文章摘要：我們作文10000字:怎么寫(xiě)好那年，我們初三10000字作文？我想我是天空的那朵流云………說(shuō)這些的時(shí)候小飛正望著湛藍(lán)而又點(diǎn)綴著行云的天空，寂寞的瞳仁被天空映成了藍(lán)色。于是那年秋天開(kāi)始的時(shí)候，小飛走了，去了了那座只有藍(lán)天白云的城市。他說(shuō)他他要去流浪，背一把黑色的吉它追求屬于自已的夢(mèng)。以下是宋玉明寫(xiě)的《那年，我們初三》范文；

好那年，我們初三作文10000字概況

• 作者：宋玉明
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：10000字作文
• 體裁：
• 段落：分112段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月01日 16時(shí)16分

我想我是天空的那朵流云………

說(shuō)這些的時(shí)候小飛正望著湛藍(lán)而又點(diǎn)綴著行云的天空，寂寞的瞳仁被天空映成了藍(lán)色。

于是那年秋天開(kāi)始的時(shí)候，小飛走了，去了了那座只有藍(lán)天白云的城市。他說(shuō)他他要去流浪，背一把黑色的吉它追求屬于自已的夢(mèng)。

他不讓我送他，他說(shuō)他不想看到流著淚的我的臉?？墒钱?dāng)飛機(jī)掠過(guò)校園上空的時(shí)候，我還是哭了，莫名的淚滴沿著臉頰不斷地滑落，就像飛速旋轉(zhuǎn)的中考倒計(jì)時(shí)，落在地上消失了，如走過(guò)的歲月，不留痕跡。

天空仍舊藍(lán)得讓人心醉，不見(jiàn)飛鳥(niǎo)的蹤影，空洞無(wú)物就如我的眼睛。我依舊喜歡仰望天空，不是在尋找什么，只是覺(jué)得寂寞。天空那么多的行云可我始終找不出那一朵屬于小飛。

雪白的試卷如蝶紛飛恍若散落在記憶里的年華，沉重得讓人窒息。老師說(shuō)這是我們最后一場(chǎng)戰(zhàn)役的時(shí)候我總是不屑地把頭扭向一邊，去注視周?chē)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/tongxue/" title="同學(xué)作文">同學(xué)，希望他們的臉上寫(xiě)滿不滿和憤怒?？墒呛芏嗟臅r(shí)候，他們的表情都是那么的平靜而又詳和，像是麻木不仁又像是參破紅塵。因此我只能無(wú)奈地選擇沉默。

有時(shí)一個(gè)人獨(dú)自坐在花園的欄桿上，目光游移，傾聽(tīng)廣播中憂傷的旋律訴說(shuō)一個(gè)又一個(gè)的離別?？粗鴮W(xué)弟學(xué)妹們?cè)诓賵?chǎng)上盡情揮灑他們的流金歲月，而屬于我們的那段璀璨年華已經(jīng)永遠(yuǎn)不在了。

然后我愛(ài)戀的那位男孩從我的身后匆匆而過(guò)，我卻假裝看不見(jiàn)。他那雙清澈的眸子里毫無(wú)掩飾地映出我的渺小及自卑。也許我一直徘徊在他記憶的邊緣，去我清楚地感覺(jué)到越來(lái)越遠(yuǎn)，直至消失不見(jiàn)。

那天晚自習(xí)，小艾問(wèn)我準(zhǔn)備考那所中學(xué)，我隨便寒喧了幾句。我不知道該說(shuō)些什么，我的語(yǔ)言是那么的蒼白無(wú)力，支離破碎。然后繼續(xù)埋頭做題，裝出一幅很乖的樣子，可是我的心隱忍著許多的不滿與憤怒。小艾說(shuō)他不準(zhǔn)備參加中考，初中一畢業(yè)他就去讀中專。我只能默默地聽(tīng)著任憑許許多多的無(wú)可奈何撕裂我的心校路鷚桓鋈綏淖乓豢每萏伲畔率峭蛘繕鈐ǎ秩賜吹昧餮

喜歡凝視窗外紛飛的落葉發(fā)呆，寂寞而又凄楚的風(fēng)徐徐劃過(guò)，天空依舊藍(lán)得讓人心醉，心礦神怡。黑板上的中考倒計(jì)時(shí)飛快地變幻著數(shù)字，老帥游魂似的在教室里踱來(lái)踱去。前排的優(yōu)等生伏案疾書(shū)，而我們每個(gè)人都是空洞的眼神茫然地似乎在思考一個(gè)很深的哲學(xué)，那么的悲哀而又無(wú)奈。

小軍最終走了。教室還是原先的樣子并沒(méi)有因?yàn)樾≤姷碾x去而有所改變。所有的人都在忙碌著為了那座遙遠(yuǎn)的象牙塔。而我們依舊重復(fù)著原先的重復(fù)。老師說(shuō)我們是一群無(wú)可救藥的人。可是真實(shí)我們擁有真實(shí)自己的理想，自已的理念，真實(shí)地存在著。

