文章摘要：高三作文10000字:怎么寫(xiě)好我的十年10000字作文？1998年：小學(xué)一年級(jí)。仍然記得自己最?lèi)?ài)的語(yǔ)文課。上課的是一個(gè)很飄飄的女老師。坐得很端正的自己，能夠把拼音學(xué)得棒棒的，于是在兩年后開(kāi)始接觸電腦不久便可以就著智能ABC把鍵盤(pán)打得啪啪響。得到了人生中第一個(gè)雙百分，可以在寒假的第一天就把作業(yè)掃蕩得干干凈凈。以下是金錦文寫(xiě)的《我的十年》范文；

好我的十年作文10000字概況

• 作者：金錦文
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：10000字作文
• 體裁：
• 段落：分126段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月16日 13時(shí)43分

1998年：小學(xué)一年級(jí)。仍然記得自己最?lèi)?ài)的語(yǔ)文課。上課的是一個(gè)很飄飄的女老師。坐得很端正的自己，能夠把拼音學(xué)得棒棒的，于是在兩年后開(kāi)始接觸電腦不久便可以就著智能ABC把鍵盤(pán)打得啪啪響。

得到了人生中第一個(gè)雙百分，可以在寒假的第一天就把作業(yè)掃蕩得干干凈凈。

還留著很干凈利落的短發(fā)。偶爾媽媽會(huì)幫著扎起兩個(gè)羊辮辮。

還有就是很喜歡的小糊涂神以及很討厭的大魔包。

1999年：二年級(jí)了。似乎這一段記憶已經(jīng)不復(fù)存在了。依舊是一個(gè)上課坐得很端正的孩子。依舊把字寫(xiě)得很齊整。依舊用拼音替代著不認(rèn)識(shí)的字。唯一不同的。就是教室從一樓變到了二樓。

看了大頭兒子和小頭爸爸，話說(shuō)家里換了新冰箱，小頭爸爸用裝冰箱噠箱子給大頭做了個(gè)房子，很有趣的說(shuō)。正直外婆家買(mǎi)新洗衣機(jī)。外公依樣給我做了一個(gè)。推開(kāi)小窗看著外面的雨滴續(xù)續(xù)不停，或著外婆坐在小凳子上，戴著老花眼鏡做著針線活，那時(shí)候的自己最喜歡做的事就是幫外婆把線引過(guò)細(xì)細(xì)的小洞，用最快的速度。陽(yáng)光暖暖的鋪了一地，斜斜的從小窗透進(jìn)來(lái)。

2000年：三年級(jí)了呢。開(kāi)始接觸電腦。開(kāi)始游走于各色各樣的兒童網(wǎng)站間。最喜歡去的是作文大王的論壇。不停的灌水發(fā)帖，認(rèn)識(shí)了一撥天南地北的朋友。創(chuàng)建自己的作品集，看著網(wǎng)頁(yè)后跟著的評(píng)論，心也會(huì)溫暖。還有紅泥巴村和雛鷹網(wǎng)，現(xiàn)在依舊可以在那尋找到自己的痕跡。

有了自己的郵箱，一直在用著，可惜后來(lái)借給表弟玩大話結(jié)果被盜了，難過(guò)了一段時(shí)間。

校運(yùn)會(huì)一直鍥而不舍的參加100米和跳繩跳遠(yuǎn)，這樣的選擇貫穿著小學(xué)六年的始終。得到的獎(jiǎng)牌至今還掛在家里客廳的墻上。獎(jiǎng)狀卻已無(wú)從找尋。

三年級(jí)可以參加籃球賽了。小學(xué)三年的籃球賽幾乎無(wú)技術(shù)可言，純屬小孩子追著球跑的游戲?；ハ鄠麇e(cuò)球的小事情至今還能成為我和小lan的笑料。

這年我們班被評(píng)為了市里的紅旗中隊(duì)，以班長(zhǎng)的身份捧回了一面鮮艷的錦旗。

陽(yáng)臺(tái)曾經(jīng)成為我和外公的實(shí)驗(yàn)田。曾用一個(gè)臉盆裝著綠豆再蓋上簸箕和一層層的紫荊葉，密密實(shí)實(shí)的貼在上面。幾天后揭開(kāi)已是異景。而后又接連的種了幾次。餐桌上于是有過(guò)的最原始意義的綠色蔬菜。還有幾棵花生苗，每日都會(huì)到陽(yáng)臺(tái)觀望，從破土，到冒芽，長(zhǎng)葉并繁茂。最后我們得到了四顆花生。上帝作證，那是我曾吃過(guò)的最厚實(shí)的花生果仁，并伴著旁人無(wú)法理解的沁甜。

去煉鐵廠參觀高爐，回來(lái)布置了一篇觀后感，寫(xiě)上去后被推薦到了貴港日?qǐng)?bào)。

色彩學(xué)得很好的說(shuō)。畫(huà)過(guò)一棵樹(shù)，蛻去了最外的一層皮，蝸居在幼兒園滑梯旁。用很冷的色調(diào)，一層層的，很厚重的感覺(jué)。很喜歡這幅畫(huà)?？上У阶詈笏腿⒄苟涣肆酥?。終究漫失在時(shí)間的縫隙中。

暑假參加了劍橋英語(yǔ)培訓(xùn)。那時(shí)候開(kāi)始喜歡吃草莓丹。一大包的草莓丹。兩天就可以吃完。那年的夏天總是下著辛辣豐沛的雨水。大家一起做的泡泡水，一起念的繞口令，一起唱的英文歌謠，還有哈里波特與魔法石，教室里彌漫的痱子水氣息，這些都不曾褪去。用的課本后面的不干膠貼紙，一直沒(méi)舍得用。

一直對(duì)自然課極感興趣。因此對(duì)自然課的實(shí)驗(yàn)材料反反復(fù)復(fù)的把玩。拿來(lái)裝電飯鍋的箱子給娃娃們做了一個(gè)屋子。從窗簾的制作，床鋪被褥的布置，到室內(nèi)照明系統(tǒng)的摸索，最后是路燈照明的實(shí)現(xiàn)，每日回到家扔下書(shū)包就開(kāi)始鼓搗的事，直到現(xiàn)在仍然樂(lè)此不疲的反復(fù)念想。如果沒(méi)有選擇文科，也許我可以繼續(xù)在物理科學(xué)的世界里篤定的走下去。

