文章摘要：高三作文10000字:怎么寫好尋找溫暖10000字作文？溫暖來自自身。正如你蓋再暖和的被子，這溫度都是自己身上來的，都是自己心臟搏動血液循環(huán)消耗能量散發(fā)出來的，被子從來都不會提供溫暖。但被子可以保存溫暖，可以將溫度保持在一定水平線上，讓我們感到溫暖，睡得香甜……這些我都是知道的。以下是沈海亦寫的《尋找溫暖》范文；

好尋找溫暖作文10000字概況

• 作者：沈海亦
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：10000字作文
• 體裁：
• 段落：分92段敘寫
• 更新：2023年07月27日 12時(shí)27分

高中高三作文10000字10000字   沈海亦   駐馬店市 高中高三學(xué)生（5）班

溫暖來自自身。正如你蓋再暖和的被子，這溫度都是自己身上來的，都是自己心臟搏動血液循環(huán)消耗能量散發(fā)出來的，被子從來都不會提供溫暖。但被子可以保存溫暖，可以將溫度保持在一定水平線上，讓我們感到溫暖，睡得香甜……這些我都是知道的。而我現(xiàn)在要尋找溫暖到哪里去尋找呢，我的孩子們？

——算作題記

昨天偶然在QQ上遇到創(chuàng)網(wǎng)的“我們的故事”，我大概半年（或者更久一些）沒有跟她交流過了。其間談到創(chuàng)網(wǎng)，她問我創(chuàng)網(wǎng)現(xiàn)在怎么樣了，我說很好，起碼比以前好很多。我問她是怎么看待現(xiàn)在的創(chuàng)網(wǎng)的，她說沒有以前溫暖了。我瞬間陷入了沉默，半天我才敲出以下幾一行字：其實(shí)創(chuàng)網(wǎng)好比一床棉被，真正的溫暖來自于你們自身。

自從我進(jìn)入課堂內(nèi)外，進(jìn)入創(chuàng)網(wǎng)，跟一些孩子認(rèn)識、熟悉并成為朋友之后，將近兩年的時(shí)間。今天再回過頭去審視自己走過的路，說過的話，以及跟同學(xué)們交流中所采取的不當(dāng)?shù)姆椒?，不免一番自?zé)。也許是我太過急躁，希望一下子就能幫助大家提高，于是我采取了批評的方式，以為這樣就可以幫助到大家。但我忽略了一點(diǎn)，任何事情都不能操之過急，否則會適得其反。而事實(shí)上也是如此，寒鴉成了最為刻薄可冰冷的人。

經(jīng)過半年（甚至更長一些）時(shí)間的反思，我開始從自身身上找問題，尋找的過程當(dāng)中全是孩子們的音容笑貌，那一聲聲“寒鴉老師，寒鴉。鴨鴨，鴉鴉……”時(shí)常讓我在不經(jīng)意之間笑出聲來。但這些聲音卻走進(jìn)了記憶，現(xiàn)實(shí)中卻逐漸淡去了。甚至孩子們之間的笑聲也淡去了。老師從孩子們的空間消失是正常的，但孩子們相互淡出各自的空間，就值得我們?nèi)シ此既タ絾栕约毫恕?/p>

說到此，我寫這篇文章說是尋找溫暖，其實(shí)暗地里已經(jīng)轉(zhuǎn)化為尋找那些曾經(jīng)帶給我歡笑和快樂并深深留在我記憶中的創(chuàng)網(wǎng)的孩子們。我不但記得他們的創(chuàng)網(wǎng)名，也記得他們的真實(shí)姓名，還保存著他們用QQ視頻剪切下來的小照片。但我很久沒有聽到他們的聲音了，沒有看到他們的身影了，更別說聽到他們親切的叫我一聲：老師！

我甚至記得我和每一個(gè)孩子之間發(fā)生的小故事：

1． 紫郁（真實(shí)姓名：戴夢嵐）——這個(gè)連續(xù)寫兩封信到編輯部來批評我的孩子，而我都以工作忙為借口沒有給她回信。她每次打電話過來，都要說上至少15分鐘。因?yàn)樗拇竽懞椭甭剩@個(gè)女孩子被我深深的記在心里。

2． 張雯怡（真實(shí)姓名：張雯怡）——因?yàn)椤?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/lanse/" title="藍(lán)色作文">藍(lán)色個(gè)性》知道她，后來因?yàn)椤峨S便寫寫》發(fā)掘是個(gè)苗子。再后來，我聽從參加完第二屆“新課堂”創(chuàng)新作文大賽的快樂寶貝說，她是一個(gè)極其個(gè)性的女孩子。多次在QQ上交流，都感覺這是一個(gè)個(gè)性甚至張揚(yáng)的女孩子，就像她的文字。

3． 云游（真實(shí)姓名：金伯文）——我曾說過，2006年的創(chuàng)網(wǎng)是屬于快樂寶貝的，2007年的創(chuàng)網(wǎng)則開始百花齊放，但我仍認(rèn)為，2007年的創(chuàng)網(wǎng)是屬于他的。他從《二泉映月》一直寫下去，一直都在我的視線當(dāng)中。這是一個(gè)帥氣的小男生，有很多想法，愿意通過電話或者QQ或者在創(chuàng)網(wǎng)上和我交流。他憑借他的努力，終于順利進(jìn)入第二屆“新課堂”創(chuàng)新作文大賽決賽者行列。

4． 月兒寶貝（真實(shí)姓名：蘇皓）這個(gè)自稱耗子的小女生向來給我以貪吃的印象，但貪吃的小女生也很倔犟，也很活潑。她的文字細(xì)膩，容易觸動讀者心靈。文章大多涉及到自己貪吃的內(nèi)容，往往于親情中出彩。我真正認(rèn)識她是因?yàn)樗趧?chuàng)網(wǎng)留言，以便替“云羽”打抱不平，找我“麻煩”。