總是習(xí)慣了裝出一幅無(wú)所謂的樣子，心卻在隱忍著痛。想找個(gè)隱密的地方將自己藏起來(lái)，可是依然的得面對(duì)現(xiàn)在的真實(shí)。這個(gè)混泥土構(gòu)成的城市里，我們是命運(yùn)的棄兒，從未自由地呼吸。總是無(wú)可奈何的緘默，也許這就是宿命。

小敏對(duì)小梅說(shuō)我們因?yàn)椴涣私舛谝黄?，因?yàn)榱私舛珠_(kāi)。小梅對(duì)小敏說(shuō)，我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)，，然后兩人幸福的笑了。如果在以前，我一定會(huì)認(rèn)為他們很幼稚，可是現(xiàn)在我聽(tīng)到”永遠(yuǎn)”那個(gè)詞時(shí)，我的心又被什么東西觸去動(dòng)了。也許有些東西終究是要消逝的，就像有些人轉(zhuǎn)眼間就可以消失不見(jiàn)。

小飛說(shuō)他很想我。我在視頻中看見(jiàn)他額角的碎發(fā)遮住了眼睛，隱約浮現(xiàn)出寂寞的輪廓。他說(shuō)他很想回到以前，回到那段屬于我們無(wú)憂的童年。我看著聊天室里他敲出的藍(lán)色字體，我的眼淚就默默地流了出來(lái)。我們都是寂寞的孩子，在這個(gè)寂寥的城市里簡(jiǎn)單的活著，面對(duì)許許多多的無(wú)可奈何。

我的英語(yǔ)成績(jī)一直提不起來(lái)就像人的頭發(fā)不曾長(zhǎng)長(zhǎng)過(guò)。小東在辦工室對(duì)著英語(yǔ)老師大言不漸地說(shuō)他不學(xué)英語(yǔ)同樣考高中。人遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有小東那種狂傲，人只是平凡的活著，為人未知的未來(lái)無(wú)奈地努力。有時(shí)我很買(mǎi)力地去做卻始終得不到去老師的親睞，也許我早已偏離了老師所期望的那種條軌跡，而且走越法越遠(yuǎn)。

每當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)們議論彼此的成績(jī)時(shí)，我總是悄溫情悄悄地離去，因?yàn)樗麄兊拿?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/yijuhua/" title="一句話作文">一句話對(duì)我來(lái)說(shuō)都是撕心列肺疼?？傁?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/yigeren/" title="一個(gè)人作文">一個(gè)人去空曠的地方淋漓姿肆地叫，縱情宣泄出心中所有的壓抑。真想一個(gè)人痛痛快快地哭，也想得到別人的太多的掛職，可是現(xiàn)實(shí)中不容我如此放縱，我只能星振船在屬于自己的軌跡上演繹自己的的人生。

我想我是天空的那朵流云………

說(shuō)這些的時(shí)候小飛正望著湛藍(lán)而又點(diǎn)綴著行云的天空，寂寞的瞳仁被天空映成了藍(lán)色。

于是那年秋天開(kāi)始的時(shí)候，小飛走了，去了了那座只有藍(lán)天白云的城市。他說(shuō)他他要去流浪，背一把黑色的吉它追求屬于自已的夢(mèng)。

他不讓我送他，他說(shuō)他不想看到流著淚的我的臉。可是當(dāng)飛機(jī)掠過(guò)校園上空的時(shí)候，我還是哭了，莫名的淚滴沿著臉頰不斷地滑落，就像飛速旋轉(zhuǎn)的中考倒計(jì)時(shí)，落在地上消失了，如走過(guò)的歲月，不留痕跡。

天空仍舊藍(lán)得讓人心醉，不見(jiàn)飛鳥(niǎo)的蹤影，空洞無(wú)物就如我的眼睛。我依舊喜歡仰望天空，不是在尋找什么，只是覺(jué)得寂寞。天空那么多的行云可我始終找不出那一朵屬于小飛。

雪白的試卷如蝶紛飛恍若散落在記憶里的年華，沉重得讓人窒息。老師說(shuō)這是我們最后一場(chǎng)戰(zhàn)役的時(shí)候我總是不屑地把頭扭向一邊，去注視周?chē)耐瑢W(xué)，希望他們的臉上寫(xiě)滿不滿和憤怒?？墒呛芏嗟臅r(shí)候，他們的表情都是那么的平靜而又詳和，像是麻木不仁又像是參破紅塵。因此我只能無(wú)奈地選擇沉默。

有時(shí)一個(gè)人獨(dú)自坐在花園的欄桿上，目光游移，傾聽(tīng)廣播中憂傷的旋律訴說(shuō)一個(gè)又一個(gè)的離別?？粗鴮W(xué)弟學(xué)妹們?cè)诓賵?chǎng)上盡情揮灑他們的流金歲月，而屬于我們的那段璀璨年華已經(jīng)永遠(yuǎn)不在了。

