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        那人不在,味已變 7500字

        文章摘要:高三作文7500字:怎么寫好那人不在,味已變7500字作文?我知道我不應該在時間里等待,等待著那時光似水,蜿蜒流長的碎片,那幻燈片播放的已不屬于此時此刻了。我的獨行的釣魚者,可魚竿被遺棄了,時間中斷了,我停止不能前行,人卻散了?;脽羝唬焊袆尤f千那一瞬間我的生命中有奇幻的感覺未來,現(xiàn)在一樣精彩時光前進,定格在最初時入學的光影上,陽光泛濫成黃河,金光灑落,一雙雙眼睛四處張望,有著欣喜的目光。以下是黃崇全寫的《那人不在,味已變》范文;

        好那人不在,味已變作文7500字概況

        • 作者:黃崇全
        • 班級:高中高三
        • 字數(shù)7500字作文
        • 體裁
        • 段落:分127段敘寫
        • 更新:2022年11月04日 13時07分

        我知道我不應該在時間里等待,等待著那時光似水,蜿蜒流長的碎片,那幻燈片播放的已不屬于此時此刻了。我的獨行的釣魚者,可魚竿被遺棄了,時間中斷了,我停止不能前行,人卻散了......

        幻燈片一:

        感動萬千

        一瞬間

        我的生命中有

        奇幻的感覺

        未來,現(xiàn)在

        一樣精彩

        時光前進,定格在最初時入學的光影上,陽光泛濫成黃河,金光灑落,一雙雙眼睛四處張望,有著欣喜的目光。

        “喂,你英文不錯哦,指點指點了。”

        抬頭間,只覺得一小孩蒙蒙撞撞地跑來,有高中生的年齡卻似小孩的身高,有著純凈的姿態(tài),純真的氣息。

        記憶里除了多點孩子氣,也有著熱心腸,可愛的孩子當然是討人喜歡的。

        這個也就是快樂,喜歡傾聽別人故事的孩子。

        孩子般讓人憐惜。

        幻燈片二:

        青春栓住逃跑的時間

        那個心在跳

        為何人在笑

        你和以前

        一個模樣

        課桌上,有我用粉筆涂鴉的一些名字,銀色粉屑,暗紅色的桌幕。

        “哦?那個,那右上角的名字,對,就是那個,你怎么認識?”

        擴充著興奮的口語,足以讓人為之一振,宛如在海洋中掙扎地抱住一棵倒游的樹。

        “哦,那個啊,是我哥!你是......?”疑惑而又好奇的眼眸在面前鋪平開來。

        我們以前是同學?!?/p>

        “那......”

        “嘿,我是復讀生了?!?/p>

        復讀生了,卻沒有傲氣與不屑。有是只是坦誠與真心。高高的個兒,卻有著與人為善的心,讓人感覺踏實,猶如嫻熟的駕駛員載著我們放心地向前進。

        幻燈片三:

        之前的糾結

        如水也滅不掉的火

        也許在明天

        還會是雨天

        那么還剩下

        多少個晴天

        因為太年輕,所以一味地追求所謂的個性,因而認準了獨行的方向,走上了幽靜無人的道路。 路上,你在面前,走來。

        我本著宣示著獨特個性的心理,無數(shù)次面若無情地走過。相擦而過。

        無聲,無語,但病菌也潛入那二人皮膚里層,在所有的細胞去繼續(xù)那種所謂的個性的時候,無力抵抗那惡意滋生的殺傷力。于是,感情出現(xiàn)了病狀,而且無人治理。

        幻燈片四:

        每個人都有著變化

        只是這改變過程

        有令人辛酸的經(jīng)歷

        美好的夢

        是我的錯誤

        將它破壞掉了

        永遠的傷感

        與人談話,你在附近。

        “你的朋友們在那呢,看見了嗎?”你看著我,真誠的表情似在認真地聽著我的一字一句,而那更像是毒液般迅速蔓延,傷入心底。

        “我沒有朋友!”語氣中帶著不容置疑,毫無慢半拍的節(jié)奏讓人傷心。可我心底還在暗喜——我的個性。

        “我一直都是一個人!”

