文章摘要：初三作文900字:怎么寫(xiě)好不可能的可能900字作文？美好的事物需要拍照片，不知不覺(jué)我就有了一整摞拍立得的相片，閑來(lái)無(wú)事翻看照片，重新追溯當(dāng)時(shí)的所思所想，向記憶深處不斷挖掘，再用筆把我的情感一點(diǎn)點(diǎn)通過(guò)墨水流露在紙面上。其次，我要加大閱讀量，站在前人的肩膀上汲取知識(shí)是再好不過(guò)的方法。以下是梁朝暉寫(xiě)的《不可能的可能》范文；

好不可能的可能作文900字概況

• 作者：梁朝暉
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2024年06月16日 20時(shí)08分

“你是不可能成為作家的！”尖酸刻薄的話(huà)深深刺痛了我的心，不知從何時(shí)開(kāi)始，我愛(ài)上了寫(xiě)作，甚至把原來(lái)的“科學(xué)夢(mèng)”拋之腦后，一心一意執(zhí)著于寫(xiě)出更好的作品出來(lái)，可結(jié)果不盡人意，我非但沒(méi)有寫(xiě)出卓越的作品，反倒是寫(xiě)作水平大不如從前。

難道我真的不可能成為一名作家嗎？我沮喪地想。可心底有個(gè)聲音安慰我，有的作家練筆幾百萬(wàn)字才能構(gòu)思出一部好的作品，莫言、余華和史鐵生等人哪一個(gè)不是擁有豐富的見(jiàn)識(shí)才開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作的嗎，我閱歷尚淺，文學(xué)功底不如他們，但踏踏實(shí)實(shí)寫(xiě)出抒發(fā)真情實(shí)感的作品才是我真正追求的！

為此，我制定了“三步走”計(jì)劃。

首先，定期外出采風(fēng)，我會(huì)去海邊吹吹海風(fēng)，去市場(chǎng)采購(gòu)食物，去山頂眺望遠(yuǎn)方，去天臺(tái)看日出朝霞。美好的事物需要拍照片，不知不覺(jué)我就有了一整摞拍立得的相片，閑來(lái)無(wú)事翻看照片，重新追溯當(dāng)時(shí)的所思所想，向記憶深處不斷挖掘，再用筆把我的情感一點(diǎn)點(diǎn)通過(guò)墨水流露在紙面上。

其次，我要加大閱讀量，站在前人的肩膀上汲取知識(shí)是再好不過(guò)的方法。我也不放過(guò)生活中任何積累文學(xué)素養(yǎng)的機(jī)會(huì)，在繪畫(huà)時(shí)記下“芙尼蒂綠”“勃艮第紅”等描述顏色的詞語(yǔ)，在騎車(chē)時(shí)對(duì)“風(fēng)馳電掣”“狂風(fēng)呼嘯”等詞有更深刻的理解和聯(lián)想，在書(shū)法時(shí)體會(huì)“橫平豎直”“筆走龍蛇”的氣派和氣韻，文學(xué)處處有生活，生活中處處是文學(xué)。

而最為重要的一點(diǎn)是堅(jiān)持寫(xiě)作。縱使一個(gè)人積累了廣大的素材卻只局限于腦中，再完美的想法也會(huì)被埋沒(méi)在時(shí)間的河流中，成為一粒塵土。為了做“行動(dòng)的巨人”，我特地買(mǎi)了一個(gè)極厚的本子和一根出墨流暢的鋼筆，筆尖摩擦紙面擦擦作響，在我聽(tīng)來(lái)卻是再美妙不過(guò)的華爾茲舞曲了，思維與文字在紙上不斷融合，碰撞出新的火花，這是僅在腦中空想、萬(wàn)萬(wàn)不可得到的寶貴內(nèi)容啊！漸漸地，我寫(xiě)下了一整本練筆，質(zhì)變引起量變，我的文字現(xiàn)在富有活力和生機(jī)，漸漸朝著我所希望的方向發(fā)展去了。

“恭喜你！你的作文成功發(fā)表啦！”喜出望外的聲音傳來(lái)令我大吃一驚，隨手一篇記敘文居然爭(zhēng)得編輯芳心，發(fā)表在雜志上了！靜下心來(lái)想想，那篇文章所言所寫(xiě)皆是我曾經(jīng)真實(shí)發(fā)生過(guò)的往事，只不過(guò)我一直忽略了身邊的美好事物而一味追求虛無(wú)縹緲的事物罷了。關(guān)注生活，活在當(dāng)下是文學(xué)給我?guī)?lái)的最大改變，我會(huì)一直堅(jiān)持下去，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名扭“不可能”為“可能”、化“希望”為“真實(shí)”的合格作家啦！

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作者：初中初三學(xué)生（1）班 梁朝暉   時(shí)間：2024-6-16 20:08