文章摘要：初二作文900字:怎么寫好關(guān)系式的推論900字作文？（幕起）若許年，不知何年。生存。不管怎么樣都必須生存。在這種年月，除了茍且地活著，就是永世的死亡?！暗厍?，在人類手中變的異常繁華且奢侈，卻會(huì)滅亡。因?yàn)檫@是懲罰?！薄半y道不可以饒恕嗎。難道不能彌補(bǔ)嗎。”人類淚眼乞求。以下是梁穎星寫的《關(guān)系式的推論》范文；

好關(guān)系式的推論作文900字概況

• 作者：梁穎星
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分28段敘寫
• 更新：2020年12月24日 10時(shí)14分

（幕起）

若許年，不知何年。

生存。不管怎么樣都必須生存。在這種年月，除了茍且地活著，就是永世的死亡。

“地球，在人類手中變的異常繁華且奢侈，卻會(huì)滅亡。因?yàn)檫@是懲罰！”“難道不可以饒恕嗎？難道不能彌補(bǔ)嗎？”人類淚眼乞求。

上帝許久后微笑?！坝械模皇腔蛟S很難?！?/p>

上帝的手中滑下一方白紙，人類爭(zhēng)先恐后地跑去?！案嬖V我！死亡、合作、重生三者之間的關(guān)系。并且證明。三天以后給我答案，否則，人類、地球必遭滅亡！”

（幕落）

首先，讓我們從那個(gè)時(shí)代回到現(xiàn)在，上帝的問題，如何回答？

已知：死亡、合作、重生。求三者的關(guān)系式。且證明。

1.死亡+合作=重生

證明如下：（開幕） 二戰(zhàn).硝煙彌漫.法西斯的禍水席卷了歐亞非.死亡，無數(shù)的死亡.

曾經(jīng)顯赫一時(shí)的法蘭西帝國，卻如此不堪一擊，法蘭西民族受到了莫大的恥辱，德皇曾狂妄地叫囂，法國滅亡了.但是誰又曾預(yù)料到，在1944年6月6日，英美卻在德國統(tǒng)治下的法國的諾曼底開辟了第二戰(zhàn)場(chǎng).反法西斯的勝利在望.是什么使一個(gè)滅亡過的國家扶搖而起？合作.（幕落）

2.重生+死亡=合作

證明如下：（幕起）

（生與死之間有間隙嗎？為了生存，我們得舍去什么？）

洶涌波濤.大海.泰坦尼克正在下沉，人們驚慌失措，涌向船頂.那些曾經(jīng)不起眼的小艇已經(jīng)成為了通向生的唯一的希望.在這種時(shí)刻，要不生要不死.船員們要女人與孩子先上小艇，那么留下的男人們就只能死了嗎？或許是在告訴他們，為了孩子與女人，你們必須死？

一些選擇生，一些選擇死.他們的行為算不算是人性的合作？在生死之間行走的人們，為何還是如此毅然？合作.（幕落）

3.合作+重生=死亡

證明如下：（幕起） 鐵欄密布，黑煙縱橫，集中營里集滿了猶太人.他們是所謂的劣等民族的后代，必須滅絕.

這是誰的罪惡？

德在一戰(zhàn)失利的陰影下重新崛起，與意日狼狽為奸.為了共同的利益而結(jié)成同盟.那么多年的殺戮.似乎無人可敵，似乎所向披靡.

他們殘害了無數(shù)的無辜者，這種合作，象征著罪惡.象征著死亡.那么多年的瘋狂從何而來？合作.（幕落）

嘩然.而后安靜.而后嘩然.（幕起）

人類拿著自己的答案，帶著幾天前相似的表情求見上帝.

上帝微笑著看著他們，每一個(gè)人都有自己的答案.

“你們知道它們的關(guān)系了？”

“上帝，我先知道，”一個(gè)人說道.“不.是我先知道?！?/p>

“不，我的孩子們，看來，你們還是不知道!”（幕落）

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作者：初中初二學(xué)生（2）班 梁穎星   時(shí)間：2020-12-24 10:14