5． 鮮果貝貝（真實(shí)姓名：向心怡）——這位女生我有她一張藝術(shù)照，是個(gè)乖巧亮麗的重慶小妹崽。2006年暑假主題活動中，一篇《永恒的美麗》脫穎而出，于是一發(fā)不可收拾，經(jīng)常上來跟大家交流。在大家心中，她永遠(yuǎn)都是乖孩子，都是聽話的孩子。但這個(gè)孩子最近也沒有了消息。

6． 伊雪陽光（真實(shí)姓名：黃蕾）——這是第一個(gè)給我留言并在QQ中說我偏心，從來都不給她作文輔導(dǎo)的孩子。我說她需要主動些，后來通過她自己的努力，也在雜志上發(fā)表了兩篇文章。一次打電話給她家里，接電話的是他們家的保姆，深感這孩子家庭富裕，因?yàn)樵谖已劾铮軌蛘埖闷鸨Ｄ返募彝ザ纪Ω辉５?。后來，?chuàng)網(wǎng)的鏡明天堂鳥在QQ群中發(fā)了她的一張照片，大家都說她是小美女。這位小美女可能上高中了吧？

7． 馨香綠意（真實(shí)姓名：莫奕臻）——憑良心說，這個(gè)孩子我非常喜歡，自然是因?yàn)樗膫€(gè)性，她是一個(gè)很積極的孩子，經(jīng)常給我留言，問我問題，我也樂意回復(fù)。甚至有一個(gè)周末臨晨，還在QQ上面討論學(xué)習(xí)。我還給她看了溫暖來自自身。正如你蓋再暖和的被子，這溫度都是自己身上來的，都是自己心臟搏動血液循環(huán)消耗能量散發(fā)出來的，被子從來都不會提供溫暖。但被子可以保存溫暖，可以將溫度保持在一定水平線上，讓我們感到溫暖，睡得香甜……這些我都是知道的。而我現(xiàn)在要尋找溫暖到哪里去尋找呢，我的孩子們？

——算作題記

昨天偶然在QQ上遇到創(chuàng)網(wǎng)的“我們的故事”，我大概半年（或者更久一些）沒有跟她交流過了。其間談到創(chuàng)網(wǎng)，她問我創(chuàng)網(wǎng)現(xiàn)在怎么樣了，我說很好，起碼比以前好很多。我問她是怎么看待現(xiàn)在的創(chuàng)網(wǎng)的，她說沒有以前溫暖了。我瞬間陷入了沉默，半天我才敲出以下幾一行字：其實(shí)創(chuàng)網(wǎng)好比一床棉被，真正的溫暖來自于你們自身。

自從我進(jìn)入課堂內(nèi)外，進(jìn)入創(chuàng)網(wǎng)，跟一些孩子認(rèn)識、熟悉并成為朋友之后，將近兩年的時(shí)間。今天再回過頭去審視自己走過的路，說過的話，以及跟同學(xué)們交流中所采取的不當(dāng)?shù)姆椒?，不免一番自?zé)。也許是我太過急躁，希望一下子就能幫助大家提高，于是我采取了批評的方式，以為這樣就可以幫助到大家。但我忽略了一點(diǎn)，任何事情都不能操之過急，否則會適得其反。而事實(shí)上也是如此，寒鴉成了最為刻薄可冰冷的人。

經(jīng)過半年（甚至更長一些）時(shí)間的反思，我開始從自身身上找問題，尋找的過程當(dāng)中全是孩子們的音容笑貌，那一聲聲“寒鴉老師，寒鴉。鴨鴨，鴉鴉……”時(shí)常讓我在不經(jīng)意之間笑出聲來。但這些聲音卻走進(jìn)了記憶，現(xiàn)實(shí)中卻逐漸淡去了。甚至孩子們之間的笑聲也淡去了。老師從孩子們的空間消失是正常的，但孩子們相互淡出各自的空間，就值得我們?nèi)シ此既タ絾栕约毫恕?/p>

說到此，我寫這篇文章說是尋找溫暖，其實(shí)暗地里已經(jīng)轉(zhuǎn)化為尋找那些曾經(jīng)帶給我歡笑和快樂并深深留在我記憶中的創(chuàng)網(wǎng)的孩子們。我不但記得他們的創(chuàng)網(wǎng)名，也記得他們的真實(shí)姓名，還保存著他們用QQ視頻剪切下來的小照片。但我很久沒有聽到他們的聲音了，沒有看到他們的身影了，更別說聽到他們親切的叫我一聲：老師！

我甚至記得我和每一個(gè)孩子之間發(fā)生的小故事：

1． 紫郁（真實(shí)姓名：戴夢嵐）——這個(gè)連續(xù)寫兩封信到編輯部來批評我的孩子，而我都以工作忙為借口沒有給她回信。她每次打電話過來，都要說上至少15分鐘。因?yàn)樗拇竽懞椭甭?，這個(gè)女孩子被我深深的記在心里。

2． 張雯怡（真實(shí)姓名：張雯怡）——因?yàn)椤?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/lanse/" title="藍(lán)色作文">藍(lán)色個(gè)性》知道她，后來因?yàn)椤峨S便寫寫》發(fā)掘是個(gè)苗子。再后來，我聽從參加完第二屆“新課堂”創(chuàng)新作文大賽的快樂寶貝說，她是一個(gè)極其個(gè)性的女孩子。多次在QQ上交流，都感覺這是一個(gè)個(gè)性甚至張揚(yáng)的女孩子，就像她的文字。

3． 云游（真實(shí)姓名：金伯文）——我曾說過，2006年的創(chuàng)網(wǎng)是屬于快樂寶貝的，2007年的創(chuàng)網(wǎng)則開始百花齊放，但我仍認(rèn)為，2007年的創(chuàng)網(wǎng)是屬于他的。他從《二泉映月》一直寫下去，一直都在我的視線當(dāng)中。這是一個(gè)帥氣的小男生，有很多想法，愿意通過電話或者QQ或者在創(chuàng)網(wǎng)上和我交流。他憑借他的努力，終于順利進(jìn)入第二屆“新課堂”創(chuàng)新作文大賽決賽者行列。

