文章摘要：高三作文10000字:怎么寫好祝愿10000字作文？老師：請聽我說……感謝您沒使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂。感謝您讓我明白自身的價(jià)值。感謝您幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的專長而且讓我把事情做得更好。感謝您幫我驅(qū)走我對不理解事物的恐懼一一一而且說服我去透徹地理解它們。以下是高以文寫的《祝愿》范文；

好祝愿作文10000字概況

• 作者：高以文
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：10000字作文
• 體裁：
• 段落：分85段敘寫
• 更新：2024年01月08日 23時(shí)42分

老師：請聽我說……

感謝您沒使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂；感謝您讓我明白自身的價(jià)值；感謝您幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的專長而且讓我把事情做得更好；感謝您幫我驅(qū)走我對不理解事物的恐懼一一一而且說服我去透徹地理解它們；感謝您成為一個(gè)我能永遠(yuǎn)信賴的人在生活中遇到麻煩便會(huì)去求助的人。

要想變得聰明就像聰明人要變得遲緩一樣艱難。感謝您理解我們所有人，給我們時(shí)間并且時(shí)時(shí)關(guān)注著我們的需要。感謝您讓我相信我能成為超過自己期望的人。好老師能說服她們的學(xué)生，學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，一種干擾，一種自由的剝奪；而是一種興奮，是獲得一把通向他們從不知道的更大的自由天地的鑰匙。

全班和老師都沉浸在歡樂的氣氛中那是因?yàn)閯倓偨鉀Q了一道難題。空氣中充滿了沁人心脾的溫馨。您教會(huì)我們用自己的頭腦大膽探索；去尋找去發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜。有些老師讓通過考試獲得好成績成為學(xué)習(xí)的唯一理由。感謝您使我們明白學(xué)習(xí)也能夠變得樂趣無窮。

一個(gè)好老師在你悲傷時(shí)，會(huì)理解你的心情。即使你沒吐露片言只字。還讓你知道，只要你愿意，能把一切向她傾訴。一個(gè)好老師記得自己也曾是個(gè)孩子；因此理解全班孩子的恐懼，悲哀，激動(dòng)和歡樂。如果一個(gè)老師真正關(guān)心她的同學(xué)，她的關(guān)心便會(huì)沐及全班。人們時(shí)常傷害他人，因?yàn)樗麄儾幻靼走@種傷害是什么感覺。您卻把受傷害人們的感情對我們細(xì)細(xì)解釋。善于處理一切你就會(huì)更熱愛生活。這是您說的，千真萬確.

謝謝您讓我們明白我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中發(fā)現(xiàn)力量，在最黑暗的日子里找到愛和仁慈；謝謝您還給了我們勇氣去開動(dòng)我們的腦子同時(shí)要我們襟懷坦蕩……決不畏懼。難題；謝謝您讓我們明白如何堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的……哪怕這時(shí)我們實(shí)際上兩腿嗦嗦直抖。

不管外面是多么喧囂；我們都知道在您的教室里我們會(huì)發(fā)現(xiàn)規(guī)律，公正和一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。還有寬容。歡笑。激動(dòng)。暴力和貪婪的映像將我們團(tuán)團(tuán)圍住。它們在拼命捶門。但我們在這兒非常安全。在這塊小小的空間我們學(xué)會(huì)相互尊重思考，學(xué)習(xí)，捉摸和創(chuàng)造。

您將美放入我的手中。那就是我的開端。您，我的老師，給我教誨，想象，見識，由此營造起我的一生。不管我在建造什么，您總是幫助我壘好基礎(chǔ)。在一個(gè)愉快學(xué)習(xí)的課堂上有一種令人悠然陶醉的感覺。我們得到了這種感覺。

您從不硬逼我們?nèi)ッ鎸σ粋€(gè)未經(jīng)探索的問題；不管是地理，歷史，電腦，代數(shù)還是詩歌?；蛘呤钦嬲幕◢弾r。您指給我們踩腳點(diǎn)和抓手點(diǎn)。您仔細(xì)地引導(dǎo)我們讓我們在攀登時(shí)感到絕對的安全。當(dāng)我們終于攀到頂峰時(shí)，您跟我們一起為勝利和光輝的前景歡呼雀躍。 一個(gè)好老師為最悲哀的人們做出了最好的工作。就像在喂養(yǎng)小蝌蚪或者在澆灌小花；當(dāng)您授課的每個(gè)細(xì)枝末節(jié)已經(jīng)給遺忘之際，熱情，勇氣，還有仁慈卻會(huì)永遠(yuǎn)保留。感謝您從不冷嘲熱諷孩子眼中感到迷惑茫然的事情。