        我一直都是一個人,一直都是,一直都是——一個人。

        懸空的燈破滅了,碎片扎入體內(nèi),心痛遠勝于體傷。一下子,世界沒有亮光了,一切地似不復存在了,空蕩蕩地。沒有著落了。

        年少不該輕狂,不該走那極端的路。

        是我傷了所有人,那不該進入的夢。

        幻燈片五:

        只想把你們埋藏在記憶深處

        化成永不凋落的丁香

        散發(fā)出令人幸福味道

        讓我永遠懷戀

        網(wǎng)頁上出現(xiàn)了一篇日志——《遺忘的角落

        “沒有人會記得我,我也會忘記所有人,花兒已折,散落在這望塵的世界......”

        其實,我知道你們依然記得我,只是我不再觸及那暖流目光,就一個人在懸崖邊落魄地看著深淵,看著那頭頂前方的日落,無聲無息,那花瓣如蝶兒起舞般美麗地下滑,滑向那未通光的世界......

        其實,我也忘不掉你們所有人,只是傷痛成了印跡,就在眼前,而我被困縛在封印之中,看著你們,我知道我不應該在時間等待,等待著那時光似水,蜿蜒流長的碎片,那幻燈片播放的已不屬于此時此刻了。我的獨行的釣魚者,可魚竿被遺棄了,時間中斷了,我停止不能前行,人卻散了......

        幻燈片一:

        感動萬千

        一瞬間

        我的生命中有

        奇幻的感覺

        未來,現(xiàn)在

        一樣精彩

        時光前進,定格在最初時入學的光影上,陽光泛濫成黃河,金光灑落,一雙雙眼睛四處張望,有著欣喜的目光。

        “喂,你英文不錯哦,指點指點了。”

        抬頭間,只覺得一小孩蒙蒙撞撞地跑來,有高中生的年齡卻似小孩的身高,有著純凈的姿態(tài),純真的氣息。

        記憶里除了多點孩子氣,也有著熱心腸,可愛的孩子當然是討人喜歡的。

        這個也就是快樂,喜歡傾聽別人故事的孩子。

        孩子般讓人憐惜。

        幻燈片二:

        青春栓住逃跑的時間

        那個心在跳

        為何人在笑

        你和以前

        一個模樣

        課桌上,有我用粉筆涂鴉的一些名字,銀色粉屑,暗紅色的桌幕。

        “哦?那個,那右上角的名字,對,就是那個,你怎么認識?”

        擴充著興奮的口語,足以讓人為之一振,宛如在海洋中掙扎地抱住一棵倒游的樹。

        “哦,那個啊,是我哥!你是......?”疑惑而又好奇的眼眸在面前鋪平開來。

        我們以前是同學?!?/p>

        “那......”

        “嘿,我是復讀生了?!?/p>

        復讀生了,卻沒有傲氣與不屑。有是只是坦誠與真心。高高的個兒,卻有著與人為善的心,讓人感覺踏實,猶如嫻熟的駕駛員載著我們放心地向前進。

        幻燈片三:

        之前的糾結

        如水也滅不掉的火

        也許在明天

        還會是雨天

        那么還剩下

        多少個晴天

        因為太年輕,所以一味地追求所謂的個性,因而認準了獨行的方向,走上了幽靜無人的道路。 路上,你在面前,走來。

        我本著宣示著獨特個性的心理,無數(shù)次面若無情地走過。相擦而過。

        無聲,無語,但病菌也潛入那二人皮膚里層,在所有的細胞去繼續(xù)那種所謂的個性的時候,無力抵抗那惡意滋生的殺傷力。于是,感情出現(xiàn)了病狀,而且無人治理。

