動儀式的節(jié)目串詞：

留守兒童節(jié)目串詞

自從爸爸媽媽的身影消失在村口不再陪我入夢，自從爸爸媽媽的笑聲不在我耳畔蕩漾，我終于讀懂了讓我刻骨銘心的兩個字“打工”，終于明白了那個貼在我身上的稱謂“留守兒童”。是的，我們只能在睡夢中看見爸爸媽媽，只能在電話里聽見那溫暖的聲音，我們也向往大城市，但我們更堅強，唱著幸福的歌兒迎接春天，跳起歡快的舞蹈擁抱未來。下面請欣賞長田小學一群快樂天使帶給大家的舞蹈《讓我們歡樂的跳吧》

甲：在我家的泥墻下，媽媽種下了一棵茉莉花，從此滿天的星星都在聽一首歌：“好一朵茉莉花，滿園花開香也香不過她……”

乙：在我家的打谷場麥垛下，爸爸教會我認識了第一個字“家”，從此彎彎的月亮和我一起，搖頭晃腦：“人之初，性本善。性相近，習相遠?！?/p>

甲：可是，在一個露珠掛滿茉莉花在早晨，媽媽離我而去到了遠方，茉莉花的香韻永遠留在了我的心田。

乙：爸爸也不再教我認字，陪我畫畫，長長的電話線啊，連接著最美麗的牽掛。

甲：下面請欣賞回龍中學謝云娟給大家?guī)淼?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/jd/" title="經(jīng)典作文">經(jīng)典傳唱《好一朵茉莉花》《三字經(jīng)》。

甲：遙望夜空漸漸隱去的明月，多想說一聲等等我，請捎去----我心中對爸爸媽媽的牽掛！

乙：遙望夜空，我多想摘一顆星,采一朵云,裝入思念的信封里,獻給您---爸爸、媽媽，遙寄兒子（女兒）深深的思念和祝福。

甲：My oh my， do you wanna say goodbye。

乙：告訴我你為什么要離開，為什么要離開，為什么不在我身邊。

甲：My oh my，don’t you cry 。but there’s no way I’m staying 。

乙：你不要哭，但是我無法留下來。

甲：我不會哭，我要唱歌、我要跳舞、我要讓你不在我身邊的每一天都充滿陽光、充滿微笑。

乙：是的，爸爸媽媽遠在他鄉(xiāng)打工，我們成了留守兒童，但我們有老師無微不至的照顧，有社會暖如春風的關愛，我們是幸福的、快樂的，My oh my，下面請大家欣賞共青希望小學表演的健美操《My oh my》。

甲：我的爸爸媽媽去了哪里？

乙：打工。

甲：打工做什么？

乙：掙錢給你吃飯、給你新衣裳、給你上學。

甲：他們在哪里打工？

乙：在深圳。

甲：深圳在哪里？

乙：在南方。

甲：南方在哪里？——

乙：（做茫然狀）

甲：從那以后，在村口高高的山頭上，一個瘦弱的身影，眺望著南方。

乙：“我的爸爸媽媽什么時候會回家？”

甲：“當雪花掛滿村口的老槐樹，你的過爸爸媽媽就回來了?！?/p>

乙：下面請欣賞《留守情思》。

甲：城里的孩子有自己的夢想 山里的孩子也有自己的渴望 我們在同一片藍天下成長 一樣的陽光一樣的快樂我們一起分享。請欣賞共青希望小學舞蹈《辣妞妞》。

男：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章。

女：那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩。

男：白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面。

女：那是白云對哺育它的藍天的感恩。

合：因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

男：爸爸媽媽，您是生我養(yǎng)我的人，親愛的老師，您是給我第二次生命的媽媽，祖國啊，您就我校是一所典型的農(nóng)村學校，在校學生80%是留守兒童。學校一直很重視留守兒童的教育問題，在西南大學和大足縣有關部門指導和幫助下，先后建立了留守兒童心理咨詢室、親情聊天室、圖書閱覽室，啟動了關愛留守兒童情感系列活動，讓孩子們感受到了學校、社會的溫暖。下面是活動啟動儀式的節(jié)目串詞：