您將丑陋和貪婪驅(qū)走；足以使我們有勇氣挺身面對它們。您讓我們看到慈藹，耐心，勇氣，毅然的力量。您給了我們生活的機(jī)會(huì)。我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)把您記在心懷。一個(gè)好老師能幫助我們塑造我們生活的一部分，不管時(shí)光有多么艱難。半夜里，老師不會(huì)因夢見氣勢洶洶的惡狼而驚醒。他們只會(huì)夢見自己所有的授課筆記都掉在了公共汽車上。

人們期待著老師去教育好那些令父母，醫(yī)生，一兩個(gè)精神病專家或是一大批社會(huì)工作者大失所望的孩子。他們通常被稿紙這些孩子需要的只是一個(gè)正常的課堂環(huán)境。孩子在嘗試時(shí)，一個(gè)好老師總是殷切關(guān)注著即使成果是那么微不足道?？傋尯⒆用靼桌蠋熞呀?jīng)看到了他的成績。一個(gè)好老師注意讓每個(gè)孩子在有趣的工作中都有機(jī)會(huì)一試；在枯燥乏味的事上也同樣如此。

一個(gè)好老師會(huì)認(rèn)真批閱一頁信手涂鴉的作業(yè)并辨認(rèn)出你想說些什么。她不去重寫這篇作業(yè)。她只是巧妙地一改便讓通篇文字各得其所。在您告訴我們什么是智慧美好以及聰明，什么是思想家制造家和夢想家，這是些改變世界的人們的時(shí)候；您總是提醒我們他們也曾是孩子，需要學(xué)習(xí)每一樣?xùn)|西。您的教誨給了我們嘗試的勇氣。一個(gè)問題，一個(gè)發(fā)現(xiàn)，一種體驗(yàn)令全班同學(xué)著迷，整個(gè)班級就像一支節(jié)日煙火在滿天星斗中歡快地綻放！

一個(gè)老師了解生活的一切，包括孩子熟悉的一切，并把這些事塑成通往知識和成熟的步步臺階。您教導(dǎo)我們的最重要一點(diǎn)是人們都需要互相幫助。您教導(dǎo)我們美德應(yīng)付出代老師：請聽我說……

感謝您沒使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂；感謝您讓我明白自身的價(jià)值；感謝您幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的專長而且讓我把事情做得更好；感謝您幫我驅(qū)走我對不理解事物的恐懼一一一而且說服我去透徹地理解它們；感謝您成為一個(gè)我能永遠(yuǎn)信賴的人在生活中遇到麻煩便會(huì)去求助的人。

要想變得聰明就像聰明人要變得遲緩一樣艱難。感謝您理解我們所有人，給我們時(shí)間并且時(shí)時(shí)關(guān)注著我們的需要。感謝您讓我相信我能成為超過自己期望的人。好老師能說服她們的學(xué)生，學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，一種干擾，一種自由的剝奪；而是一種興奮，是獲得一把通向他們從不知道的更大的自由天地的鑰匙。

全班和老師都沉浸在歡樂的氣氛中那是因?yàn)閯倓偨鉀Q了一道難題?？諝庵谐錆M了沁人心脾的溫馨。您教會(huì)我們用自己的頭腦大膽探索；去尋找去發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜。有些老師讓通過考試獲得好成績成為學(xué)習(xí)的唯一理由。感謝您使我們明白學(xué)習(xí)也能夠變得樂趣無窮。

一個(gè)好老師在你悲傷時(shí)，會(huì)理解你的心情。即使你沒吐露片言只字。還讓你知道，只要你愿意，能把一切向她傾訴。一個(gè)好老師記得自己也曾是個(gè)孩子；因此理解全班孩子的恐懼，悲哀，激動(dòng)和歡樂。如果一個(gè)老師真正關(guān)心她的同學(xué)，她的關(guān)心便會(huì)沐及全班。人們時(shí)常傷害他人，因?yàn)樗麄儾幻靼走@種傷害是什么感覺。您卻把受傷害人們的感情對我們細(xì)細(xì)解釋。善于處理一切你就會(huì)更熱愛生活。這是您說的，千真萬確.

謝謝您讓我們明白我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中發(fā)現(xiàn)力量，在最黑暗的日子里找到愛和仁慈；謝謝您還給了我們勇氣去開動(dòng)我們的腦子同時(shí)要我們襟懷坦蕩……決不畏懼。難題；謝謝您讓我們明白如何堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的……哪怕這時(shí)我們實(shí)際上兩腿嗦嗦直抖。

不管外面是多么喧囂；我們都知道在您的教室里我們會(huì)發(fā)現(xiàn)規(guī)律，公正和一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。還有寬容。歡笑。激動(dòng)。暴力和貪婪的映像將我們團(tuán)團(tuán)圍住。它們在拼命捶門。但我們在這兒非常安全。在這塊小小的空間我們學(xué)會(huì)相互尊重思考，學(xué)習(xí)，捉摸和創(chuàng)造。

