文章摘要：高三作文10000字:怎么寫好那雨、那淚、那女孩10000字作文？雨綿綿的，人默默的，淚潸潸的。那雨總是綿綿的下著，無聲無息地落到人間卻又在屋檐上蹦跳，在小水塘中嬉戲，但更多的是像垂下的簾子連綿不斷，柔柔的，隱含著絲絲涼意，可它又是那樣的平凡，匆匆中無人欣賞亦無人領(lǐng)略。以下是蘇嘉彥寫的《那雨、那淚、那女孩》范文；

好那雨、那淚、那女孩作文10000字概況

• 作者：蘇嘉彥
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：10000字作文
• 體裁：
• 段落：分56段敘寫
• 更新：2021年02月20日 11時00分

雨綿綿的，人默默的，淚潸潸的。

那雨總是綿綿的下著，無聲無息地落到人間卻又在屋檐上蹦跳，在小水塘中嬉戲，但更多的是像垂下的簾子連綿不斷，柔柔的，隱含著絲絲涼意，可它又是那樣的平凡，匆匆中無人欣賞亦無人領(lǐng)略。但惟有那女孩，一個１４歲的少女，卻對它情有獨鐘，不知何時，她開始駐足欣賞那雨；也不知何時，她讀懂了那雨。她喜歡那雨帶著絲絲涼意卻也清香；她喜歡聽那雨，“嘀嘀噠噠”的清脆而又細(xì)膩；她喜歡淋那雨，瀟瀟地觸摸著肌膚。她喜歡雨，有一種她自己也說不出的感覺，她曾嘗試著親近那雨，用手挽留住那天上的圣物，放在嘴邊，一舔澀澀的，仿佛是那淚，那淚是女孩寂寞時唯一的伴侶，所有的人甚至連她自己也不明白為何在別人面前天真活潑的她會熱鐘于淚。或許那淚懂她，默默地從眼眶里落出，順著臉頰流過鼻尖，渡過耳際，而后“噠”地掉落。她總愛用淚來發(fā)泄內(nèi)心的壓抑，讓它肆意地流淌，一滴接著一滴，匯成一條涓涓細(xì)流，像那雨……

那女孩來到世間僅兩個月父母就匆匆背井離鄉(xiāng)外出打工，從此她便有了一個新的稱謂——留守學(xué)生。沒有了父疼沒有了母愛伴隨她的常是孤獨與寂寞，某一天，當(dāng)她明了“留守”的含義時，反而覺得自己是幸福的，她堅信這是一筆巨大的財富。她用微笑面對生活，她堅信命運(yùn)掌握在自己手里，她很執(zhí)著。她不是個愛好學(xué)習(xí)的學(xué)生，但她明白學(xué)習(xí)的重要性，她知道柔弱多病的她以后不可能用身體做支柱，支撐自己和到時年邁的父母，為此她努力地學(xué)習(xí)。但……

不知誰說過一份耕耘一份收獲，可她用三份耕耘去換取那一份收獲也似天方夜譚，已上初三的她無奈地、情不自禁地改變著自己——沉默寡語、郁郁寡歡替代了以前的她。她在學(xué)習(xí)的泥潭里艱難地跋涉，但換來的是成績越來越糟，在一次月考后被刷出了重點班，她的生活從此陷入了低谷。

中考的日子越來越近，在這個普通班里，同學(xué)們沒有絲毫緊張，只是一如既往的瘋狂。老師們只能搖搖頭，自古以來在這種班里能考上重點高中的是前無古人后無來者，哪怕半個。當(dāng)女孩明白這一切時，她的夢想破滅了，那成了一個鑲在腦海里停泄物。她的心在撕心裂肺地痛，她恨這一切，恨命運(yùn)不公，但一切的一切都被她那清秀的臉掩飾著，她用不尋常的平靜對待這一切，但她不總是堅強(qiáng)。

那是中考前的第5 天，女孩的父母在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)詢問女孩的近況，并鼓勵女孩，期盼她考上重點高中的那一天，他們對女孩有著過高的期望，她們并不知道女孩是在普通班，女孩想告訴他們，但最終話到嘴邊又咽了下去，她真的不想令父母失望，更不想讓父母牽掛，可……女孩對父母說了慌，她感到不安，但也無奈。女孩認(rèn)為自己好齷齪，想到父母忙碌工作的身影，女孩不由得黯然淚下，那天晚上，在那個萬籟俱寂的晚上，女孩用被子遮掩著大哭起來，哭得天昏地暗……