交了幾個(gè)筆友。天南地北。樂(lè)此不疲。會(huì)特意的去買(mǎi)很多很好看的信紙，每天放學(xué)后都往郵局跑一次。只為了能更快的收到那一封封很有分量的信箋，來(lái)自遠(yuǎn)方的文字，字里行間透出跋涉的疲憊。

去了重慶，去了武漢。媽媽特意給我燜了一飯盒的雞腿給我?guī)宪?chē)吃。于是車(chē)廂里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是家的味道。在重慶每頓都可以吃到的是辣子雞，百分之九十的辣椒夾著幾小塊雞肉。早餐吃了一塊狀物，被辣得連喝了兩大杯牛奶都無(wú)濟(jì)于事。去了歌樂(lè)山，去了渣滓洞，看到了殘酷的歷史,就這么的突兀的攤開(kāi)在我的面前。在重慶待的日子，皮膚也變好了不少。接下來(lái)有很多的時(shí)間是在船上度過(guò)的。吹著江風(fēng)，經(jīng)過(guò)三峽，兩邊是猴子閑適的走動(dòng)和半山的玉米粒。在長(zhǎng)江邊裝了一瓶子的長(zhǎng)江水，在回去的路上灑了一半，剩下的一半，置在家里的儲(chǔ)物柜第三層，隨著空氣的對(duì)流也蒸發(fā)得不留痕跡。三峽的留念便只剩下如今仍插在筆筒中的巨型鉛筆。在黃鶴樓制作的紀(jì)念卡片也還夾在書(shū)柜的玻璃隔層間。

1998年：小學(xué)一年級(jí)。仍然記得自己最?lèi)?ài)的語(yǔ)文課。上課的是一個(gè)很飄飄的女老師。坐得很端正的自己，能夠把拼音學(xué)得棒棒的，于是在兩年后開(kāi)始接觸電腦不久便可以就著智能ABC把鍵盤(pán)打得啪啪響。

得到了人生中第一個(gè)雙百分，可以在寒假的第一天就把作業(yè)掃蕩得干干凈凈。

還留著很干凈利落的短發(fā)。偶爾媽媽會(huì)幫著扎起兩個(gè)羊辮辮。

還有就是很喜歡的小糊涂神以及很討厭的大魔包。

1999年：二年級(jí)了。似乎這一段記憶已經(jīng)不復(fù)存在了。依舊是一個(gè)上課坐得很端正的孩子。依舊把字寫(xiě)得很齊整。依舊用拼音替代著不認(rèn)識(shí)的字。唯一不同的。就是教室從一樓變到了二樓。

看了大頭兒子和小頭爸爸，話說(shuō)家里換了新冰箱，小頭爸爸用裝冰箱噠箱子給大頭做了個(gè)房子，很有趣的說(shuō)。正直外婆家買(mǎi)新洗衣機(jī)。外公依樣給我做了一個(gè)。推開(kāi)小窗看著外面的雨滴續(xù)續(xù)不停，或著外婆坐在小凳子上，戴著老花眼鏡做著針線活，那時(shí)候的自己最喜歡做的事就是幫外婆把線引過(guò)細(xì)細(xì)的小洞，用最快的速度。陽(yáng)光暖暖的鋪了一地，斜斜的從小窗透進(jìn)來(lái)。

2000年：三年級(jí)了呢。開(kāi)始接觸電腦。開(kāi)始游走于各色各樣的兒童網(wǎng)站間。最喜歡去的是作文大王的論壇。不停的灌水發(fā)帖，認(rèn)識(shí)了一撥天南地北的朋友。創(chuàng)建自己的作品集，看著網(wǎng)頁(yè)后跟著的評(píng)論，心也會(huì)溫暖。還有紅泥巴村和雛鷹網(wǎng)，現(xiàn)在依舊可以在那尋找到自己的痕跡。

有了自己的郵箱，一直在用著，可惜后來(lái)借給表弟玩大話結(jié)果被盜了，難過(guò)了一段時(shí)間。

校運(yùn)會(huì)一直鍥而不舍的參加100米和跳繩跳遠(yuǎn)，這樣的選擇貫穿著小學(xué)六年的始終。得到的獎(jiǎng)牌至今還掛在家里客廳的墻上。獎(jiǎng)狀卻已無(wú)從找尋。

三年級(jí)可以參加籃球賽了。小學(xué)三年的籃球賽幾乎無(wú)技術(shù)可言，純屬小孩子追著球跑的游戲?；ハ鄠麇e(cuò)球的小事情至今還能成為我和小lan的笑料。

這年我們班被評(píng)為了市里的紅旗中隊(duì)，以班長(zhǎng)的身份捧回了一面鮮艷的錦旗。

陽(yáng)臺(tái)曾經(jīng)成為我和外公的實(shí)驗(yàn)田。曾用一個(gè)臉盆裝著綠豆再蓋上簸箕和一層層的紫荊葉，密密實(shí)實(shí)的貼在上面。幾天后揭開(kāi)已是異景。而后又接連的種了幾次。餐桌上于是有過(guò)的最原始意義的綠色蔬菜。還有幾棵花生苗，每日都會(huì)到陽(yáng)臺(tái)觀望，從破土，到冒芽，長(zhǎng)葉并繁茂。最后我們得到了四顆花生。上帝作證，那是我曾吃過(guò)的最厚實(shí)的花生果仁，并伴著旁人無(wú)法理解的沁甜。

去煉鐵廠參觀高爐，回來(lái)布置了一篇觀后感，寫(xiě)上去后被推薦到了貴港日?qǐng)?bào)。

色彩學(xué)得很好的說(shuō)。畫(huà)過(guò)一棵樹(shù)，蛻去了最外的一層皮，蝸居在幼兒園滑梯旁。用很冷的色調(diào)，一層層的，很厚重的感覺(jué)。很喜歡這幅畫(huà)?？上У阶詈笏腿⒄苟涣肆酥?。終究漫失在時(shí)間的縫隙中。

暑假參加了劍橋英語(yǔ)培訓(xùn)。那時(shí)候開(kāi)始喜歡吃草莓丹。一大包的草莓丹。兩天就可以吃完。那年的夏天總是下著辛辣豐沛的雨水。大家一起做的泡泡水，一起念的繞口令，一起唱的英文歌謠，還有哈里波特與魔法石，教室里彌漫的痱子水氣息，這些都不曾褪去。用的課本后面的不干膠貼紙，一直沒(méi)舍得用。

