文章摘要：三年級續(xù)寫作文:怎么寫好續(xù)寫《小木船》850字作文？我和陳明是非常好的朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的弄壞了。于是，我們爭吵了起來，爭吵中，他又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船狠狠的摔在了地上，又踩了幾腳。然后頭也不回的離開了教室。以下是許婧怡寫的《續(xù)寫《小木船》》范文；

好續(xù)寫《小木船》作文850字概況

• 作者：許婧怡
• 班級：小學三年級
• 字數(shù)：850字作文
• 體裁：續(xù)寫
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年02月02日 21時51分

小學三年級續(xù)寫作文850字   許婧怡   上饒市 小學三年級學生（2）班

我和陳明是非常好的朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的弄壞了。于是，我們爭吵了起來，爭吵中，他又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船狠狠的摔在了地上，又踩了幾腳。然后頭也不回的離開了教室。

我有氣無力的走在放學回家的路上，“嘰、喳!”，只聽一旁的小鳥嘰嘰喳喳的亂叫，使我心煩意亂。

走到家門口，我看到爸爸正在看報紙，于是跑過去，對爸爸講道：“真是太氣人了，他居然把我的小木船弄壞了，虧他還是我的好朋友呢!”“什么事啊?什么小木船啊?你好好跟我說清楚。”“.......”我七嘴八舌的對爸爸亂說一氣，爸爸好像聽懂了什么，笑瞇瞇的說：“孩子呀，做人可不能這么小氣，陳明只是一不小心把你的小木船弄壞了，你為什么不能原諒他呢?他可是你的好朋友啊!......”爸爸后面的話，我便聽不進去了，只是很不服氣，自言自語道：“什么好朋友啊，他不佩!”只聽‘喀’一聲，我走進了屋里，打開電腦，玩起游戲來。玩著玩著，突然停了下來。下面便是一陣沉思：陳明只是一不小心把我的弄壞了，而我卻把他的小木船狠狠地踩了好幾腳，這樣做。對嘛?此刻，耳邊又想到了老師平時的教導(dǎo)與爸爸今天對我說的話。我后悔了，我這樣做是不對的。于是，我馬上找到紙、剪刀等手工道具，細心的坐起小木船來。

經(jīng)過我的努力，一個精致的小木船展現(xiàn)在眼前。晚上，我心里暗想：太好了，我明天就把這個小木船送給陳明，我們要永遠是朋友!就這樣，我懷著一顆激動的心，進入了夢鄉(xiāng)...

第二天，我看到陳明，便把小木船拿給了他。令我欣喜的是，他居然也為我做了一個新的小木船。我非常開心，對他說：“陳明，我們還是好朋友對吧?”“那當然，”陳明緊接道“我們永遠是好朋友!”只見我們手中各自拿著充滿對方歉意而滿懷愛意的小木船。

雖然過去有些時日了，我的寫字臺上依舊放著陳明送我的小木船，那是我與他友誼的見證，那是我與他友誼故事的舊相冊。一抬頭，看到雨后的天空中，出現(xiàn)一道美麗的彩虹，清新的空氣中，有著一股甜甜的味道，那是什么?那便是友誼的甜蜜。

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作者：小學三年級學生（2）班 許婧怡   時間：2023-2-2 21:51