第二天，女孩照例去讀書，用平靜掩飾著一切。卻不料就在這個中午，她感到一陣痛楚，隨即暈迷。她被送進(jìn)了醫(yī)院，第一次缺課，卻……

當(dāng)她朦朦朧朧睜開眼時，映入眼簾的是白，莊嚴(yán)而肅穆的白色擠滿了她的眼睛，她下意識地將頭轉(zhuǎn)向窗外，天還是那樣藍(lán)，只是女孩隱約感覺到缺少點什么，此時，門“吱嘎”一聲。一位護(hù)士進(jìn)來了，女孩看不清護(hù)士的面龐，那張不大或許清秀的面龐已被那種白遮住了大半，眼神也顯得那樣的漠然，隱約帶著些憐憫，頓時，這病房似乎凝住了，女孩感覺快窒息。難道……女孩開始忐忑不安。終于，護(hù)士走到女孩的床前，用手輕輕撫過閃在女孩額頭的頭發(fā)，口罩后面的嘴似乎抖動著，想要說什么．．．．．．護(hù)士用溫柔的眼光看著女孩，女孩用疑惑的眼光注視著護(hù)士，這樣對峙了很久，女孩真不明白這眼神后面隱藏著什么。“阿姨，你知道我怎么了嗎？”女孩用嬌嫩而甜美的聲音打破了這份寂靜，“沒……沒……你沒事的”護(hù)士回答得有些含糊，但仍然充滿著鼓勵。女孩甜甜的笑了，笑得很美 ，像春天盛開的桃花一樣，看到這樣的笑，護(hù)士有些不知所措，看到這個花季少女……護(hù)士心如刀絞，但她仍本能地強(qiáng)裝笑臉應(yīng)付著一切，當(dāng)她走出病房時，她卻哭了，她真的不知道怎樣面對這個女孩，病房的門半掩著，護(hù)士在走廊上踱來踱去，幾次想進(jìn)去又幾次停住了，她真不想令女孩傷心。最后，她決定靜觀其變，透過門縫，護(hù)士看到女孩望著窗外，不時用手從眼際擦作 者 四川省鄰水縣普新中心學(xué)校 八年級三班 趙 琳

雨綿綿的，人默默的，淚潸潸的。

那雨總是綿綿的下著，無聲無息地落到人間卻又在屋檐上蹦跳，在小水塘中嬉戲，但更多的是像垂下的簾子連綿不斷，柔柔的，隱含著絲絲涼意，可它又是那樣的平凡，匆匆中無人欣賞亦無人領(lǐng)略。但惟有那女孩，一個１４歲的少女，卻對它情有獨鐘，不知何時，她開始駐足欣賞那雨；也不知何時，她讀懂了那雨。她喜歡那雨帶著絲絲涼意卻也清香；她喜歡聽那雨，“嘀嘀噠噠”的清脆而又細(xì)膩；她喜歡淋那雨，瀟瀟地觸摸著肌膚。她喜歡雨，有一種她自己也說不出的感覺，她曾嘗試著親近那雨，用手挽留住那天上的圣物，放在嘴邊，一舔澀澀的，仿佛是那淚，那淚是女孩寂寞時唯一的伴侶，所有的人甚至連她自己也不明白為何在別人面前天真活潑的她會熱鐘于淚。或許那淚懂她，默默地從眼眶里落出，順著臉頰流過鼻尖，渡過耳際，而后“噠”地掉落。她總愛用淚來發(fā)泄內(nèi)心的壓抑，讓它肆意地流淌，一滴接著一滴，匯成一條涓涓細(xì)流，像那雨……

那女孩來到世間僅兩個月父母就匆匆背井離鄉(xiāng)外出打工，從此她便有了一個新的稱謂——留守學(xué)生。沒有了父疼沒有了母愛伴隨她的常是孤獨與寂寞，某一天，當(dāng)她明了“留守”的含義時，反而覺得自己是幸福的，她堅信這是一筆巨大的財富。她用微笑面對生活，她堅信命運(yùn)掌握在自己手里，她很執(zhí)著。她不是個愛好學(xué)習(xí)的學(xué)生，但她明白學(xué)習(xí)的重要性，她知道柔弱多病的她以后不可能用身體做支柱，支撐自己和到時年邁的父母，為此她努力地學(xué)習(xí)。但……

不知誰說過一份耕耘一份收獲，可她用三份耕耘去換取那一份收獲也似天方夜譚，已上初三的她無奈地、情不自禁地改變著自己——沉默寡語、郁郁寡歡替代了以前的她。她在學(xué)習(xí)的泥潭里艱難地跋涉，但換來的是成績越來越糟，在一次月考后被刷出了重點班，她的生活從此陷入了低谷。

中考的日子越來越近，在這個普通班里，同學(xué)們沒有絲毫緊張，只是一如既往的瘋狂。老師們只能搖搖頭，自古以來在這種班里能考上重點高中的是前無古人后無來者，哪怕半個。當(dāng)女孩明白這一切時，她的夢想破滅了，那成了一個鑲在腦海里停泄物。她的心在撕心裂肺地痛，她恨這一切，恨命運(yùn)不公，但一切的一切都被她那清秀的臉掩飾著，她用不尋常的平靜對待這一切，但她不總是堅強(qiáng)。

那是中考前的第5 天，女孩的父母在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)詢問女孩的近況，并鼓勵女孩，期盼她考上重點高中的那一天，他們對女孩有著過高的期望，她們并不知道女孩是在普通班，女孩想告訴他們，但最終話到嘴邊又咽了下去，她真的不想令父母失望，更不想讓父母牽掛，可……女孩對父母說了慌，她感到不安，但也無奈。女孩認(rèn)為自己好齷齪，想到父母忙碌工作的身影，女孩不由得黯然淚下，那天晚上，在那個萬籟俱寂的晚上，女孩用被子遮掩著大哭起來，哭得天昏地暗……

