文章摘要：體驗(yàn)作文900字:怎么寫好體驗(yàn)創(chuàng)作900字作文？不知從幾何時(shí)，我迷上了小說(shuō)，每天沉醉在小說(shuō)的美好之中。我羨慕，羨慕那些小說(shuō)作者，為什么她們可以寫出那么好的作品。直到有一天，我開始學(xué)著創(chuàng)作，初次體驗(yàn)，印象深刻。初次創(chuàng)作，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的一大考驗(yàn)。我的創(chuàng)作，說(shuō)實(shí)話，那是從言情開始的。以下是劉安冉寫的《體驗(yàn)創(chuàng)作》范文；

好體驗(yàn)創(chuàng)作作文900字概況

• 作者：劉安冉
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年02月01日 12時(shí)46分

不知從幾何時(shí)，我迷上了小說(shuō)，每天沉醉在小說(shuō)的美好之中。我羨慕，羨慕那些小說(shuō)作者，為什么她們可以寫出那么好的作品？直到有一天，我開始學(xué)著創(chuàng)作，初次體驗(yàn)，印象深刻.....

初次創(chuàng)作，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的一大考驗(yàn)。我的創(chuàng)作，說(shuō)實(shí)話，那是從言情開始的。剛開始寫的時(shí)候，我還不知道怎么下筆，每天晚上都會(huì)花上好長(zhǎng)一段時(shí)間來(lái)思考。包括主角的名字，男女主角的家庭背景，如何相遇.....我都是力求完美的。

第一本小說(shuō)我堅(jiān)持寫了11章，可以說(shuō)只是三分鐘熱度。沒過(guò)多久，因?yàn)槭诸^上又換了一本小說(shuō)，我對(duì)自己創(chuàng)作的并不太滿意，又開始專攻第二本。本以為有好的思路就可以堅(jiān)持將小說(shuō)寫完，沒想到又白費(fèi)了。之后，我還寫了好幾本，都只是半途而廢的“半成品”，或許，這連“半成品”也說(shuō)不上。

再一次動(dòng)筆寫小說(shuō)是身邊同學(xué)的鼓勵(lì)。每一本小說(shuō)都只有一點(diǎn)點(diǎn)的內(nèi)容，但這一點(diǎn)點(diǎn)的內(nèi)容卻是我嘔心瀝血的結(jié)晶。常常會(huì)有人來(lái)問(wèn)我借小說(shuō)，因?yàn)樾≌f(shuō)，我在八年級(jí)好多班中都有讀者。我都會(huì)期待她們看完后的感想。

再次，打開了塵封已久的小說(shuō)“半成品“，曾經(jīng)稚嫩的文筆，現(xiàn)在重新來(lái)一頁(yè)頁(yè)翻看，似乎變得十分陌生。以現(xiàn)在的語(yǔ)文學(xué)識(shí)來(lái)講，以前的作品真的是缺少太多東西了。我試著又創(chuàng)作了一本，我明白自己的耐心不夠，只選擇了寫短篇。三分鐘熱度促使我變得積極，一個(gè)星期后，一本成品小說(shuō)終于從我筆下誕生?，F(xiàn)在的年紀(jì)，我不適合寫言情，也不知道怎么回事，我唯一一本成品作品竟然不是以言情為主的。經(jīng)過(guò)這次之后，我決心要完成前面幾本小說(shuō)，作文水平隨著小說(shuō)而一次次提高，現(xiàn)在的我可以站在一個(gè)讀者和作者的立場(chǎng)上來(lái)點(diǎn)評(píng)小說(shuō)了。我也發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)那幾本小說(shuō)的文筆與現(xiàn)在的文筆比起來(lái)，差的太多了。

幾經(jīng)創(chuàng)作，我的語(yǔ)文作文也比七年級(jí)時(shí)好多了，幾乎每一次都是A+，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，在小說(shuō)的創(chuàng)作這一方面上也是必不可少。有時(shí)間時(shí)，我還會(huì)將小說(shuō)翻出來(lái)修改修改。我的小說(shuō)（之前幾本）普遍有一個(gè)缺點(diǎn)；對(duì)小說(shuō)里人物個(gè)性外貌，家庭背景力求完美竟然會(huì)導(dǎo)致小說(shuō)缺乏真情，稚嫩文筆下的第一本小說(shuō)，無(wú)論是在人物還是情節(jié)都過(guò)于美好，人物的一切一切都那么“十全十美”。

此次創(chuàng)作，不僅僅令我在小說(shuō)上收獲良多，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上更是一種突破。從一開始的稚嫩到現(xiàn)在的一步步成熟，創(chuàng)作帶給我的是另一個(gè)領(lǐng)域的享受！是我語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)。

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作者：初中初二學(xué)生（2）班 劉安冉   時(shí)間：2023-2-1 12:46