4． 月兒寶貝（真實(shí)姓名：蘇皓）這個(gè)自稱耗子的小女生向來給我以貪吃的印象，但貪吃的小女生也很倔犟，也很活潑。她的文字細(xì)膩，容易觸動讀者心靈。文章大多涉及到自己貪吃的內(nèi)容，往往于親情中出彩。我真正認(rèn)識她是因?yàn)樗趧?chuàng)網(wǎng)留言，以便替“云羽”打抱不平，找我“麻煩”。

5． 鮮果貝貝（真實(shí)姓名：向心怡）——這位女生我有她一張藝術(shù)照，是個(gè)乖巧亮麗的重慶小妹崽。2006年暑假主題活動中，一篇《永恒的美麗》脫穎而出，于是一發(fā)不可收拾，經(jīng)常上來跟大家交流。在大家心中，她永遠(yuǎn)都是乖孩子，都是聽話的孩子。但這個(gè)孩子最近也沒有了消息。

6． 伊雪陽光（真實(shí)姓名：黃蕾）——這是第一個(gè)給我留言并在QQ中說我偏心，從來都不給她作文輔導(dǎo)的孩子。我說她需要主動些，后來通過她自己的努力，也在雜志上發(fā)表了兩篇文章。一次打電話給她家里，接電話的是他們家的保姆，深感這孩子家庭富裕，因?yàn)樵谖已劾铮軌蛘埖闷鸨Ｄ返募彝ザ纪Ω辉５?。后來，?chuàng)網(wǎng)的鏡明天堂鳥在QQ群中發(fā)了她的一張照片，大家都說她是小美女。這位小美女可能上高中了吧？

7． 馨香綠意（真實(shí)姓名：莫奕臻）——憑良心說，這個(gè)孩子我非常喜歡，自然是因?yàn)樗膫€(gè)性，她是一個(gè)很積極的孩子，經(jīng)常給我留言，問我問題，我也樂意回復(fù)。甚至有一個(gè)周末臨晨，還在QQ上面討論學(xué)習(xí)。我還給她看了溫暖來自自身。正如你蓋再暖和的被子，這溫度都是自己身上來的，都是自己心臟搏動血液循環(huán)消耗能量散發(fā)出來的，被子從來都不會提供溫暖。但被子可以保存溫暖，可以將溫度保持在一定水平線上，讓我們感到溫暖，睡得香甜……這些我都是知道的。而我現(xiàn)在要尋找溫暖到哪里去尋找呢，我的孩子們？

——算作題記

昨天偶然在QQ上遇到創(chuàng)網(wǎng)的“我們的故事”，我大概半年（或者更久一些）沒有跟她交流過了。其間談到創(chuàng)網(wǎng)，她問我創(chuàng)網(wǎng)現(xiàn)在怎么樣了，我說很好，起碼比以前好很多。我問她是怎么看待現(xiàn)在的創(chuàng)網(wǎng)的，她說沒有以前溫暖了。我瞬間陷入了沉默，半天我才敲出以下幾一行字：其實(shí)創(chuàng)網(wǎng)好比一床棉被，真正的溫暖來自于你們自身。

自從我進(jìn)入課堂內(nèi)外，進(jìn)入創(chuàng)網(wǎng)，跟一些孩子認(rèn)識、熟悉并成為朋友之后，將近兩年的時(shí)間。今天再回過頭去審視自己走過的路，說過的話，以及跟同學(xué)們交流中所采取的不當(dāng)?shù)姆椒?，不免一番自?zé)。也許是我太過急躁，希望一下子就能幫助大家提高，于是我采取了批評的方式，以為這樣就可以幫助到大家。但我忽略了一點(diǎn)，任何事情都不能操之過急，否則會適得其反。而事實(shí)上也是如此，寒鴉成了最為刻薄可冰冷的人。

經(jīng)過半年（甚至更長一些）時(shí)間的反思，我開始從自身身上找問題，尋找的過程當(dāng)中全是孩子們的音容笑貌，那一聲聲“寒鴉老師，寒鴉。鴨鴨，鴉鴉……”時(shí)常讓我在不經(jīng)意之間笑出聲來。但這些聲音卻走進(jìn)了記憶，現(xiàn)實(shí)中卻逐漸淡去了。甚至孩子們之間的笑聲也淡去了。老師從孩子們的空間消失是正常的，但孩子們相互淡出各自的空間，就值得我們去反思去拷問自己了。

說到此，我寫這篇文章說是尋找溫暖，其實(shí)暗地里已經(jīng)轉(zhuǎn)化為尋找那些曾經(jīng)帶給我歡笑和快樂并深深留在我記憶中的創(chuàng)網(wǎng)的孩子們。我不但記得他們的創(chuàng)網(wǎng)名，也記得他們的真實(shí)姓名，還保存著他們用QQ視頻剪切下來的小照片。但我很久沒有聽到他們的聲音了，沒有看到他們的身影了，更別說聽到他們親切的叫我一聲：老師！

我甚至記得我和每一個(gè)孩子之間發(fā)生的小故事：

1． 紫郁（真實(shí)姓名：戴夢嵐）——這個(gè)連續(xù)寫兩封信到編輯部來批評我的孩子，而我都以工作忙為借口沒有給她回信。她每次打電話過來，都要說上至少15分鐘。因?yàn)樗拇竽懞椭甭剩@個(gè)女孩子被我深深的記在心里。

2． 張雯怡（真實(shí)姓名：張雯怡）——因?yàn)椤?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/lanse/" title="藍(lán)色作文">藍(lán)色個(gè)性》知道她，后來因?yàn)椤峨S便寫寫》發(fā)掘是個(gè)苗子。再后來，我聽從參加完第二屆“新課堂”創(chuàng)新作文大賽的快樂寶貝說，她是一個(gè)極其個(gè)性的女孩子。多次在QQ上交流，都感覺這是一個(gè)個(gè)性甚至張揚(yáng)的女孩子，就像她的文字。