然后我愛(ài)戀的那位男孩從我的身后匆匆而過(guò)，我卻假裝看不見(jiàn)。他那雙清澈的眸子里毫無(wú)掩飾地映出我的渺小及自卑。也許我一直徘徊在他記憶的邊緣，去我清楚地感覺(jué)到越來(lái)越遠(yuǎn)，直至消失不見(jiàn)。

那天晚自習(xí)，小艾問(wèn)我準(zhǔn)備考那所中學(xué)，我隨便寒喧了幾句。我不知道該說(shuō)些什么，我的語(yǔ)言是那么的蒼白無(wú)力，支離破碎。然后繼續(xù)埋頭做題，裝出一幅很乖的樣子，可是我的心隱忍著許多的不滿與憤怒。小艾說(shuō)他不準(zhǔn)備參加中考，初中一畢業(yè)他就去讀中專。我只能默默地聽(tīng)著任憑許許多多的無(wú)可奈何撕裂我的心校路鷚桓鋈綏淖乓豢每萏伲畔率峭蛘繕鈐ǎ秩賜吹昧餮

喜歡凝視窗外紛飛的落葉發(fā)呆，寂寞而又凄楚的風(fēng)徐徐劃過(guò)，天空依舊藍(lán)得讓人心醉，心礦神怡。黑板上的中考倒計(jì)時(shí)飛快地變幻著數(shù)字，老帥游魂似的在教室里踱來(lái)踱去。前排的優(yōu)等生伏案疾書(shū)，而我們每個(gè)人都是空洞的眼神茫然地似乎在思考一個(gè)很深的哲學(xué)，那么的悲哀而又無(wú)奈。

小軍最終走了。教室還是原先的樣子并沒(méi)有因?yàn)樾≤姷碾x去而有所改變。所有的人都在忙碌著為了那座遙遠(yuǎn)的象牙塔。而我們依舊重復(fù)著原先的重復(fù)。老師說(shuō)我們是一群無(wú)可救藥的人?？墒钦鎸?shí)我們擁有真實(shí)自己的理想，自已的理念，真實(shí)地存在著。

總是習(xí)慣了裝出一幅無(wú)所謂的樣子，心卻在隱忍著痛。想找個(gè)隱密的地方將自己藏起來(lái)，可是依然的得面對(duì)現(xiàn)在的真實(shí)。這個(gè)混泥土構(gòu)成的城市里，我們是命運(yùn)的棄兒，從未自由地呼吸?？偸菬o(wú)可奈何的緘默，也許這就是宿命。

小敏對(duì)小梅說(shuō)我們因?yàn)椴涣私舛谝黄穑驗(yàn)榱私舛珠_(kāi)。小梅對(duì)小敏說(shuō)，我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)，，然后兩人幸福的笑了。如果在以前，我一定會(huì)認(rèn)為他們很幼稚，可是現(xiàn)在我聽(tīng)到”永遠(yuǎn)”那個(gè)詞時(shí)，我的心又被什么東西觸去動(dòng)了。也許有些東西終究是要消逝的，就像有些人轉(zhuǎn)眼間就可以消失不見(jiàn)。

小飛說(shuō)他很想我。我在視頻中看見(jiàn)他額角的碎發(fā)遮住了眼睛，隱約浮現(xiàn)出寂寞的輪廓。他說(shuō)他很想回到以前，回到那段屬于我們無(wú)憂的童年。我看著聊天室里他敲出的藍(lán)色字體，我的眼淚就默默地流了出來(lái)。我們都是寂寞的孩子，在這個(gè)寂寥的城市里簡(jiǎn)單的活著，面對(duì)許許多多的無(wú)可奈何。

我的英語(yǔ)成績(jī)一直提不起來(lái)就像人的頭發(fā)不曾長(zhǎng)長(zhǎng)過(guò)。小東在辦工室對(duì)著英語(yǔ)老師大言不漸地說(shuō)他不學(xué)英語(yǔ)同樣考高中。人遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有小東那種狂傲，人只是平凡的活著，為人未知的未來(lái)無(wú)奈地努力。有時(shí)我很買(mǎi)力地去做卻始終得不到去老師的親睞，也許我早已偏離了老師所期望的那種條軌跡，而且走越法越遠(yuǎn)。

每當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)們議論彼此的成績(jī)時(shí)，我總是悄溫情悄悄地離去，因?yàn)樗麄兊拿?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/yijuhua/" title="一句話作文">一句話對(duì)我來(lái)說(shuō)都是撕心列肺疼?？傁?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/yigeren/" title="一個(gè)人作文">一個(gè)人去空曠的地方淋漓姿肆地叫，縱情宣泄出心中所有的壓抑。真想一個(gè)人痛痛快快地哭，也想得到別人的太多的掛職，可是現(xiàn)實(shí)中不容我如此放縱，我只能星振船在屬于自己的軌跡上演繹自己的的人生。