        幻燈片四:

        每個人都有著變化

        只是這改變過程

        有令人辛酸的經(jīng)歷

        美好的夢

        是我的錯誤

        將它破壞掉了

        永遠的傷感

        與人談話,你在附近。

        “你的朋友們在那呢,看見了嗎?”你看著我,真誠的表情似在認真地聽著我的一字一句,而那更像是毒液般迅速蔓延,傷入心底。

        “我沒有朋友!”語氣中帶著不容置疑,毫無慢半拍的節(jié)奏讓人傷心。可我心底還在暗喜——我的個性。

        “我一直都是一個人!”

        我一直都是一個人,一直都是,一直都是——一個人。

        懸空的燈破滅了,碎片扎入體內(nèi),心痛遠勝于體傷。一下子,世界沒有亮光了,一切地似不復存在了,空蕩蕩地。沒有著落了。

        年少不該輕狂,不該走那極端的路。

        是我傷了所有人,那不該進入的夢。

        幻燈片五:

        只想把你們埋藏在記憶深處

        化成永不凋落的丁香

        散發(fā)出令人幸福味道

        讓我永遠懷戀

        網(wǎng)頁上出現(xiàn)了一篇日志——《遺忘的角落

        “沒有人會記得我,我也會忘記所有人,花兒已折,散落在這望塵的世界......”

        其實,我知道你們依然記得我,只是我不再觸及那暖流目光,就一個人在懸崖邊落魄地看著深淵,看著那頭頂前方的日落,無聲無息,那花瓣如蝶兒起舞般美麗地下滑,滑向那未通光的世界......

        其實,我也忘不掉你們所有人,只是傷痛成了印跡,就在眼前,而我被困縛在封印之中,看著你們,我知道我不應該在時間等待,等待著那時光似水,蜿蜒流長的碎片,那幻燈片播放的已不屬于此時此刻了。我的獨行的釣魚者,可魚竿被遺棄了,時間中斷了,我停止不能前行,人卻散了......

        幻燈片一:

        感動萬千

        一瞬間

        我的生命中有

        奇幻的感覺

        未來,現(xiàn)在

        一樣精彩

        時光前進,定格在最初時入學的光影上,陽光泛濫成黃河,金光灑落,一雙雙眼睛四處張望,有著欣喜的目光。

        “喂,你英文不錯哦,指點指點了?!?/p>

        抬頭間,只覺得一小孩蒙蒙撞撞地跑來,有高中生的年齡卻似小孩的身高,有著純凈的姿態(tài),純真的氣息。

        記憶里除了多點孩子氣,也有著熱心腸,可愛的孩子當然是討人喜歡的。

        這個也就是快樂,喜歡傾聽別人故事的孩子。

        孩子般讓人憐惜。

        幻燈片二:

        青春栓住逃跑的時間

        那個心在跳

        為何人在笑

        你和以前

        一個模樣

        課桌上,有我用粉筆涂鴉的一些名字,銀色粉屑,暗紅色的桌幕。

        “哦?那個,那右上角的名字,對,就是那個,你怎么認識?”

        擴充著興奮的口語,足以讓人為之一振,宛如在海洋中掙扎地抱住一棵倒游的樹。

        “哦,那個啊,是我哥!你是......?”疑惑而又好奇的眼眸在面前鋪平開來。

        我們以前是同學。”

        “那......”