3． 云游（真實(shí)姓名：金伯文）——我曾說過，2006年的創(chuàng)網(wǎng)是屬于快樂寶貝的，2007年的創(chuàng)網(wǎng)則開始百花齊放，但我仍認(rèn)為，2007年的創(chuàng)網(wǎng)是屬于他的。他從《二泉映月》一直寫下去，一直都在我的視線當(dāng)中。這是一個(gè)帥氣的小男生，有很多想法，愿意通過電話或者QQ或者在創(chuàng)網(wǎng)上和我交流。他憑借他的努力，終于順利進(jìn)入第二屆“新課堂”創(chuàng)新作文大賽決賽者行列。

4． 月兒寶貝（真實(shí)姓名：蘇皓）這個(gè)自稱耗子的小女生向來給我以貪吃的印象，但貪吃的小女生也很倔犟，也很活潑。她的文字細(xì)膩，容易觸動讀者心靈。文章大多涉及到自己貪吃的內(nèi)容，往往于親情中出彩。我真正認(rèn)識她是因?yàn)樗趧?chuàng)網(wǎng)留言，以便替“云羽”打抱不平，找我“麻煩”。

5． 鮮果貝貝（真實(shí)姓名：向心怡）——這位女生我有她一張藝術(shù)照，是個(gè)乖巧亮麗的重慶小妹崽。2006年暑假主題活動中，一篇《永恒的美麗》脫穎而出，于是一發(fā)不可收拾，經(jīng)常上來跟大家交流。在大家心中，她永遠(yuǎn)都是乖孩子，都是聽話的孩子。但這個(gè)孩子最近也沒有了消息。

6． 伊雪陽光（真實(shí)姓名：黃蕾）——這是第一個(gè)給我留言并在QQ中說我偏心，從來都不給她作文輔導(dǎo)的孩子。我說她需要主動些，后來通過她自己的努力，也在雜志上發(fā)表了兩篇文章。一次打電話給她家里，接電話的是他們家的保姆，深感這孩子家庭富裕，因?yàn)樵谖已劾铮軌蛘埖闷鸨Ｄ返募彝ザ纪Ω辉５?。后來，?chuàng)網(wǎng)的鏡明天堂鳥在QQ群中發(fā)了她的一張照片，大家都說她是小美女。這位小美女可能上高中了吧？

7． 馨香綠意（真實(shí)姓名：莫奕臻）——憑良心說，這個(gè)孩子我非常喜歡，自然是因?yàn)樗膫€(gè)性，她是一個(gè)很積極的孩子，經(jīng)常給我留言，問我問題，我也樂意回復(fù)。甚至有一個(gè)周末臨晨，還在QQ上面討論學(xué)習(xí)。我還給她看了溫暖來自自身。正如你蓋再暖和的被子，這溫度都是自己身上來的，都是自己心臟搏動血液循環(huán)消耗能量散發(fā)出來的，被子從來都不會提供溫暖。但被子可以保存溫暖，可以將溫度保持在一定水平線上，讓我們感到溫暖，睡得香甜……這些我都是知道的。而我現(xiàn)在要尋找溫暖到哪里去尋找呢，我的孩子們？

——算作題記

昨天偶然在QQ上遇到創(chuàng)網(wǎng)的“我們的故事”，我大概半年（或者更久一些）沒有跟她交流過了。其間談到創(chuàng)網(wǎng)，她問我創(chuàng)網(wǎng)現(xiàn)在怎么樣了，我說很好，起碼比以前好很多。我問她是怎么看待現(xiàn)在的創(chuàng)網(wǎng)的，她說沒有以前溫暖了。我瞬間陷入了沉默，半天我才敲出以下幾一行字：其實(shí)創(chuàng)網(wǎng)好比一床棉被，真正的溫暖來自于你們自身。

自從我進(jìn)入課堂內(nèi)外，進(jìn)入創(chuàng)網(wǎng)，跟一些孩子認(rèn)識、熟悉并成為朋友之后，將近兩年的時(shí)間。今天再回過頭去審視自己走過的路，說過的話，以及跟同學(xué)們交流中所采取的不當(dāng)?shù)姆椒?，不免一番自?zé)。也許是我太過急躁，希望一下子就能幫助大家提高，于是我采取了批評的方式，以為這樣就可以幫助到大家。但我忽略了一點(diǎn)，任何事情都不能操之過急，否則會適得其反。而事實(shí)上也是如此，寒鴉成了最為刻薄可冰冷的人。

經(jīng)過半年（甚至更長一些）時(shí)間的反思，我開始從自身身上找問題，尋找的過程當(dāng)中全是孩子們的音容笑貌，那一聲聲“寒鴉老師，寒鴉。鴨鴨，鴉鴉……”時(shí)常讓我在不經(jīng)意之間笑出聲來。但這些聲音卻走進(jìn)了記憶，現(xiàn)實(shí)中卻逐漸淡去了。甚至孩子們之間的笑聲也淡去了。老師從孩子們的空間消失是正常的，但孩子們相互淡出各自的空間，就值得我們?nèi)シ此既タ絾栕约毫恕?/p>

說到此，我寫這篇文章說是尋找溫暖，其實(shí)暗地里已經(jīng)轉(zhuǎn)化為尋找那些曾經(jīng)帶給我歡笑和快樂并深深留在我記憶中的創(chuàng)網(wǎng)的孩子們。我不但記得他們的創(chuàng)網(wǎng)名，也記得他們的真實(shí)姓名，還保存著他們用QQ視頻剪切下來的小照片。但我很久沒有聽到他們的聲音了，沒有看到他們的身影了，更別說聽到他們親切的叫我一聲：老師！

