文章摘要：高三作文10000字:怎么寫好在高二仰望高三10000字作文？秋天深了，神的家中鷹在集合神的故鄉(xiāng)鷹在言語秋天深了，王在寫詩在這個(gè)世界上秋天深了該得到的尚未得到該喪失的早已喪失――海子歲月在猶豫中蹉跎，激情在日復(fù)一日中消磨。秋天已經(jīng)接近尾聲，天空有鳥飛過。高一聲，低一聲。以下是馮可凝寫的《在高二仰望高三》范文；

好在高二仰望高三作文10000字概況

• 作者：馮可凝
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：10000字作文
• 體裁：
• 段落：分127段敘寫
• 更新：2023年04月29日 09時(shí)46分

秋天深了，神的家中鷹在集合

神的故鄉(xiāng)鷹在言語

秋天深了，王在寫詩

在這個(gè)世界上秋天深了

該得到的尚未得到

該喪失的早已喪失

――海子

歲月在猶豫中蹉跎，激情在日復(fù)一日中消磨。

秋天已經(jīng)接近尾聲，天空有鳥飛過。高一聲，低一聲。令人眉飛色舞的冬天又要開始。悲涼的思緒糾纏著美麗的記憶，凝結(jié)成一種莫名的惆悵，仿佛霧里的揮手別離……

哀嘆，凝重。

我以為花是葉的故事，蟲是草的傳說，鳥是林的神話，只是一直不知道我是什么的什么。

沖天的霧氣開始彌漫的早晨，我突然發(fā)現(xiàn)自己已身處高二。千年的古藤要挽留我，曼陀羅妖艷的花朵向我施展美麗的誘惑，我在劫難逃。

雖然只身處高二，但高考的氣氛卻不斷逼近。沒完沒了的作業(yè)像一塊接著一塊的巨石壓在胸口，讓我喘不過來。露骨的囚禁讓我看遍黃沙無邊，殘陽如血。只有我自己一聲又一聲的嘆息尚告慰空虛的日子。

我知道高考的重要性，更明白千軍萬馬過獨(dú)木橋的殘酷，這便是一直支持著我努力的動(dòng)力。高考的重要性和殘酷是不變的，而我卻在擔(dān)心我的動(dòng)力是否能一直支持著我。我要的是未來黑色六月之后一張我心目中的大學(xué)錄取通知書，僅此而已。我清楚的知道成功的天平的另一端需要添加多少的“砝碼”。我要飛，飛得更高更遠(yuǎn)，哪里才可能有我的世界。明明秋水映照在我落寞的眼眸中，我也不知道我將馳往何處。逃離，逃離，馬不停蹄。不要回憶，不要哀傷，不要留戀，決絕又固執(zhí)。

我是體育迷。我會(huì)足球，我會(huì)籃球。我也是音樂迷，我有我自己的音樂小天地。我還是書迷，我喜歡看書，寫作。我曾在夢(mèng)里幻想著能找到一個(gè)好大的包，把我所有的喜愛的東西，通通裝進(jìn)包里，然后背著它到處流浪。后來我發(fā)現(xiàn)這個(gè)幻想與現(xiàn)實(shí)是對(duì)立的。再后來我知道這個(gè)包不容許我裝下與高考無關(guān)的任何一件東西，我有些失落。接著，我只想要一個(gè)滿意的成績，那些書、CD、還有籃球……那些幸福的模樣，我已記不起來了。我也懦弱地一次又一次向現(xiàn)實(shí)要你。但我知道，我想要的是自由的生存狀態(tài)，是“面朝大海，春暖花開”的幸福。安妮說，誰都不知道幸福的真正含義是什么，或許它只是幻覺，而我們唯一的區(qū)別是，我是看著幻覺破碎的人，而你，會(huì)沉浸其中。

然而現(xiàn)實(shí)是需要我去面對(duì)的，我把那些放不進(jìn)包里的東西擱在一旁，那里沒有陽光，沒有溫度。我只能看著它們靜靜地躺在那里，任寂寞的時(shí)光吞噬。我伸手想去撫摸它們，你們冷嗎？會(huì)孤單嗎？仍然靜靜的。我聽到希望的聲音在我耳邊回蕩：我會(huì)替你照顧它們的，你現(xiàn)在并不需要它們，不需要。我伸出的手在空氣中凝固成寂寞的姿勢(shì)，竟然有種想哭的沖動(dòng)。上了這么多年學(xué)，終于明白，難過對(duì)于我已經(jīng)不再是一種情緒，而是逐漸演變成一種生活狀態(tài)。我在這種生活中愈加的無法自拔，也愈加的難過。

我知道，為了理想，我得放棄某些東西，使我的籌碼和理想的重量平衡。一個(gè)人若想得到什么，就得先付出點(diǎn)什么，這是真理。我默默地關(guān)上窗，我甚至不敢抬頭看陽光的燦爛，因?yàn)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/chuangwai/" title="窗外作文">窗外的一切都好美，我怕我的心會(huì)因此收不回來。

