文章摘要：初三作文900字:怎么寫好我最喜歡的歷史人物——諸葛亮900字作文？我最喜歡的歷史人物——諸葛亮我最喜歡的歷史人物——諸葛亮閱讀著《上下五千年》，閱讀著書里一個(gè)個(gè)扣人心弦的感人故事，不禁心潮澎湃。雖書中英雄輩出，但我卻喜歡足智多謀的諸葛亮。我喜歡他的神機(jī)妙算。三國(guó)初期，諸葛亮跟隨劉備奔走于亂世，在東吳期間周瑜嫉妒諸葛亮的才智過(guò)人，便叫他三天造出10萬(wàn)之箭。以下是羅洪偉寫的《我最喜歡的歷史人物——諸葛亮》范文；

好我最喜歡的歷史人物——諸葛亮作文900字概況

• 作者：羅洪偉
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2024年12月04日 22時(shí)56分

初中初三作文900字900字   羅洪偉   廣州市 初中初三學(xué)生（3）班

我最喜歡的歷史人物——諸葛亮我最喜歡的歷史人物——諸葛亮閱讀著《上下五千年》，閱讀著書里一個(gè)個(gè)扣人心弦的感人故事，不禁心潮澎湃。雖書中英雄輩出，但我卻喜歡足智多謀的諸葛亮。我喜歡他的神機(jī)妙算。三國(guó)初期，諸葛亮跟隨劉備奔走于亂世，在東吳期間周瑜嫉妒諸葛亮的才智過(guò)人，便叫他三天造出10萬(wàn)之箭。諸葛亮并不推脫，而是爽快的答應(yīng)了，在第三天五更時(shí)分，諸葛亮叫裝滿草人的草船行駛至曹操大營(yíng)之下，虛張聲勢(shì)大聲擂鼓，嚇得曹操?zèng)]穿鞋就忙于應(yīng)“敵”輕而易舉“借”來(lái)只多不少10萬(wàn)之箭，好友徐庶評(píng)價(jià)他有“經(jīng)天緯地之才，出鬼入神之計(jì)”。他日后對(duì)好友魯肅說(shuō)道：“如不上不通天文，下不識(shí)地理，何以領(lǐng)兵打仗呢，”令周瑜自嘆弗如?？粘怯?jì)更是完美的體現(xiàn)了諸葛亮的神機(jī)妙算和膽識(shí)。面對(duì)司馬懿率15萬(wàn)大軍壓境，而諸葛亮只有2500軍士的西城。文武眾官都力勸諸葛亮退守，而諸葛亮卻臨危不懼，命四周城門大開，獨(dú)自一人彈琴城頭，琴聲時(shí)而舒緩時(shí)而驚心動(dòng)魄，謹(jǐn)慎的司馬懿連忙馬不停蹄奔退15里。唐代詩(shī)圣杜甫讀后贊嘆不已，寫下名詩(shī)“丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使

我更喜歡他過(guò)人的政治才能和對(duì)劉備的忠心耿耿。諸葛亮不提倡分裂，他在隆中對(duì)中曾說(shuō)過(guò)：聯(lián)吳抗曹，以待時(shí)機(jī)，滅吳統(tǒng)一華夏。諸葛亮隨劉備進(jìn)了蜀川以后以聰明才智和賞罰分明的政治策略穩(wěn)定了蜀國(guó)的局面，形成三足鼎立的歷史現(xiàn)狀。他又促進(jìn)了西蜀的文化，經(jīng)濟(jì)建設(shè)，使蜀國(guó)成為文明有序的國(guó)家。沒(méi)有諸葛亮就沒(méi)有蜀國(guó)的今天的地位，后人寫了這樣一句話：諸葛亮之為相國(guó)也，撫百姓，示儀軌，約官職，從權(quán)制，開誠(chéng)心，布公道；盡忠益時(shí)者雖仇必賞，犯法怠慢者雖親必罰可見(jiàn)諸葛亮先進(jìn)的觀念和獎(jiǎng)罰分明的方法。他對(duì)劉備27年來(lái)忠心耿耿，白帝城托孤，諸葛亮本可以自立為王，可他沒(méi)有廢除劉阿斗，而是全心全意的服從并尊敬他，雖然他不理朝政，但諸葛亮仍然沒(méi)放棄他，他在千古名篇《出師表》中寫道“臣鞠躬盡瘁，死而后已；至于成敗利鈍，非臣之明所能逆睹也。”諸葛亮留給后人的不僅僅是“草船借箭”“借東風(fēng)”“空城計(jì)”“七擒七縱”等一個(gè)個(gè)神出鬼沒(méi)的故事，更留給后人一個(gè)個(gè)知識(shí)和高貴的品格。他是三國(guó)時(shí)期杰出的政治家，軍事家，被譽(yù)為“千古良相”的典范，為后人傳唱千古。江蘇省南通市范第二附屬小學(xué)五（5）班馮新

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作者：初中初三學(xué)生（3）班 羅洪偉   時(shí)間：2024-12-4 22:56