一直對(duì)自然課極感興趣。因此對(duì)自然課的實(shí)驗(yàn)材料反反復(fù)復(fù)的把玩。拿來(lái)裝電飯鍋的箱子給娃娃們做了一個(gè)屋子。從窗簾的制作，床鋪被褥的布置，到室內(nèi)照明系統(tǒng)的摸索，最后是路燈照明的實(shí)現(xiàn)，每日回到家扔下書(shū)包就開(kāi)始鼓搗的事，直到現(xiàn)在仍然樂(lè)此不疲的反復(fù)念想。如果沒(méi)有選擇文科，也許我可以繼續(xù)在物理科學(xué)的世界里篤定的走下去。

交了幾個(gè)筆友。天南地北。樂(lè)此不疲。會(huì)特意的去買(mǎi)很多很好看的信紙，每天放學(xué)后都往郵局跑一次。只為了能更快的收到那一封封很有分量的信箋，來(lái)自遠(yuǎn)方的文字，字里行間透出跋涉的疲憊。

去了重慶，去了武漢。媽媽特意給我燜了一飯盒的雞腿給我?guī)宪?chē)吃。于是車(chē)廂里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是家的味道。在重慶每頓都可以吃到的是辣子雞，百分之九十的辣椒夾著幾小塊雞肉。早餐吃了一塊狀物，被辣得連喝了兩大杯牛奶都無(wú)濟(jì)于事。去了歌樂(lè)山，去了渣滓洞，看到了殘酷的歷史,就這么的突兀的攤開(kāi)在我的面前。在重慶待的日子，皮膚也變好了不少。接下來(lái)有很多的時(shí)間是在船上度過(guò)的。吹著江風(fēng)，經(jīng)過(guò)三峽，兩邊是猴子閑適的走動(dòng)和半山的玉米粒。在長(zhǎng)江邊裝了一瓶子的長(zhǎng)江水，在回去的路上灑了一半，剩下的一半，置在家里的儲(chǔ)物柜第三層，隨著空氣的對(duì)流也蒸發(fā)得不留痕跡。三峽的留念便只剩下如今仍插在筆筒中的巨型鉛筆。在黃鶴樓制作的紀(jì)念卡片也還夾在書(shū)柜的玻璃隔層間。

1998年：小學(xué)一年級(jí)。仍然記得自己最?lèi)?ài)的語(yǔ)文課。上課的是一個(gè)很飄飄的女老師。坐得很端正的自己，能夠把拼音學(xué)得棒棒的，于是在兩年后開(kāi)始接觸電腦不久便可以就著智能ABC把鍵盤(pán)打得啪啪響。

得到了人生中第一個(gè)雙百分，可以在寒假的第一天就把作業(yè)掃蕩得干干凈凈。

還留著很干凈利落的短發(fā)。偶爾媽媽會(huì)幫著扎起兩個(gè)羊辮辮。

還有就是很喜歡的小糊涂神以及很討厭的大魔包。

1999年：二年級(jí)了。似乎這一段記憶已經(jīng)不復(fù)存在了。依舊是一個(gè)上課坐得很端正的孩子。依舊把字寫(xiě)得很齊整。依舊用拼音替代著不認(rèn)識(shí)的字。唯一不同的。就是教室從一樓變到了二樓。

看了大頭兒子和小頭爸爸，話說(shuō)家里換了新冰箱，小頭爸爸用裝冰箱噠箱子給大頭做了個(gè)房子，很有趣的說(shuō)。正直外婆家買(mǎi)新洗衣機(jī)。外公依樣給我做了一個(gè)。推開(kāi)小窗看著外面的雨滴續(xù)續(xù)不停，或著外婆坐在小凳子上，戴著老花眼鏡做著針線活，那時(shí)候的自己最喜歡做的事就是幫外婆把線引過(guò)細(xì)細(xì)的小洞，用最快的速度。陽(yáng)光暖暖的鋪了一地，斜斜的從小窗透進(jìn)來(lái)。

2000年：三年級(jí)了呢。開(kāi)始接觸電腦。開(kāi)始游走于各色各樣的兒童網(wǎng)站間。最喜歡去的是作文大王的論壇。不停的灌水發(fā)帖，認(rèn)識(shí)了一撥天南地北的朋友。創(chuàng)建自己的作品集，看著網(wǎng)頁(yè)后跟著的評(píng)論，心也會(huì)溫暖。還有紅泥巴村和雛鷹網(wǎng)，現(xiàn)在依舊可以在那尋找到自己的痕跡。

有了自己的郵箱，一直在用著，可惜后來(lái)借給表弟玩大話結(jié)果被盜了，難過(guò)了一段時(shí)間。

校運(yùn)會(huì)一直鍥而不舍的參加100米和跳繩跳遠(yuǎn)，這樣的選擇貫穿著小學(xué)六年的始終。得到的獎(jiǎng)牌至今還掛在家里客廳的墻上。獎(jiǎng)狀卻已無(wú)從找尋。

三年級(jí)可以參加籃球賽了。小學(xué)三年的籃球賽幾乎無(wú)技術(shù)可言，純屬小孩子追著球跑的游戲?；ハ鄠麇e(cuò)球的小事情至今還能成為我和小lan的笑料。

這年我們班被評(píng)為了市里的紅旗中隊(duì)，以班長(zhǎng)的身份捧回了一面鮮艷的錦旗。

陽(yáng)臺(tái)曾經(jīng)成為我和外公的實(shí)驗(yàn)田。曾用一個(gè)臉盆裝著綠豆再蓋上簸箕和一層層的紫荊葉，密密實(shí)實(shí)的貼在上面。幾天后揭開(kāi)已是異景。而后又接連的種了幾次。餐桌上于是有過(guò)的最原始意義的綠色蔬菜。還有幾棵花生苗，每日都會(huì)到陽(yáng)臺(tái)觀望，從破土，到冒芽，長(zhǎng)葉并繁茂。最后我們得到了四顆花生。上帝作證，那是我曾吃過(guò)的最厚實(shí)的花生果仁，并伴著旁人無(wú)法理解的沁甜。