您將美放入我的手中。那就是我的開端。您，我的老師，給我教誨，想象，見識，由此營造起我的一生。不管我在建造什么，您總是幫助我壘好基礎(chǔ)。在一個(gè)愉快學(xué)習(xí)的課堂上有一種令人悠然陶醉的感覺。我們得到了這種感覺。

您從不硬逼我們?nèi)ッ鎸σ粋€(gè)未經(jīng)探索的問題；不管是地理，歷史，電腦，代數(shù)還是詩歌。或者是真正的花崗巖。您指給我們踩腳點(diǎn)和抓手點(diǎn)。您仔細(xì)地引導(dǎo)我們讓我們在攀登時(shí)感到絕對的安全。當(dāng)我們終于攀到頂峰時(shí)，您跟我們一起為勝利和光輝的前景歡呼雀躍。 一個(gè)好老師為最悲哀的人們做出了最好的工作。就像在喂養(yǎng)小蝌蚪或者在澆灌小花；當(dāng)您授課的每個(gè)細(xì)枝末節(jié)已經(jīng)給遺忘之際，熱情，勇氣，還有仁慈卻會(huì)永遠(yuǎn)保留。感謝您從不冷嘲熱諷孩子眼中感到迷惑茫然的事情。

您將丑陋和貪婪驅(qū)走；足以使我們有勇氣挺身面對它們。您讓我們看到慈藹，耐心，勇氣，毅然的力量。您給了我們生活的機(jī)會(huì)。我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)把您記在心懷。一個(gè)好老師能幫助我們塑造我們生活的一部分，不管時(shí)光有多么艱難。半夜里，老師不會(huì)因夢見氣勢洶洶的惡狼而驚醒。他們只會(huì)夢見自己所有的授課筆記都掉在了公共汽車上。

人們期待著老師去教育好那些令父母，醫(yī)生，一兩個(gè)精神病專家或是一大批社會(huì)工作者大失所望的孩子。他們通常被稿紙這些孩子需要的只是一個(gè)正常的課堂環(huán)境。孩子在嘗試時(shí)，一個(gè)好老師總是殷切關(guān)注著即使成果是那么微不足道。總讓孩子明白老師已經(jīng)看到了他的成績。一個(gè)好老師注意讓每個(gè)孩子在有趣的工作中都有機(jī)會(huì)一試；在枯燥乏味的事上也同樣如此。

一個(gè)好老師會(huì)認(rèn)真批閱一頁信手涂鴉的作業(yè)并辨認(rèn)出你想說些什么。她不去重寫這篇作業(yè)。她只是巧妙地一改便讓通篇文字各得其所。在您告訴我們什么是智慧美好以及聰明，什么是思想家制造家和夢想家，這是些改變世界的人們的時(shí)候；您總是提醒我們他們也曾是孩子，需要學(xué)習(xí)每一樣?xùn)|西。您的教誨給了我們嘗試的勇氣。一個(gè)問題，一個(gè)發(fā)現(xiàn)，一種體驗(yàn)令全班同學(xué)著迷，整個(gè)班級就像一支節(jié)日煙火在滿天星斗中歡快地綻放！

一個(gè)老師了解生活的一切，包括孩子熟悉的一切，并把這些事塑成通往知識和成熟的步步臺階。您教導(dǎo)我們的最重要一點(diǎn)是人們都需要互相幫助。您教導(dǎo)我們美德應(yīng)付出代老師：請聽我說……

感謝您沒使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂；感謝您讓我明白自身的價(jià)值；感謝您幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的專長而且讓我把事情做得更好；感謝您幫我驅(qū)走我對不理解事物的恐懼一一一而且說服我去透徹地理解它們；感謝您成為一個(gè)我能永遠(yuǎn)信賴的人在生活中遇到麻煩便會(huì)去求助的人。

要想變得聰明就像聰明人要變得遲緩一樣艱難。感謝您理解我們所有人，給我們時(shí)間并且時(shí)時(shí)關(guān)注著我們的需要。感謝您讓我相信我能成為超過自己期望的人。好老師能說服她們的學(xué)生，學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，一種干擾，一種自由的剝奪；而是一種興奮，是獲得一把通向他們從不知道的更大的自由天地的鑰匙。

全班和老師都沉浸在歡樂的氣氛中那是因?yàn)閯倓偨鉀Q了一道難題?？諝庵谐錆M了沁人心脾的溫馨。您教會(huì)我們用自己的頭腦大膽探索；去尋找去發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜。有些老師讓通過考試獲得好成績成為學(xué)習(xí)的唯一理由。感謝您使我們明白學(xué)習(xí)也能夠變得樂趣無窮。

一個(gè)好老師在你悲傷時(shí)，會(huì)理解你的心情。即使你沒吐露片言只字。還讓你知道，只要你愿意，能把一切向她傾訴。一個(gè)好老師記得自己也曾是個(gè)孩子；因此理解全班孩子的恐懼，悲哀，激動(dòng)和歡樂。如果一個(gè)老師真正關(guān)心她的同學(xué)，她的關(guān)心便會(huì)沐及全班。人們時(shí)常傷害他人，因?yàn)樗麄儾幻靼走@種傷害是什么感覺。您卻把受傷害人們的感情對我們細(xì)細(xì)解釋。善于處理一切你就會(huì)更熱愛生活。這是您說的，千真萬確.