第二天，女孩照例去讀書，用平靜掩飾著一切。卻不料就在這個中午，她感到一陣痛楚，隨即暈迷。她被送進(jìn)了醫(yī)院，第一次缺課，卻……

當(dāng)她朦朦朧朧睜開眼時，映入眼簾的是白，莊嚴(yán)而肅穆的白色擠滿了她的眼睛，她下意識地將頭轉(zhuǎn)向窗外，天還是那樣藍(lán)，只是女孩隱約感覺到缺少點什么，此時，門“吱嘎”一聲。一位護(hù)士進(jìn)來了，女孩看不清護(hù)士的面龐，那張不大或許清秀的面龐已被那種白遮住了大半，眼神也顯得那樣的漠然，隱約帶著些憐憫，頓時，這病房似乎凝住了，女孩感覺快窒息。難道……女孩開始忐忑不安。終于，護(hù)士走到女孩的床前，用手輕輕撫過閃在女孩額頭的頭發(fā)，口罩后面的嘴似乎抖動著，想要說什么．．．．．．護(hù)士用溫柔的眼光看著女孩，女孩用疑惑的眼光注視著護(hù)士，這樣對峙了很久，女孩真不明白這眼神后面隱藏著什么。“阿姨，你知道我怎么了嗎？”女孩用嬌嫩而甜美的聲音打破了這份寂靜，“沒……沒……你沒事的”護(hù)士回答得有些含糊，但仍然充滿著鼓勵。女孩甜甜的笑了，笑得很美 ，像春天盛開的桃花一樣，看到這樣的笑，護(hù)士有些不知所措，看到這個花季少女……護(hù)士心如刀絞，但她仍本能地強(qiáng)裝笑臉應(yīng)付著一切，當(dāng)她走出病房時，她卻哭了，她真的不知道怎樣面對這個女孩，病房的門半掩著，護(hù)士在走廊上踱來踱去，幾次想進(jìn)去又幾次停住了，她真不想令女孩傷心。最后，她決定靜觀其變，透過門縫，護(hù)士看到女孩望著窗外，不時用手從眼際擦作 者 四川省鄰水縣普新中心學(xué)校 八年級三班 趙 琳

雨綿綿的，人默默的，淚潸潸的。

那雨總是綿綿的下著，無聲無息地落到人間卻又在屋檐上蹦跳，在小水塘中嬉戲，但更多的是像垂下的簾子連綿不斷，柔柔的，隱含著絲絲涼意，可它又是那樣的平凡，匆匆中無人欣賞亦無人領(lǐng)略。但惟有那女孩，一個１４歲的少女，卻對它情有獨鐘，不知何時，她開始駐足欣賞那雨；也不知何時，她讀懂了那雨。她喜歡那雨帶著絲絲涼意卻也清香；她喜歡聽那雨，“嘀嘀噠噠”的清脆而又細(xì)膩；她喜歡淋那雨，瀟瀟地觸摸著肌膚。她喜歡雨，有一種她自己也說不出的感覺，她曾嘗試著親近那雨，用手挽留住那天上的圣物，放在嘴邊，一舔澀澀的，仿佛是那淚，那淚是女孩寂寞時唯一的伴侶，所有的人甚至連她自己也不明白為何在別人面前天真活潑的她會熱鐘于淚?；蛟S那淚懂她，默默地從眼眶里落出，順著臉頰流過鼻尖，渡過耳際，而后“噠”地掉落。她總愛用淚來發(fā)泄內(nèi)心的壓抑，讓它肆意地流淌，一滴接著一滴，匯成一條涓涓細(xì)流，像那雨……

那女孩來到世間僅兩個月父母就匆匆背井離鄉(xiāng)外出打工，從此她便有了一個新的稱謂——留守學(xué)生。沒有了父疼沒有了母愛伴隨她的常是孤獨與寂寞，某一天，當(dāng)她明了“留守”的含義時，反而覺得自己是幸福的，她堅信這是一筆巨大的財富。她用微笑面對生活，她堅信命運(yùn)掌握在自己手里，她很執(zhí)著。她不是個愛好學(xué)習(xí)的學(xué)生，但她明白學(xué)習(xí)的重要性，她知道柔弱多病的她以后不可能用身體做支柱，支撐自己和到時年邁的父母，為此她努力地學(xué)習(xí)。但……

不知誰說過一份耕耘一份收獲，可她用三份耕耘去換取那一份收獲也似天方夜譚，已上初三的她無奈地、情不自禁地改變著自己——沉默寡語、郁郁寡歡替代了以前的她。她在學(xué)習(xí)的泥潭里艱難地跋涉，但換來的是成績越來越糟，在一次月考后被刷出了重點班，她的生活從此陷入了低谷。

中考的日子越來越近，在這個普通班里，同學(xué)們沒有絲毫緊張，只是一如既往的瘋狂。老師們只能搖搖頭，自古以來在這種班里能考上重點高中的是前無古人后無來者，哪怕半個。當(dāng)女孩明白這一切時，她的夢想破滅了，那成了一個鑲在腦海里停泄物。她的心在撕心裂肺地痛，她恨這一切，恨命運(yùn)不公，但一切的一切都被她那清秀的臉掩飾著，她用不尋常的平靜對待這一切，但她不總是堅強(qiáng)。