        “嘿,我是復讀生了?!?/p>

        復讀生了,卻沒有傲氣與不屑。有是只是坦誠與真心。高高的個兒,卻有著與人為善的心,讓人感覺踏實,猶如嫻熟的駕駛員載著我們放心地向前進。

        幻燈片三:

        之前的糾結

        如水也滅不掉的火

        也許在明天

        還會是雨天

        那么還剩下

        多少個晴天

        因為太年輕,所以一味地追求所謂的個性,因而認準了獨行的方向,走上了幽靜無人的道路。 路上,你在面前,走來。

        我本著宣示著獨特個性的心理,無數(shù)次面若無情地走過。相擦而過。

        無聲,無語,但病菌也潛入那二人皮膚里層,在所有的細胞去繼續(xù)那種所謂的個性的時候,無力抵抗那惡意滋生的殺傷力。于是,感情出現(xiàn)了病狀,而且無人治理。

        幻燈片四:

        每個人都有著變化

        只是這改變過程

        有令人辛酸的經(jīng)歷

        美好的夢

        是我的錯誤

        將它破壞掉了

        永遠的傷感

        與人談話,你在附近。

        “你的朋友們在那呢,看見了嗎?”你看著我,真誠的表情似在認真地聽著我的一字一句,而那更像是毒液般迅速蔓延,傷入心底。

        “我沒有朋友!”語氣中帶著不容置疑,毫無慢半拍的節(jié)奏讓人傷心。可我心底還在暗喜——我的個性。

        “我一直都是一個人!”

        我一直都是一個人,一直都是,一直都是——一個人。

        懸空的燈破滅了,碎片扎入體內(nèi),心痛遠勝于體傷。一下子,世界沒有亮光了,一切地似不復存在了,空蕩蕩地。沒有著落了。

        年少不該輕狂,不該走那極端的路。

        是我傷了所有人,那不該進入的夢。

        幻燈片五:

        只想把你們埋藏在記憶深處

        化成永不凋落的丁香

        散發(fā)出令人幸福味道

        讓我永遠懷戀

        網(wǎng)頁上出現(xiàn)了一篇日志——《遺忘的角落

        “沒有人會記得我,我也會忘記所有人,花兒已折,散落在這望塵的世界......”

        其實,我知道你們依然記得我,只是我不再觸及那暖流目光,就一個人在懸崖邊落魄地看著深淵,看著那頭頂前方的日落,無聲無息,那花瓣如蝶兒起舞般美麗地下滑,滑向那未通光的世界......

        其實,我也忘不掉你們所有人,只是傷痛成了印跡,就在眼前,而我被困縛在封印之中,看著你們,我知道我不應該在時間等待,等待著那時光似水,蜿蜒流長的碎片,那幻燈片播放的已不屬于此時此刻了。我的獨行的釣魚者,可魚竿被遺棄了,時間中斷了,我停止不能前行,人卻散了......

        幻燈片一:

        感動萬千

        一瞬間

        我的生命中有

        奇幻的感覺

        未來,現(xiàn)在

        一樣精彩

        時光前進,定格在最初時入學的光影上,陽光泛濫成黃河,金光灑落,一雙雙眼睛四處張望,有著欣喜的目光。

        “喂,你英文不錯哦,指點指點了?!?/p>

        抬頭間,只覺得一小孩蒙蒙撞撞地跑來,有高中生的年齡卻似小孩的身高,有著純凈的姿態(tài),純真的氣息。

        記憶里除了多點孩子氣,也有著熱心腸,可愛的孩子當然是討人喜歡的。

        這個也就是快樂,喜歡傾聽別人故事的孩子。

        孩子般讓人憐惜。

        幻燈片二:

        青春栓住逃跑的時間

        那個心在跳

        為何人在笑

        你和以前

        一個模樣

        課桌上,有我用粉筆涂鴉的一些名字,銀色粉屑,暗紅色的桌幕。

        “哦?那個,那右上角的名字,對,就是那個,你怎么認識?”

        擴充著興奮的口語,足以讓人為之一振,宛如在海洋中掙扎地抱住一棵倒游的樹。

        “哦,那個啊,是我哥!你是......?”疑惑而又好奇的眼眸在面前鋪平開來。

        我們以前是同學?!?/p>

        “那......”