去煉鐵廠參觀高爐，回來(lái)布置了一篇觀后感，寫(xiě)上去后被推薦到了貴港日?qǐng)?bào)。

色彩學(xué)得很好的說(shuō)。畫(huà)過(guò)一棵樹(shù)，蛻去了最外的一層皮，蝸居在幼兒園滑梯旁。用很冷的色調(diào)，一層層的，很厚重的感覺(jué)。很喜歡這幅畫(huà)。可惜到最后送去參展而不了了之。終究漫失在時(shí)間的縫隙中。

暑假參加了劍橋英語(yǔ)培訓(xùn)。那時(shí)候開(kāi)始喜歡吃草莓丹。一大包的草莓丹。兩天就可以吃完。那年的夏天總是下著辛辣豐沛的雨水。大家一起做的泡泡水，一起念的繞口令，一起唱的英文歌謠，還有哈里波特與魔法石，教室里彌漫的痱子水氣息，這些都不曾褪去。用的課本后面的不干膠貼紙，一直沒(méi)舍得用。

一直對(duì)自然課極感興趣。因此對(duì)自然課的實(shí)驗(yàn)材料反反復(fù)復(fù)的把玩。拿來(lái)裝電飯鍋的箱子給娃娃們做了一個(gè)屋子。從窗簾的制作，床鋪被褥的布置，到室內(nèi)照明系統(tǒng)的摸索，最后是路燈照明的實(shí)現(xiàn)，每日回到家扔下書(shū)包就開(kāi)始鼓搗的事，直到現(xiàn)在仍然樂(lè)此不疲的反復(fù)念想。如果沒(méi)有選擇文科，也許我可以繼續(xù)在物理科學(xué)的世界里篤定的走下去。

交了幾個(gè)筆友。天南地北。樂(lè)此不疲。會(huì)特意的去買(mǎi)很多很好看的信紙，每天放學(xué)后都往郵局跑一次。只為了能更快的收到那一封封很有分量的信箋，來(lái)自遠(yuǎn)方的文字，字里行間透出跋涉的疲憊。

去了重慶，去了武漢。媽媽特意給我燜了一飯盒的雞腿給我?guī)宪?chē)吃。于是車(chē)廂里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是家的味道。在重慶每頓都可以吃到的是辣子雞，百分之九十的辣椒夾著幾小塊雞肉。早餐吃了一塊狀物，被辣得連喝了兩大杯牛奶都無(wú)濟(jì)于事。去了歌樂(lè)山，去了渣滓洞，看到了殘酷的歷史,就這么的突兀的攤開(kāi)在我的面前。在重慶待的日子，皮膚也變好了不少。接下來(lái)有很多的時(shí)間是在船上度過(guò)的。吹著江風(fēng)，經(jīng)過(guò)三峽，兩邊是猴子閑適的走動(dòng)和半山的玉米粒。在長(zhǎng)江邊裝了一瓶子的長(zhǎng)江水，在回去的路上灑了一半，剩下的一半，置在家里的儲(chǔ)物柜第三層，隨著空氣的對(duì)流也蒸發(fā)得不留痕跡。三峽的留念便只剩下如今仍插在筆筒中的巨型鉛筆。在黃鶴樓制作的紀(jì)念卡片也還夾在書(shū)柜的玻璃隔層間。

1998年：小學(xué)一年級(jí)。仍然記得自己最?lèi)?ài)的語(yǔ)文課。上課的是一個(gè)很飄飄的女老師。坐得很端正的自己，能夠把拼音學(xué)得棒棒的，于是在兩年后開(kāi)始接觸電腦不久便可以就著智能ABC把鍵盤(pán)打得啪啪響。

得到了人生中第一個(gè)雙百分，可以在寒假的第一天就把作業(yè)掃蕩得干干凈凈。

還留著很干凈利落的短發(fā)。偶爾媽媽會(huì)幫著扎起兩個(gè)羊辮辮。

還有就是很喜歡的小糊涂神以及很討厭的大魔包。

1999年：二年級(jí)了。似乎這一段記憶已經(jīng)不復(fù)存在了。依舊是一個(gè)上課坐得很端正的孩子。依舊把字寫(xiě)得很齊整。依舊用拼音替代著不認(rèn)識(shí)的字。唯一不同的。就是教室從一樓變到了二樓。

看了大頭兒子和小頭爸爸，話說(shuō)家里換了新冰箱，小頭爸爸用裝冰箱噠箱子給大頭做了個(gè)房子，很有趣的說(shuō)。正直外婆家買(mǎi)新洗衣機(jī)。外公依樣給我做了一個(gè)。推開(kāi)小窗看著外面的雨滴續(xù)續(xù)不停，或著外婆坐在小凳子上，戴著老花眼鏡做著針線活，那時(shí)候的自己最喜歡做的事就是幫外婆把線引過(guò)細(xì)細(xì)的小洞，用最快的速度。陽(yáng)光暖暖的鋪了一地，斜斜的從小窗透進(jìn)來(lái)。

2000年：三年級(jí)了呢。開(kāi)始接觸電腦。開(kāi)始游走于各色各樣的兒童網(wǎng)站間。最喜歡去的是作文大王的論壇。不停的灌水發(fā)帖，認(rèn)識(shí)了一撥天南地北的朋友。創(chuàng)建自己的作品集，看著網(wǎng)頁(yè)后跟著的評(píng)論，心也會(huì)溫暖。還有紅泥巴村和雛鷹網(wǎng)，現(xiàn)在依舊可以在那尋找到自己的痕跡。

有了自己的郵箱，一直在用著，可惜后來(lái)借給表弟玩大話結(jié)果被盜了，難過(guò)了一段時(shí)間。

校運(yùn)會(huì)一直鍥而不舍的參加100米和跳繩跳遠(yuǎn)，這樣的選擇貫穿著小學(xué)六年的始終。得到的獎(jiǎng)牌至今還掛在家里客廳的墻上。獎(jiǎng)狀卻已無(wú)從找尋。

三年級(jí)可以參加籃球賽了。小學(xué)三年的籃球賽幾乎無(wú)技術(shù)可言，純屬小孩子追著球跑的游戲。互相傳錯(cuò)球的小事情至今還能成為我和小lan的笑料。