那是中考前的第5 天，女孩的父母在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)詢問女孩的近況，并鼓勵女孩，期盼她考上重點高中的那一天，他們對女孩有著過高的期望，她們并不知道女孩是在普通班，女孩想告訴他們，但最終話到嘴邊又咽了下去，她真的不想令父母失望，更不想讓父母牽掛，可……女孩對父母說了慌，她感到不安，但也無奈。女孩認(rèn)為自己好齷齪，想到父母忙碌工作的身影，女孩不由得黯然淚下，那天晚上，在那個萬籟俱寂的晚上，女孩用被子遮掩著大哭起來，哭得天昏地暗……

第二天，女孩照例去讀書，用平靜掩飾著一切。卻不料就在這個中午，她感到一陣痛楚，隨即暈迷。她被送進(jìn)了醫(yī)院，第一次缺課，卻……

當(dāng)她朦朦朧朧睜開眼時，映入眼簾的是白，莊嚴(yán)而肅穆的白色擠滿了她的眼睛，她下意識地將頭轉(zhuǎn)向窗外，天還是那樣藍(lán)，只是女孩隱約感覺到缺少點什么，此時，門“吱嘎”一聲。一位護(hù)士進(jìn)來了，女孩看不清護(hù)士的面龐，那張不大或許清秀的面龐已被那種白遮住了大半，眼神也顯得那樣的漠然，隱約帶著些憐憫，頓時，這病房似乎凝住了，女孩感覺快窒息。難道……女孩開始忐忑不安。終于，護(hù)士走到女孩的床前，用手輕輕撫過閃在女孩額頭的頭發(fā)，口罩后面的嘴似乎抖動著，想要說什么．．．．．．護(hù)士用溫柔的眼光看著女孩，女孩用疑惑的眼光注視著護(hù)士，這樣對峙了很久，女孩真不明白這眼神后面隱藏著什么?！鞍⒁?，你知道我怎么了嗎？”女孩用嬌嫩而甜美的聲音打破了這份寂靜，“沒……沒……你沒事的”護(hù)士回答得有些含糊，但仍然充滿著鼓勵。女孩甜甜的笑了，笑得很美 ，像春天盛開的桃花一樣，看到這樣的笑，護(hù)士有些不知所措，看到這個花季少女……護(hù)士心如刀絞，但她仍本能地強(qiáng)裝笑臉應(yīng)付著一切，當(dāng)她走出病房時，她卻哭了，她真的不知道怎樣面對這個女孩，病房的門半掩著，護(hù)士在走廊上踱來踱去，幾次想進(jìn)去又幾次停住了，她真不想令女孩傷心。最后，她決定靜觀其變，透過門縫，護(hù)士看到女孩望著窗外，不時用手從眼際擦作 者 四川省鄰水縣普新中心學(xué)校 八年級三班 趙 琳

雨綿綿的，人默默的，淚潸潸的。

那雨總是綿綿的下著，無聲無息地落到人間卻又在屋檐上蹦跳，在小水塘中嬉戲，但更多的是像垂下的簾子連綿不斷，柔柔的，隱含著絲絲涼意，可它又是那樣的平凡，匆匆中無人欣賞亦無人領(lǐng)略。但惟有那女孩，一個１４歲的少女，卻對它情有獨鐘，不知何時，她開始駐足欣賞那雨；也不知何時，她讀懂了那雨。她喜歡那雨帶著絲絲涼意卻也清香；她喜歡聽那雨，“嘀嘀噠噠”的清脆而又細(xì)膩；她喜歡淋那雨，瀟瀟地觸摸著肌膚。她喜歡雨，有一種她自己也說不出的感覺，她曾嘗試著親近那雨，用手挽留住那天上的圣物，放在嘴邊，一舔澀澀的，仿佛是那淚，那淚是女孩寂寞時唯一的伴侶，所有的人甚至連她自己也不明白為何在別人面前天真活潑的她會熱鐘于淚。或許那淚懂她，默默地從眼眶里落出，順著臉頰流過鼻尖，渡過耳際，而后“噠”地掉落。她總愛用淚來發(fā)泄內(nèi)心的壓抑，讓它肆意地流淌，一滴接著一滴，匯成一條涓涓細(xì)流，像那雨……

那女孩來到世間僅兩個月父母就匆匆背井離鄉(xiāng)外出打工，從此她便有了一個新的稱謂——留守學(xué)生。沒有了父疼沒有了母愛伴隨她的常是孤獨與寂寞，某一天，當(dāng)她明了“留守”的含義時，反而覺得自己是幸福的，她堅信這是一筆巨大的財富。她用微笑面對生活，她堅信命運(yùn)掌握在自己手里，她很執(zhí)著。她不是個愛好學(xué)習(xí)的學(xué)生，但她明白學(xué)習(xí)的重要性，她知道柔弱多病的她以后不可能用身體做支柱，支撐自己和到時年邁的父母，為此她努力地學(xué)習(xí)。但……

不知誰說過一份耕耘一份收獲，可她用三份耕耘去換取那一份收獲也似天方夜譚，已上初三的她無奈地、情不自禁地改變著自己——沉默寡語、郁郁寡歡替代了以前的她。她在學(xué)習(xí)的泥潭里艱難地跋涉，但換來的是成績越來越糟，在一次月考后被刷出了重點班，她的生活從此陷入了低谷。