不能哭，我們要挑戰(zhàn)未知的旅途。

不怕輸，我們用笑聲交織著淚水去征服！

已經(jīng)遺忘了很多東西，快樂的和不快樂的。其實(shí)，一年的時(shí)間很短，一年后回想一年前，原來懂得在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候回頭，也是一種勇氣，成長就是學(xué)會(huì)承受這個(gè)世界帶來的所有傷害，然后無所謂懼地長大。

我用手指擋在眼前，把那一片光陰用手指切開，似乎能聽到時(shí)光碎片跌落的聲響。

童年，夢(mèng)中跳舞的笑顏，在故鄉(xiāng)微寒的秋日里，迎面落下的是無窮無盡的懨懨的葉，像死去的枯槁的蝶。滿山的銀杏在星光下刻滿了我那汩汩流淌的幸福。在快樂的節(jié)日里，每天都是星期天，與小鳥在一起度過。小河流淌，帶走了我的美麗的童年?；居昙局?，當(dāng)我開始懂得眼淚的時(shí)候，雨，顯得有些寂寞。學(xué)習(xí)是快樂的，我們可以奔跑，跳躍，不必在意考后的第三天。就在我還沒看清花季的香、雨季的美時(shí)，我已經(jīng)步入高二。為了最后的戰(zhàn)役，我在拼命地訓(xùn)練，空氣中不再有檸檬的味道，眼前只有考場(chǎng)上的硝煙。我已經(jīng)沒有興致去看窗外朋友的游在高二仰望高三

秋天深了，神的家中鷹在集合

神的故鄉(xiāng)鷹在言語

秋天深了，王在寫詩

在這個(gè)世界上秋天深了

該得到的尚未得到

該喪失的早已喪失

――海子

歲月在猶豫中蹉跎，激情在日復(fù)一日中消磨。

秋天已經(jīng)接近尾聲，天空有鳥飛過。高一聲，低一聲。令人眉飛色舞的冬天又要開始。悲涼的思緒糾纏著美麗的記憶，凝結(jié)成一種莫名的惆悵，仿佛霧里的揮手別離……

哀嘆，凝重。

我以為花是葉的故事，蟲是草的傳說，鳥是林的神話，只是一直不知道我是什么的什么。

沖天的霧氣開始彌漫的早晨，我突然發(fā)現(xiàn)自己已身處高二。千年的古藤要挽留我，曼陀羅妖艷的花朵向我施展美麗的誘惑，我在劫難逃。

雖然只身處高二，但高考的氣氛卻不斷逼近。沒完沒了的作業(yè)像一塊接著一塊的巨石壓在胸口，讓我喘不過來。露骨的囚禁讓我看遍黃沙無邊，殘陽如血。只有我自己一聲又一聲的嘆息尚告慰空虛的日子。

我知道高考的重要性，更明白千軍萬馬過獨(dú)木橋的殘酷，這便是一直支持著我努力的動(dòng)力。高考的重要性和殘酷是不變的，而我卻在擔(dān)心我的動(dòng)力是否能一直支持著我。我要的是未來黑色六月之后一張我心目中的大學(xué)錄取通知書，僅此而已。我清楚的知道成功的天平的另一端需要添加多少的“砝碼”。我要飛，飛得更高更遠(yuǎn)，哪里才可能有我的世界。明明秋水映照在我落寞的眼眸中，我也不知道我將馳往何處。逃離，逃離，馬不停蹄。不要回憶，不要哀傷，不要留戀，決絕又固執(zhí)。

我是體育迷。我會(huì)足球，我會(huì)籃球。我也是音樂迷，我有我自己的音樂小天地。我還是書迷，我喜歡看書，寫作。我曾在夢(mèng)里幻想著能找到一個(gè)好大的包，把我所有的喜愛的東西，通通裝進(jìn)包里，然后背著它到處流浪。后來我發(fā)現(xiàn)這個(gè)幻想與現(xiàn)實(shí)是對(duì)立的。再后來我知道這個(gè)包不容許我裝下與高考無關(guān)的任何一件東西，我有些失落。接著，我只想要一個(gè)滿意的成績，那些書、CD、還有籃球……那些幸福的模樣，我已記不起來了。我也懦弱地一次又一次向現(xiàn)實(shí)要你。但我知道，我想要的是自由的生存狀態(tài)，是“面朝大海，春暖花開”的幸福。安妮說，誰都不知道幸福的真正含義是什么，或許它只是幻覺，而我們唯一的區(qū)別是，我是看著幻覺破碎的人，而你，會(huì)沉浸其中。

然而現(xiàn)實(shí)是需要我去面對(duì)的，我把那些放不進(jìn)包里的東西擱在一旁，那里沒有陽光，沒有溫度。我只能看著它們靜靜地躺在那里，任寂寞的時(shí)光吞噬。我伸手想去撫摸它們，你們冷嗎？會(huì)孤單嗎？仍然靜靜的。我聽到希望的聲音在我耳邊回蕩：我會(huì)替你照顧它們的，你現(xiàn)在并不需要它們，不需要。我伸出的手在空氣中凝固成寂寞的姿勢(shì)，竟然有種想哭的沖動(dòng)。上了這么多年學(xué)，終于明白，難過對(duì)于我已經(jīng)不再是一種情緒，而是逐漸演變成一種生活狀態(tài)。我在這種生活中愈加的無法自拔，也愈加的難過。

