記憶為那次離別停留 900字
文章摘要:初一作文900字:怎么寫好記憶為那次離別停留900字作文?修長(zhǎng)的粉筆,在墨綠色的黑板上來回移動(dòng),發(fā)出唰唰的寫字聲,時(shí)間在他低啞的聲音中流逝,她還一如往常地對(duì)待這節(jié)課——這節(jié)最后的畢業(yè)課。他終于停下來了,轉(zhuǎn)過身,放下只剩下的一小截粉筆,隨意地拍了拍手,粉塵落在講桌上,喉嚨微微地動(dòng)了動(dòng)。以下是曾思靄寫的《記憶為那次離別停留》范文;
好記憶為那次離別停留作文900字概況
- 作者:曾思靄
- 班級(jí):初中初一
- 字?jǐn)?shù):900字作文
- 體裁:
- 段落:分4段敘寫
- 更新:2024年09月13日 22時(shí)15分
記憶是夏日的淺灘,碧藍(lán)的海水沖擊海岸,朵朵浪花落下,留下一片片彩色的貝殼,迎著海風(fēng)與陽光踩在松軟的沙礫上,拾起那一片最美的貝殼。小學(xué)畢業(yè)前夕的記憶如潮水般涌來,那一刻,記憶為此停留。
那是六年級(jí)的畢業(yè)前夕,夏日的校園送來涼爽的風(fēng),夜幕早已落下,教室前的樹葉在涼風(fēng)的吹襲下拍打著曲子,在寂靜的校園中久久回蕩,走廊上的燈散發(fā)著白光,一雙腳踩著白光走向二樓。我們端坐在教室里,聽見越來越近的腳步聲,原來幾個(gè)小聲說話的同學(xué)馬上停了下來,我們知道他來了——班主任來了。
班主任進(jìn)來了,雖然是晚自習(xí),但他什么教科書也沒帶。他緩慢地走到講臺(tái)上,今天我們一反常態(tài)的目光隨著他的動(dòng)作移動(dòng)。班主任先深深的看了我們一眼,和平常使的注視沒有多大區(qū)別,但有少數(shù)人知道,那眼光很復(fù)雜。隨后他就說起了這個(gè)學(xué)期的總結(jié)和明天沖刺考試的要求,邊說邊在黑板上寫,給我們示例。修長(zhǎng)的粉筆,在墨綠色的黑板上來回移動(dòng),發(fā)出唰唰的寫字聲,時(shí)間在他低啞的聲音中流逝,她還一如往常地對(duì)待這節(jié)課——這節(jié)最后的畢業(yè)課。他終于停下來了,轉(zhuǎn)過身,放下只剩下的一小截粉筆,隨意地拍了拍手,粉塵落在講桌上,喉嚨微微地動(dòng)了動(dòng)。輕輕說了聲:“你們畢業(yè)啦!”說完便慢慢走了出去。教室里的同學(xué)在話語聲落下之際,便都站了起來,相互擁抱著,嬉笑著,為明天的分手做著最后的告別。寫完的未寫完的卷子都捏在手里,雙手往反方向一拉,便“嘶”的一生成了兩半,然后用力向上一跳,在腳離地的瞬間,將卷子碎片揚(yáng)手一拋,教室里的紙片紛紛揚(yáng)揚(yáng)落在地板上,走廊上回蕩著笑聲和離別時(shí)的感傷,整個(gè)校園都被我們的情緒感染啦。下課鈴聲響起,地面上鋪滿了紙片,我歡快的跑向外面,可到門口又是一頓,呀!他還沒有走。漆黑的夜幕高掛,空中稀落地點(diǎn)綴著幾顆暗淡的星星,樹葉拍打的曲子變得感傷,風(fēng)吹送著同學(xué)們的聲音,老師的背影在校園上顯得不起眼。那一刻,我才依稀明白,畢業(yè)啦,該飛翔了,也是分別的時(shí)候啦。仰望星空,記憶在那一刻定格。
“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候”但是,我們的時(shí)間卻在悄然間流逝,一去不返。酸與甜交織的六年,悲與歡譜寫的成長(zhǎng),這難忘的分別,是貝殼中的珍珠折射出的一縷暖陽,我的記憶為那次離別停留。
- 標(biāo)簽:
- 900字作文
- 初一上冊(cè)單元作文
- 初一作文
- 記憶作文
作者:初中初一學(xué)生(5)班 曾思靄 時(shí)間:2024-9-13 22:15
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