中考的日子越來越近，在這個普通班里，同學(xué)們沒有絲毫緊張，只是一如既往的瘋狂。老師們只能搖搖頭，自古以來在這種班里能考上重點高中的是前無古人后無來者，哪怕半個。當(dāng)女孩明白這一切時，她的夢想破滅了，那成了一個鑲在腦海里停泄物。她的心在撕心裂肺地痛，她恨這一切，恨命運(yùn)不公，但一切的一切都被她那清秀的臉掩飾著，她用不尋常的平靜對待這一切，但她不總是堅強(qiáng)。

那是中考前的第5 天，女孩的父母在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)詢問女孩的近況，并鼓勵女孩，期盼她考上重點高中的那一天，他們對女孩有著過高的期望，她們并不知道女孩是在普通班，女孩想告訴他們，但最終話到嘴邊又咽了下去，她真的不想令父母失望，更不想讓父母牽掛，可……女孩對父母說了慌，她感到不安，但也無奈。女孩認(rèn)為自己好齷齪，想到父母忙碌工作的身影，女孩不由得黯然淚下，那天晚上，在那個萬籟俱寂的晚上，女孩用被子遮掩著大哭起來，哭得天昏地暗……

第二天，女孩照例去讀書，用平靜掩飾著一切。卻不料就在這個中午，她感到一陣痛楚，隨即暈迷。她被送進(jìn)了醫(yī)院，第一次缺課，卻……

當(dāng)她朦朦朧朧睜開眼時，映入眼簾的是白，莊嚴(yán)而肅穆的白色擠滿了她的眼睛，她下意識地將頭轉(zhuǎn)向窗外，天還是那樣藍(lán)，只是女孩隱約感覺到缺少點什么，此時，門“吱嘎”一聲。一位護(hù)士進(jìn)來了，女孩看不清護(hù)士的面龐，那張不大或許清秀的面龐已被那種白遮住了大半，眼神也顯得那樣的漠然，隱約帶著些憐憫，頓時，這病房似乎凝住了，女孩感覺快窒息。難道……女孩開始忐忑不安。終于，護(hù)士走到女孩的床前，用手輕輕撫過閃在女孩額頭的頭發(fā)，口罩后面的嘴似乎抖動著，想要說什么．．．．．．護(hù)士用溫柔的眼光看著女孩，女孩用疑惑的眼光注視著護(hù)士，這樣對峙了很久，女孩真不明白這眼神后面隱藏著什么。“阿姨，你知道我怎么了嗎？”女孩用嬌嫩而甜美的聲音打破了這份寂靜，“沒……沒……你沒事的”護(hù)士回答得有些含糊，但仍然充滿著鼓勵。女孩甜甜的笑了，笑得很美 ，像春天盛開的桃花一樣，看到這樣的笑，護(hù)士有些不知所措，看到這個花季少女……護(hù)士心如刀絞，但她仍本能地強(qiáng)裝笑臉應(yīng)付著一切，當(dāng)她走出病房時，她卻哭了，她真的不知道怎樣面對這個女孩，病房的門半掩著，護(hù)士在走廊上踱來踱去，幾次想進(jìn)去又幾次停住了，她真不想令女孩傷心。最后，她決定靜觀其變，透過門縫，護(hù)士看到女孩望著窗外，不時用手從眼際擦作 者 四川省鄰水縣普新中心學(xué)校 八年級三班 趙 琳

雨綿綿的，人默默的，淚潸潸的。

那雨總是綿綿的下著，無聲無息地落到人間卻又在屋檐上蹦跳，在小水塘中嬉戲，但更多的是像垂下的簾子連綿不斷，柔柔的，隱含著絲絲涼意，可它又是那樣的平凡，匆匆中無人欣賞亦無人領(lǐng)略。但惟有那女孩，一個１４歲的少女，卻對它情有獨鐘，不知何時，她開始駐足欣賞那雨；也不知何時，她讀懂了那雨。她喜歡那雨帶著絲絲涼意卻也清香；她喜歡聽那雨，“嘀嘀噠噠”的清脆而又細(xì)膩；她喜歡淋那雨，瀟瀟地觸摸著肌膚。她喜歡雨，有一種她自己也說不出的感覺，她曾嘗試著親近那雨，用手挽留住那天上的圣物，放在嘴邊，一舔澀澀的，仿佛是那淚，那淚是女孩寂寞時唯一的伴侶，所有的人甚至連她自己也不明白為何在別人面前天真活潑的她會熱鐘于淚?；蛟S那淚懂她，默默地從眼眶里落出，順著臉頰流過鼻尖，渡過耳際，而后“噠”地掉落。她總愛用淚來發(fā)泄內(nèi)心的壓抑，讓它肆意地流淌，一滴接著一滴，匯成一條涓涓細(xì)流，像那雨……

那女孩來到世間僅兩個月父母就匆匆背井離鄉(xiāng)外出打工，從此她便有了一個新的稱謂——留守學(xué)生。沒有了父疼沒有了母愛伴隨她的常是孤獨與寂寞，某一天，當(dāng)她明了“留守”的含義時，反而覺得自己是幸福的，她堅信這是一筆巨大的財富。她用微笑面對生活，她堅信命運(yùn)掌握在自己手里，她很執(zhí)著。她不是個愛好學(xué)習(xí)的學(xué)生，但她明白學(xué)習(xí)的重要性，她知道柔弱多病的她以后不可能用身體做支柱，支撐自己和到時年邁的父母，為此她努力地學(xué)習(xí)。但……