我知道，為了理想，我得放棄某些東西，使我的籌碼和理想的重量平衡。一個(gè)人若想得到什么，就得先付出點(diǎn)什么，這是真理。我默默地關(guān)上窗，我甚至不敢抬頭看陽光的燦爛，因?yàn)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/chuangwai/" title="窗外作文">窗外的一切都好美，我怕我的心會(huì)因此收不回來。

不能哭，我們要挑戰(zhàn)未知的旅途。

不怕輸，我們用笑聲交織著淚水去征服！

已經(jīng)遺忘了很多東西，快樂的和不快樂的。其實(shí)，一年的時(shí)間很短，一年后回想一年前，原來懂得在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候回頭，也是一種勇氣，成長就是學(xué)會(huì)承受這個(gè)世界帶來的所有傷害，然后無所謂懼地長大。

我用手指擋在眼前，把那一片光陰用手指切開，似乎能聽到時(shí)光碎片跌落的聲響。

童年，夢(mèng)中跳舞的笑顏，在故鄉(xiāng)微寒的秋日里，迎面落下的是無窮無盡的懨懨的葉，像死去的枯槁的蝶。滿山的銀杏在星光下刻滿了我那汩汩流淌的幸福。在快樂的節(jié)日里，每天都是星期天，與小鳥在一起度過。小河流淌，帶走了我的美麗的童年?；居昙局?，當(dāng)我開始懂得眼淚的時(shí)候，雨，顯得有些寂寞。學(xué)習(xí)是快樂的，我們可以奔跑，跳躍，不必在意考后的第三天。就在我還沒看清花季的香、雨季的美時(shí)，我已經(jīng)步入高二。為了最后的戰(zhàn)役，我在拼命地訓(xùn)練，空氣中不再有檸檬的味道，眼前只有考場(chǎng)上的硝煙。我已經(jīng)沒有興致去看窗外朋友的游在高二仰望高三

秋天深了，神的家中鷹在集合

神的故鄉(xiāng)鷹在言語

秋天深了，王在寫詩

在這個(gè)世界上秋天深了

該得到的尚未得到

該喪失的早已喪失

――海子

歲月在猶豫中蹉跎，激情在日復(fù)一日中消磨。

秋天已經(jīng)接近尾聲，天空有鳥飛過。高一聲，低一聲。令人眉飛色舞的冬天又要開始。悲涼的思緒糾纏著美麗的記憶，凝結(jié)成一種莫名的惆悵，仿佛霧里的揮手別離……

哀嘆，凝重。

我以為花是葉的故事，蟲是草的傳說，鳥是林的神話，只是一直不知道我是什么的什么。

沖天的霧氣開始彌漫的早晨，我突然發(fā)現(xiàn)自己已身處高二。千年的古藤要挽留我，曼陀羅妖艷的花朵向我施展美麗的誘惑，我在劫難逃。

雖然只身處高二，但高考的氣氛卻不斷逼近。沒完沒了的作業(yè)像一塊接著一塊的巨石壓在胸口，讓我喘不過來。露骨的囚禁讓我看遍黃沙無邊，殘陽如血。只有我自己一聲又一聲的嘆息尚告慰空虛的日子。

我知道高考的重要性，更明白千軍萬馬過獨(dú)木橋的殘酷，這便是一直支持著我努力的動(dòng)力。高考的重要性和殘酷是不變的，而我卻在擔(dān)心我的動(dòng)力是否能一直支持著我。我要的是未來黑色六月之后一張我心目中的大學(xué)錄取通知書，僅此而已。我清楚的知道成功的天平的另一端需要添加多少的“砝碼”。我要飛，飛得更高更遠(yuǎn)，哪里才可能有我的世界。明明秋水映照在我落寞的眼眸中，我也不知道我將馳往何處。逃離，逃離，馬不停蹄。不要回憶，不要哀傷，不要留戀，決絕又固執(zhí)。

我是體育迷。我會(huì)足球，我會(huì)籃球。我也是音樂迷，我有我自己的音樂小天地。我還是書迷，我喜歡看書，寫作。我曾在夢(mèng)里幻想著能找到一個(gè)好大的包，把我所有的喜愛的東西，通通裝進(jìn)包里，然后背著它到處流浪。后來我發(fā)現(xiàn)這個(gè)幻想與現(xiàn)實(shí)是對(duì)立的。再后來我知道這個(gè)包不容許我裝下與高考無關(guān)的任何一件東西，我有些失落。接著，我只想要一個(gè)滿意的成績，那些書、CD、還有籃球……那些幸福的模樣，我已記不起來了。我也懦弱地一次又一次向現(xiàn)實(shí)要你。但我知道，我想要的是自由的生存狀態(tài)，是“面朝大海，春暖花開”的幸福。安妮說，誰都不知道幸福的真正含義是什么，或許它只是幻覺，而我們唯一的區(qū)別是，我是看著幻覺破碎的人，而你，會(huì)沉浸其中。

