文章摘要：初二敘事作文:怎么寫好“大雄”老師900字作文？喜歡看動畫片的人一定知道大雄是小叮當(dāng)?shù)呐笥选Ｎ覀兙陀幸晃滑F(xiàn)實版的“大雄”。他不是別人，而是我們班的語文老師。開學(xué)至今我們先后換了三個語文老師。第一個嚴格，第二個嚴厲，第三個嚴肅。將要來的第四個老師估計也和“嚴”脫不了關(guān)系。以下是鐘利梅寫的《“大雄”老師》范文；

好“大雄”老師作文900字概況

• 作者：鐘利梅
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2022年12月02日 23時35分

喜歡看動畫片的人一定知道大雄是小叮當(dāng)?shù)呐笥选Ｎ覀兙陀幸晃滑F(xiàn)實版的“大雄”。他不是別人，而是我們班的語文老師。

開學(xué)至今我們先后換了三個語文老師。第一個嚴格，第二個嚴厲，第三個嚴肅。將要來的第四個老師估計也和“嚴”脫不了關(guān)系。

“鈴鈴鈴”，上課鈴響了。一位老師隨著鈴聲進入教室。嘿，大家瞧著新老師，覺得好像有一些不對勁。噢，原來是老師的身高。他的“海拔”好像女生一樣！當(dāng)他和科代表交談時，我們發(fā)現(xiàn)他倆一樣高。因此，我們有一些不以為然了。開始上課了，老師先是自我介紹：“大家一定覺得我很像叮當(dāng)貓?！闭f著，他還用手摸了一下他的“大肚子”，底下一陣哄笑。其實，其不是叮當(dāng)貓，也不是叮當(dāng)貓的朋友。我是一名中學(xué)語文老師，姓“熊”。這又引發(fā)班里一陣潮水般的笑聲。一節(jié)快樂的課就由此開頭了。

一日，我們正在上文言文《世說新語》。講到了謝安這位人物，熊老師為了讓我們了解多一些，還配上動作。他為顯示宰相的走路，不顧自己的形象，就在講臺上大搖大擺地走了起來，嘴上還叫著：“熊大人來了，快讓路！”教室里響起了此起彼伏的笑聲。后來，因為他的走路姿勢更像“熊”，有的人背地里叫他“大熊”，有的人為了有趣，改成了“大雄”，于是這名字從此傳開了，我們有時還會當(dāng)面這樣叫他。他并不介意，只是一笑帶過?？磥?，他和“嚴”字無緣。

有一次，我們的測驗考砸了，熊老師很生氣。他在課堂上并不急于講卷，他走下臺來說：“我并不是要你們一定得很好。可是，誰都想有好的成績！但是，一分耕耘一分收獲，只有努力才是有勝利。你們的家長這么辛苦地供你們上學(xué)，你們的成績就是對他們的最好回報。我作為一位父母，對此感觸良深啊！你們能做的是好好學(xué)習(xí)，不要讓父母的期望落空。關(guān)鍵是你們自己要努力?。　币环捜攵胄?，我們聽了，都慚愧的低下了頭，之后聚精會神聽老師評講，看老師改錯。從此，我們班里調(diào)皮的人變少。看來，熊老師并非不嚴，他身上自有一種含威不露的嚴師風(fēng)范，如春風(fēng)化雨如春雨潤物，撫育我們健康成長。

熊老師其實是一個中年男人，不起眼的外貌，笨拙的身體，本不引人注意。但是我們偏被他吸引住了，是他的和藹，他的嚴肅，他的幽默，還是……因為他的嚴師風(fēng)范，他成為我們喜歡的“大雄”老師。

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作者：初中初二學(xué)生（1）班 鐘利梅   時間：2022-12-2 23:35