文章摘要：初一敘事作文:怎么寫好寫陽剛作文 做陽剛之人850字作文？俗話說，“我筆寫我心”，在一定程度上，一篇文章會折射出一個作者的心態(tài)?！把詾樾穆暋?，文字語言也會體現(xiàn)出作者的氣質(zhì)。當(dāng)今時代我們需秉持浩然之氣，從點(diǎn)滴做起，從一篇文章開始，寫陽剛作文，做陽剛之人。不知從何時起，身邊同學(xué)的作文悲聲迭起：為了爭得閱卷老師的同情分，很多考生不是寫父母離異，就是父母雙亡，然后講述自己多么堅強(qiáng)……太過明顯編造痕跡，矯揉造作的無病呻吟，泛濫的悲情作文，是中國教育的悲劇，更是我們這一代人的悲哀。以下是孫菁京寫的《寫陽剛作文 做陽剛之人》范文；

好寫陽剛作文 做陽剛之人作文850字概況

• 作者：孫菁京
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2020年12月29日 15時52分

俗話說，“我筆寫我心”，在一定程度上，一篇文章會折射出一個作者的心態(tài)；“言為心聲”，文字語言也會體現(xiàn)出作者的氣質(zhì)。當(dāng)今時代我們需秉持浩然之氣，從點(diǎn)滴做起，從一篇文章開始，寫陽剛作文，做陽剛之人。

不知從何時起，身邊同學(xué)的作文悲聲迭起：為了爭得閱卷老師的同情分，很多考生不是寫父母離異，就是父母雙亡，然后講述自己多么堅強(qiáng)……太過明顯編造痕跡，矯揉造作的無病呻吟，泛濫的悲情作文，是中國教育的悲劇，更是我們這一代人的悲哀。作文反映一個人內(nèi)心深處，可以通過看一個人的文章來了解這個人的個性取向。但我們看到，他們在寫作文中學(xué)會了編造謊言，學(xué)會了作秀。

縱觀中學(xué)生作文現(xiàn)狀：許多人“一怕文言文，二怕寫作文，三怕周樹人”；有的干脆利用高科技雇傭槍手寫作文；有的中學(xué)生沉迷于花前月下的幻想中，“穿越”的風(fēng)呼嘯而來，讓有些人隨風(fēng)“競折腰”；有的辭藻華麗、口若懸河，但黑白顛倒、是非混淆。囫圇的淺閱讀讓他們只看大概的情節(jié)，不分好壞的兼收并蓄，混淆了他們的視聽。談何陽剛？

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作者：初中初一學(xué)生（6）班 孫菁京   時間：2020-12-29 15:52