不知誰說過一份耕耘一份收獲，可她用三份耕耘去換取那一份收獲也似天方夜譚，已上初三的她無奈地、情不自禁地改變著自己——沉默寡語、郁郁寡歡替代了以前的她。她在學(xué)習(xí)的泥潭里艱難地跋涉，但換來的是成績越來越糟，在一次月考后被刷出了重點班，她的生活從此陷入了低谷。

中考的日子越來越近，在這個普通班里，同學(xué)們沒有絲毫緊張，只是一如既往的瘋狂。老師們只能搖搖頭，自古以來在這種班里能考上重點高中的是前無古人后無來者，哪怕半個。當(dāng)女孩明白這一切時，她的夢想破滅了，那成了一個鑲在腦海里停泄物。她的心在撕心裂肺地痛，她恨這一切，恨命運(yùn)不公，但一切的一切都被她那清秀的臉掩飾著，她用不尋常的平靜對待這一切，但她不總是堅強(qiáng)。

那是中考前的第5 天，女孩的父母在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)詢問女孩的近況，并鼓勵女孩，期盼她考上重點高中的那一天，他們對女孩有著過高的期望，她們并不知道女孩是在普通班，女孩想告訴他們，但最終話到嘴邊又咽了下去，她真的不想令父母失望，更不想讓父母牽掛，可……女孩對父母說了慌，她感到不安，但也無奈。女孩認(rèn)為自己好齷齪，想到父母忙碌工作的身影，女孩不由得黯然淚下，那天晚上，在那個萬籟俱寂的晚上，女孩用被子遮掩著大哭起來，哭得天昏地暗……

第二天，女孩照例去讀書，用平靜掩飾著一切。卻不料就在這個中午，她感到一陣痛楚，隨即暈迷。她被送進(jìn)了醫(yī)院，第一次缺課，卻……

當(dāng)她朦朦朧朧睜開眼時，映入眼簾的是白，莊嚴(yán)而肅穆的白色擠滿了她的眼睛，她下意識地將頭轉(zhuǎn)向窗外，天還是那樣藍(lán)，只是女孩隱約感覺到缺少點什么，此時，門“吱嘎”一聲。一位護(hù)士進(jìn)來了，女孩看不清護(hù)士的面龐，那張不大或許清秀的面龐已被那種白遮住了大半，眼神也顯得那樣的漠然，隱約帶著些憐憫，頓時，這病房似乎凝住了，女孩感覺快窒息。難道……女孩開始忐忑不安。終于，護(hù)士走到女孩的床前，用手輕輕撫過閃在女孩額頭的頭發(fā)，口罩后面的嘴似乎抖動著，想要說什么．．．．．．護(hù)士用溫柔的眼光看著女孩，女孩用疑惑的眼光注視著護(hù)士，這樣對峙了很久，女孩真不明白這眼神后面隱藏著什么?！鞍⒁蹋阒牢以趺戳藛?？”女孩用嬌嫩而甜美的聲音打破了這份寂靜，“沒……沒……你沒事的”護(hù)士回答得有些含糊，但仍然充滿著鼓勵。女孩甜甜的笑了，笑得很美 ，像春天盛開的桃花一樣，看到這樣的笑，護(hù)士有些不知所措，看到這個花季少女……護(hù)士心如刀絞，但她仍本能地強(qiáng)裝笑臉應(yīng)付著一切，當(dāng)她走出病房時，她卻哭了，她真的不知道怎樣面對這個女孩，病房的門半掩著，護(hù)士在走廊上踱來踱去，幾次想進(jìn)去又幾次停住了，她真不想令女孩傷心。最后，她決定靜觀其變，透過門縫，護(hù)士看到女孩望著窗外，不時用手從眼際擦作 者 四川省鄰水縣普新中心學(xué)校 八年級三班 趙 琳

雨綿綿的，人默默的，淚潸潸的。

那雨總是綿綿的下著，無聲無息地落到人間卻又在屋檐上蹦跳，在小水塘中嬉戲，但更多的是像垂下的簾子連綿不斷，柔柔的，隱含著絲絲涼意，可它又是那樣的平凡，匆匆中無人欣賞亦無人領(lǐng)略。但惟有那女孩，一個１４歲的少女，卻對它情有獨鐘，不知何時，她開始駐足欣賞那雨；也不知何時，她讀懂了那雨。她喜歡那雨帶著絲絲涼意卻也清香；她喜歡聽那雨，“嘀嘀噠噠”的清脆而又細(xì)膩；她喜歡淋那雨，瀟瀟地觸摸著肌膚。她喜歡雨，有一種她自己也說不出的感覺，她曾嘗試著親近那雨，用手挽留住那天上的圣物，放在嘴邊，一舔澀澀的，仿佛是那淚，那淚是女孩寂寞時唯一的伴侶，所有的人甚至連她自己也不明白為何在別人面前天真活潑的她會熱鐘于淚。或許那淚懂她，默默地從眼眶里落出，順著臉頰流過鼻尖，渡過耳際，而后“噠”地掉落。她總愛用淚來發(fā)泄內(nèi)心的壓抑，讓它肆意地流淌，一滴接著一滴，匯成一條涓涓細(xì)流，像那雨……