這年我們班被評(píng)為了市里的紅旗中隊(duì)，以班長(zhǎng)的身份捧回了一面鮮艷的錦旗。

陽(yáng)臺(tái)曾經(jīng)成為我和外公的實(shí)驗(yàn)田。曾用一個(gè)臉盆裝著綠豆再蓋上簸箕和一層層的紫荊葉，密密實(shí)實(shí)的貼在上面。幾天后揭開(kāi)已是異景。而后又接連的種了幾次。餐桌上于是有過(guò)的最原始意義的綠色蔬菜。還有幾棵花生苗，每日都會(huì)到陽(yáng)臺(tái)觀望，從破土，到冒芽，長(zhǎng)葉并繁茂。最后我們得到了四顆花生。上帝作證，那是我曾吃過(guò)的最厚實(shí)的花生果仁，并伴著旁人無(wú)法理解的沁甜。

去煉鐵廠參觀高爐，回來(lái)布置了一篇觀后感，寫(xiě)上去后被推薦到了貴港日?qǐng)?bào)。

色彩學(xué)得很好的說(shuō)。畫(huà)過(guò)一棵樹(shù)，蛻去了最外的一層皮，蝸居在幼兒園滑梯旁。用很冷的色調(diào)，一層層的，很厚重的感覺(jué)。很喜歡這幅畫(huà)?？上У阶詈笏腿⒄苟涣肆酥?。終究漫失在時(shí)間的縫隙中。

暑假參加了劍橋英語(yǔ)培訓(xùn)。那時(shí)候開(kāi)始喜歡吃草莓丹。一大包的草莓丹。兩天就可以吃完。那年的夏天總是下著辛辣豐沛的雨水。大家一起做的泡泡水，一起念的繞口令，一起唱的英文歌謠，還有哈里波特與魔法石，教室里彌漫的痱子水氣息，這些都不曾褪去。用的課本后面的不干膠貼紙，一直沒(méi)舍得用。

一直對(duì)自然課極感興趣。因此對(duì)自然課的實(shí)驗(yàn)材料反反復(fù)復(fù)的把玩。拿來(lái)裝電飯鍋的箱子給娃娃們做了一個(gè)屋子。從窗簾的制作，床鋪被褥的布置，到室內(nèi)照明系統(tǒng)的摸索，最后是路燈照明的實(shí)現(xiàn)，每日回到家扔下書(shū)包就開(kāi)始鼓搗的事，直到現(xiàn)在仍然樂(lè)此不疲的反復(fù)念想。如果沒(méi)有選擇文科，也許我可以繼續(xù)在物理科學(xué)的世界里篤定的走下去。

交了幾個(gè)筆友。天南地北。樂(lè)此不疲。會(huì)特意的去買(mǎi)很多很好看的信紙，每天放學(xué)后都往郵局跑一次。只為了能更快的收到那一封封很有分量的信箋，來(lái)自遠(yuǎn)方的文字，字里行間透出跋涉的疲憊。

去了重慶，去了武漢。媽媽特意給我燜了一飯盒的雞腿給我?guī)宪?chē)吃。于是車(chē)廂里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是家的味道。在重慶每頓都可以吃到的是辣子雞，百分之九十的辣椒夾著幾小塊雞肉。早餐吃了一塊狀物，被辣得連喝了兩大杯牛奶都無(wú)濟(jì)于事。去了歌樂(lè)山，去了渣滓洞，看到了殘酷的歷史,就這么的突兀的攤開(kāi)在我的面前。在重慶待的日子，皮膚也變好了不少。接下來(lái)有很多的時(shí)間是在船上度過(guò)的。吹著江風(fēng)，經(jīng)過(guò)三峽，兩邊是猴子閑適的走動(dòng)和半山的玉米粒。在長(zhǎng)江邊裝了一瓶子的長(zhǎng)江水，在回去的路上灑了一半，剩下的一半，置在家里的儲(chǔ)物柜第三層，隨著空氣的對(duì)流也蒸發(fā)得不留痕跡。三峽的留念便只剩下如今仍插在筆筒中的巨型鉛筆。在黃鶴樓制作的紀(jì)念卡片也還夾在書(shū)柜的玻璃隔層間。

1998年：小學(xué)一年級(jí)。仍然記得自己最?lèi)?ài)的語(yǔ)文課。上課的是一個(gè)很飄飄的女老師。坐得很端正的自己，能夠把拼音學(xué)得棒棒的，于是在兩年后開(kāi)始接觸電腦不久便可以就著智能ABC把鍵盤(pán)打得啪啪響。

得到了人生中第一個(gè)雙百分，可以在寒假的第一天就把作業(yè)掃蕩得干干凈凈。

還留著很干凈利落的短發(fā)。偶爾媽媽會(huì)幫著扎起兩個(gè)羊辮辮。

還有就是很喜歡的小糊涂神以及很討厭的大魔包。

1999年：二年級(jí)了。似乎這一段記憶已經(jīng)不復(fù)存在了。依舊是一個(gè)上課坐得很端正的孩子。依舊把字寫(xiě)得很齊整。依舊用拼音替代著不認(rèn)識(shí)的字。唯一不同的。就是教室從一樓變到了二樓。

看了大頭兒子和小頭爸爸，話說(shuō)家里換了新冰箱，小頭爸爸用裝冰箱噠箱子給大頭做了個(gè)房子，很有趣的說(shuō)。正直外婆家買(mǎi)新洗衣機(jī)。外公依樣給我做了一個(gè)。推開(kāi)小窗看著外面的雨滴續(xù)續(xù)不停，或著外婆坐在小凳子上，戴著老花眼鏡做著針線活，那時(shí)候的自己最喜歡做的事就是幫外婆把線引過(guò)細(xì)細(xì)的小洞，用最快的速度。陽(yáng)光暖暖的鋪了一地，斜斜的從小窗透進(jìn)來(lái)。

2000年：三年級(jí)了呢。開(kāi)始接觸電腦。開(kāi)始游走于各色各樣的兒童網(wǎng)站間。最喜歡去的是作文大王的論壇。不停的灌水發(fā)帖，認(rèn)識(shí)了一撥天南地北的朋友。創(chuàng)建自己的作品集，看著網(wǎng)頁(yè)后跟著的評(píng)論，心也會(huì)溫暖。還有紅泥巴村和雛鷹網(wǎng)，現(xiàn)在依舊可以在那尋找到自己的痕跡。