然而現(xiàn)實(shí)是需要我去面對(duì)的，我把那些放不進(jìn)包里的東西擱在一旁，那里沒有陽光，沒有溫度。我只能看著它們靜靜地躺在那里，任寂寞的時(shí)光吞噬。我伸手想去撫摸它們，你們冷嗎？會(huì)孤單嗎？仍然靜靜的。我聽到希望的聲音在我耳邊回蕩：我會(huì)替你照顧它們的，你現(xiàn)在并不需要它們，不需要。我伸出的手在空氣中凝固成寂寞的姿勢(shì)，竟然有種想哭的沖動(dòng)。上了這么多年學(xué)，終于明白，難過對(duì)于我已經(jīng)不再是一種情緒，而是逐漸演變成一種生活狀態(tài)。我在這種生活中愈加的無法自拔，也愈加的難過。

我知道，為了理想，我得放棄某些東西，使我的籌碼和理想的重量平衡。一個(gè)人若想得到什么，就得先付出點(diǎn)什么，這是真理。我默默地關(guān)上窗，我甚至不敢抬頭看陽光的燦爛，因?yàn)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/chuangwai/" title="窗外作文">窗外的一切都好美，我怕我的心會(huì)因此收不回來。

不能哭，我們要挑戰(zhàn)未知的旅途。

不怕輸，我們用笑聲交織著淚水去征服！

已經(jīng)遺忘了很多東西，快樂的和不快樂的。其實(shí)，一年的時(shí)間很短，一年后回想一年前，原來懂得在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候回頭，也是一種勇氣，成長就是學(xué)會(huì)承受這個(gè)世界帶來的所有傷害，然后無所謂懼地長大。

我用手指擋在眼前，把那一片光陰用手指切開，似乎能聽到時(shí)光碎片跌落的聲響。

童年，夢(mèng)中跳舞的笑顏，在故鄉(xiāng)微寒的秋日里，迎面落下的是無窮無盡的懨懨的葉，像死去的枯槁的蝶。滿山的銀杏在星光下刻滿了我那汩汩流淌的幸福。在快樂的節(jié)日里，每天都是星期天，與小鳥在一起度過。小河流淌，帶走了我的美麗的童年?；居昙局?，當(dāng)我開始懂得眼淚的時(shí)候，雨，顯得有些寂寞。學(xué)習(xí)是快樂的，我們可以奔跑，跳躍，不必在意考后的第三天。就在我還沒看清花季的香、雨季的美時(shí)，我已經(jīng)步入高二。為了最后的戰(zhàn)役，我在拼命地訓(xùn)練，空氣中不再有檸檬的味道，眼前只有考場(chǎng)上的硝煙。我已經(jīng)沒有興致去看窗外朋友的游在高二仰望高三

秋天深了，神的家中鷹在集合

神的故鄉(xiāng)鷹在言語

秋天深了，王在寫詩

在這個(gè)世界上秋天深了

該得到的尚未得到

該喪失的早已喪失

――海子

歲月在猶豫中蹉跎，激情在日復(fù)一日中消磨。

秋天已經(jīng)接近尾聲，天空有鳥飛過。高一聲，低一聲。令人眉飛色舞的冬天又要開始。悲涼的思緒糾纏著美麗的記憶，凝結(jié)成一種莫名的惆悵，仿佛霧里的揮手別離……

哀嘆，凝重。

我以為花是葉的故事，蟲是草的傳說，鳥是林的神話，只是一直不知道我是什么的什么。

沖天的霧氣開始彌漫的早晨，我突然發(fā)現(xiàn)自己已身處高二。千年的古藤要挽留我，曼陀羅妖艷的花朵向我施展美麗的誘惑，我在劫難逃。

雖然只身處高二，但高考的氣氛卻不斷逼近。沒完沒了的作業(yè)像一塊接著一塊的巨石壓在胸口，讓我喘不過來。露骨的囚禁讓我看遍黃沙無邊，殘陽如血。只有我自己一聲又一聲的嘆息尚告慰空虛的日子。

我知道高考的重要性，更明白千軍萬馬過獨(dú)木橋的殘酷，這便是一直支持著我努力的動(dòng)力。高考的重要性和殘酷是不變的，而我卻在擔(dān)心我的動(dòng)力是否能一直支持著我。我要的是未來黑色六月之后一張我心目中的大學(xué)錄取通知書，僅此而已。我清楚的知道成功的天平的另一端需要添加多少的“砝碼”。我要飛，飛得更高更遠(yuǎn)，哪里才可能有我的世界。明明秋水映照在我落寞的眼眸中，我也不知道我將馳往何處。逃離，逃離，馬不停蹄。不要回憶，不要哀傷，不要留戀，決絕又固執(zhí)。

我是體育迷。我會(huì)足球，我會(huì)籃球。我也是音樂迷，我有我自己的音樂小天地。我還是書迷，我喜歡看書，寫作。我曾在夢(mèng)里幻想著能找到一個(gè)好大的包，把我所有的喜愛的東西，通通裝進(jìn)包里，然后背著它到處流浪。后來我發(fā)現(xiàn)這個(gè)幻想與現(xiàn)實(shí)是對(duì)立的。再后來我知道這個(gè)包不容許我裝下與高考無關(guān)的任何一件東西，我有些失落。接著，我只想要一個(gè)滿意的成績，那些書、CD、還有籃球……那些幸福的模樣，我已記不起來了。我也懦弱地一次又一次向現(xiàn)實(shí)要你。但我知道，我想要的是自由的生存狀態(tài)，是“面朝大海，春暖花開”的幸福。安妮說，誰都不知道幸福的真正含義是什么，或許它只是幻覺，而我們唯一的區(qū)別是，我是看著幻覺破碎的人，而你，會(huì)沉浸其中。

