文章摘要：我們作文800字:怎么寫好我們班的“開心果”800字作文？說到這個(gè)人，你或許很陌生，但是對(duì)于我來說，是再熟悉不過的了。新的學(xué)期開始了，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)把全班同學(xué)的作文收起來。其他同學(xué)都交了就剩李幽文的沒有交。班長(zhǎng)正要去向他要作文時(shí)，他不見了。班長(zhǎng)喊著：“李幽文，李幽文，交作文了。以下是郭雁琳寫的《我們班的“開心果”》范文；

好我們班的“開心果”作文800字概況

• 作者：郭雁琳
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年09月18日 09時(shí)17分

說到這個(gè)人，你或許很陌生，但是對(duì)于我來說，是再熟悉不過的了。

新的學(xué)期開始了，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)把全班同學(xué)的作文收起來。其他同學(xué)都交了就剩李幽文的沒有交。班長(zhǎng)正要去向他要作文時(shí)，他不見了。班長(zhǎng)喊著：“李幽文，李幽文，交作文了。”這時(shí)，不知從哪傳出一句話：“對(duì)不起，您所呼叫的用戶不在線上，請(qǐng)稍候在播！”大家頓時(shí)捧腹大笑。當(dāng)我們回過神時(shí)，班長(zhǎng)已經(jīng)把他揪出來了。班長(zhǎng)嚴(yán)肅地問：“要交作文了，你知不知道呀？”李幽文不緊不慢地說：“知之為知之，不知為不知，是知也?！贝蠹衣犃撕逄么笮?。班長(zhǎng)甘拜下風(fēng)了。李幽文從書包里掏出作文，幽默地說：“有空來坐一坐呀！”班長(zhǎng)向他做了個(gè)鬼臉便走開了。

一次，我們班組織了一次春游。在車上時(shí)，班長(zhǎng)建議玩成語接龍的游戲，大家異口同聲地答應(yīng)了。班長(zhǎng)先說：“國(guó)泰民安”。李幽文聽了，絞盡腦汁也想不出來。最后，他脫口而也：“安全到家”。大家捧腹大笑。

李幽文是我們班的“開心果”，他如果不來上課，我們?nèi)嗑蜁?huì)一整天沒有了笑容。

有一次，李幽文生病了。我們班沒有了歡聲笑語。放學(xué)后，我們幾個(gè)同學(xué)湊了幾塊錢，買了幾個(gè)蘋果，一起去醫(yī)院探望他。來到醫(yī)院，李幽文一看見我們，臉上便掛上了一絲微笑。我們把蘋果放到床頭柜上，李幽文一看，裝做很嚴(yán)肅的樣子說：“都怪我沒有每天吃一個(gè)蘋果。”同學(xué)們都疑或地看著他，他說：“廣告上不是說嗎？每天一個(gè)蘋果，不用見醫(yī)生?！蓖瑢W(xué)們恍然大悟，個(gè)個(gè)都捧腹大笑。

這就是我們班的“開心果”一個(gè)活潑開朗的人。沒有了他就沒有了歡聲笑語。

品讀了你的習(xí)作，讓人心悅誠(chéng)服，以綽號(hào)“開心果”為切入點(diǎn)。新穎別致，以典型的事例，細(xì)致地刻畫。以四處“捧腹大笑”的表達(dá)方式，給習(xí)作文采飛揚(yáng)。以較為流暢趣味的語言表達(dá)人物的個(gè)特征。以脈絡(luò)分明明的布局，使習(xí)作有條不紊。以簡(jiǎn)潔明了的結(jié)尾，總結(jié)全文，主題突出，讓“開心果”一展文采。

我想，如果把去醫(yī)院的部分，栽剪一些，使之更凝練一些。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 郭雁琳   時(shí)間：2024-9-18 09:17