有了自己的郵箱，一直在用著，可惜后來(lái)借給表弟玩大話結(jié)果被盜了，難過(guò)了一段時(shí)間。

校運(yùn)會(huì)一直鍥而不舍的參加100米和跳繩跳遠(yuǎn)，這樣的選擇貫穿著小學(xué)六年的始終。得到的獎(jiǎng)牌至今還掛在家里客廳的墻上。獎(jiǎng)狀卻已無(wú)從找尋。

三年級(jí)可以參加籃球賽了。小學(xué)三年的籃球賽幾乎無(wú)技術(shù)可言，純屬小孩子追著球跑的游戲?；ハ鄠麇e(cuò)球的小事情至今還能成為我和小lan的笑料。

這年我們班被評(píng)為了市里的紅旗中隊(duì)，以班長(zhǎng)的身份捧回了一面鮮艷的錦旗。

陽(yáng)臺(tái)曾經(jīng)成為我和外公的實(shí)驗(yàn)田。曾用一個(gè)臉盆裝著綠豆再蓋上簸箕和一層層的紫荊葉，密密實(shí)實(shí)的貼在上面。幾天后揭開(kāi)已是異景。而后又接連的種了幾次。餐桌上于是有過(guò)的最原始意義的綠色蔬菜。還有幾棵花生苗，每日都會(huì)到陽(yáng)臺(tái)觀望，從破土，到冒芽，長(zhǎng)葉并繁茂。最后我們得到了四顆花生。上帝作證，那是我曾吃過(guò)的最厚實(shí)的花生果仁，并伴著旁人無(wú)法理解的沁甜。

去煉鐵廠參觀高爐，回來(lái)布置了一篇觀后感，寫(xiě)上去后被推薦到了貴港日?qǐng)?bào)。

色彩學(xué)得很好的說(shuō)。畫(huà)過(guò)一棵樹(shù)，蛻去了最外的一層皮，蝸居在幼兒園滑梯旁。用很冷的色調(diào)，一層層的，很厚重的感覺(jué)。很喜歡這幅畫(huà)?？上У阶詈笏腿⒄苟涣肆酥?。終究漫失在時(shí)間的縫隙中。

暑假參加了劍橋英語(yǔ)培訓(xùn)。那時(shí)候開(kāi)始喜歡吃草莓丹。一大包的草莓丹。兩天就可以吃完。那年的夏天總是下著辛辣豐沛的雨水。大家一起做的泡泡水，一起念的繞口令，一起唱的英文歌謠，還有哈里波特與魔法石，教室里彌漫的痱子水氣息，這些都不曾褪去。用的課本后面的不干膠貼紙，一直沒(méi)舍得用。

一直對(duì)自然課極感興趣。因此對(duì)自然課的實(shí)驗(yàn)材料反反復(fù)復(fù)的把玩。拿來(lái)裝電飯鍋的箱子給娃娃們做了一個(gè)屋子。從窗簾的制作，床鋪被褥的布置，到室內(nèi)照明系統(tǒng)的摸索，最后是路燈照明的實(shí)現(xiàn)，每日回到家扔下書(shū)包就開(kāi)始鼓搗的事，直到現(xiàn)在仍然樂(lè)此不疲的反復(fù)念想。如果沒(méi)有選擇文科，也許我可以繼續(xù)在物理科學(xué)的世界里篤定的走下去。

交了幾個(gè)筆友。天南地北。樂(lè)此不疲。會(huì)特意的去買(mǎi)很多很好看的信紙，每天放學(xué)后都往郵局跑一次。只為了能更快的收到那一封封很有分量的信箋，來(lái)自遠(yuǎn)方的文字，字里行間透出跋涉的疲憊。

去了重慶，去了武漢。媽媽特意給我燜了一飯盒的雞腿給我?guī)宪?chē)吃。于是車(chē)廂里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是家的味道。在重慶每頓都可以吃到的是辣子雞，百分之九十的辣椒夾著幾小塊雞肉。早餐吃了一塊狀物，被辣得連喝了兩大杯牛奶都無(wú)濟(jì)于事。去了歌樂(lè)山，去了渣滓洞，看到了殘酷的歷史,就這么的突兀的攤開(kāi)在我的面前。在重慶待的日子，皮膚也變好了不少。接下來(lái)有很多的時(shí)間是在船上度過(guò)的。吹著江風(fēng)，經(jīng)過(guò)三峽，兩邊是猴子閑適的走動(dòng)和半山的玉米粒。在長(zhǎng)江邊裝了一瓶子的長(zhǎng)江水，在回去的路上灑了一半，剩下的一半，置在家里的儲(chǔ)物柜第三層，隨著空氣的對(duì)流也蒸發(fā)得不留痕跡。三峽的留念便只剩下如今仍插在筆筒中的巨型鉛筆。在黃鶴樓制作的紀(jì)念卡片也還夾在書(shū)柜的玻璃隔層間。

1998年：小學(xué)一年級(jí)。仍然記得自己最?lèi)?ài)的語(yǔ)文課。上課的是一個(gè)很飄飄的女老師。坐得很端正的自己，能夠把拼音學(xué)得棒棒的，于是在兩年后開(kāi)始接觸電腦不久便可以就著智能ABC把鍵盤(pán)打得啪啪響。

得到了人生中第一個(gè)雙百分，可以在寒假的第一天就把作業(yè)掃蕩得干干凈凈。

還留著很干凈利落的短發(fā)。偶爾媽媽會(huì)幫著扎起兩個(gè)羊辮辮。

還有就是很喜歡的小糊涂神以及很討厭的大魔包。

1999年：二年級(jí)了。似乎這一段記憶已經(jīng)不復(fù)存在了。依舊是一個(gè)上課坐得很端正的孩子。依舊把字寫(xiě)得很齊整。依舊用拼音替代著不認(rèn)識(shí)的字。唯一不同的。就是教室從一樓變到了二樓。

看了大頭兒子和小頭爸爸，話說(shuō)家里換了新冰箱，小頭爸爸用裝冰箱噠箱子給大頭做了個(gè)房子，很有趣的說(shuō)。正直外婆家買(mǎi)新洗衣機(jī)。外公依樣給我做了一個(gè)。推開(kāi)小窗看著外面的雨滴續(xù)續(xù)不停，或著外婆坐在小凳子上，戴著老花眼鏡做著針線活，那時(shí)候的自己最喜歡做的事就是幫外婆把線引過(guò)細(xì)細(xì)的小洞，用最快的速度。陽(yáng)光暖暖的鋪了一地，斜斜的從小窗透進(jìn)來(lái)。