留守兒童節(jié)目串詞

自從爸爸媽媽的身影消失在村口不再陪我入夢，自從爸爸媽媽的笑聲不在我耳畔蕩漾，我終于讀懂了讓我刻骨銘心的兩個字“打工”，終于明白了那個貼在我身上的稱謂“留守兒童”。是的，我們只能在睡夢中看見爸爸媽媽，只能在電話里聽見那溫暖的聲音，我們也向往大城市，但我們更堅強，唱著幸福的歌兒迎接春天，跳起歡快的舞蹈擁抱未來。下面請欣賞長田小學一群快樂天使帶給大家的舞蹈《讓我們歡樂的跳吧》

甲：在我家的泥墻下，媽媽種下了一棵茉莉花，從此滿天的星星都在聽一首歌：“好一朵茉莉花，滿園花開香也香不過她……”

乙：在我家的打谷場麥垛下，爸爸教會我認識了第一個字“家”，從此彎彎的月亮和我一起，搖頭晃腦：“人之初，性本善。性相近，習相遠?！?/p>

甲：可是，在一個露珠掛滿茉莉花在早晨，媽媽離我而去到了遠方，茉莉花的香韻永遠留在了我的心田。

乙：爸爸也不再教我認字，陪我畫畫，長長的電話線啊，連接著最美麗的牽掛。

甲：下面請欣賞回龍中學謝云娟給大家?guī)淼?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/jd/" title="經(jīng)典作文">經(jīng)典傳唱《好一朵茉莉花》《三字經(jīng)》。

甲：遙望夜空漸漸隱去的明月，多想說一聲等等我，請捎去----我心中對爸爸媽媽的牽掛！

乙：遙望夜空，我多想摘一顆星,采一朵云,裝入思念的信封里,獻給您---爸爸、媽媽，遙寄兒子（女兒）深深的思念和祝福。

甲：My oh my， do you wanna say goodbye。

乙：告訴我你為什么要離開，為什么要離開，為什么不在我身邊。

甲：My oh my，don’t you cry 。but there’s no way I’m staying 。

乙：你不要哭，但是我無法留下來。

甲：我不會哭，我要唱歌、我要跳舞、我要讓你不在我身邊的每一天都充滿陽光、充滿微笑。

乙：是的，爸爸媽媽遠在他鄉(xiāng)打工，我們成了留守兒童，但我們有老師無微不至的照顧，有社會暖如春風的關愛，我們是幸福的、快樂的，My oh my，下面請大家欣賞共青希望小學表演的健美操《My oh my》。

甲：我的爸爸媽媽去了哪里？

乙：打工。

甲：打工做什么？

乙：掙錢給你吃飯、給你新衣裳、給你上學。

甲：他們在哪里打工？

乙：在深圳。

甲：深圳在哪里？

乙：在南方。

甲：南方在哪里？——

乙：（做茫然狀）

甲：從那以后，在村口高高的山頭上，一個瘦弱的身影，眺望著南方。

乙：“我的爸爸媽媽什么時候會回家？”

甲：“當雪花掛滿村口的老槐樹，你的過爸爸媽媽就回來了。”

乙：下面請欣賞《留守情思》。

甲：城里的孩子有自己的夢想 山里的孩子也有自己的渴望 我們在同一片藍天下成長 一樣的陽光一樣的快樂我們一起分享。請欣賞共青希望小學舞蹈《辣妞妞》。

男：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章。

女：那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩。

男：白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面。

女：那是白云對哺育它的藍天的感恩。

合：因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

男：爸爸媽媽，您是生我養(yǎng)我的人，親愛的老師，您是給我第二次生命的媽媽，祖國啊，您就我校是一所典型的農(nóng)村學校，在校學生80%是留守兒童。學校一直很重視留守兒童的教育問題，在西南大學和大足縣有關部門指導和幫助下，先后建立了留守兒童心理咨詢室、親情聊天室、圖書閱覽室，啟動了關愛留守兒童情感系列活動，讓孩子們感受到了學校、社會的溫暖。下面是活動啟動儀式的節(jié)目串詞：

