文章摘要：三年級狀物作文:怎么寫好烏龜吃泥鰍800字作文？總評：烏龜吃泥鰍，這真是一篇?jiǎng)e開生面的觀察性作文。在文中，作者緊緊抓住烏龜怎么吃泥鰍這件事，既有細(xì)致、生動的動作與神態(tài)描寫，又大膽地發(fā)揮了想象，如“探頭探腦地觀察了一會”、“死死咬住泥鰍的脖子，泥鰍一下子活蹦亂跳起來”、“得意地一邊用前腳按住泥鰍的脖子，一邊用嘴巴拼命撕扯泥鰍”等無不是經(jīng)過認(rèn)真的觀察，才在形象中透著有趣。以下是郭裕玲寫的《烏龜吃泥鰍》范文；

好烏龜吃泥鰍作文800字概況

• 作者：郭裕玲
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年12月02日 07時(shí)47分

總評：烏龜吃泥鰍，這真是一篇?jiǎng)e開生面的觀察性作文。在文中，作者緊緊抓住烏龜怎么吃泥鰍這件事，既有細(xì)致、生動的動作與神態(tài)描寫，又大膽地發(fā)揮了想象，如“探頭探腦地觀察了一會”、“死死咬住泥鰍的脖子，泥鰍一下子活蹦亂跳起來”、“得意地一邊用前腳按住泥鰍的脖子，一邊用嘴巴拼命撕扯泥鰍”等無不是經(jīng)過認(rèn)真的觀察，才在形象中透著有趣。從整體來看，全文語言簡潔流暢、描述生動有趣、結(jié)構(gòu)清晰，值得同學(xué)們借鑒。

點(diǎn)評人：泉州曉婷

我家(養(yǎng))的這只烏龜吃東西的樣子很有趣。

那天，我和爸爸去超市去超市買東西，（順便）給烏龜帶了一只泥鰍。（到家后，我）把泥鰍放進(jìn)盆子里后，我就蹲在旁邊仔細(xì)觀察，我（心）想：“這么大的（一條）泥鰍，烏龜怎么能吞得下去嗎？” （清楚地交代了將要發(fā)生的事情，開篇入題即暗含迫不及待地想知道烏龜如何吃泥鰍之意。）

過了一會兒，烏龜把頭從殼里伸出來，探頭探腦地觀察了一會，看旁邊沒有什么動靜后，便搖動笨笨的身體爬到泥鰍旁，然后用鼻子聞了聞泥鰍的味道，然后慢慢地把頭縮進(jìn)殼去，接著突然快速地伸出來向泥鰍撲去，死死咬住泥鰍的脖子，泥鰍一下子活蹦亂跳起來，似乎是被嚇了一跳，泥鰍拼命地?fù)u著身子，好像在說：“完蛋了，這下死定了！” （烏龜與泥鰍的動作和神態(tài)描寫很細(xì)致、生動，將當(dāng)時(shí)的場面全都展示了出來。好段?。?/p>

幾分鐘過去了，泥鰍的脖子上流出嫩黃的血來，泥鰍一動不動了，于是烏龜便松開口，似乎是想看看泥鰍死了沒有，當(dāng)它確認(rèn)已經(jīng)泥鰍死了后，便得意地一邊用前腳按住泥鰍的脖子，一邊用嘴巴拼命撕扯泥鰍，因?yàn)檫@條泥鰍實(shí)在太大了，烏龜費(fèi)了九牛二虎之力才把泥鰍撕得粉身碎骨，最后得意洋洋地吃起泥鰍來。 （不僅語言簡潔，而且作者充分而大膽地發(fā)揮了想象，使得烏龜吃泥鰍很形象地展現(xiàn)出來。）

吃完后，它抬起頭來用眼睛看著我，嘴巴一動一動的，好像在跟我說：“這條泥鰍真好吃，能不能再來一條？” （通過烏龜?shù)膭幼髋湟猿錆M童趣的想象，使得結(jié)尾照樣有趣。）

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（2）班 郭裕玲   時(shí)間：2024-12-2 07:47