        “嘿,我是復讀生了?!?/p>

        復讀生了,卻沒有傲氣與不屑。有是只是坦誠與真心。高高的個兒,卻有著與人為善的心,讓人感覺踏實,猶如嫻熟的駕駛員載著我們放心地向前進。

        幻燈片三:

        之前的糾結

        如水也滅不掉的火

        也許在明天

        還會是雨天

        那么還剩下

        多少個晴天

        因為太年輕,所以一味地追求所謂的個性,因而認準了獨行的方向,走上了幽靜無人的道路。 路上,你在面前,走來。

        我本著宣示著獨特個性的心理,無數(shù)次面若無情地走過。相擦而過。

        無聲,無語,但病菌也潛入那二人皮膚里層,在所有的細胞去繼續(xù)那種所謂的個性的時候,無力抵抗那惡意滋生的殺傷力。于是,感情出現(xiàn)了病狀,而且無人治理。

        幻燈片四:

        每個人都有著變化

        只是這改變過程

        有令人辛酸的經(jīng)歷

        美好的夢

        是我的錯誤

        將它破壞掉了

        永遠的傷感

        與人談話,你在附近。

        “你的朋友們在那呢,看見了嗎?”你看著我,真誠的表情似在認真地聽著我的一字一句,而那更像是毒液般迅速蔓延,傷入心底。

        “我沒有朋友!”語氣中帶著不容置疑,毫無慢半拍的節(jié)奏讓人傷心。可我心底還在暗喜——我的個性。

        “我一直都是一個人!”

        我一直都是一個人,一直都是,一直都是——一個人。

        懸空的燈破滅了,碎片扎入體內(nèi),心痛遠勝于體傷。一下子,世界沒有亮光了,一切地似不復存在了,空蕩蕩地。沒有著落了。

        年少不該輕狂,不該走那極端的路。

        是我傷了所有人,那不該進入的夢。

        幻燈片五:

        只想把你們埋藏在記憶深處

        化成永不凋落的丁香

        散發(fā)出令人幸福味道

        讓我永遠懷戀

        網(wǎng)頁上出現(xiàn)了一篇日志——《遺忘的角落

        “沒有人會記得我,我也會忘記所有人,花兒已折,散落在這望塵的世界......”

        其實,我知道你們依然記得我,只是我不再觸及那暖流目光,就一個人在懸崖邊落魄地看著深淵,看著那頭頂前方的日落,無聲無息,那花瓣如蝶兒起舞般美麗地下滑,滑向那未通光的世界......

        其實,我也忘不掉你們所有人,只是傷痛成了印跡,就在眼前,而我被困縛在封印之中,看著你們,我知道我不應該在時間等待,等待著那時光似水,蜿蜒流長的碎片,那幻燈片播放的已不屬于此時此刻了。我的獨行的釣魚者,可魚竿被遺棄了,時間中斷了,我停止不能前行,人卻散了......

        幻燈片一:

        感動萬千

        一瞬間

        我的生命中有

        奇幻的感覺

        未來,現(xiàn)在

        一樣精彩

        時光前進,定格在最初時入學的光影上,陽光泛濫成黃河,金光灑落,一雙雙眼睛四處張望,有著欣喜的目光。

        “喂,你英文不錯哦,指點指點了?!?/p>

        抬頭間,只覺得一小孩蒙蒙撞撞地跑來,有高中生的年齡卻似小孩的身高,有著純凈的姿態(tài),純真的氣息。

        記憶里除了多點孩子氣,也有著熱心腸,可愛的孩子當然是討人喜歡的。

        這個也就是快樂,喜歡傾聽別人故事的孩子。

        孩子般讓人憐惜。

        幻燈片二:

        青春栓住逃跑的時間

        那個心在跳

        為何人在笑

        你和以前

        一個模樣

        課桌上,有我用粉筆涂鴉的一些名字,銀色粉屑,暗紅色的桌幕。

        “哦?那個,那右上角的名字,對,就是那個,你怎么認識?”