我甚至記得我和每一個(gè)孩子之間發(fā)生的小故事：

1． 紫郁（真實(shí)姓名：戴夢嵐）——這個(gè)連續(xù)寫兩封信到編輯部來批評我的孩子，而我都以工作忙為借口沒有給她回信。她每次打電話過來，都要說上至少15分鐘。因?yàn)樗拇竽懞椭甭?，這個(gè)女孩子被我深深的記在心里。

2． 張雯怡（真實(shí)姓名：張雯怡）——因?yàn)椤?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/lanse/" title="藍(lán)色作文">藍(lán)色個(gè)性》知道她，后來因?yàn)椤峨S便寫寫》發(fā)掘是個(gè)苗子。再后來，我聽從參加完第二屆“新課堂”創(chuàng)新作文大賽的快樂寶貝說，她是一個(gè)極其個(gè)性的女孩子。多次在QQ上交流，都感覺這是一個(gè)個(gè)性甚至張揚(yáng)的女孩子，就像她的文字。

3． 云游（真實(shí)姓名：金伯文）——我曾說過，2006年的創(chuàng)網(wǎng)是屬于快樂寶貝的，2007年的創(chuàng)網(wǎng)則開始百花齊放，但我仍認(rèn)為，2007年的創(chuàng)網(wǎng)是屬于他的。他從《二泉映月》一直寫下去，一直都在我的視線當(dāng)中。這是一個(gè)帥氣的小男生，有很多想法，愿意通過電話或者QQ或者在創(chuàng)網(wǎng)上和我交流。他憑借他的努力，終于順利進(jìn)入第二屆“新課堂”創(chuàng)新作文大賽決賽者行列。

4． 月兒寶貝（真實(shí)姓名：蘇皓）這個(gè)自稱耗子的小女生向來給我以貪吃的印象，但貪吃的小女生也很倔犟，也很活潑。她的文字細(xì)膩，容易觸動讀者心靈。文章大多涉及到自己貪吃的內(nèi)容，往往于親情中出彩。我真正認(rèn)識她是因?yàn)樗趧?chuàng)網(wǎng)留言，以便替“云羽”打抱不平，找我“麻煩”。

5． 鮮果貝貝（真實(shí)姓名：向心怡）——這位女生我有她一張藝術(shù)照，是個(gè)乖巧亮麗的重慶小妹崽。2006年暑假主題活動中，一篇《永恒的美麗》脫穎而出，于是一發(fā)不可收拾，經(jīng)常上來跟大家交流。在大家心中，她永遠(yuǎn)都是乖孩子，都是聽話的孩子。但這個(gè)孩子最近也沒有了消息。

6． 伊雪陽光（真實(shí)姓名：黃蕾）——這是第一個(gè)給我留言并在QQ中說我偏心，從來都不給她作文輔導(dǎo)的孩子。我說她需要主動些，后來通過她自己的努力，也在雜志上發(fā)表了兩篇文章。一次打電話給她家里，接電話的是他們家的保姆，深感這孩子家庭富裕，因?yàn)樵谖已劾?，能夠請得起保姆的家庭都挺富裕的。后來，?chuàng)網(wǎng)的鏡明天堂鳥在QQ群中發(fā)了她的一張照片，大家都說她是小美女。這位小美女可能上高中了吧？

7． 馨香綠意（真實(shí)姓名：莫奕臻）——憑良心說，這個(gè)孩子我非常喜歡，自然是因?yàn)樗膫€(gè)性，她是一個(gè)很積極的孩子，經(jīng)常給我留言，問我問題，我也樂意回復(fù)。甚至有一個(gè)周末臨晨，還在QQ上面討論學(xué)習(xí)。我還給她看了溫暖來自自身。正如你蓋再暖和的被子，這溫度都是自己身上來的，都是自己心臟搏動血液循環(huán)消耗能量散發(fā)出來的，被子從來都不會提供溫暖。但被子可以保存溫暖，可以將溫度保持在一定水平線上，讓我們感到溫暖，睡得香甜……這些我都是知道的。而我現(xiàn)在要尋找溫暖到哪里去尋找呢，我的孩子們？

——算作題記

昨天偶然在QQ上遇到創(chuàng)網(wǎng)的“我們的故事”，我大概半年（或者更久一些）沒有跟她交流過了。其間談到創(chuàng)網(wǎng)，她問我創(chuàng)網(wǎng)現(xiàn)在怎么樣了，我說很好，起碼比以前好很多。我問她是怎么看待現(xiàn)在的創(chuàng)網(wǎng)的，她說沒有以前溫暖了。我瞬間陷入了沉默，半天我才敲出以下幾一行字：其實(shí)創(chuàng)網(wǎng)好比一床棉被，真正的溫暖來自于你們自身。

自從我進(jìn)入課堂內(nèi)外，進(jìn)入創(chuàng)網(wǎng)，跟一些孩子認(rèn)識、熟悉并成為朋友之后，將近兩年的時(shí)間。今天再回過頭去審視自己走過的路，說過的話，以及跟同學(xué)們交流中所采取的不當(dāng)?shù)姆椒?，不免一番自?zé)。也許是我太過急躁，希望一下子就能幫助大家提高，于是我采取了批評的方式，以為這樣就可以幫助到大家。但我忽略了一點(diǎn)，任何事情都不能操之過急，否則會適得其反。而事實(shí)上也是如此，寒鴉成了最為刻薄可冰冷的人。

經(jīng)過半年（甚至更長一些）時(shí)間的反思，我開始從自身身上找問題，尋找的過程當(dāng)中全是孩子們的音容笑貌，那一聲聲“寒鴉老師，寒鴉。鴨鴨，鴉鴉……”時(shí)常讓我在不經(jīng)意之間笑出聲來。但這些聲音卻走進(jìn)了記憶，現(xiàn)實(shí)中卻逐漸淡去了。甚至孩子們之間的笑聲也淡去了。老師從孩子們的空間消失是正常的，但孩子們相互淡出各自的空間，就值得我們?nèi)シ此既タ絾栕约毫恕?/p>