2000年：三年級(jí)了呢。開(kāi)始接觸電腦。開(kāi)始游走于各色各樣的兒童網(wǎng)站間。最喜歡去的是作文大王的論壇。不停的灌水發(fā)帖，認(rèn)識(shí)了一撥天南地北的朋友。創(chuàng)建自己的作品集，看著網(wǎng)頁(yè)后跟著的評(píng)論，心也會(huì)溫暖。還有紅泥巴村和雛鷹網(wǎng)，現(xiàn)在依舊可以在那尋找到自己的痕跡。

有了自己的郵箱，一直在用著，可惜后來(lái)借給表弟玩大話結(jié)果被盜了，難過(guò)了一段時(shí)間。

校運(yùn)會(huì)一直鍥而不舍的參加100米和跳繩跳遠(yuǎn)，這樣的選擇貫穿著小學(xué)六年的始終。得到的獎(jiǎng)牌至今還掛在家里客廳的墻上。獎(jiǎng)狀卻已無(wú)從找尋。

三年級(jí)可以參加籃球賽了。小學(xué)三年的籃球賽幾乎無(wú)技術(shù)可言，純屬小孩子追著球跑的游戲?；ハ鄠麇e(cuò)球的小事情至今還能成為我和小lan的笑料。

這年我們班被評(píng)為了市里的紅旗中隊(duì)，以班長(zhǎng)的身份捧回了一面鮮艷的錦旗。

陽(yáng)臺(tái)曾經(jīng)成為我和外公的實(shí)驗(yàn)田。曾用一個(gè)臉盆裝著綠豆再蓋上簸箕和一層層的紫荊葉，密密實(shí)實(shí)的貼在上面。幾天后揭開(kāi)已是異景。而后又接連的種了幾次。餐桌上于是有過(guò)的最原始意義的綠色蔬菜。還有幾棵花生苗，每日都會(huì)到陽(yáng)臺(tái)觀望，從破土，到冒芽，長(zhǎng)葉并繁茂。最后我們得到了四顆花生。上帝作證，那是我曾吃過(guò)的最厚實(shí)的花生果仁，并伴著旁人無(wú)法理解的沁甜。

去煉鐵廠參觀高爐，回來(lái)布置了一篇觀后感，寫(xiě)上去后被推薦到了貴港日?qǐng)?bào)。

色彩學(xué)得很好的說(shuō)。畫(huà)過(guò)一棵樹(shù)，蛻去了最外的一層皮，蝸居在幼兒園滑梯旁。用很冷的色調(diào)，一層層的，很厚重的感覺(jué)。很喜歡這幅畫(huà)?？上У阶詈笏腿⒄苟涣肆酥?。終究漫失在時(shí)間的縫隙中。

暑假參加了劍橋英語(yǔ)培訓(xùn)。那時(shí)候開(kāi)始喜歡吃草莓丹。一大包的草莓丹。兩天就可以吃完。那年的夏天總是下著辛辣豐沛的雨水。大家一起做的泡泡水，一起念的繞口令，一起唱的英文歌謠，還有哈里波特與魔法石，教室里彌漫的痱子水氣息，這些都不曾褪去。用的課本后面的不干膠貼紙，一直沒(méi)舍得用。

一直對(duì)自然課極感興趣。因此對(duì)自然課的實(shí)驗(yàn)材料反反復(fù)復(fù)的把玩。拿來(lái)裝電飯鍋的箱子給娃娃們做了一個(gè)屋子。從窗簾的制作，床鋪被褥的布置，到室內(nèi)照明系統(tǒng)的摸索，最后是路燈照明的實(shí)現(xiàn)，每日回到家扔下書(shū)包就開(kāi)始鼓搗的事，直到現(xiàn)在仍然樂(lè)此不疲的反復(fù)念想。如果沒(méi)有選擇文科，也許我可以繼續(xù)在物理科學(xué)的世界里篤定的走下去。

交了幾個(gè)筆友。天南地北。樂(lè)此不疲。會(huì)特意的去買(mǎi)很多很好看的信紙，每天放學(xué)后都往郵局跑一次。只為了能更快的收到那一封封很有分量的信箋，來(lái)自遠(yuǎn)方的文字，字里行間透出跋涉的疲憊。

去了重慶，去了武漢。媽媽特意給我燜了一飯盒的雞腿給我?guī)宪?chē)吃。于是車(chē)廂里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是家的味道。在重慶每頓都可以吃到的是辣子雞，百分之九十的辣椒夾著幾小塊雞肉。早餐吃了一塊狀物，被辣得連喝了兩大杯牛奶都無(wú)濟(jì)于事。去了歌樂(lè)山，去了渣滓洞，看到了殘酷的歷史,就這么的突兀的攤開(kāi)在我的面前。在重慶待的日子，皮膚也變好了不少。接下來(lái)有很多的時(shí)間是在船上度過(guò)的。吹著江風(fēng)，經(jīng)過(guò)三峽，兩邊是猴子閑適的走動(dòng)和半山的玉米粒。在長(zhǎng)江邊裝了一瓶子的長(zhǎng)江水，在回去的路上灑了一半，剩下的一半，置在家里的儲(chǔ)物柜第三層，隨著空氣的對(duì)流也蒸發(fā)得不留痕跡。三峽的留念便只剩下如今仍插在筆筒中的巨型鉛筆。在黃鶴樓制作的紀(jì)念卡片也還夾在書(shū)柜的玻璃隔層間。

1998年：小學(xué)一年級(jí)。仍然記得自己最?lèi)?ài)的語(yǔ)文課。上課的是一個(gè)很飄飄的女老師。坐得很端正的自己，能夠把拼音學(xué)得棒棒的，于是在兩年后開(kāi)始接觸電腦不久便可以就著智能ABC把鍵盤(pán)打得啪啪響。

得到了人生中第一個(gè)雙百分，可以在寒假的第一天就把作業(yè)掃蕩得干干凈凈。

還留著很干凈利落的短發(fā)。偶爾媽媽會(huì)幫著扎起兩個(gè)羊辮辮。

還有就是很喜歡的小糊涂神以及很討厭的大魔包。

1999年：二年級(jí)了。似乎這一段記憶已經(jīng)不復(fù)存在了。依舊是一個(gè)上課坐得很端正的孩子。依舊把字寫(xiě)得很齊整。依舊用拼音替代著不認(rèn)識(shí)的字。唯一不同的。就是教室從一樓變到了二樓。

