文章摘要：高一作文900字:怎么寫好詩詞和名言警句型900字作文？1、材料特征(1)作文所提供的材料是一首小詩(詩歌意象是我們熟悉的且易理解的)或一些名言警句。(2)要求學生根據(jù)詩歌的意蘊或象征意義產生聯(lián)想或感悟，進行作文。(3)詩詞型的不能寫成詩歌或詩句鑒賞短文。2、審題要點詩歌是借助意象來表達情意的，而詩歌的意象都具有指代性和象征性，審題時可抓住意象這一特點去聯(lián)想、體會，捕捉它所包含的象征意義和所指的對象，然后立意作文。以下是沈怡蓉寫的《詩詞和名言警句型》范文；

好詩詞和名言警句型作文900字概況

• 作者：沈怡蓉
• 班級：高中高一
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2025年07月06日 10時51分

1、材料特征

(1)作文所提供的材料是一首小詩(詩歌意象是我們熟悉的且易理解的)或一些名言警句。

(2)要求學生根據(jù)詩歌的意蘊或象征意義產生聯(lián)想或感悟，進行作文。

(3)詩詞型的不能寫成詩歌或詩句鑒賞短文。

2、審題要點

詩歌是借助意象來表達情意的，而詩歌的意象都具有指代性和象征性，審題時可抓住意象這一特點去聯(lián)想、體會，捕捉它所包含的象征意義和所指的對象，然后立意作文。名言警句一般是經(jīng)過長時間積淀下來的不可隨意更改的哲理性的語言。對警句型材料(一般不只一則)審題時，我們要先理解其中所蘊含的生活現(xiàn)象或哲理，再把它置于當今時代背景下去分析解讀，發(fā)掘其中的合理和不合理的部分，看問題要全面，不能片面。如《伶官傳序》中有這樣一則名言：“憂勞可以興國，豫逸可以亡身”。從歷史教訓層面上看，有其合理性，若從當今信息化社會實情看，“憂勞可以亡身”(如“過勞死”“重復建設”等)“豫逸可以興國”(借助高科技進行工農業(yè)生產、縮小工期提高效率等)都是成立的命題。

3、典型例析

例如2006年高考山東卷作文題目就是采用著名詩人雷抒雁的小詩《星星》：仰望星空的人/總以為星星就是寶石，/晶瑩，透亮，沒有所取。/飛上星星的人知道，/那兒有灰塵、石漬，/和地球上一樣復雜。

讀這首詩可以產生不同的聯(lián)想或感悟。請根據(jù)你的聯(lián)想或感悟寫一篇文章。注意：①聯(lián)想與感悟要與整首詩的寓意有關。②立意自定。題目自擬。③不少于800字。④除詩歌外文體不限。

分析

這個高考作文題貌似話題作文，實則為材料作文(材料為詩歌)。因為命題者特別提醒考生“聯(lián)想或感悟要與這首詩的寓意有關”，即必須以所給材料的主旨為作文的中心來寫，否則就有可能被判為離題，這是話題作文和材料作文的區(qū)別之所在。

審題時要抓住“星星”這個意象，“星星”可代指一個事物或一個人物，還可指某種理想、夢想或美好的東西等。再從詩歌內容上看，指的又是兩種相反的認識，人們因位置、角度不同出現(xiàn)截然相反的認識。其實，星星還是那顆星星，人們由于距離、主觀想象、個人偏好，或某種因素等造成了認識上的偏差。所給材料立意的角度很寬泛，可寫“現(xiàn)象與本質”“距離與認識”，也可寫理想主義者與現(xiàn)實主義者的對比?？傊?，只要抓住二者的內在聯(lián)系立意，審題就不會出現(xiàn)差錯。

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作者：高中高一學生（2）班 沈怡蓉   時間：2025-7-6 10:51