說到此，我寫這篇文章說是尋找溫暖，其實(shí)暗地里已經(jīng)轉(zhuǎn)化為尋找那些曾經(jīng)帶給我歡笑和快樂并深深留在我記憶中的創(chuàng)網(wǎng)的孩子們。我不但記得他們的創(chuàng)網(wǎng)名，也記得他們的真實(shí)姓名，還保存著他們用QQ視頻剪切下來的小照片。但我很久沒有聽到他們的聲音了，沒有看到他們的身影了，更別說聽到他們親切的叫我一聲：老師！

我甚至記得我和每一個(gè)孩子之間發(fā)生的小故事：

1． 紫郁（真實(shí)姓名：戴夢嵐）——這個(gè)連續(xù)寫兩封信到編輯部來批評我的孩子，而我都以工作忙為借口沒有給她回信。她每次打電話過來，都要說上至少15分鐘。因?yàn)樗拇竽懞椭甭?，這個(gè)女孩子被我深深的記在心里。

2． 張雯怡（真實(shí)姓名：張雯怡）——因?yàn)椤?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/lanse/" title="藍(lán)色作文">藍(lán)色個(gè)性》知道她，后來因?yàn)椤峨S便寫寫》發(fā)掘是個(gè)苗子。再后來，我聽從參加完第二屆“新課堂”創(chuàng)新作文大賽的快樂寶貝說，她是一個(gè)極其個(gè)性的女孩子。多次在QQ上交流，都感覺這是一個(gè)個(gè)性甚至張揚(yáng)的女孩子，就像她的文字。

3． 云游（真實(shí)姓名：金伯文）——我曾說過，2006年的創(chuàng)網(wǎng)是屬于快樂寶貝的，2007年的創(chuàng)網(wǎng)則開始百花齊放，但我仍認(rèn)為，2007年的創(chuàng)網(wǎng)是屬于他的。他從《二泉映月》一直寫下去，一直都在我的視線當(dāng)中。這是一個(gè)帥氣的小男生，有很多想法，愿意通過電話或者QQ或者在創(chuàng)網(wǎng)上和我交流。他憑借他的努力，終于順利進(jìn)入第二屆“新課堂”創(chuàng)新作文大賽決賽者行列。

4． 月兒寶貝（真實(shí)姓名：蘇皓）這個(gè)自稱耗子的小女生向來給我以貪吃的印象，但貪吃的小女生也很倔犟，也很活潑。她的文字細(xì)膩，容易觸動讀者心靈。文章大多涉及到自己貪吃的內(nèi)容，往往于親情中出彩。我真正認(rèn)識她是因?yàn)樗趧?chuàng)網(wǎng)留言，以便替“云羽”打抱不平，找我“麻煩”。

5． 鮮果貝貝（真實(shí)姓名：向心怡）——這位女生我有她一張藝術(shù)照，是個(gè)乖巧亮麗的重慶小妹崽。2006年暑假主題活動中，一篇《永恒的美麗》脫穎而出，于是一發(fā)不可收拾，經(jīng)常上來跟大家交流。在大家心中，她永遠(yuǎn)都是乖孩子，都是聽話的孩子。但這個(gè)孩子最近也沒有了消息。

6． 伊雪陽光（真實(shí)姓名：黃蕾）——這是第一個(gè)給我留言并在QQ中說我偏心，從來都不給她作文輔導(dǎo)的孩子。我說她需要主動些，后來通過她自己的努力，也在雜志上發(fā)表了兩篇文章。一次打電話給她家里，接電話的是他們家的保姆，深感這孩子家庭富裕，因?yàn)樵谖已劾铮軌蛘埖闷鸨Ｄ返募彝ザ纪Ω辉５?。后來，?chuàng)網(wǎng)的鏡明天堂鳥在QQ群中發(fā)了她的一張照片，大家都說她是小美女。這位小美女可能上高中了吧？

7． 馨香綠意（真實(shí)姓名：莫奕臻）——憑良心說，這個(gè)孩子我非常喜歡，自然是因?yàn)樗膫€(gè)性，她是一個(gè)很積極的孩子，經(jīng)常給我留言，問我問題，我也樂意回復(fù)。甚至有一個(gè)周末臨晨，還在QQ上面討論學(xué)習(xí)。我還給她看了溫暖來自自身。正如你蓋再暖和的被子，這溫度都是自己身上來的，都是自己心臟搏動血液循環(huán)消耗能量散發(fā)出來的，被子從來都不會提供溫暖。但被子可以保存溫暖，可以將溫度保持在一定水平線上，讓我們感到溫暖，睡得香甜……這些我都是知道的。而我現(xiàn)在要尋找溫暖到哪里去尋找呢，我的孩子們？

——算作題記

昨天偶然在QQ上遇到創(chuàng)網(wǎng)的“我們的故事”，我大概半年（或者更久一些）沒有跟她交流過了。其間談到創(chuàng)網(wǎng)，她問我創(chuàng)網(wǎng)現(xiàn)在怎么樣了，我說很好，起碼比以前好很多。我問她是怎么看待現(xiàn)在的創(chuàng)網(wǎng)的，她說沒有以前溫暖了。我瞬間陷入了沉默，半天我才敲出以下幾一行字：其實(shí)創(chuàng)網(wǎng)好比一床棉被，真正的溫暖來自于你們自身。

自從我進(jìn)入課堂內(nèi)外，進(jìn)入創(chuàng)網(wǎng)，跟一些孩子認(rèn)識、熟悉并成為朋友之后，將近兩年的時(shí)間。今天再回過頭去審視自己走過的路，說過的話，以及跟同學(xué)們交流中所采取的不當(dāng)?shù)姆椒?，不免一番自?zé)。也許是我太過急躁，希望一下子就能幫助大家提高，于是我采取了批評的方式，以為這樣就可以幫助到大家。但我忽略了一點(diǎn)，任何事情都不能操之過急，否則會適得其反。而事實(shí)上也是如此，寒鴉成了最為刻薄可冰冷的人。