然而現(xiàn)實(shí)是需要我去面對(duì)的，我把那些放不進(jìn)包里的東西擱在一旁，那里沒有陽光，沒有溫度。我只能看著它們靜靜地躺在那里，任寂寞的時(shí)光吞噬。我伸手想去撫摸它們，你們冷嗎？會(huì)孤單嗎？仍然靜靜的。我聽到希望的聲音在我耳邊回蕩：我會(huì)替你照顧它們的，你現(xiàn)在并不需要它們，不需要。我伸出的手在空氣中凝固成寂寞的姿勢(shì)，竟然有種想哭的沖動(dòng)。上了這么多年學(xué)，終于明白，難過對(duì)于我已經(jīng)不再是一種情緒，而是逐漸演變成一種生活狀態(tài)。我在這種生活中愈加的無法自拔，也愈加的難過。

我知道，為了理想，我得放棄某些東西，使我的籌碼和理想的重量平衡。一個(gè)人若想得到什么，就得先付出點(diǎn)什么，這是真理。我默默地關(guān)上窗，我甚至不敢抬頭看陽光的燦爛，因?yàn)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/chuangwai/" title="窗外作文">窗外的一切都好美，我怕我的心會(huì)因此收不回來。

不能哭，我們要挑戰(zhàn)未知的旅途。

不怕輸，我們用笑聲交織著淚水去征服！

已經(jīng)遺忘了很多東西，快樂的和不快樂的。其實(shí)，一年的時(shí)間很短，一年后回想一年前，原來懂得在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候回頭，也是一種勇氣，成長就是學(xué)會(huì)承受這個(gè)世界帶來的所有傷害，然后無所謂懼地長大。

我用手指擋在眼前，把那一片光陰用手指切開，似乎能聽到時(shí)光碎片跌落的聲響。

童年，夢(mèng)中跳舞的笑顏，在故鄉(xiāng)微寒的秋日里，迎面落下的是無窮無盡的懨懨的葉，像死去的枯槁的蝶。滿山的銀杏在星光下刻滿了我那汩汩流淌的幸福。在快樂的節(jié)日里，每天都是星期天，與小鳥在一起度過。小河流淌，帶走了我的美麗的童年?；居昙局校?dāng)我開始懂得眼淚的時(shí)候，雨，顯得有些寂寞。學(xué)習(xí)是快樂的，我們可以奔跑，跳躍，不必在意考后的第三天。就在我還沒看清花季的香、雨季的美時(shí)，我已經(jīng)步入高二。為了最后的戰(zhàn)役，我在拼命地訓(xùn)練，空氣中不再有檸檬的味道，眼前只有考場(chǎng)上的硝煙。我已經(jīng)沒有興致去看窗外朋友的游在高二仰望高三

秋天深了，神的家中鷹在集合

神的故鄉(xiāng)鷹在言語

秋天深了，王在寫詩

在這個(gè)世界上秋天深了

該得到的尚未得到

該喪失的早已喪失

――海子

歲月在猶豫中蹉跎，激情在日復(fù)一日中消磨。

秋天已經(jīng)接近尾聲，天空有鳥飛過。高一聲，低一聲。令人眉飛色舞的冬天又要開始。悲涼的思緒糾纏著美麗的記憶，凝結(jié)成一種莫名的惆悵，仿佛霧里的揮手別離……

哀嘆，凝重。

我以為花是葉的故事，蟲是草的傳說，鳥是林的神話，只是一直不知道我是什么的什么。

沖天的霧氣開始彌漫的早晨，我突然發(fā)現(xiàn)自己已身處高二。千年的古藤要挽留我，曼陀羅妖艷的花朵向我施展美麗的誘惑，我在劫難逃。

雖然只身處高二，但高考的氣氛卻不斷逼近。沒完沒了的作業(yè)像一塊接著一塊的巨石壓在胸口，讓我喘不過來。露骨的囚禁讓我看遍黃沙無邊，殘陽如血。只有我自己一聲又一聲的嘆息尚告慰空虛的日子。

我知道高考的重要性，更明白千軍萬馬過獨(dú)木橋的殘酷，這便是一直支持著我努力的動(dòng)力。高考的重要性和殘酷是不變的，而我卻在擔(dān)心我的動(dòng)力是否能一直支持著我。我要的是未來黑色六月之后一張我心目中的大學(xué)錄取通知書，僅此而已。我清楚的知道成功的天平的另一端需要添加多少的“砝碼”。我要飛，飛得更高更遠(yuǎn)，哪里才可能有我的世界。明明秋水映照在我落寞的眼眸中，我也不知道我將馳往何處。逃離，逃離，馬不停蹄。不要回憶，不要哀傷，不要留戀，決絕又固執(zhí)。

