文章摘要：殘疾人作文850字:怎么寫好我是“殘疾人”850字作文？今天是星期六了，我期待的作文課終于來了。這堂作文課我當(dāng)了一回“殘疾人”。你一定想問：“你不是好好的嗎，怎么突然變成殘疾人了呢。”你別著急，就聽我給你娓娓道來吧。今天姚老師對我們說：“大家一定后見過殘疾人吧，那你們見到他是什么感覺。以下是許子怡寫的《我是“殘疾人”》范文；

好我是“殘疾人”作文850字概況

• 作者：許子怡
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年01月20日 01時01分

今天是星期六了，我期待的作文課終于來了。這堂作文課我當(dāng)了一回“殘疾人”。你一定想問：“你不是好好的嗎，怎么突然變成殘疾人了呢？”你別著急，就聽我給你娓娓道來吧！今天姚老師對我們說：“大家一定后見過殘疾人吧，那你們見到他是什么感覺？”有的同學(xué)說他們很可憐，有的同學(xué)說看見有人去嘲笑他們，感覺那些人可恨。

姚老師說：“今天我就讓你們當(dāng)一次殘疾人。”我心想：這有什么難的，當(dāng)聾子、啞巴還不容易??！姚老師問：“誰來當(dāng)?shù)谝粋€殘疾人呀！”我馬上舉了手，姚老師便請我上去了。姚老師說：“你只要把兩只手都背過去，把外套脫下來就行了。我在想：看來這不是我想像的那么簡單。

我看了看講臺上所有的東西，真希望能找到一件能幫我的東西，可是，那些東西都沒有用。我又想：干脆往桌上蹭吧！哎，這也不行啊，拉鏈?zhǔn)前歼M(jìn)去的，往桌上蹭也不是辦法。那就用嘴咬吧，于是我低下頭，試著用嘴去咬，可是無論怎么使勁也夠不著。這時我在想那些殘疾人是怎么脫衣服的呀！我也每轍了，只好撤下去了。

第二個上來的是劉昳偉，她也是需要不用手把衣服脫掉。她可狡猾了，她在座位上就把衣服的拉鏈拉了下來，她上臺時掙扎了幾下就把衣服脫下來了。可姚老師說：“你再把衣服拉上，然后脫下來。”她低下頭，用下巴蹭，又用嘴去咬，可拉鏈仍然紋絲不動。

她也沒辦法了，也下去了。第三個上來的是劉敬科，他的任務(wù)是把筆蓋打開，然后寫上自己的名字。可他連筆蓋也沒有打開，更別說寫字了。最后，姚老師讓我們每個人都試一試，可以不用手寫字，也可以不用手脫外套。

我試的是不用手寫字。我先把頭低下來，靠在桌面上，然后用嘴銜住了鋼筆的尾部，再把筆靠在桌沿上，用牙齒咬住筆尾，使勁蹭，蹭了幾次，終于把筆蓋弄了下來。我又開始用嘴銜著筆寫字，可這嘴好像不聽我使喚，東歪一下，西歪一下，寫出來的字歪歪扭扭，真是天下第一丑字，而且（筆）銜久了還想嘔吐。我終于體會到了殘疾人的困難，真是一千個難，一萬個不方便！以后，如果再有人嘲笑殘疾人，我就會讓他體驗一下“殘疾人”的“樂趣”！

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作者：初中初二學(xué)生（2）班 許子怡   時間：2021-1-20 01:01