        擴充著興奮的口語,足以讓人為之一振,宛如在海洋中掙扎地抱住一棵倒游的樹。

        “哦,那個啊,是我哥!你是......?”疑惑而又好奇的眼眸在面前鋪平開來。

        我們以前是同學?!?/p>

        “那......”

        “嘿,我是復讀生了。”

        復讀生了,卻沒有傲氣與不屑。有是只是坦誠與真心。高高的個兒,卻有著與人為善的心,讓人感覺踏實,猶如嫻熟的駕駛員載著我們放心地向前進。

        幻燈片三:

        之前的糾結

        如水也滅不掉的火

        也許在明天

        還會是雨天

        那么還剩下

        多少個晴天

        因為太年輕,所以一味地追求所謂的個性,因而認準了獨行的方向,走上了幽靜無人的道路。 路上,你在面前,走來。

        我本著宣示著獨特個性的心理,無數(shù)次面若無情地走過。相擦而過。

        無聲,無語,但病菌也潛入那二人皮膚里層,在所有的細胞去繼續(xù)那種所謂的個性的時候,無力抵抗那惡意滋生的殺傷力。于是,感情出現(xiàn)了病狀,而且無人治理。

        幻燈片四:

        每個人都有著變化

        只是這改變過程

        有令人辛酸的經(jīng)歷

        美好的夢

        是我的錯誤

        將它破壞掉了

        永遠的傷感

        與人談話,你在附近。

        “你的朋友們在那呢,看見了嗎?”你看著我,真誠的表情似在認真地聽著我的一字一句,而那更像是毒液般迅速蔓延,傷入心底。

        “我沒有朋友!”語氣中帶著不容置疑,毫無慢半拍的節(jié)奏讓人傷心。可我心底還在暗喜——我的個性。

        “我一直都是一個人!”

        我一直都是一個人,一直都是,一直都是——一個人。

        懸空的燈破滅了,碎片扎入體內(nèi),心痛遠勝于體傷。一下子,世界沒有亮光了,一切地似不復存在了,空蕩蕩地。沒有著落了。

        年少不該輕狂,不該走那極端的路。

        是我傷了所有人,那不該進入的夢。

        幻燈片五:

        只想把你們埋藏在記憶深處

        化成永不凋落的丁香

        散發(fā)出令人幸福味道

        讓我永遠懷戀

        網(wǎng)頁上出現(xiàn)了一篇日志——《遺忘的角落

        “沒有人會記得我,我也會忘記所有人,花兒已折,散落在這望塵的世界......”

        其實,我知道你們依然記得我,只是我不再觸及那暖流目光,就一個人在懸崖邊落魄地看著深淵,看著那頭頂前方的日落,無聲無息,那花瓣如蝶兒起舞般美麗地下滑,滑向那未通光的世界......

        其實,我也忘不掉你們所有人,只是傷痛成了印跡,就在眼前,而我被困縛在封印之中,看著你們,我知道我不應該在時間等待,等待著那時光似水,蜿蜒流長的碎片,那幻燈片播放的已不屬于此時此刻了。我的獨行的釣魚者,可魚竿被遺棄了,時間中斷了,我停止不能前行,人卻散了......

        幻燈片一:

        感動萬千

        一瞬間

        我的生命中有

        奇幻的感覺

        未來,現(xiàn)在

        一樣精彩

        時光前進,定格在最初時入學的光影上,陽光泛濫成黃河,金光灑落,一雙雙眼睛四處張望,有著欣喜的目光。

        “喂,你英文不錯哦,指點指點了?!?/p>

        抬頭間,只覺得一小孩蒙蒙撞撞地跑來,有高中生的年齡卻似小孩的身高,有著純凈的姿態(tài),純真的氣息。

        記憶里除了多點孩子氣,也有著熱心腸,可愛的孩子當然是討人喜歡的。

        這個也就是快樂,喜歡傾聽別人故事的孩子。

        孩子般讓人憐惜。

        幻燈片二:

        青春栓住逃跑的時間

        那個心在跳

        為何人在笑

        你和以前

        一個模樣

        課桌上,有我用粉筆涂鴉的一些名字,銀色粉屑,暗紅色的桌幕。

        “哦?那個,那右上角的名字,對,就是那個,你怎么認識?”