經(jīng)過半年（甚至更長一些）時(shí)間的反思，我開始從自身身上找問題，尋找的過程當(dāng)中全是孩子們的音容笑貌，那一聲聲“寒鴉老師，寒鴉。鴨鴨，鴉鴉……”時(shí)常讓我在不經(jīng)意之間笑出聲來。但這些聲音卻走進(jìn)了記憶，現(xiàn)實(shí)中卻逐漸淡去了。甚至孩子們之間的笑聲也淡去了。老師從孩子們的空間消失是正常的，但孩子們相互淡出各自的空間，就值得我們去反思去拷問自己了。

說到此，我寫這篇文章說是尋找溫暖，其實(shí)暗地里已經(jīng)轉(zhuǎn)化為尋找那些曾經(jīng)帶給我歡笑和快樂并深深留在我記憶中的創(chuàng)網(wǎng)的孩子們。我不但記得他們的創(chuàng)網(wǎng)名，也記得他們的真實(shí)姓名，還保存著他們用QQ視頻剪切下來的小照片。但我很久沒有聽到他們的聲音了，沒有看到他們的身影了，更別說聽到他們親切的叫我一聲：老師！

我甚至記得我和每一個(gè)孩子之間發(fā)生的小故事：

1． 紫郁（真實(shí)姓名：戴夢嵐）——這個(gè)連續(xù)寫兩封信到編輯部來批評我的孩子，而我都以工作忙為借口沒有給她回信。她每次打電話過來，都要說上至少15分鐘。因?yàn)樗拇竽懞椭甭剩@個(gè)女孩子被我深深的記在心里。

2． 張雯怡（真實(shí)姓名：張雯怡）——因?yàn)椤?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/lanse/" title="藍(lán)色作文">藍(lán)色個(gè)性》知道她，后來因?yàn)椤峨S便寫寫》發(fā)掘是個(gè)苗子。再后來，我聽從參加完第二屆“新課堂”創(chuàng)新作文大賽的快樂寶貝說，她是一個(gè)極其個(gè)性的女孩子。多次在QQ上交流，都感覺這是一個(gè)個(gè)性甚至張揚(yáng)的女孩子，就像她的文字。

3． 云游（真實(shí)姓名：金伯文）——我曾說過，2006年的創(chuàng)網(wǎng)是屬于快樂寶貝的，2007年的創(chuàng)網(wǎng)則開始百花齊放，但我仍認(rèn)為，2007年的創(chuàng)網(wǎng)是屬于他的。他從《二泉映月》一直寫下去，一直都在我的視線當(dāng)中。這是一個(gè)帥氣的小男生，有很多想法，愿意通過電話或者QQ或者在創(chuàng)網(wǎng)上和我交流。他憑借他的努力，終于順利進(jìn)入第二屆“新課堂”創(chuàng)新作文大賽決賽者行列。

4． 月兒寶貝（真實(shí)姓名：蘇皓）這個(gè)自稱耗子的小女生向來給我以貪吃的印象，但貪吃的小女生也很倔犟，也很活潑。她的文字細(xì)膩，容易觸動讀者心靈。文章大多涉及到自己貪吃的內(nèi)容，往往于親情中出彩。我真正認(rèn)識她是因?yàn)樗趧?chuàng)網(wǎng)留言，以便替“云羽”打抱不平，找我“麻煩”。

5． 鮮果貝貝（真實(shí)姓名：向心怡）——這位女生我有她一張藝術(shù)照，是個(gè)乖巧亮麗的重慶小妹崽。2006年暑假主題活動中，一篇《永恒的美麗》脫穎而出，于是一發(fā)不可收拾，經(jīng)常上來跟大家交流。在大家心中，她永遠(yuǎn)都是乖孩子，都是聽話的孩子。但這個(gè)孩子最近也沒有了消息。

6． 伊雪陽光（真實(shí)姓名：黃蕾）——這是第一個(gè)給我留言并在QQ中說我偏心，從來都不給她作文輔導(dǎo)的孩子。我說她需要主動些，后來通過她自己的努力，也在雜志上發(fā)表了兩篇文章。一次打電話給她家里，接電話的是他們家的保姆，深感這孩子家庭富裕，因?yàn)樵谖已劾铮軌蛘埖闷鸨Ｄ返募彝ザ纪Ω辉５?。后來，?chuàng)網(wǎng)的鏡明天堂鳥在QQ群中發(fā)了她的一張照片，大家都說她是小美女。這位小美女可能上高中了吧？

7． 馨香綠意（真實(shí)姓名：莫奕臻）——憑良心說，這個(gè)孩子我非常喜歡，自然是因?yàn)樗膫€(gè)性，她是一個(gè)很積極的孩子，經(jīng)常給我留言，問我問題，我也樂意回復(fù)。甚至有一個(gè)周末臨晨，還在QQ上面討論學(xué)習(xí)。我還給她看了溫暖來自自身。正如你蓋再暖和的被子，這溫度都是自己身上來的，都是自己心臟搏動血液循環(huán)消耗能量散發(fā)出來的，被子從來都不會提供溫暖。但被子可以保存溫暖，可以將溫度保持在一定水平線上，讓我們感到溫暖，睡得香甜……這些我都是知道的。而我現(xiàn)在要尋找溫暖到哪里去尋找呢，我的孩子們？

——算作題記

昨天偶然在QQ上遇到創(chuàng)網(wǎng)的“我們的故事”，我大概半年（或者更久一些）沒有跟她交流過了。其間談到創(chuàng)網(wǎng)，她問我創(chuàng)網(wǎng)現(xiàn)在怎么樣了，我說很好，起碼比以前好很多。我問她是怎么看待現(xiàn)在的創(chuàng)網(wǎng)的，她說沒有以前溫暖了。我瞬間陷入了沉默，半天我才敲出以下幾一行字：其實(shí)創(chuàng)網(wǎng)好比一床棉被，真正的溫暖來自于你們自身。