我想我是天空的那朵流云………

說(shuō)這些的時(shí)候小飛正望著湛藍(lán)而又點(diǎn)綴著行云的天空，寂寞的瞳仁被天空映成了藍(lán)色。

于是那年秋天開(kāi)始的時(shí)候，小飛走了，去了了那座只有藍(lán)天白云的城市。他說(shuō)他他要去流浪，背一把黑色的吉它追求屬于自已的夢(mèng)。

他不讓我送他，他說(shuō)他不想看到流著淚的我的臉?？墒钱?dāng)飛機(jī)掠過(guò)校園上空的時(shí)候，我還是哭了，莫名的淚滴沿著臉頰不斷地滑落，就像飛速旋轉(zhuǎn)的中考倒計(jì)時(shí)，落在地上消失了，如走過(guò)的歲月，不留痕跡。

天空仍舊藍(lán)得讓人心醉，不見(jiàn)飛鳥(niǎo)的蹤影，空洞無(wú)物就如我的眼睛。我依舊喜歡仰望天空，不是在尋找什么，只是覺(jué)得寂寞。天空那么多的行云可我始終找不出那一朵屬于小飛。

雪白的試卷如蝶紛飛恍若散落在記憶里的年華，沉重得讓人窒息。老師說(shuō)這是我們最后一場(chǎng)戰(zhàn)役的時(shí)候我總是不屑地把頭扭向一邊，去注視周?chē)耐瑢W(xué)，希望他們的臉上寫(xiě)滿不滿和憤怒。可是很多的時(shí)候，他們的表情都是那么的平靜而又詳和，像是麻木不仁又像是參破紅塵。因此我只能無(wú)奈地選擇沉默。

有時(shí)一個(gè)人獨(dú)自坐在花園的欄桿上，目光游移，傾聽(tīng)廣播中憂傷的旋律訴說(shuō)一個(gè)又一個(gè)的離別。看著學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诓賵?chǎng)上盡情揮灑他們的流金歲月，而屬于我們的那段璀璨年華已經(jīng)永遠(yuǎn)不在了。

然后我愛(ài)戀的那位男孩從我的身后匆匆而過(guò)，我卻假裝看不見(jiàn)。他那雙清澈的眸子里毫無(wú)掩飾地映出我的渺小及自卑。也許我一直徘徊在他記憶的邊緣，去我清楚地感覺(jué)到越來(lái)越遠(yuǎn)，直至消失不見(jiàn)。

那天晚自習(xí)，小艾問(wèn)我準(zhǔn)備考那所中學(xué)，我隨便寒喧了幾句。我不知道該說(shuō)些什么，我的語(yǔ)言是那么的蒼白無(wú)力，支離破碎。然后繼續(xù)埋頭做題，裝出一幅很乖的樣子，可是我的心隱忍著許多的不滿與憤怒。小艾說(shuō)他不準(zhǔn)備參加中考，初中一畢業(yè)他就去讀中專。我只能默默地聽(tīng)著任憑許許多多的無(wú)可奈何撕裂我的心校路鷚桓鋈綏淖乓豢每萏伲畔率峭蛘繕鈐ǎ秩賜吹昧餮

喜歡凝視窗外紛飛的落葉發(fā)呆，寂寞而又凄楚的風(fēng)徐徐劃過(guò)，天空依舊藍(lán)得讓人心醉，心礦神怡。黑板上的中考倒計(jì)時(shí)飛快地變幻著數(shù)字，老帥游魂似的在教室里踱來(lái)踱去。前排的優(yōu)等生伏案疾書(shū)，而我們每個(gè)人都是空洞的眼神茫然地似乎在思考一個(gè)很深的哲學(xué)，那么的悲哀而又無(wú)奈。

小軍最終走了。教室還是原先的樣子并沒(méi)有因?yàn)樾≤姷碾x去而有所改變。所有的人都在忙碌著為了那座遙遠(yuǎn)的象牙塔。而我們依舊重復(fù)著原先的重復(fù)。老師說(shuō)我們是一群無(wú)可救藥的人。可是真實(shí)我們擁有真實(shí)自己的理想，自已的理念，真實(shí)地存在著。

總是習(xí)慣了裝出一幅無(wú)所謂的樣子，心卻在隱忍著痛。想找個(gè)隱密的地方將自己藏起來(lái)，可是依然的得面對(duì)現(xiàn)在的真實(shí)。這個(gè)混泥土構(gòu)成的城市里，我們是命運(yùn)的棄兒，從未自由地呼吸?？偸菬o(wú)可奈何的緘默，也許這就是宿命。