我是體育迷。我會(huì)足球，我會(huì)籃球。我也是音樂迷，我有我自己的音樂小天地。我還是書迷，我喜歡看書，寫作。我曾在夢(mèng)里幻想著能找到一個(gè)好大的包，把我所有的喜愛的東西，通通裝進(jìn)包里，然后背著它到處流浪。后來我發(fā)現(xiàn)這個(gè)幻想與現(xiàn)實(shí)是對(duì)立的。再后來我知道這個(gè)包不容許我裝下與高考無關(guān)的任何一件東西，我有些失落。接著，我只想要一個(gè)滿意的成績，那些書、CD、還有籃球……那些幸福的模樣，我已記不起來了。我也懦弱地一次又一次向現(xiàn)實(shí)要你。但我知道，我想要的是自由的生存狀態(tài)，是“面朝大海，春暖花開”的幸福。安妮說，誰都不知道幸福的真正含義是什么，或許它只是幻覺，而我們唯一的區(qū)別是，我是看著幻覺破碎的人，而你，會(huì)沉浸其中。

然而現(xiàn)實(shí)是需要我去面對(duì)的，我把那些放不進(jìn)包里的東西擱在一旁，那里沒有陽光，沒有溫度。我只能看著它們靜靜地躺在那里，任寂寞的時(shí)光吞噬。我伸手想去撫摸它們，你們冷嗎？會(huì)孤單嗎？仍然靜靜的。我聽到希望的聲音在我耳邊回蕩：我會(huì)替你照顧它們的，你現(xiàn)在并不需要它們，不需要。我伸出的手在空氣中凝固成寂寞的姿勢(shì)，竟然有種想哭的沖動(dòng)。上了這么多年學(xué)，終于明白，難過對(duì)于我已經(jīng)不再是一種情緒，而是逐漸演變成一種生活狀態(tài)。我在這種生活中愈加的無法自拔，也愈加的難過。

我知道，為了理想，我得放棄某些東西，使我的籌碼和理想的重量平衡。一個(gè)人若想得到什么，就得先付出點(diǎn)什么，這是真理。我默默地關(guān)上窗，我甚至不敢抬頭看陽光的燦爛，因?yàn)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/chuangwai/" title="窗外作文">窗外的一切都好美，我怕我的心會(huì)因此收不回來。

不能哭，我們要挑戰(zhàn)未知的旅途。

不怕輸，我們用笑聲交織著淚水去征服！

已經(jīng)遺忘了很多東西，快樂的和不快樂的。其實(shí)，一年的時(shí)間很短，一年后回想一年前，原來懂得在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候回頭，也是一種勇氣，成長就是學(xué)會(huì)承受這個(gè)世界帶來的所有傷害，然后無所謂懼地長大。

我用手指擋在眼前，把那一片光陰用手指切開，似乎能聽到時(shí)光碎片跌落的聲響。

童年，夢(mèng)中跳舞的笑顏，在故鄉(xiāng)微寒的秋日里，迎面落下的是無窮無盡的懨懨的葉，像死去的枯槁的蝶。滿山的銀杏在星光下刻滿了我那汩汩流淌的幸福。在快樂的節(jié)日里，每天都是星期天，與小鳥在一起度過。小河流淌，帶走了我的美麗的童年?；居昙局?，當(dāng)我開始懂得眼淚的時(shí)候，雨，顯得有些寂寞。學(xué)習(xí)是快樂的，我們可以奔跑，跳躍，不必在意考后的第三天。就在我還沒看清花季的香、雨季的美時(shí)，我已經(jīng)步入高二。為了最后的戰(zhàn)役，我在拼命地訓(xùn)練，空氣中不再有檸檬的味道，眼前只有考場(chǎng)上的硝煙。我已經(jīng)沒有興致去看窗外朋友的游在高二仰望高三

秋天深了，神的家中鷹在集合

神的故鄉(xiāng)鷹在言語

秋天深了，王在寫詩

在這個(gè)世界上秋天深了

該得到的尚未得到

該喪失的早已喪失

――海子

歲月在猶豫中蹉跎，激情在日復(fù)一日中消磨。

秋天已經(jīng)接近尾聲，天空有鳥飛過。高一聲，低一聲。令人眉飛色舞的冬天又要開始。悲涼的思緒糾纏著美麗的記憶，凝結(jié)成一種莫名的惆悵，仿佛霧里的揮手別離……

哀嘆，凝重。

我以為花是葉的故事，蟲是草的傳說，鳥是林的神話，只是一直不知道我是什么的什么。

沖天的霧氣開始彌漫的早晨，我突然發(fā)現(xiàn)自己已身處高二。千年的古藤要挽留我，曼陀羅妖艷的花朵向我施展美麗的誘惑，我在劫難逃。

雖然只身處高二，但高考的氣氛卻不斷逼近。沒完沒了的作業(yè)像一塊接著一塊的巨石壓在胸口，讓我喘不過來。露骨的囚禁讓我看遍黃沙無邊，殘陽如血。只有我自己一聲又一聲的嘆息尚告慰空虛的日子。