自從我進(jìn)入課堂內(nèi)外，進(jìn)入創(chuàng)網(wǎng)，跟一些孩子認(rèn)識、熟悉并成為朋友之后，將近兩年的時(shí)間。今天再回過頭去審視自己走過的路，說過的話，以及跟同學(xué)們交流中所采取的不當(dāng)?shù)姆椒ǎ幻庖环载?zé)。也許是我太過急躁，希望一下子就能幫助大家提高，于是我采取了批評的方式，以為這樣就可以幫助到大家。但我忽略了一點(diǎn)，任何事情都不能操之過急，否則會適得其反。而事實(shí)上也是如此，寒鴉成了最為刻薄可冰冷的人。

經(jīng)過半年（甚至更長一些）時(shí)間的反思，我開始從自身身上找問題，尋找的過程當(dāng)中全是孩子們的音容笑貌，那一聲聲“寒鴉老師，寒鴉。鴨鴨，鴉鴉……”時(shí)常讓我在不經(jīng)意之間笑出聲來。但這些聲音卻走進(jìn)了記憶，現(xiàn)實(shí)中卻逐漸淡去了。甚至孩子們之間的笑聲也淡去了。老師從孩子們的空間消失是正常的，但孩子們相互淡出各自的空間，就值得我們?nèi)シ此既タ絾栕约毫恕?/p>

說到此，我寫這篇文章說是尋找溫暖，其實(shí)暗地里已經(jīng)轉(zhuǎn)化為尋找那些曾經(jīng)帶給我歡笑和快樂并深深留在我記憶中的創(chuàng)網(wǎng)的孩子們。我不但記得他們的創(chuàng)網(wǎng)名，也記得他們的真實(shí)姓名，還保存著他們用QQ視頻剪切下來的小照片。但我很久沒有聽到他們的聲音了，沒有看到他們的身影了，更別說聽到他們親切的叫我一聲：老師！

我甚至記得我和每一個(gè)孩子之間發(fā)生的小故事：

1． 紫郁（真實(shí)姓名：戴夢嵐）——這個(gè)連續(xù)寫兩封信到編輯部來批評我的孩子，而我都以工作忙為借口沒有給她回信。她每次打電話過來，都要說上至少15分鐘。因?yàn)樗拇竽懞椭甭?，這個(gè)女孩子被我深深的記在心里。

2． 張雯怡（真實(shí)姓名：張雯怡）——因?yàn)椤?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/lanse/" title="藍(lán)色作文">藍(lán)色個(gè)性》知道她，后來因?yàn)椤峨S便寫寫》發(fā)掘是個(gè)苗子。再后來，我聽從參加完第二屆“新課堂”創(chuàng)新作文大賽的快樂寶貝說，她是一個(gè)極其個(gè)性的女孩子。多次在QQ上交流，都感覺這是一個(gè)個(gè)性甚至張揚(yáng)的女孩子，就像她的文字。

3． 云游（真實(shí)姓名：金伯文）——我曾說過，2006年的創(chuàng)網(wǎng)是屬于快樂寶貝的，2007年的創(chuàng)網(wǎng)則開始百花齊放，但我仍認(rèn)為，2007年的創(chuàng)網(wǎng)是屬于他的。他從《二泉映月》一直寫下去，一直都在我的視線當(dāng)中。這是一個(gè)帥氣的小男生，有很多想法，愿意通過電話或者QQ或者在創(chuàng)網(wǎng)上和我交流。他憑借他的努力，終于順利進(jìn)入第二屆“新課堂”創(chuàng)新作文大賽決賽者行列。

4． 月兒寶貝（真實(shí)姓名：蘇皓）這個(gè)自稱耗子的小女生向來給我以貪吃的印象，但貪吃的小女生也很倔犟，也很活潑。她的文字細(xì)膩，容易觸動讀者心靈。文章大多涉及到自己貪吃的內(nèi)容，往往于親情中出彩。我真正認(rèn)識她是因?yàn)樗趧?chuàng)網(wǎng)留言，以便替“云羽”打抱不平，找我“麻煩”。

5． 鮮果貝貝（真實(shí)姓名：向心怡）——這位女生我有她一張藝術(shù)照，是個(gè)乖巧亮麗的重慶小妹崽。2006年暑假主題活動中，一篇《永恒的美麗》脫穎而出，于是一發(fā)不可收拾，經(jīng)常上來跟大家交流。在大家心中，她永遠(yuǎn)都是乖孩子，都是聽話的孩子。但這個(gè)孩子最近也沒有了消息。

6． 伊雪陽光（真實(shí)姓名：黃蕾）——這是第一個(gè)給我留言并在QQ中說我偏心，從來都不給她作文輔導(dǎo)的孩子。我說她需要主動些，后來通過她自己的努力，也在雜志上發(fā)表了兩篇文章。一次打電話給她家里，接電話的是他們家的保姆，深感這孩子家庭富裕，因?yàn)樵谖已劾?，能夠請得起保姆的家庭都挺富裕的。后來，?chuàng)網(wǎng)的鏡明天堂鳥在QQ群中發(fā)了她的一張照片，大家都說她是小美女。這位小美女可能上高中了吧？

7． 馨香綠意（真實(shí)姓名：莫奕臻）——憑良心說，這個(gè)孩子我非常喜歡，自然是因?yàn)樗膫€(gè)性，她是一個(gè)很積極的孩子，經(jīng)常給我留言，問我問題，我也樂意回復(fù)。甚至有一個(gè)周末臨晨，還在QQ上面討論學(xué)習(xí)。我還給她看了

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作者：高中高三學(xué)生（5）班 沈海亦   時(shí)間：2023-7-27 12:27