小敏對(duì)小梅說(shuō)我們因?yàn)椴涣私舛谝黄?，因?yàn)榱私舛珠_(kāi)。小梅對(duì)小敏說(shuō)，我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)，，然后兩人幸福的笑了。如果在以前，我一定會(huì)認(rèn)為他們很幼稚，可是現(xiàn)在我聽(tīng)到”永遠(yuǎn)”那個(gè)詞時(shí)，我的心又被什么東西觸去動(dòng)了。也許有些東西終究是要消逝的，就像有些人轉(zhuǎn)眼間就可以消失不見(jiàn)。

小飛說(shuō)他很想我。我在視頻中看見(jiàn)他額角的碎發(fā)遮住了眼睛，隱約浮現(xiàn)出寂寞的輪廓。他說(shuō)他很想回到以前，回到那段屬于我們無(wú)憂的童年。我看著聊天室里他敲出的藍(lán)色字體，我的眼淚就默默地流了出來(lái)。我們都是寂寞的孩子，在這個(gè)寂寥的城市里簡(jiǎn)單的活著，面對(duì)許許多多的無(wú)可奈何。

我的英語(yǔ)成績(jī)一直提不起來(lái)就像人的頭發(fā)不曾長(zhǎng)長(zhǎng)過(guò)。小東在辦工室對(duì)著英語(yǔ)老師大言不漸地說(shuō)他不學(xué)英語(yǔ)同樣考高中。人遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有小東那種狂傲，人只是平凡的活著，為人未知的未來(lái)無(wú)奈地努力。有時(shí)我很買(mǎi)力地去做卻始終得不到去老師的親睞，也許我早已偏離了老師所期望的那種條軌跡，而且走越法越遠(yuǎn)。

每當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)們議論彼此的成績(jī)時(shí)，我總是悄溫情悄悄地離去，因?yàn)樗麄兊拿?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/yijuhua/" title="一句話作文">一句話對(duì)我來(lái)說(shuō)都是撕心列肺疼。總想一個(gè)人去空曠的地方淋漓姿肆地叫，縱情宣泄出心中所有的壓抑。真想一個(gè)人痛痛快快地哭，也想得到別人的太多的掛職，可是現(xiàn)實(shí)中不容我如此放縱，我只能星振船在屬于自己的軌跡上演繹自己的的人生。

我想我是天空的那朵流云………

說(shuō)這些的時(shí)候小飛正望著湛藍(lán)而又點(diǎn)綴著行云的天空，寂寞的瞳仁被天空映成了藍(lán)色。

于是那年秋天開(kāi)始的時(shí)候，小飛走了，去了了那座只有藍(lán)天白云的城市。他說(shuō)他他要去流浪，背一把黑色的吉它追求屬于自已的夢(mèng)。

他不讓我送他，他說(shuō)他不想看到流著淚的我的臉。可是當(dāng)飛機(jī)掠過(guò)校園上空的時(shí)候，我還是哭了，莫名的淚滴沿著臉頰不斷地滑落，就像飛速旋轉(zhuǎn)的中考倒計(jì)時(shí)，落在地上消失了，如走過(guò)的歲月，不留痕跡。

天空仍舊藍(lán)得讓人心醉，不見(jiàn)飛鳥(niǎo)的蹤影，空洞無(wú)物就如我的眼睛。我依舊喜歡仰望天空，不是在尋找什么，只是覺(jué)得寂寞。天空那么多的行云可我始終找不出那一朵屬于小飛。

雪白的試卷如蝶紛飛恍若散落在記憶里的年華，沉重得讓人窒息。老師說(shuō)這是我們最后一場(chǎng)戰(zhàn)役的時(shí)候我總是不屑地把頭扭向一邊，去注視周?chē)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/tongxue/" title="同學(xué)作文">同學(xué)，希望他們的臉上寫(xiě)滿不滿和憤怒?？墒呛芏嗟臅r(shí)候，他們的表情都是那么的平靜而又詳和，像是麻木不仁又像是參破紅塵。因此我只能無(wú)奈地選擇沉默。

有時(shí)一個(gè)人獨(dú)自坐在花園的欄桿上，目光游移，傾聽(tīng)廣播中憂傷的旋律訴說(shuō)一個(gè)又一個(gè)的離別。看著學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诓賵?chǎng)上盡情揮灑他們的流金歲月，而屬于我們的那段璀璨年華已經(jīng)永遠(yuǎn)不在了。

然后我愛(ài)戀的那位男孩從我的身后匆匆而過(guò)，我卻假裝看不見(jiàn)。他那雙清澈的眸子里毫無(wú)掩飾地映出我的渺小及自卑。也許我一直徘徊在他記憶的邊緣，去我清楚地感覺(jué)到越來(lái)越遠(yuǎn)，直至消失不見(jiàn)。