謝謝您讓我們明白我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中發(fā)現(xiàn)力量，在最黑暗的日子里找到愛和仁慈；謝謝您還給了我們勇氣去開動(dòng)我們的腦子同時(shí)要我們襟懷坦蕩……決不畏懼。難題；謝謝您讓我們明白如何堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的……哪怕這時(shí)我們實(shí)際上兩腿嗦嗦直抖。

不管外面是多么喧囂；我們都知道在您的教室里我們會(huì)發(fā)現(xiàn)規(guī)律，公正和一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。還有寬容。歡笑。激動(dòng)。暴力和貪婪的映像將我們團(tuán)團(tuán)圍住。它們在拼命捶門。但我們在這兒非常安全。在這塊小小的空間我們學(xué)會(huì)相互尊重思考，學(xué)習(xí)，捉摸和創(chuàng)造。

您將美放入我的手中。那就是我的開端。您，我的老師，給我教誨，想象，見識，由此營造起我的一生。不管我在建造什么，您總是幫助我壘好基礎(chǔ)。在一個(gè)愉快學(xué)習(xí)的課堂上有一種令人悠然陶醉的感覺。我們得到了這種感覺。

您從不硬逼我們?nèi)ッ鎸σ粋€(gè)未經(jīng)探索的問題；不管是地理，歷史，電腦，代數(shù)還是詩歌。或者是真正的花崗巖。您指給我們踩腳點(diǎn)和抓手點(diǎn)。您仔細(xì)地引導(dǎo)我們讓我們在攀登時(shí)感到絕對的安全。當(dāng)我們終于攀到頂峰時(shí)，您跟我們一起為勝利和光輝的前景歡呼雀躍。 一個(gè)好老師為最悲哀的人們做出了最好的工作。就像在喂養(yǎng)小蝌蚪或者在澆灌小花；當(dāng)您授課的每個(gè)細(xì)枝末節(jié)已經(jīng)給遺忘之際，熱情，勇氣，還有仁慈卻會(huì)永遠(yuǎn)保留。感謝您從不冷嘲熱諷孩子眼中感到迷惑茫然的事情。

您將丑陋和貪婪驅(qū)走；足以使我們有勇氣挺身面對它們。您讓我們看到慈藹，耐心，勇氣，毅然的力量。您給了我們生活的機(jī)會(huì)。我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)把您記在心懷。一個(gè)好老師能幫助我們塑造我們生活的一部分，不管時(shí)光有多么艱難。半夜里，老師不會(huì)因夢見氣勢洶洶的惡狼而驚醒。他們只會(huì)夢見自己所有的授課筆記都掉在了公共汽車上。

人們期待著老師去教育好那些令父母，醫(yī)生，一兩個(gè)精神病專家或是一大批社會(huì)工作者大失所望的孩子。他們通常被稿紙這些孩子需要的只是一個(gè)正常的課堂環(huán)境。孩子在嘗試時(shí)，一個(gè)好老師總是殷切關(guān)注著即使成果是那么微不足道?？傋尯⒆用靼桌蠋熞呀?jīng)看到了他的成績。一個(gè)好老師注意讓每個(gè)孩子在有趣的工作中都有機(jī)會(huì)一試；在枯燥乏味的事上也同樣如此。

一個(gè)好老師會(huì)認(rèn)真批閱一頁信手涂鴉的作業(yè)并辨認(rèn)出你想說些什么。她不去重寫這篇作業(yè)。她只是巧妙地一改便讓通篇文字各得其所。在您告訴我們什么是智慧美好以及聰明，什么是思想家制造家和夢想家，這是些改變世界的人們的時(shí)候；您總是提醒我們他們也曾是孩子，需要學(xué)習(xí)每一樣?xùn)|西。您的教誨給了我們嘗試的勇氣。一個(gè)問題，一個(gè)發(fā)現(xiàn)，一種體驗(yàn)令全班同學(xué)著迷，整個(gè)班級就像一支節(jié)日煙火在滿天星斗中歡快地綻放！