那女孩來到世間僅兩個月父母就匆匆背井離鄉(xiāng)外出打工，從此她便有了一個新的稱謂——留守學(xué)生。沒有了父疼沒有了母愛伴隨她的常是孤獨與寂寞，某一天，當(dāng)她明了“留守”的含義時，反而覺得自己是幸福的，她堅信這是一筆巨大的財富。她用微笑面對生活，她堅信命運(yùn)掌握在自己手里，她很執(zhí)著。她不是個愛好學(xué)習(xí)的學(xué)生，但她明白學(xué)習(xí)的重要性，她知道柔弱多病的她以后不可能用身體做支柱，支撐自己和到時年邁的父母，為此她努力地學(xué)習(xí)。但……

不知誰說過一份耕耘一份收獲，可她用三份耕耘去換取那一份收獲也似天方夜譚，已上初三的她無奈地、情不自禁地改變著自己——沉默寡語、郁郁寡歡替代了以前的她。她在學(xué)習(xí)的泥潭里艱難地跋涉，但換來的是成績越來越糟，在一次月考后被刷出了重點班，她的生活從此陷入了低谷。

中考的日子越來越近，在這個普通班里，同學(xué)們沒有絲毫緊張，只是一如既往的瘋狂。老師們只能搖搖頭，自古以來在這種班里能考上重點高中的是前無古人后無來者，哪怕半個。當(dāng)女孩明白這一切時，她的夢想破滅了，那成了一個鑲在腦海里停泄物。她的心在撕心裂肺地痛，她恨這一切，恨命運(yùn)不公，但一切的一切都被她那清秀的臉掩飾著，她用不尋常的平靜對待這一切，但她不總是堅強(qiáng)。

那是中考前的第5 天，女孩的父母在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)詢問女孩的近況，并鼓勵女孩，期盼她考上重點高中的那一天，他們對女孩有著過高的期望，她們并不知道女孩是在普通班，女孩想告訴他們，但最終話到嘴邊又咽了下去，她真的不想令父母失望，更不想讓父母牽掛，可……女孩對父母說了慌，她感到不安，但也無奈。女孩認(rèn)為自己好齷齪，想到父母忙碌工作的身影，女孩不由得黯然淚下，那天晚上，在那個萬籟俱寂的晚上，女孩用被子遮掩著大哭起來，哭得天昏地暗……

第二天，女孩照例去讀書，用平靜掩飾著一切。卻不料就在這個中午，她感到一陣痛楚，隨即暈迷。她被送進(jìn)了醫(yī)院，第一次缺課，卻……

當(dāng)她朦朦朧朧睜開眼時，映入眼簾的是白，莊嚴(yán)而肅穆的白色擠滿了她的眼睛，她下意識地將頭轉(zhuǎn)向窗外，天還是那樣藍(lán)，只是女孩隱約感覺到缺少點什么，此時，門“吱嘎”一聲。一位護(hù)士進(jìn)來了，女孩看不清護(hù)士的面龐，那張不大或許清秀的面龐已被那種白遮住了大半，眼神也顯得那樣的漠然，隱約帶著些憐憫，頓時，這病房似乎凝住了，女孩感覺快窒息。難道……女孩開始忐忑不安。終于，護(hù)士走到女孩的床前，用手輕輕撫過閃在女孩額頭的頭發(fā)，口罩后面的嘴似乎抖動著，想要說什么．．．．．．護(hù)士用溫柔的眼光看著女孩，女孩用疑惑的眼光注視著護(hù)士，這樣對峙了很久，女孩真不明白這眼神后面隱藏著什么?！鞍⒁?，你知道我怎么了嗎？”女孩用嬌嫩而甜美的聲音打破了這份寂靜，“沒……沒……你沒事的”護(hù)士回答得有些含糊，但仍然充滿著鼓勵。女孩甜甜的笑了，笑得很美 ，像春天盛開的桃花一樣，看到這樣的笑，護(hù)士有些不知所措，看到這個花季少女……護(hù)士心如刀絞，但她仍本能地強(qiáng)裝笑臉應(yīng)付著一切，當(dāng)她走出病房時，她卻哭了，她真的不知道怎樣面對這個女孩，病房的門半掩著，護(hù)士在走廊上踱來踱去，幾次想進(jìn)去又幾次停住了，她真不想令女孩傷心。最后，她決定靜觀其變，透過門縫，護(hù)士看到女孩望著窗外，不時用手從眼際擦作 者 四川省鄰水縣普新中心學(xué)校 八年級三班 趙 琳

雨綿綿的，人默默的，淚潸潸的。

那雨總是綿綿的下著，無聲無息地落到人間卻又在屋檐上蹦跳，在小水塘中嬉戲，但更多的是像垂下的簾子連綿不斷，柔柔的，隱含著絲絲涼意，可它又是那樣的平凡，匆匆中無人欣賞亦無人領(lǐng)略。但惟有那女孩，一個１４歲的少女，卻對它情有獨鐘，不知何時，她開始駐足欣賞那雨；也不知何時，她讀懂了那雨。她喜歡那雨帶著絲絲涼意卻也清香；她喜歡聽那雨，“嘀嘀噠噠”的清脆而又細(xì)膩；她喜歡淋那雨，瀟瀟地觸摸著肌膚。她喜歡雨，有一種她自己也說不出的感覺，她曾嘗試著親近那雨，用手挽留住那天上的圣物，放在嘴邊，一舔澀澀的，仿佛是那淚，那淚是女孩寂寞時唯一的伴侶，所有的人甚至連她自己也不明白為何在別人面前天真活潑的她會熱鐘于淚。或許那淚懂她，默默地從眼眶里落出，順著臉頰流過鼻尖，渡過耳際，而后“噠”地掉落。她總愛用淚來發(fā)泄內(nèi)心的壓抑，讓它肆意地流淌，一滴接著一滴，匯成一條涓涓細(xì)流，像那雨……