那天晚自習(xí)，小艾問(wèn)我準(zhǔn)備考那所中學(xué)，我隨便寒喧了幾句。我不知道該說(shuō)些什么，我的語(yǔ)言是那么的蒼白無(wú)力，支離破碎。然后繼續(xù)埋頭做題，裝出一幅很乖的樣子，可是我的心隱忍著許多的不滿與憤怒。小艾說(shuō)他不準(zhǔn)備參加中考，初中一畢業(yè)他就去讀中專。我只能默默地聽(tīng)著任憑許許多多的無(wú)可奈何撕裂我的心校路鷚桓鋈綏淖乓豢每萏伲畔率峭蛘繕鈐ǎ秩賜吹昧餮

喜歡凝視窗外紛飛的落葉發(fā)呆，寂寞而又凄楚的風(fēng)徐徐劃過(guò)，天空依舊藍(lán)得讓人心醉，心礦神怡。黑板上的中考倒計(jì)時(shí)飛快地變幻著數(shù)字，老帥游魂似的在教室里踱來(lái)踱去。前排的優(yōu)等生伏案疾書(shū)，而我們每個(gè)人都是空洞的眼神茫然地似乎在思考一個(gè)很深的哲學(xué)，那么的悲哀而又無(wú)奈。

小軍最終走了。教室還是原先的樣子并沒(méi)有因?yàn)樾≤姷碾x去而有所改變。所有的人都在忙碌著為了那座遙遠(yuǎn)的象牙塔。而我們依舊重復(fù)著原先的重復(fù)。老師說(shuō)我們是一群無(wú)可救藥的人?？墒钦鎸?shí)我們擁有真實(shí)自己的理想，自已的理念，真實(shí)地存在著。

總是習(xí)慣了裝出一幅無(wú)所謂的樣子，心卻在隱忍著痛。想找個(gè)隱密的地方將自己藏起來(lái)，可是依然的得面對(duì)現(xiàn)在的真實(shí)。這個(gè)混泥土構(gòu)成的城市里，我們是命運(yùn)的棄兒，從未自由地呼吸?？偸菬o(wú)可奈何的緘默，也許這就是宿命。

小敏對(duì)小梅說(shuō)我們因?yàn)椴涣私舛谝黄穑驗(yàn)榱私舛珠_(kāi)。小梅對(duì)小敏說(shuō)，我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)，，然后兩人幸福的笑了。如果在以前，我一定會(huì)認(rèn)為他們很幼稚，可是現(xiàn)在我聽(tīng)到”永遠(yuǎn)”那個(gè)詞時(shí)，我的心又被什么東西觸去動(dòng)了。也許有些東西終究是要消逝的，就像有些人轉(zhuǎn)眼間就可以消失不見(jiàn)。

小飛說(shuō)他很想我。我在視頻中看見(jiàn)他額角的碎發(fā)遮住了眼睛，隱約浮現(xiàn)出寂寞的輪廓。他說(shuō)他很想回到以前，回到那段屬于我們無(wú)憂的童年。我看著聊天室里他敲出的藍(lán)色字體，我的眼淚就默默地流了出來(lái)。我們都是寂寞的孩子，在這個(gè)寂寥的城市里簡(jiǎn)單的活著，面對(duì)許許多多的無(wú)可奈何。

我的英語(yǔ)成績(jī)一直提不起來(lái)就像人的頭發(fā)不曾長(zhǎng)長(zhǎng)過(guò)。小東在辦工室對(duì)著英語(yǔ)老師大言不漸地說(shuō)他不學(xué)英語(yǔ)同樣考高中。人遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有小東那種狂傲，人只是平凡的活著，為人未知的未來(lái)無(wú)奈地努力。有時(shí)我很買(mǎi)力地去做卻始終得不到去老師的親睞，也許我早已偏離了老師所期望的那種條軌跡，而且走越法越遠(yuǎn)。

每當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)們議論彼此的成績(jī)時(shí)，我總是悄溫情悄悄地離去，因?yàn)樗麄兊拿?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/yijuhua/" title="一句話作文">一句話對(duì)我來(lái)說(shuō)都是撕心列肺疼?？傁?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/yigeren/" title="一個(gè)人作文">一個(gè)人去空曠的地方淋漓姿肆地叫，縱情宣泄出心中所有的壓抑。真想一個(gè)人痛痛快快地哭，也想得到別人的太多的掛職，可是現(xiàn)實(shí)中不容我如此放縱，我只能星振船在屬于自己的軌跡上演繹自己的的人生。

我想我是天空的那朵流云………

說(shuō)這些的時(shí)候小飛正望著湛藍(lán)而又點(diǎn)綴著行云的天空，寂寞的瞳仁被天空映成了藍(lán)色。

于是那年秋天開(kāi)始的時(shí)候，小飛走了，去了了那座只有藍(lán)天白云的城市。他說(shuō)他他要去流浪，背一把黑色的吉它追求屬于自已的夢(mèng)。