看了大頭兒子和小頭爸爸，話說(shuō)家里換了新冰箱，小頭爸爸用裝冰箱噠箱子給大頭做了個(gè)房子，很有趣的說(shuō)。正直外婆家買(mǎi)新洗衣機(jī)。外公依樣給我做了一個(gè)。推開(kāi)小窗看著外面的雨滴續(xù)續(xù)不停，或著外婆坐在小凳子上，戴著老花眼鏡做著針線活，那時(shí)候的自己最喜歡做的事就是幫外婆把線引過(guò)細(xì)細(xì)的小洞，用最快的速度。陽(yáng)光暖暖的鋪了一地，斜斜的從小窗透進(jìn)來(lái)。

2000年：三年級(jí)了呢。開(kāi)始接觸電腦。開(kāi)始游走于各色各樣的兒童網(wǎng)站間。最喜歡去的是作文大王的論壇。不停的灌水發(fā)帖，認(rèn)識(shí)了一撥天南地北的朋友。創(chuàng)建自己的作品集，看著網(wǎng)頁(yè)后跟著的評(píng)論，心也會(huì)溫暖。還有紅泥巴村和雛鷹網(wǎng)，現(xiàn)在依舊可以在那尋找到自己的痕跡。

有了自己的郵箱，一直在用著，可惜后來(lái)借給表弟玩大話結(jié)果被盜了，難過(guò)了一段時(shí)間。

校運(yùn)會(huì)一直鍥而不舍的參加100米和跳繩跳遠(yuǎn)，這樣的選擇貫穿著小學(xué)六年的始終。得到的獎(jiǎng)牌至今還掛在家里客廳的墻上。獎(jiǎng)狀卻已無(wú)從找尋。

三年級(jí)可以參加籃球賽了。小學(xué)三年的籃球賽幾乎無(wú)技術(shù)可言，純屬小孩子追著球跑的游戲?；ハ鄠麇e(cuò)球的小事情至今還能成為我和小lan的笑料。

這年我們班被評(píng)為了市里的紅旗中隊(duì)，以班長(zhǎng)的身份捧回了一面鮮艷的錦旗。

陽(yáng)臺(tái)曾經(jīng)成為我和外公的實(shí)驗(yàn)田。曾用一個(gè)臉盆裝著綠豆再蓋上簸箕和一層層的紫荊葉，密密實(shí)實(shí)的貼在上面。幾天后揭開(kāi)已是異景。而后又接連的種了幾次。餐桌上于是有過(guò)的最原始意義的綠色蔬菜。還有幾棵花生苗，每日都會(huì)到陽(yáng)臺(tái)觀望，從破土，到冒芽，長(zhǎng)葉并繁茂。最后我們得到了四顆花生。上帝作證，那是我曾吃過(guò)的最厚實(shí)的花生果仁，并伴著旁人無(wú)法理解的沁甜。

去煉鐵廠參觀高爐，回來(lái)布置了一篇觀后感，寫(xiě)上去后被推薦到了貴港日?qǐng)?bào)。

色彩學(xué)得很好的說(shuō)。畫(huà)過(guò)一棵樹(shù)，蛻去了最外的一層皮，蝸居在幼兒園滑梯旁。用很冷的色調(diào)，一層層的，很厚重的感覺(jué)。很喜歡這幅畫(huà)?？上У阶詈笏腿⒄苟涣肆酥?。終究漫失在時(shí)間的縫隙中。

暑假參加了劍橋英語(yǔ)培訓(xùn)。那時(shí)候開(kāi)始喜歡吃草莓丹。一大包的草莓丹。兩天就可以吃完。那年的夏天總是下著辛辣豐沛的雨水。大家一起做的泡泡水，一起念的繞口令，一起唱的英文歌謠，還有哈里波特與魔法石，教室里彌漫的痱子水氣息，這些都不曾褪去。用的課本后面的不干膠貼紙，一直沒(méi)舍得用。

一直對(duì)自然課極感興趣。因此對(duì)自然課的實(shí)驗(yàn)材料反反復(fù)復(fù)的把玩。拿來(lái)裝電飯鍋的箱子給娃娃們做了一個(gè)屋子。從窗簾的制作，床鋪被褥的布置，到室內(nèi)照明系統(tǒng)的摸索，最后是路燈照明的實(shí)現(xiàn)，每日回到家扔下書(shū)包就開(kāi)始鼓搗的事，直到現(xiàn)在仍然樂(lè)此不疲的反復(fù)念想。如果沒(méi)有選擇文科，也許我可以繼續(xù)在物理科學(xué)的世界里篤定的走下去。

交了幾個(gè)筆友。天南地北。樂(lè)此不疲。會(huì)特意的去買(mǎi)很多很好看的信紙，每天放學(xué)后都往郵局跑一次。只為了能更快的收到那一封封很有分量的信箋，來(lái)自遠(yuǎn)方的文字，字里行間透出跋涉的疲憊。

去了重慶，去了武漢。媽媽特意給我燜了一飯盒的雞腿給我?guī)宪?chē)吃。于是車(chē)廂里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是家的味道。在重慶每頓都可以吃到的是辣子雞，百分之九十的辣椒夾著幾小塊雞肉。早餐吃了一塊狀物，被辣得連喝了兩大杯牛奶都無(wú)濟(jì)于事。去了歌樂(lè)山，去了渣滓洞，看到了殘酷的歷史,就這么的突兀的攤開(kāi)在我的面前。在重慶待的日子，皮膚也變好了不少。接下來(lái)有很多的時(shí)間是在船上度過(guò)的。吹著江風(fēng)，經(jīng)過(guò)三峽，兩邊是猴子閑適的走動(dòng)和半山的玉米粒。在長(zhǎng)江邊裝了一瓶子的長(zhǎng)江水，在回去的路上灑了一半，剩下的一半，置在家里的儲(chǔ)物柜第三層，隨著空氣的對(duì)流也蒸發(fā)得不留痕跡。三峽的留念便只剩下如今仍插在筆筒中的巨型鉛筆。在黃鶴樓制作的紀(jì)念卡片也還夾在書(shū)柜的玻璃隔層間。

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作者：高中高三學(xué)生（3）班 金錦文   時(shí)間：2025-6-16 13:43