一個(gè)老師了解生活的一切，包括孩子熟悉的一切，并把這些事塑成通往知識和成熟的步步臺階。您教導(dǎo)我們的最重要一點(diǎn)是人們都需要互相幫助。您教導(dǎo)我們美德應(yīng)付出代老師：請聽我說……

感謝您沒使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂；感謝您讓我明白自身的價(jià)值；感謝您幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的專長而且讓我把事情做得更好；感謝您幫我驅(qū)走我對不理解事物的恐懼一一一而且說服我去透徹地理解它們；感謝您成為一個(gè)我能永遠(yuǎn)信賴的人在生活中遇到麻煩便會(huì)去求助的人。

要想變得聰明就像聰明人要變得遲緩一樣艱難。感謝您理解我們所有人，給我們時(shí)間并且時(shí)時(shí)關(guān)注著我們的需要。感謝您讓我相信我能成為超過自己期望的人。好老師能說服她們的學(xué)生，學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，一種干擾，一種自由的剝奪；而是一種興奮，是獲得一把通向他們從不知道的更大的自由天地的鑰匙。

全班和老師都沉浸在歡樂的氣氛中那是因?yàn)閯倓偨鉀Q了一道難題?？諝庵谐錆M了沁人心脾的溫馨。您教會(huì)我們用自己的頭腦大膽探索；去尋找去發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜。有些老師讓通過考試獲得好成績成為學(xué)習(xí)的唯一理由。感謝您使我們明白學(xué)習(xí)也能夠變得樂趣無窮。

一個(gè)好老師在你悲傷時(shí)，會(huì)理解你的心情。即使你沒吐露片言只字。還讓你知道，只要你愿意，能把一切向她傾訴。一個(gè)好老師記得自己也曾是個(gè)孩子；因此理解全班孩子的恐懼，悲哀，激動(dòng)和歡樂。如果一個(gè)老師真正關(guān)心她的同學(xué)，她的關(guān)心便會(huì)沐及全班。人們時(shí)常傷害他人，因?yàn)樗麄儾幻靼走@種傷害是什么感覺。您卻把受傷害人們的感情對我們細(xì)細(xì)解釋。善于處理一切你就會(huì)更熱愛生活。這是您說的，千真萬確.

謝謝您讓我們明白我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中發(fā)現(xiàn)力量，在最黑暗的日子里找到愛和仁慈；謝謝您還給了我們勇氣去開動(dòng)我們的腦子同時(shí)要我們襟懷坦蕩……決不畏懼。難題；謝謝您讓我們明白如何堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的……哪怕這時(shí)我們實(shí)際上兩腿嗦嗦直抖。

不管外面是多么喧囂；我們都知道在您的教室里我們會(huì)發(fā)現(xiàn)規(guī)律，公正和一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。還有寬容。歡笑。激動(dòng)。暴力和貪婪的映像將我們團(tuán)團(tuán)圍住。它們在拼命捶門。但我們在這兒非常安全。在這塊小小的空間我們學(xué)會(huì)相互尊重思考，學(xué)習(xí)，捉摸和創(chuàng)造。

您將美放入我的手中。那就是我的開端。您，我的老師，給我教誨，想象，見識，由此營造起我的一生。不管我在建造什么，您總是幫助我壘好基礎(chǔ)。在一個(gè)愉快學(xué)習(xí)的課堂上有一種令人悠然陶醉的感覺。我們得到了這種感覺。

您從不硬逼我們?nèi)ッ鎸σ粋€(gè)未經(jīng)探索的問題；不管是地理，歷史，電腦，代數(shù)還是詩歌?；蛘呤钦嬲幕◢弾r。您指給我們踩腳點(diǎn)和抓手點(diǎn)。您仔細(xì)地引導(dǎo)我們讓我們在攀登時(shí)感到絕對的安全。當(dāng)我們終于攀到頂峰時(shí)，您跟我們一起為勝利和光輝的前景歡呼雀躍。 一個(gè)好老師為最悲哀的人們做出了最好的工作。就像在喂養(yǎng)小蝌蚪或者在澆灌小花；當(dāng)您授課的每個(gè)細(xì)枝末節(jié)已經(jīng)給遺忘之際，熱情，勇氣，還有仁慈卻會(huì)永遠(yuǎn)保留。感謝您從不冷嘲熱諷孩子眼中感到迷惑茫然的事情。

您將丑陋和貪婪驅(qū)走；足以使我們有勇氣挺身面對它們。您讓我們看到慈藹，耐心，勇氣，毅然的力量。您給了我們生活的機(jī)會(huì)。我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)把您記在心懷。一個(gè)好老師能幫助我們塑造我們生活的一部分，不管時(shí)光有多么艱難。半夜里，老師不會(huì)因夢見氣勢洶洶的惡狼而驚醒。他們只會(huì)夢見自己所有的授課筆記都掉在了公共汽車上。