他不讓我送他，他說(shuō)他不想看到流著淚的我的臉。可是當(dāng)飛機(jī)掠過(guò)校園上空的時(shí)候，我還是哭了，莫名的淚滴沿著臉頰不斷地滑落，就像飛速旋轉(zhuǎn)的中考倒計(jì)時(shí)，落在地上消失了，如走過(guò)的歲月，不留痕跡。

天空仍舊藍(lán)得讓人心醉，不見(jiàn)飛鳥(niǎo)的蹤影，空洞無(wú)物就如我的眼睛。我依舊喜歡仰望天空，不是在尋找什么，只是覺(jué)得寂寞。天空那么多的行云可我始終找不出那一朵屬于小飛。

雪白的試卷如蝶紛飛恍若散落在記憶里的年華，沉重得讓人窒息。老師說(shuō)這是我們最后一場(chǎng)戰(zhàn)役的時(shí)候我總是不屑地把頭扭向一邊，去注視周?chē)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/tongxue/" title="同學(xué)作文">同學(xué)，希望他們的臉上寫(xiě)滿不滿和憤怒?？墒呛芏嗟臅r(shí)候，他們的表情都是那么的平靜而又詳和，像是麻木不仁又像是參破紅塵。因此我只能無(wú)奈地選擇沉默。

有時(shí)一個(gè)人獨(dú)自坐在花園的欄桿上，目光游移，傾聽(tīng)廣播中憂傷的旋律訴說(shuō)一個(gè)又一個(gè)的離別。看著學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诓賵?chǎng)上盡情揮灑他們的流金歲月，而屬于我們的那段璀璨年華已經(jīng)永遠(yuǎn)不在了。

然后我愛(ài)戀的那位男孩從我的身后匆匆而過(guò)，我卻假裝看不見(jiàn)。他那雙清澈的眸子里毫無(wú)掩飾地映出我的渺小及自卑。也許我一直徘徊在他記憶的邊緣，去我清楚地感覺(jué)到越來(lái)越遠(yuǎn)，直至消失不見(jiàn)。

那天晚自習(xí)，小艾問(wèn)我準(zhǔn)備考那所中學(xué)，我隨便寒喧了幾句。我不知道該說(shuō)些什么，我的語(yǔ)言是那么的蒼白無(wú)力，支離破碎。然后繼續(xù)埋頭做題，裝出一幅很乖的樣子，可是我的心隱忍著許多的不滿與憤怒。小艾說(shuō)他不準(zhǔn)備參加中考，初中一畢業(yè)他就去讀中專。我只能默默地聽(tīng)著任憑許許多多的無(wú)可奈何撕裂我的心校路鷚桓鋈綏淖乓豢每萏伲畔率峭蛘繕鈐ǎ秩賜吹昧餮

喜歡凝視窗外紛飛的落葉發(fā)呆，寂寞而又凄楚的風(fēng)徐徐劃過(guò)，天空依舊藍(lán)得讓人心醉，心礦神怡。黑板上的中考倒計(jì)時(shí)飛快地變幻著數(shù)字，老帥游魂似的在教室里踱來(lái)踱去。前排的優(yōu)等生伏案疾書(shū)，而我們每個(gè)人都是空洞的眼神茫然地似乎在思考一個(gè)很深的哲學(xué)，那么的悲哀而又無(wú)奈。

小軍最終走了。教室還是原先的樣子并沒(méi)有因?yàn)樾≤姷碾x去而有所改變。所有的人都在忙碌著為了那座遙遠(yuǎn)的象牙塔。而我們依舊重復(fù)著原先的重復(fù)。老師說(shuō)我們是一群無(wú)可救藥的人。可是真實(shí)我們擁有真實(shí)自己的理想，自已的理念，真實(shí)地存在著。

總是習(xí)慣了裝出一幅無(wú)所謂的樣子，心卻在隱忍著痛。想找個(gè)隱密的地方將自己藏起來(lái)，可是依然的得面對(duì)現(xiàn)在的真實(shí)。這個(gè)混泥土構(gòu)成的城市里，我們是命運(yùn)的棄兒，從未自由地呼吸。總是無(wú)可奈何的緘默，也許這就是宿命。

小敏對(duì)小梅說(shuō)我們因?yàn)椴涣私舛谝黄穑驗(yàn)榱私舛珠_(kāi)。小梅對(duì)小敏說(shuō)，我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)，，然后兩人幸福的笑了。如果在以前，我一定會(huì)認(rèn)為他們很幼稚，可是現(xiàn)在我聽(tīng)到”永遠(yuǎn)”那個(gè)詞時(shí)，我的心又被什么東西觸去動(dòng)了。也許有些東西終究是要消逝的，就像有些人轉(zhuǎn)眼間就可以消失不見(jiàn)。

