文章摘要：高二作文900字:怎么寫好角度900字作文？假使我可以更改歷史，我首先會(huì)撕下"屈原懷石投江"這令人悲嘆的一頁，我會(huì)安排陶淵明去充當(dāng)"談判專家"，勸諭屈原不要走投江這一絕路。穿越時(shí)空，我們來到了戰(zhàn)國末期的汨羅江邊。一位男子，顏色憔悴，形容枯槁，拖著沉重的腳步，在汨羅江邊踽踽而行。以下是王洪美寫的《角度》范文；

好角度作文900字概況

• 作者：王洪美
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2025年07月13日 14時(shí)17分

假使我可以更改歷史，我首先會(huì)撕下"屈原懷石投江"這令人悲嘆的一頁，我會(huì)安排陶淵明去充當(dāng)"談判專家"，勸諭屈原不要走投江這一絕路。

穿越時(shí)空，我們來到了戰(zhàn)國末期的汨羅江邊。

一位男子，顏色憔悴，形容枯槁，拖著沉重的腳步，在汨羅江邊踽踽而行。"荃不察余之中情……"他仰天長嘆，濁淚縱橫，緩緩向江中走去。

"屈平兄，請不要！"遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來一聲急促的叫喚。

屈原止住了腳步，轉(zhuǎn)身一看，一位五短身材，衣著裝束與時(shí)人不同的男子正向他急步走來。

"您是？"屈原驚詫地問道。

"我叫陶潛，是東晉的詩人，東晉是戰(zhàn)國時(shí)代很久以后的一個(gè)朝代了。我也有著和您相似的遭遇，想要為國效力卻苦無明君?。∷晕姨匾廒s來勸勉一下同是失路之人的您。"

"您的好意我心領(lǐng)了，但人又怎能以身之察察，受物之汶汶者乎？所以我已經(jīng)決定要遠(yuǎn)離泥淖，以死明志，您不必再勸我了。"屈原搖頭，無奈地說。

"您這又何必呢？"陶淵明一臉的不贊同，"我知道您少年得志，本來為國效力，為君分憂，但偏偏世道黑暗，方正不容，信而見疑，忠而被謗，心中自然郁憤難平。但您想想，您這一死，值得嗎？恐怕只會(huì)被奸臣譏笑??！國家失賢才，小人更猖狂，這難道是您的所愿嗎？何不換個(gè)角度來看問題呢？凡事積極樂觀一點(diǎn)。您看看我，我雖然也曾與濁世不相符，但我已經(jīng)悟以往之不諫，知來者之可追，既然時(shí)不利兮，我便遠(yuǎn)離塵俗吧，我寄情田園，每天采菊東籬下，悠然見南山，這也一樣可以保持我的高尚節(jié)操啊，而且又不違己愿，何樂而不為呢？再說我們才華橫溢，說不定哪個(gè)時(shí)候，明君即位，奸臣都被殲滅掉了，我們又可以出仕了。"

屈原聽后，沉吟再三，才恍然大悟道："所言甚是，所言甚是。"

于是，屈原跟隨陶淵明來到了東晉，兩人每天賦詩作樂，于田園之中作業(yè)。望著滿山秀色，屈原感慨萬千："凡事積極樂觀一點(diǎn)，原來真的可以換得一次重生。幸得陶老弟指點(diǎn)迷津啊。"他終于深深體會(huì)到陶淵明的"此中有真意，欲辯已忘言"了。

感謝陶淵明，使屈原這位奇才得以存世；感謝陶淵明，讓我明白人生的真諦。人生不如意的事情十常八九，何必耿耿于懷？凡事學(xué)會(huì)換一個(gè)積極樂觀的角度去看待，于人于己都有好處：生與死、成與敗往往取決于我們從哪個(gè)角度看問題，如何作出選擇。

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作者：高中高二學(xué)生（2）班 王洪美   時(shí)間：2025-7-13 14:17