        擴充著興奮的口語,足以讓人為之一振,宛如在海洋中掙扎地抱住一棵倒游的樹。

        “哦,那個啊,是我哥!你是......?”疑惑而又好奇的眼眸在面前鋪平開來。

        我們以前是同學?!?/p>

        “那......”

        “嘿,我是復讀生了?!?/p>

        復讀生了,卻沒有傲氣與不屑。有是只是坦誠與真心。高高的個兒,卻有著與人為善的心,讓人感覺踏實,猶如嫻熟的駕駛員載著我們放心地向前進。

        幻燈片三:

        之前的糾結

        如水也滅不掉的火

        也許在明天

        還會是雨天

        那么還剩下

        多少個晴天

        因為太年輕,所以一味地追求所謂的個性,因而認準了獨行的方向,走上了幽靜無人的道路。 路上,你在面前,走來。

        我本著宣示著獨特個性的心理,無數(shù)次面若無情地走過。相擦而過。

        無聲,無語,但病菌也潛入那二人皮膚里層,在所有的細胞去繼續(xù)那種所謂的個性的時候,無力抵抗那惡意滋生的殺傷力。于是,感情出現(xiàn)了病狀,而且無人治理。

        幻燈片四:

        每個人都有著變化

        只是這改變過程

        有令人辛酸的經(jīng)歷

        美好的夢

        是我的錯誤

        將它破壞掉了

        永遠的傷感

        與人談話,你在附近。

        “你的朋友們在那呢,看見了嗎?”你看著我,真誠的表情似在認真地聽著我的一字一句,而那更像是毒液般迅速蔓延,傷入心底。

        “我沒有朋友!”語氣中帶著不容置疑,毫無慢半拍的節(jié)奏讓人傷心。可我心底還在暗喜——我的個性。

        “我一直都是一個人!”

        我一直都是一個人,一直都是,一直都是——一個人。

        懸空的燈破滅了,碎片扎入體內(nèi),心痛遠勝于體傷。一下子,世界沒有亮光了,一切地似不復存在了,空蕩蕩地。沒有著落了。

        年少不該輕狂,不該走那極端的路。

        是我傷了所有人,那不該進入的夢。

        幻燈片五:

        只想把你們埋藏在記憶深處

        化成永不凋落的丁香

        散發(fā)出令人幸福味道

        讓我永遠懷戀

        網(wǎng)頁上出現(xiàn)了一篇日志——《遺忘的角落

        “沒有人會記得我,我也會忘記所有人,花兒已折,散落在這望塵的世界......”

        其實,我知道你們依然記得我,只是我不再觸及那暖流目光,就一個人在懸崖邊落魄地看著深淵,看著那頭頂前方的日落,無聲無息,那花瓣如蝶兒起舞般美麗地下滑,滑向那未通光的世界......

        其實,我也忘不掉你們所有人,只是傷痛成了印跡,就在眼前,而我被困縛在封印之中,看著你們,我知道我不應該在時間等待,等待著那時光似水,蜿蜒流長的碎片,那幻燈片播放的已不屬于此時此刻了。我的獨行的釣魚者,可魚竿被遺棄了,時間中斷了,我停止不能前行,人卻散了......