人們期待著老師去教育好那些令父母，醫(yī)生，一兩個(gè)精神病專家或是一大批社會(huì)工作者大失所望的孩子。他們通常被稿紙這些孩子需要的只是一個(gè)正常的課堂環(huán)境。孩子在嘗試時(shí)，一個(gè)好老師總是殷切關(guān)注著即使成果是那么微不足道?？傋尯⒆用靼桌蠋熞呀?jīng)看到了他的成績。一個(gè)好老師注意讓每個(gè)孩子在有趣的工作中都有機(jī)會(huì)一試；在枯燥乏味的事上也同樣如此。

一個(gè)好老師會(huì)認(rèn)真批閱一頁信手涂鴉的作業(yè)并辨認(rèn)出你想說些什么。她不去重寫這篇作業(yè)。她只是巧妙地一改便讓通篇文字各得其所。在您告訴我們什么是智慧美好以及聰明，什么是思想家制造家和夢想家，這是些改變世界的人們的時(shí)候；您總是提醒我們他們也曾是孩子，需要學(xué)習(xí)每一樣?xùn)|西。您的教誨給了我們嘗試的勇氣。一個(gè)問題，一個(gè)發(fā)現(xiàn)，一種體驗(yàn)令全班同學(xué)著迷，整個(gè)班級就像一支節(jié)日煙火在滿天星斗中歡快地綻放！

一個(gè)老師了解生活的一切，包括孩子熟悉的一切，并把這些事塑成通往知識和成熟的步步臺階。您教導(dǎo)我們的最重要一點(diǎn)是人們都需要互相幫助。您教導(dǎo)我們美德應(yīng)付出代老師：請聽我說……

感謝您沒使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂；感謝您讓我明白自身的價(jià)值；感謝您幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的專長而且讓我把事情做得更好；感謝您幫我驅(qū)走我對不理解事物的恐懼一一一而且說服我去透徹地理解它們；感謝您成為一個(gè)我能永遠(yuǎn)信賴的人在生活中遇到麻煩便會(huì)去求助的人。

要想變得聰明就像聰明人要變得遲緩一樣艱難。感謝您理解我們所有人，給我們時(shí)間并且時(shí)時(shí)關(guān)注著我們的需要。感謝您讓我相信我能成為超過自己期望的人。好老師能說服她們的學(xué)生，學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，一種干擾，一種自由的剝奪；而是一種興奮，是獲得一把通向他們從不知道的更大的自由天地的鑰匙。

全班和老師都沉浸在歡樂的氣氛中那是因?yàn)閯倓偨鉀Q了一道難題?？諝庵谐錆M了沁人心脾的溫馨。您教會(huì)我們用自己的頭腦大膽探索；去尋找去發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜。有些老師讓通過考試獲得好成績成為學(xué)習(xí)的唯一理由。感謝您使我們明白學(xué)習(xí)也能夠變得樂趣無窮。

一個(gè)好老師在你悲傷時(shí)，會(huì)理解你的心情。即使你沒吐露片言只字。還讓你知道，只要你愿意，能把一切向她傾訴。一個(gè)好老師記得自己也曾是個(gè)孩子；因此理解全班孩子的恐懼，悲哀，激動(dòng)和歡樂。如果一個(gè)老師真正關(guān)心她的同學(xué)，她的關(guān)心便會(huì)沐及全班。人們時(shí)常傷害他人，因?yàn)樗麄儾幻靼走@種傷害是什么感覺。您卻把受傷害人們的感情對我們細(xì)細(xì)解釋。善于處理一切你就會(huì)更熱愛生活。這是您說的，千真萬確.

謝謝您讓我們明白我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中發(fā)現(xiàn)力量，在最黑暗的日子里找到愛和仁慈；謝謝您還給了我們勇氣去開動(dòng)我們的腦子同時(shí)要我們襟懷坦蕩……決不畏懼。難題；謝謝您讓我們明白如何堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的……哪怕這時(shí)我們實(shí)際上兩腿嗦嗦直抖。

不管外面是多么喧囂；我們都知道在您的教室里我們會(huì)發(fā)現(xiàn)規(guī)律，公正和一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。還有寬容。歡笑。激動(dòng)。暴力和貪婪的映像將我們團(tuán)團(tuán)圍住。它們在拼命捶門。但我們在這兒非常安全。在這塊小小的空間我們學(xué)會(huì)相互尊重思考，學(xué)習(xí)，捉摸和創(chuàng)造。

您將美放入我的手中。那就是我的開端。您，我的老師，給我教誨，想象，見識，由此營造起我的一生。不管我在建造什么，您總是幫助我壘好基礎(chǔ)。在一個(gè)愉快學(xué)習(xí)的課堂上有一種令人悠然陶醉的感覺。我們得到了這種感覺。

