文章摘要：初二想像作文:怎么寫(xiě)好假如我有權(quán)分配微笑900字作文？假如我有權(quán)分配微笑（周末練筆）11。5班周蕭（有改動(dòng)）女?huà)z娘娘在造人時(shí)就給人配上了微笑的表情。假如我有權(quán)分配微笑，我一定會(huì)把世界改造得更美好。假如我能分配微笑，我一定給那位臉上毫無(wú)生氣的銀行職員多分一些。一次，我陪朋友去銀行取錢，銀行里扎滿了人堆，大家都憑本事亂插隊(duì)，只聽(tīng)那職員一聲河?xùn)|獅吼，大廳里立即安靜了。以下是黃泉寫(xiě)的《假如我有權(quán)分配微笑》范文；

好假如我有權(quán)分配微笑作文900字概況

• 作者：黃泉
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：想像
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月21日 08時(shí)55分

初中初二想像作文900字   黃泉   昌江縣 初中初二學(xué)生（7）班

假如我有權(quán)分配微笑（周末練筆）

11。5班周蕭（有改動(dòng)）

女?huà)z娘娘在造人時(shí)就給人配上了微笑的表情。假如我有權(quán)分配微笑，我一定會(huì)把世界改造得更美好。

假如我能分配微笑，我一定給那位臉上毫無(wú)生氣的銀行職員多分一些。一次，我陪朋友去銀行取錢，銀行里扎滿了人堆，大家都憑本事亂插隊(duì)，只聽(tīng)那職員一聲河?xùn)|獅吼，大廳里立即安靜了。隨后，排在隊(duì)末的人都小聲議論起來(lái)，批評(píng)銀行職員的服務(wù)態(tài)度惡劣。那職員在眾議聲中不耐煩地向外瞟了一眼，又繼續(xù)點(diǎn)她的錢。終于輪到我的朋友了，她把折子遞過(guò)去，那位職員輕蔑地問(wèn)了句：“取好多？”聽(tīng)了這問(wèn)話，給人的感覺(jué)就是取錢的人是要抽她的血一樣。不只這次，有好幾次來(lái)大廳，都看見(jiàn)的是不銹鋼似的金屬臉對(duì)著我，那表情和她那本來(lái)美麗的臉龐形成巨大的反差，讓人產(chǎn)生想揍她一頓的沖動(dòng)。但我還是想用我的慷慨換得她嘴角的上揚(yáng)，那時(shí)，人們就對(duì)她的好感倍增了，大廳里就會(huì)充滿快活的空氣。

假如我能分配微笑。我一定給愛(ài)笑的劉老師少分一些。每次上課，他始終是面帶笑容，像是天生的笑臉和尚。這種笑不但沒(méi)有減輕我們的心理壓力，反而有很大的負(fù)面影響。只要他一進(jìn)教室，整個(gè)教室就是鬧嚷嚷的，說(shuō)說(shuō)笑笑的滿堂蛤蟆叫。他面帶笑容在上邊講課，有的同學(xué)聽(tīng)而不聞，討論的討論，小動(dòng)作的小動(dòng)作，打紙團(tuán)的打紙團(tuán)，玩手機(jī)的玩手機(jī)，老實(shí)點(diǎn)的不動(dòng)不嚷，把它當(dāng)作催眠曲，伏在桌上做起美夢(mèng)來(lái)。實(shí)在是看不下去了，劉老師慢滕滕地走下講臺(tái)，來(lái)到同學(xué)身邊，仍就是面帶笑容地指著學(xué)生的書(shū)本示意要認(rèn)真。最好笑的是抽學(xué)生答問(wèn)，很多時(shí)候?qū)W生站起來(lái)目瞪口呆，或者答非所問(wèn)。這哪里是課堂，純是吵場(chǎng)。他有時(shí)也會(huì)嚴(yán)肅起來(lái)。由于長(zhǎng)期的習(xí)慣，那種裝出來(lái)的古板臉不但不讓學(xué)生畏懼，反而惹學(xué)生發(fā)笑，學(xué)生一笑他也就又笑了起來(lái)。久而久之，劉老師就成為一個(gè)笑料了。如果我能分配微笑，我把劉老師的分點(diǎn)給那些易傷心的人。

需要微笑的人很多，我想把貪官的微笑分給那些勞累一天剛下班的農(nóng)民工，讓勞苦的人能開(kāi)開(kāi)心心地放松情緒，恢復(fù)精力；把陳光標(biāo)的微笑分給那些失去財(cái)物的人，讓微笑告訴他們錢財(cái)乃身外之物，不必掛齒；把最美女教師張麗莉的微笑分給那些失去親人的朋友，讓他們用笑沖談悲傷，重拾生活的信心。我愿意做這份工作，因?yàn)榉峙湮⑿梢越o世界帶來(lái)祥和安寧。

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作者：初中初二學(xué)生（7）班 黃泉   時(shí)間：2024-11-21 08:55