那女孩來到世間僅兩個月父母就匆匆背井離鄉(xiāng)外出打工，從此她便有了一個新的稱謂——留守學(xué)生。沒有了父疼沒有了母愛伴隨她的常是孤獨與寂寞，某一天，當(dāng)她明了“留守”的含義時，反而覺得自己是幸福的，她堅信這是一筆巨大的財富。她用微笑面對生活，她堅信命運(yùn)掌握在自己手里，她很執(zhí)著。她不是個愛好學(xué)習(xí)的學(xué)生，但她明白學(xué)習(xí)的重要性，她知道柔弱多病的她以后不可能用身體做支柱，支撐自己和到時年邁的父母，為此她努力地學(xué)習(xí)。但……

不知誰說過一份耕耘一份收獲，可她用三份耕耘去換取那一份收獲也似天方夜譚，已上初三的她無奈地、情不自禁地改變著自己——沉默寡語、郁郁寡歡替代了以前的她。她在學(xué)習(xí)的泥潭里艱難地跋涉，但換來的是成績越來越糟，在一次月考后被刷出了重點班，她的生活從此陷入了低谷。

中考的日子越來越近，在這個普通班里，同學(xué)們沒有絲毫緊張，只是一如既往的瘋狂。老師們只能搖搖頭，自古以來在這種班里能考上重點高中的是前無古人后無來者，哪怕半個。當(dāng)女孩明白這一切時，她的夢想破滅了，那成了一個鑲在腦海里停泄物。她的心在撕心裂肺地痛，她恨這一切，恨命運(yùn)不公，但一切的一切都被她那清秀的臉掩飾著，她用不尋常的平靜對待這一切，但她不總是堅強(qiáng)。

那是中考前的第5 天，女孩的父母在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)詢問女孩的近況，并鼓勵女孩，期盼她考上重點高中的那一天，他們對女孩有著過高的期望，她們并不知道女孩是在普通班，女孩想告訴他們，但最終話到嘴邊又咽了下去，她真的不想令父母失望，更不想讓父母牽掛，可……女孩對父母說了慌，她感到不安，但也無奈。女孩認(rèn)為自己好齷齪，想到父母忙碌工作的身影，女孩不由得黯然淚下，那天晚上，在那個萬籟俱寂的晚上，女孩用被子遮掩著大哭起來，哭得天昏地暗……

第二天，女孩照例去讀書，用平靜掩飾著一切。卻不料就在這個中午，她感到一陣痛楚，隨即暈迷。她被送進(jìn)了醫(yī)院，第一次缺課，卻……

當(dāng)她朦朦朧朧睜開眼時，映入眼簾的是白，莊嚴(yán)而肅穆的白色擠滿了她的眼睛，她下意識地將頭轉(zhuǎn)向窗外，天還是那樣藍(lán)，只是女孩隱約感覺到缺少點什么，此時，門“吱嘎”一聲。一位護(hù)士進(jìn)來了，女孩看不清護(hù)士的面龐，那張不大或許清秀的面龐已被那種白遮住了大半，眼神也顯得那樣的漠然，隱約帶著些憐憫，頓時，這病房似乎凝住了，女孩感覺快窒息。難道……女孩開始忐忑不安。終于，護(hù)士走到女孩的床前，用手輕輕撫過閃在女孩額頭的頭發(fā)，口罩后面的嘴似乎抖動著，想要說什么．．．．．．護(hù)士用溫柔的眼光看著女孩，女孩用疑惑的眼光注視著護(hù)士，這樣對峙了很久，女孩真不明白這眼神后面隱藏著什么?！鞍⒁?，你知道我怎么了嗎？”女孩用嬌嫩而甜美的聲音打破了這份寂靜，“沒……沒……你沒事的”護(hù)士回答得有些含糊，但仍然充滿著鼓勵。女孩甜甜的笑了，笑得很美 ，像春天盛開的桃花一樣，看到這樣的笑，護(hù)士有些不知所措，看到這個花季少女……護(hù)士心如刀絞，但她仍本能地強(qiáng)裝笑臉應(yīng)付著一切，當(dāng)她走出病房時，她卻哭了，她真的不知道怎樣面對這個女孩，病房的門半掩著，護(hù)士在走廊上踱來踱去，幾次想進(jìn)去又幾次停住了，她真不想令女孩傷心。最后，她決定靜觀其變，透過門縫，護(hù)士看到女孩望著窗外，不時用手從眼際擦

查看：18093次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://www.hnjxzp.com/10000zizuowen/817871.html

作者：高中高三學(xué)生（6）班 蘇嘉彥   時間：2021-2-20 11:00