我知道高考的重要性，更明白千軍萬馬過獨(dú)木橋的殘酷，這便是一直支持著我努力的動(dòng)力。高考的重要性和殘酷是不變的，而我卻在擔(dān)心我的動(dòng)力是否能一直支持著我。我要的是未來黑色六月之后一張我心目中的大學(xué)錄取通知書，僅此而已。我清楚的知道成功的天平的另一端需要添加多少的“砝碼”。我要飛，飛得更高更遠(yuǎn)，哪里才可能有我的世界。明明秋水映照在我落寞的眼眸中，我也不知道我將馳往何處。逃離，逃離，馬不停蹄。不要回憶，不要哀傷，不要留戀，決絕又固執(zhí)。

我是體育迷。我會(huì)足球，我會(huì)籃球。我也是音樂迷，我有我自己的音樂小天地。我還是書迷，我喜歡看書，寫作。我曾在夢(mèng)里幻想著能找到一個(gè)好大的包，把我所有的喜愛的東西，通通裝進(jìn)包里，然后背著它到處流浪。后來我發(fā)現(xiàn)這個(gè)幻想與現(xiàn)實(shí)是對(duì)立的。再后來我知道這個(gè)包不容許我裝下與高考無關(guān)的任何一件東西，我有些失落。接著，我只想要一個(gè)滿意的成績，那些書、CD、還有籃球……那些幸福的模樣，我已記不起來了。我也懦弱地一次又一次向現(xiàn)實(shí)要你。但我知道，我想要的是自由的生存狀態(tài)，是“面朝大海，春暖花開”的幸福。安妮說，誰都不知道幸福的真正含義是什么，或許它只是幻覺，而我們唯一的區(qū)別是，我是看著幻覺破碎的人，而你，會(huì)沉浸其中。

然而現(xiàn)實(shí)是需要我去面對(duì)的，我把那些放不進(jìn)包里的東西擱在一旁，那里沒有陽光，沒有溫度。我只能看著它們靜靜地躺在那里，任寂寞的時(shí)光吞噬。我伸手想去撫摸它們，你們冷嗎？會(huì)孤單嗎？仍然靜靜的。我聽到希望的聲音在我耳邊回蕩：我會(huì)替你照顧它們的，你現(xiàn)在并不需要它們，不需要。我伸出的手在空氣中凝固成寂寞的姿勢(shì)，竟然有種想哭的沖動(dòng)。上了這么多年學(xué)，終于明白，難過對(duì)于我已經(jīng)不再是一種情緒，而是逐漸演變成一種生活狀態(tài)。我在這種生活中愈加的無法自拔，也愈加的難過。

我知道，為了理想，我得放棄某些東西，使我的籌碼和理想的重量平衡。一個(gè)人若想得到什么，就得先付出點(diǎn)什么，這是真理。我默默地關(guān)上窗，我甚至不敢抬頭看陽光的燦爛，因?yàn)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/chuangwai/" title="窗外作文">窗外的一切都好美，我怕我的心會(huì)因此收不回來。

不能哭，我們要挑戰(zhàn)未知的旅途。

不怕輸，我們用笑聲交織著淚水去征服！

已經(jīng)遺忘了很多東西，快樂的和不快樂的。其實(shí)，一年的時(shí)間很短，一年后回想一年前，原來懂得在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候回頭，也是一種勇氣，成長就是學(xué)會(huì)承受這個(gè)世界帶來的所有傷害，然后無所謂懼地長大。

我用手指擋在眼前，把那一片光陰用手指切開，似乎能聽到時(shí)光碎片跌落的聲響。

童年，夢(mèng)中跳舞的笑顏，在故鄉(xiāng)微寒的秋日里，迎面落下的是無窮無盡的懨懨的葉，像死去的枯槁的蝶。滿山的銀杏在星光下刻滿了我那汩汩流淌的幸福。在快樂的節(jié)日里，每天都是星期天，與小鳥在一起度過。小河流淌，帶走了我的美麗的童年。花季雨季中，當(dāng)我開始懂得眼淚的時(shí)候，雨，顯得有些寂寞。學(xué)習(xí)是快樂的，我們可以奔跑，跳躍，不必在意考后的第三天。就在我還沒看清花季的香、雨季的美時(shí)，我已經(jīng)步入高二。為了最后的戰(zhàn)役，我在拼命地訓(xùn)練，空氣中不再有檸檬的味道，眼前只有考場(chǎng)上的硝煙。我已經(jīng)沒有興致去看窗外朋友的游在高二仰望高三

秋天深了，神的家中鷹在集合

神的故鄉(xiāng)鷹在言語

秋天深了，王在寫詩

在這個(gè)世界上秋天深了

該得到的尚未得到

該喪失的早已喪失

――海子

歲月在猶豫中蹉跎，激情在日復(fù)一日中消磨。

秋天已經(jīng)接近尾聲，天空有鳥飛過。高一聲，低一聲。令人眉飛色舞的冬天又要開始。悲涼的思緒糾纏著美麗的記憶，凝結(jié)成一種莫名的惆悵，仿佛霧里的揮手別離……

