文章摘要：科技作文900字:怎么寫(xiě)好科技之“不良行為”900字作文？”這則新聞，不禁令我陷入沉思。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)更加發(fā)達(dá)，手機(jī)、電腦等電子設(shè)備廣泛應(yīng)用于廣大民眾的生活中，不少學(xué)生黨都擁有了自己的智能手機(jī)。在信息科技發(fā)展迅速的年代，互聯(lián)網(wǎng)中不斷涌現(xiàn)出多個(gè)智能的拍照搜題軟件，而實(shí)體店中也出現(xiàn)了“寫(xiě)字機(jī)器人”等高科技產(chǎn)物。以下是余子涵寫(xiě)的《科技之“不良行為”》范文；

好科技之“不良行為”作文900字概況

• 作者：余子涵
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月07日 13時(shí)06分

如今是高科技發(fā)展的時(shí)代，閑余時(shí)分，偶見(jiàn)一則新聞：“近日有媒體報(bào)道稱(chēng)，某學(xué)生用壓歲錢(qián)購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)“寫(xiě)字機(jī)器人”，幫其抄寫(xiě)寒假作業(yè)，由于他在兩天內(nèi)抄完寒假作業(yè)，且沒(méi)有錯(cuò)別字，被家長(zhǎng)瞧出端倪，隨后機(jī)器人被摔碎.......”這則新聞，不禁令我陷入沉思。

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)更加發(fā)達(dá)，手機(jī)、電腦等電子設(shè)備廣泛應(yīng)用于廣大民眾的生活中，不少學(xué)生黨都擁有了自己的智能手機(jī)。在信息科技發(fā)展迅速的年代，互聯(lián)網(wǎng)中不斷涌現(xiàn)出多個(gè)智能的拍照搜題軟件，而實(shí)體店中也出現(xiàn)了“寫(xiě)字機(jī)器人”等高科技產(chǎn)物。他們有著共同的特點(diǎn)“智能、快捷、準(zhǔn)確”，一個(gè)“寫(xiě)字機(jī)器人”可準(zhǔn)確的模仿學(xué)生字跡并以正常人手寫(xiě)幾倍的速度不出差錯(cuò)運(yùn)作，能將正常人幾天的工作短短幾個(gè)小時(shí)內(nèi)完成。發(fā)明它的人的初衷其實(shí)是為了發(fā)展藝術(shù)事業(yè)，現(xiàn)在卻被人用來(lái)抄寫(xiě)作業(yè)，不盡大材小用，且失去了其本身的意義被貼上了“不良行為”的標(biāo)簽。

“拍照搜題流”也在當(dāng)代學(xué)生中廣為流行，一部小小的智能手機(jī)，就能在短時(shí)間內(nèi)解決掉堆成小山的家庭作業(yè)，何樂(lè)而不為呢？網(wǎng)絡(luò)上的搜題軟件，有著簡(jiǎn)單易懂的操作方式和操作界面，只需上傳照片兒，機(jī)器就會(huì)自動(dòng)在那浩大如海洋的題庫(kù)里尋找答案，搜索出來(lái)的題除了答案，還有思路清晰過(guò)程詳細(xì)的題目解析，只是大多數(shù)學(xué)生只求答案而不認(rèn)真閱讀解析，只浮于表面，而錯(cuò)失了開(kāi)創(chuàng)者的良苦用心。

我平時(shí)也經(jīng)常利用搜題軟件查找題目，一般是在碰到百思不得其解或自己做錯(cuò)的題目時(shí)才動(dòng)用“外力”，我每次都會(huì)認(rèn)真的閱讀題目解析，將軟件中的解題思路和過(guò)程與自己所想所做的做對(duì)比，認(rèn)真分析自己不理解的步驟，并經(jīng)演算后鄭重的填下自己解出的答案，將不會(huì)的題做好標(biāo)記，而不是草草找出答案應(yīng)付作業(yè)。

現(xiàn)在的搜題軟件及各種幫寫(xiě)作業(yè)工具就像刺莓叢，站在草叢邊輕而易舉的就能摘取那些甜美的果實(shí)，可叢邊的果實(shí)摘完了，一片光禿禿的尖刺赫然顯現(xiàn)，止步不前的人們又經(jīng)受不住那鮮艷可口的果實(shí)的誘惑，于是一腳踩空，跌進(jìn)刺叢。倒是不會(huì)真的萬(wàn)劫不復(fù)，但對(duì)這些便捷方式產(chǎn)生依賴(lài)后，很難再擺脫他們，甚至?xí)适ё陨愍?dú)立思考的能力，這對(duì)一個(gè)年輕的學(xué)生來(lái)說(shuō)是最為可怕的。

科技的高速發(fā)展為人們的生活帶來(lái)了諸多便利，但也為懶惰的滋生提供了機(jī)會(huì)，讓我們?cè)谙硎苌畋憷耐瑫r(shí)，不要讓科技成為引起“不良行為”的理由，合理利用科技，讓生活更加美好。

查看：12989次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://www.hnjxzp.com/900zizuowen/1911213.html

作者：初中初一學(xué)生（4）班 余子涵   時(shí)間：2024-10-7 13:06