留守兒童節(jié)目串詞

自從爸爸媽媽的身影消失在村口不再陪我入夢，自從爸爸媽媽的笑聲不在我耳畔蕩漾，我終于讀懂了讓我刻骨銘心的兩個字“打工”，終于明白了那個貼在我身上的稱謂“留守兒童”。是的，我們只能在睡夢中看見爸爸媽媽，只能在電話里聽見那溫暖的聲音，我們也向往大城市，但我們更堅強，唱著幸福的歌兒迎接春天，跳起歡快的舞蹈擁抱未來。下面請欣賞長田小學一群快樂天使帶給大家的舞蹈《讓我們歡樂的跳吧》

甲：在我家的泥墻下，媽媽種下了一棵茉莉花，從此滿天的星星都在聽一首歌：“好一朵茉莉花，滿園花開香也香不過她……”

乙：在我家的打谷場麥垛下，爸爸教會我認識了第一個字“家”，從此彎彎的月亮和我一起，搖頭晃腦：“人之初，性本善。性相近，習相遠?！?/p>

甲：可是，在一個露珠掛滿茉莉花在早晨，媽媽離我而去到了遠方，茉莉花的香韻永遠留在了我的心田。

乙：爸爸也不再教我認字，陪我畫畫，長長的電話線啊，連接著最美麗的牽掛。

甲：下面請欣賞回龍中學謝云娟給大家?guī)淼?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/jd/" title="經(jīng)典作文">經(jīng)典傳唱《好一朵茉莉花》《三字經(jīng)》。

甲：遙望夜空漸漸隱去的明月，多想說一聲等等我，請捎去----我心中對爸爸媽媽的牽掛！

乙：遙望夜空，我多想摘一顆星,采一朵云,裝入思念的信封里,獻給您---爸爸、媽媽，遙寄兒子（女兒）深深的思念和祝福。

甲：My oh my， do you wanna say goodbye。

乙：告訴我你為什么要離開，為什么要離開，為什么不在我身邊。

甲：My oh my，don’t you cry 。but there’s no way I’m staying 。

乙：你不要哭，但是我無法留下來。

甲：我不會哭，我要唱歌、我要跳舞、我要讓你不在我身邊的每一天都充滿陽光、充滿微笑。

乙：是的，爸爸媽媽遠在他鄉(xiāng)打工，我們成了留守兒童，但我們有老師無微不至的照顧，有社會暖如春風的關愛，我們是幸福的、快樂的，My oh my，下面請大家欣賞共青希望小學表演的健美操《My oh my》。

甲：我的爸爸媽媽去了哪里？

乙：打工。

甲：打工做什么？

乙：掙錢給你吃飯、給你新衣裳、給你上學。

甲：他們在哪里打工？

乙：在深圳。

甲：深圳在哪里？

乙：在南方。

甲：南方在哪里？——

乙：（做茫然狀）

甲：從那以后，在村口高高的山頭上，一個瘦弱的身影，眺望著南方。

乙：“我的爸爸媽媽什么時候會回家？”

甲：“當雪花掛滿村口的老槐樹，你的過爸爸媽媽就回來了?！?/p>

乙：下面請欣賞《留守情思》。

甲：城里的孩子有自己的夢想 山里的孩子也有自己的渴望 我們在同一片藍天下成長 一樣的陽光一樣的快樂我們一起分享。請欣賞共青希望小學舞蹈《辣妞妞》。

男：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章。

女：那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩。

男：白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面。

女：那是白云對哺育它的藍天的感恩。

合：因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

男：爸爸媽媽，您是生我養(yǎng)我的人，親愛的老師，您是給我第二次生命的媽媽，祖國啊，您就

查看：44129次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://www.hnjxzp.com/7500zizuowen/843907.html

作者：高中高三學生（2）班 朱彥蔭   時間：2022-12-16 04:36