        幻燈片一:

        感動萬千

        一瞬間

        我的生命中有

        奇幻的感覺

        未來,現(xiàn)在

        一樣精彩

        時光前進,定格在最初時入學的光影上,陽光泛濫成黃河,金光灑落,一雙雙眼睛四處張望,有著欣喜的目光。

        “喂,你英文不錯哦,指點指點了?!?/p>

        抬頭間,只覺得一小孩蒙蒙撞撞地跑來,有高中生的年齡卻似小孩的身高,有著純凈的姿態(tài),純真的氣息。

        記憶里除了多點孩子氣,也有著熱心腸,可愛的孩子當然是討人喜歡的。

        這個也就是快樂,喜歡傾聽別人故事的孩子。

        孩子般讓人憐惜。

        幻燈片二:

        青春栓住逃跑的時間

        那個心在跳

        為何人在笑

        你和以前

        一個模樣

        課桌上,有我用粉筆涂鴉的一些名字,銀色粉屑,暗紅色的桌幕。

        “哦?那個,那右上角的名字,對,就是那個,你怎么認識?”

        擴充著興奮的口語,足以讓人為之一振,宛如在海洋中掙扎地抱住一棵倒游的樹。

        “哦,那個啊,是我哥!你是......?”疑惑而又好奇的眼眸在面前鋪平開來。

        我們以前是同學?!?/p>

        “那......”

        “嘿,我是復讀生了?!?/p>

        復讀生了,卻沒有傲氣與不屑。有是只是坦誠與真心。高高的個兒,卻有著與人為善的心,讓人感覺踏實,猶如嫻熟的駕駛員載著我們放心地向前進。

        幻燈片三:

        之前的糾結

        如水也滅不掉的火

        也許在明天

        還會是雨天

        那么還剩下

        多少個晴天

        因為太年輕,所以一味地追求所謂的個性,因而認準了獨行的方向,走上了幽靜無人的道路。 路上,你在面前,走來。

        我本著宣示著獨特個性的心理,無數(shù)次面若無情地走過。相擦而過。

        無聲,無語,但病菌也潛入那二人皮膚里層,在所有的細胞去繼續(xù)那種所謂的個性的時候,無力抵抗那惡意滋生的殺傷力。于是,感情出現(xiàn)了病狀,而且無人治理。

        幻燈片四:

        每個人都有著變化

        只是這改變過程

        有令人辛酸的經(jīng)歷

        美好的夢

        是我的錯誤

        將它破壞掉了

        永遠的傷感

        與人談話,你在附近。

        “你的朋友們在那呢,看見了嗎?”你看著我,真誠的表情似在認真地聽著我的一字一句,而那更像是毒液般迅速蔓延,傷入心底。

        “我沒有朋友!”語氣中帶著不容置疑,毫無慢半拍的節(jié)奏讓人傷心??晌倚牡走€在暗喜——我的個性。

        “我一直都是一個人!”

        我一直都是一個人,一直都是,一直都是——一個人。

        懸空的燈破滅了,碎片扎入體內(nèi),心痛遠勝于體傷。一下子,世界沒有亮光了,一切地似不復存在了,空蕩蕩地。沒有著落了。

        年少不該輕狂,不該走那極端的路。

        是我傷了所有人,那不該進入的夢。

        幻燈片五:

        只想把你們埋藏在記憶深處

        化成永不凋落的丁香

        散發(fā)出令人幸福味道

        讓我永遠懷戀

        網(wǎng)頁上出現(xiàn)了一篇日志——《遺忘的角落

        “沒有人會記得我,我也會忘記所有人,花兒已折,散落在這望塵的世界......”

        其實,我知道你們依然記得我,只是我不再觸及那暖流目光,就一個人在懸崖邊落魄地看著深淵,看著那頭頂前方的日落,無聲無息,那花瓣如蝶兒起舞般美麗地下滑,滑向那未通光的世界......

        其實,我也忘不掉你們所有人,只是傷痛成了印跡,就在眼前,而我被困縛在封印之中,看著你們,

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        作者:高中高三學生(4)班 黃崇全   時間:2022-11-4 13:07

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