您從不硬逼我們?nèi)ッ鎸σ粋€(gè)未經(jīng)探索的問題；不管是地理，歷史，電腦，代數(shù)還是詩歌?；蛘呤钦嬲幕◢弾r。您指給我們踩腳點(diǎn)和抓手點(diǎn)。您仔細(xì)地引導(dǎo)我們讓我們在攀登時(shí)感到絕對的安全。當(dāng)我們終于攀到頂峰時(shí)，您跟我們一起為勝利和光輝的前景歡呼雀躍。 一個(gè)好老師為最悲哀的人們做出了最好的工作。就像在喂養(yǎng)小蝌蚪或者在澆灌小花；當(dāng)您授課的每個(gè)細(xì)枝末節(jié)已經(jīng)給遺忘之際，熱情，勇氣，還有仁慈卻會(huì)永遠(yuǎn)保留。感謝您從不冷嘲熱諷孩子眼中感到迷惑茫然的事情。

您將丑陋和貪婪驅(qū)走；足以使我們有勇氣挺身面對它們。您讓我們看到慈藹，耐心，勇氣，毅然的力量。您給了我們生活的機(jī)會(huì)。我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)把您記在心懷。一個(gè)好老師能幫助我們塑造我們生活的一部分，不管時(shí)光有多么艱難。半夜里，老師不會(huì)因夢見氣勢洶洶的惡狼而驚醒。他們只會(huì)夢見自己所有的授課筆記都掉在了公共汽車上。

人們期待著老師去教育好那些令父母，醫(yī)生，一兩個(gè)精神病專家或是一大批社會(huì)工作者大失所望的孩子。他們通常被稿紙這些孩子需要的只是一個(gè)正常的課堂環(huán)境。孩子在嘗試時(shí)，一個(gè)好老師總是殷切關(guān)注著即使成果是那么微不足道?？傋尯⒆用靼桌蠋熞呀?jīng)看到了他的成績。一個(gè)好老師注意讓每個(gè)孩子在有趣的工作中都有機(jī)會(huì)一試；在枯燥乏味的事上也同樣如此。

一個(gè)好老師會(huì)認(rèn)真批閱一頁信手涂鴉的作業(yè)并辨認(rèn)出你想說些什么。她不去重寫這篇作業(yè)。她只是巧妙地一改便讓通篇文字各得其所。在您告訴我們什么是智慧美好以及聰明，什么是思想家制造家和夢想家，這是些改變世界的人們的時(shí)候；您總是提醒我們他們也曾是孩子，需要學(xué)習(xí)每一樣?xùn)|西。您的教誨給了我們嘗試的勇氣。一個(gè)問題，一個(gè)發(fā)現(xiàn)，一種體驗(yàn)令全班同學(xué)著迷，整個(gè)班級就像一支節(jié)日煙火在滿天星斗中歡快地綻放！

一個(gè)老師了解生活的一切，包括孩子熟悉的一切，并把這些事塑成通往知識和成熟的步步臺階。您教導(dǎo)我們的最重要一點(diǎn)是人們都需要互相幫助。您教導(dǎo)我們美德應(yīng)付出代老師：請聽我說……

感謝您沒使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂；感謝您讓我明白自身的價(jià)值；感謝您幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的專長而且讓我把事情做得更好；感謝您幫我驅(qū)走我對不理解事物的恐懼一一一而且說服我去透徹地理解它們；感謝您成為一個(gè)我能永遠(yuǎn)信賴的人在生活中遇到麻煩便會(huì)去求助的人。

要想變得聰明就像聰明人要變得遲緩一樣艱難。感謝您理解我們所有人，給我們時(shí)間并且時(shí)時(shí)關(guān)注著我們的需要。感謝您讓我相信我能成為超過自己期望的人。好老師能說服她們的學(xué)生，學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，一種干擾，一種自由的剝奪；而是一種興奮，是獲得一把通向他們從不知道的更大的自由天地的鑰匙。

全班和老師都沉浸在歡樂的氣氛中那是因?yàn)閯倓偨鉀Q了一道難題?？諝庵谐錆M了沁人心脾的溫馨。您教會(huì)我們用自己的頭腦大膽探索；去尋找去發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜。有些老師讓通過考試獲得好成績成為學(xué)習(xí)的唯一理由。感謝您使我們明白學(xué)習(xí)也能夠變得樂趣無窮。

一個(gè)好老師在你悲傷時(shí)，會(huì)理解你的心情。即使你沒吐露片言只字。還讓你知道，只要你愿意，能把一切向她傾訴。一個(gè)好老師記得自己也曾是個(gè)孩子；因此理解全班孩子的恐懼，悲哀，激動(dòng)和歡樂。如果一個(gè)老師真正關(guān)心她的同學(xué)，她的關(guān)心便會(huì)沐及全班。人們時(shí)常傷害他人，因?yàn)樗麄儾幻靼走@種傷害是什么感覺。您卻把受傷害人們的感情對我們細(xì)細(xì)解釋。善于處理一切你就會(huì)更熱愛生活。這是您說的，千真萬確.