哀嘆，凝重。

我以為花是葉的故事，蟲是草的傳說，鳥是林的神話，只是一直不知道我是什么的什么。

沖天的霧氣開始彌漫的早晨，我突然發(fā)現(xiàn)自己已身處高二。千年的古藤要挽留我，曼陀羅妖艷的花朵向我施展美麗的誘惑，我在劫難逃。

雖然只身處高二，但高考的氣氛卻不斷逼近。沒完沒了的作業(yè)像一塊接著一塊的巨石壓在胸口，讓我喘不過來。露骨的囚禁讓我看遍黃沙無邊，殘陽如血。只有我自己一聲又一聲的嘆息尚告慰空虛的日子。

我知道高考的重要性，更明白千軍萬馬過獨(dú)木橋的殘酷，這便是一直支持著我努力的動(dòng)力。高考的重要性和殘酷是不變的，而我卻在擔(dān)心我的動(dòng)力是否能一直支持著我。我要的是未來黑色六月之后一張我心目中的大學(xué)錄取通知書，僅此而已。我清楚的知道成功的天平的另一端需要添加多少的“砝碼”。我要飛，飛得更高更遠(yuǎn)，哪里才可能有我的世界。明明秋水映照在我落寞的眼眸中，我也不知道我將馳往何處。逃離，逃離，馬不停蹄。不要回憶，不要哀傷，不要留戀，決絕又固執(zhí)。

我是體育迷。我會(huì)足球，我會(huì)籃球。我也是音樂迷，我有我自己的音樂小天地。我還是書迷，我喜歡看書，寫作。我曾在夢(mèng)里幻想著能找到一個(gè)好大的包，把我所有的喜愛的東西，通通裝進(jìn)包里，然后背著它到處流浪。后來我發(fā)現(xiàn)這個(gè)幻想與現(xiàn)實(shí)是對(duì)立的。再后來我知道這個(gè)包不容許我裝下與高考無關(guān)的任何一件東西，我有些失落。接著，我只想要一個(gè)滿意的成績，那些書、CD、還有籃球……那些幸福的模樣，我已記不起來了。我也懦弱地一次又一次向現(xiàn)實(shí)要你。但我知道，我想要的是自由的生存狀態(tài)，是“面朝大海，春暖花開”的幸福。安妮說，誰都不知道幸福的真正含義是什么，或許它只是幻覺，而我們唯一的區(qū)別是，我是看著幻覺破碎的人，而你，會(huì)沉浸其中。

然而現(xiàn)實(shí)是需要我去面對(duì)的，我把那些放不進(jìn)包里的東西擱在一旁，那里沒有陽光，沒有溫度。我只能看著它們靜靜地躺在那里，任寂寞的時(shí)光吞噬。我伸手想去撫摸它們，你們冷嗎？會(huì)孤單嗎？仍然靜靜的。我聽到希望的聲音在我耳邊回蕩：我會(huì)替你照顧它們的，你現(xiàn)在并不需要它們，不需要。我伸出的手在空氣中凝固成寂寞的姿勢(shì)，竟然有種想哭的沖動(dòng)。上了這么多年學(xué)，終于明白，難過對(duì)于我已經(jīng)不再是一種情緒，而是逐漸演變成一種生活狀態(tài)。我在這種生活中愈加的無法自拔，也愈加的難過。

我知道，為了理想，我得放棄某些東西，使我的籌碼和理想的重量平衡。一個(gè)人若想得到什么，就得先付出點(diǎn)什么，這是真理。我默默地關(guān)上窗，我甚至不敢抬頭看陽光的燦爛，因?yàn)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/chuangwai/" title="窗外作文">窗外的一切都好美，我怕我的心會(huì)因此收不回來。

不能哭，我們要挑戰(zhàn)未知的旅途。

不怕輸，我們用笑聲交織著淚水去征服！

已經(jīng)遺忘了很多東西，快樂的和不快樂的。其實(shí)，一年的時(shí)間很短，一年后回想一年前，原來懂得在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候回頭，也是一種勇氣，成長就是學(xué)會(huì)承受這個(gè)世界帶來的所有傷害，然后無所謂懼地長大。

我用手指擋在眼前，把那一片光陰用手指切開，似乎能聽到時(shí)光碎片跌落的聲響。

童年，夢(mèng)中跳舞的笑顏，在故鄉(xiāng)微寒的秋日里，迎面落下的是無窮無盡的懨懨的葉，像死去的枯槁的蝶。滿山的銀杏在星光下刻滿了我那汩汩流淌的幸福。在快樂的節(jié)日里，每天都是星期天，與小鳥在一起度過。小河流淌，帶走了我的美麗的童年。花季雨季中，當(dāng)我開始懂得眼淚的時(shí)候，雨，顯得有些寂寞。學(xué)習(xí)是快樂的，我們可以奔跑，跳躍，不必在意考后的第三天。就在我還沒看清花季的香、雨季的美時(shí)，我已經(jīng)步入高二。為了最后的戰(zhàn)役，我在拼命地訓(xùn)練，空氣中不再有檸檬的味道，眼前只有考場(chǎng)上的硝煙。我已經(jīng)沒有興致去看窗外朋友的游

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作者：高中高三學(xué)生（2）班 馮可凝   時(shí)間：2023-4-29 09:46