文章摘要：初二作文900字:怎么寫好那場戰(zhàn)爭900字作文？今日，是我軍與期中考英語軍的最后一戰(zhàn)。我手持0．5mm水性筆，大喊一聲“殺啊。”沖向敵軍。右先鋒選擇題殺氣騰騰。我毫不畏懼，胯下戰(zhàn)馬長嘶，與選擇題戰(zhàn)作一團(tuán)。選擇題果然難纏，變化多端，內(nèi)容豐富，連久經(jīng)考場的老將我，對(duì)付起來都很吃力。以下是呂果蘭寫的《那場戰(zhàn)爭》范文；

好那場戰(zhàn)爭作文900字概況

• 作者：呂果蘭
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2021年01月19日 18時(shí)50分

今日，是我軍與期中考英語軍的最后一戰(zhàn)。

我手持0．5mm水性筆，大喊一聲“殺啊!”沖向敵軍。右先鋒選擇題殺氣騰騰。我毫不畏懼，胯下戰(zhàn)馬長嘶，與選擇題戰(zhàn)作一團(tuán)。選擇題果然難纏，變化多端，內(nèi)容豐富，連久經(jīng)考場的老將我，對(duì)付起來都很吃力。最后，我用一招排除法將其斬于馬下。

殺掉右先鋒，我軍聲威大震，于是我下令：‘‘乘勝追擊，沖向敵營?！f時(shí)遲，那時(shí)快，一把青龍偃月刀朝我劈來。我大吃一驚，嚇了一跳，連忙提筆抵擋，險(xiǎn)些跌下馬去?！皝碚吆稳?？還不速速報(bào)上名來!”“哼，我乃英語軍帳下左先鋒同義句轉(zhuǎn)換是也!”我當(dāng)即使出專為對(duì)付他而修煉的必殺決計(jì)——積累，理解，運(yùn)用。不出三招，同義句轉(zhuǎn)換已身首異處，同義句營的大小嘍噦四處逃竄。

我?guī)ьI(lǐng)精兵強(qiáng)將直入敵營中部。不遠(yuǎn)處，一位白袍小將縱馬前來，手中拿著兩把寒光閃閃的寶劍。這不是“冷面寒劍”閱讀題嗎？這可是一員虎將啊!不知多少考生同胞死于他的劍下，我緊握著筆，死死盯著，尋找戰(zhàn)機(jī)。閱讀題似乎耐不住了，直沖上來，打得我全無還手之力，只得咬牙堅(jiān)守。閱讀題似乎得意忘形了，露出了大破綻，我自然不會(huì)放過此等好機(jī)會(huì)。讀材料，找原話，看要求，答問題——四招一出，閱讀題被挑下馬去。

連破敵軍三員大將，我軍氣勢如虹，直沖敵軍后部，可是還沒走幾步，就被號(hào)稱“殺生魔王”的聽力題攔住了，他可是語文軍的副元帥啊。我咬咬牙，硬著頭皮沖了上去，可是誰料我竟然撐不住三個(gè)回合，就被打下馬來，險(xiǎn)些喪命。剛站穩(wěn)腳跟，聽力題的狼牙棒就朝我揮來，我奮力抵抗，依舊無法與之抗衡。不能硬拼，只可智取——提前瀏覽，有備而聽；分析選項(xiàng)，預(yù)測內(nèi)容；邊聽邊選，不要走神。我大吼一聲，聚合內(nèi)力，朝聽力題背后擊去，聽力題做夢也想不到，自己會(huì)被這不經(jīng)意的一擊震死。

終于，我與英語大軍相遇，英語軍的元帥作文氣急敗壞地殺將而出。不愧為大元帥，手持方天畫戟，渾身充斥著一股霸氣。一雙銳利的雙眼死死盯著我。我抖了抖水性筆，朝作文殺去。啊，我被作文刺傷，被他一腳踢飛。

我決定置之死地而后生，怒吼道：“積累!觀察!中心思想!”

離開考場，我疲憊不堪。不過，期中考之戰(zhàn)，勝負(fù)尚且難料啊!

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作者：初中初二學(xué)生（3）班 呂果蘭   時(shí)間：2021-1-19 18:50