謝謝您讓我們明白我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中發(fā)現(xiàn)力量，在最黑暗的日子里找到愛和仁慈；謝謝您還給了我們勇氣去開動(dòng)我們的腦子同時(shí)要我們襟懷坦蕩……決不畏懼。難題；謝謝您讓我們明白如何堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的……哪怕這時(shí)我們實(shí)際上兩腿嗦嗦直抖。

不管外面是多么喧囂；我們都知道在您的教室里我們會(huì)發(fā)現(xiàn)規(guī)律，公正和一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。還有寬容。歡笑。激動(dòng)。暴力和貪婪的映像將我們團(tuán)團(tuán)圍住。它們在拼命捶門。但我們在這兒非常安全。在這塊小小的空間我們學(xué)會(huì)相互尊重思考，學(xué)習(xí)，捉摸和創(chuàng)造。

您將美放入我的手中。那就是我的開端。您，我的老師，給我教誨，想象，見識，由此營造起我的一生。不管我在建造什么，您總是幫助我壘好基礎(chǔ)。在一個(gè)愉快學(xué)習(xí)的課堂上有一種令人悠然陶醉的感覺。我們得到了這種感覺。

您從不硬逼我們?nèi)ッ鎸σ粋€(gè)未經(jīng)探索的問題；不管是地理，歷史，電腦，代數(shù)還是詩歌。或者是真正的花崗巖。您指給我們踩腳點(diǎn)和抓手點(diǎn)。您仔細(xì)地引導(dǎo)我們讓我們在攀登時(shí)感到絕對的安全。當(dāng)我們終于攀到頂峰時(shí)，您跟我們一起為勝利和光輝的前景歡呼雀躍。 一個(gè)好老師為最悲哀的人們做出了最好的工作。就像在喂養(yǎng)小蝌蚪或者在澆灌小花；當(dāng)您授課的每個(gè)細(xì)枝末節(jié)已經(jīng)給遺忘之際，熱情，勇氣，還有仁慈卻會(huì)永遠(yuǎn)保留。感謝您從不冷嘲熱諷孩子眼中感到迷惑茫然的事情。

您將丑陋和貪婪驅(qū)走；足以使我們有勇氣挺身面對它們。您讓我們看到慈藹，耐心，勇氣，毅然的力量。您給了我們生活的機(jī)會(huì)。我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)把您記在心懷。一個(gè)好老師能幫助我們塑造我們生活的一部分，不管時(shí)光有多么艱難。半夜里，老師不會(huì)因夢見氣勢洶洶的惡狼而驚醒。他們只會(huì)夢見自己所有的授課筆記都掉在了公共汽車上。

人們期待著老師去教育好那些令父母，醫(yī)生，一兩個(gè)精神病專家或是一大批社會(huì)工作者大失所望的孩子。他們通常被稿紙這些孩子需要的只是一個(gè)正常的課堂環(huán)境。孩子在嘗試時(shí)，一個(gè)好老師總是殷切關(guān)注著即使成果是那么微不足道。總讓孩子明白老師已經(jīng)看到了他的成績。一個(gè)好老師注意讓每個(gè)孩子在有趣的工作中都有機(jī)會(huì)一試；在枯燥乏味的事上也同樣如此。

一個(gè)好老師會(huì)認(rèn)真批閱一頁信手涂鴉的作業(yè)并辨認(rèn)出你想說些什么。她不去重寫這篇作業(yè)。她只是巧妙地一改便讓通篇文字各得其所。在您告訴我們什么是智慧美好以及聰明，什么是思想家制造家和夢想家，這是些改變世界的人們的時(shí)候；您總是提醒我們他們也曾是孩子，需要學(xué)習(xí)每一樣?xùn)|西。您的教誨給了我們嘗試的勇氣。一個(gè)問題，一個(gè)發(fā)現(xiàn)，一種體驗(yàn)令全班同學(xué)著迷，整個(gè)班級就像一支節(jié)日煙火在滿天星斗中歡快地綻放！

一個(gè)老師了解生活的一切，包括孩子熟悉的一切，并把這些事塑成通往知識和成熟的步步臺階。您教導(dǎo)我們的最重要一點(diǎn)是人們都需要互相幫助。您教導(dǎo)我們查看：22893次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://www.hnjxzp.com/10000zizuowen/820562.html

作者：高中高三學(xué)生（2）班 高以文   時(shí)間：2024-1-8 23:42