文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好三分鐘的友誼850字作文？三分鐘的友誼_對我來說，星期一是最難過的一天。雖然星期天剛過，可我有這么一種感覺，似乎離開學(xué)校，已經(jīng)過了一個很長的假期，而星期一則是剛回來的第一天。我照例不慌不忙地走向教室。上課鈴還沒響，有幾個同學(xué)就嚷起來："這個周末我沒做作業(yè)。以下是胡晶瑩寫的《三分鐘的友誼》范文；

好三分鐘的友誼作文850字概況

• 作者：胡晶瑩
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2025年07月07日 07時59分

三分鐘的友誼_

對我來說，星期一是最難過的一天。雖然星期天剛過，可我有這么一種感覺，似乎離開學(xué)校，已經(jīng)過了一個很長的假期，而星期一則是剛回來的第一天。

我照例不慌不忙地走向教室。上課鈴還沒響，有幾個同學(xué)就嚷起來："這個周末我沒做作業(yè)！"其中柳楊的聲音最響。聽到這話，我又不禁害怕起來。因?yàn)槲覍λ悄敲词煜?。還記得幾個月前，正上數(shù)學(xué)課。我剛把書拿到桌面上，柳楊就走到我旁邊。我期待著他的問候，然而得到的卻只是："哎，那是你的作業(yè)本嗎？讓我看一分鐘，就一分鐘，好嗎？""嗯……"我含混地答應(yīng)著表示同意。抬頭一看，柳楊已經(jīng)把我的作業(yè)本拿走了。盡管我使勁向她示意，我還需要做作業(yè)，但上課鈴已經(jīng)響了。上課了，我的作業(yè)本從朱麗那兒很快被傳到了另外幾個男孩

手里。老師提問柳楊，他回答得同我作業(yè)本上的答案竟完全一樣。我真好恨自己。

沒過幾天，柳楊，又來"問候"我了。他的手放在我的作業(yè)本旁邊，神情顯得很緊張，那期待的目光分明是說："讓我看看你的數(shù)學(xué)作業(yè)好嗎？一分鐘，只要一分鐘。"我正猶豫，她等不及了。"干嗎那么小氣，我們是好朋友！"我終于屈服了。第二天作業(yè)本重新回到我手里，連同新打的95分。卡恩，還有她最要好的朋友也同樣是95分。上課時，老師談起我的那個錯句，結(jié)果柳楊沉著臉，他的朋友只是傻笑。我再一次責(zé)怪自已。

有許多日子，特別是像今天這樣的星期一，我真想把作業(yè)本故意丟在家里，有時甚至想到燒掉它，只要不再聽見"就讓我快快地看一眼，就一眼"這類甜甜的話。我實(shí)在無法接受上課鈴響前這三分鐘的友誼。

現(xiàn)在雖然上課鈴馬上就要響了，可我還在教室外徘徊。每一步都是那么艱難，我真想把我的苦衷告訴老師。正在這時，柳楊快步走來："原來你在這兒！"我抬頭一看，柳楊已經(jīng)急出了汗："讓我看一秒鐘你的作業(yè)，就一秒鐘，好嗎？"我不理她，徑自朝座位走去。他不斷地用胳膊提醒我、懇求我。"不。"我感到渾身在顫抖，因?yàn)檫@畢竟是我第一次拒絕朋友的要求。他驚訝地望著我："你說什么呢？""我不想讓你看，你自己做好了。"我心里非常難受，默默地坐在座位上。雖然沒有誰再來問候，但我感到踏實(shí)多了。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（2）班 胡晶瑩   時間：2025-7-7 07:59