小飛說(shuō)他很想我。我在視頻中看見(jiàn)他額角的碎發(fā)遮住了眼睛，隱約浮現(xiàn)出寂寞的輪廓。他說(shuō)他很想回到以前，回到那段屬于我們無(wú)憂的童年。我看著聊天室里他敲出的藍(lán)色字體，我的眼淚就默默地流了出來(lái)。我們都是寂寞的孩子，在這個(gè)寂寥的城市里簡(jiǎn)單的活著，面對(duì)許許多多的無(wú)可奈何。

我的英語(yǔ)成績(jī)一直提不起來(lái)就像人的頭發(fā)不曾長(zhǎng)長(zhǎng)過(guò)。小東在辦工室對(duì)著英語(yǔ)老師大言不漸地說(shuō)他不學(xué)英語(yǔ)同樣考高中。人遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有小東那種狂傲，人只是平凡的活著，為人未知的未來(lái)無(wú)奈地努力。有時(shí)我很買(mǎi)力地去做卻始終得不到去老師的親睞，也許我早已偏離了老師所期望的那種條軌跡，而且走越法越遠(yuǎn)。

每當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)們議論彼此的成績(jī)時(shí)，我總是悄溫情悄悄地離去，因?yàn)樗麄兊拿?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/yijuhua/" title="一句話作文">一句話對(duì)我來(lái)說(shuō)都是撕心列肺疼?？傁?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/yigeren/" title="一個(gè)人作文">一個(gè)人去空曠的地方淋漓姿肆地叫，縱情宣泄出心中所有的壓抑。真想一個(gè)人痛痛快快地哭，也想得到別人的太多的掛職，可是現(xiàn)實(shí)中不容我如此放縱，我只能星振船在屬于自己的軌跡上演繹自己的的人生。

我想我是天空的那朵流云………

說(shuō)這些的時(shí)候小飛正望著湛藍(lán)而又點(diǎn)綴著行云的天空，寂寞的瞳仁被天空映成了藍(lán)色。

于是那年秋天開(kāi)始的時(shí)候，小飛走了，去了了那座只有藍(lán)天白云的城市。他說(shuō)他他要去流浪，背一把黑色的吉它追求屬于自已的夢(mèng)。

他不讓我送他，他說(shuō)他不想看到流著淚的我的臉?？墒钱?dāng)飛機(jī)掠過(guò)校園上空的時(shí)候，我還是哭了，莫名的淚滴沿著臉頰不斷地滑落，就像飛速旋轉(zhuǎn)的中考倒計(jì)時(shí)，落在地上消失了，如走過(guò)的歲月，不留痕跡。

天空仍舊藍(lán)得讓人心醉，不見(jiàn)飛鳥(niǎo)的蹤影，空洞無(wú)物就如我的眼睛。我依舊喜歡仰望天空，不是在尋找什么，只是覺(jué)得寂寞。天空那么多的行云可我始終找不出那一朵屬于小飛。

雪白的試卷如蝶紛飛恍若散落在記憶里的年華，沉重得讓人窒息。老師說(shuō)這是我們最后一場(chǎng)戰(zhàn)役的時(shí)候我總是不屑地把頭扭向一邊，去注視周?chē)耐瑢W(xué)，希望他們的臉上寫(xiě)滿不滿和憤怒?？墒呛芏嗟臅r(shí)候，他們的表情都是那么的平靜而又詳和，像是麻木不仁又像是參破紅塵。因此我只能無(wú)奈地選擇沉默。

有時(shí)一個(gè)人獨(dú)自坐在花園的欄桿上，目光游移，傾聽(tīng)廣播中憂傷的旋律訴說(shuō)一個(gè)又一個(gè)的離別?？粗鴮W(xué)弟學(xué)妹們?cè)诓賵?chǎng)上盡情揮灑他們的流金歲月，而屬于我們的那段璀璨年華已經(jīng)永遠(yuǎn)不在了。

然后我愛(ài)戀的那位男孩從我的身后匆匆而過(guò)，我卻假裝看不見(jiàn)。他那雙清澈的眸子里毫無(wú)掩飾地映出我的渺小及自卑。也許我一直徘徊在他記憶的邊緣，去我清楚地感覺(jué)到越來(lái)越遠(yuǎn)，直至消失不見(jiàn)。

那天晚自習(xí)，小艾問(wèn)我準(zhǔn)備考那所中學(xué)，我隨便寒喧了幾句。我不知道該說(shuō)些什么，我的語(yǔ)言是那么的蒼白無(wú)力，支離破碎。然后繼續(xù)埋頭做題，裝出一幅很乖的樣子，可是我的心隱忍著許多的不滿與憤怒。小艾說(shuō)他不準(zhǔn)備參加中考，初中一畢業(yè)他就去讀中專。我只能默默地聽(tīng)著任憑許許多多的無(wú)可奈何撕裂我的心校路鷚桓鋈綏淖乓豢每萏伲畔率峭蛘繕鈐ǎ秩賜吹昧餮

喜歡凝視窗外紛飛的落葉發(fā)呆，寂寞而又凄楚的風(fēng)徐徐劃過(guò)，天空依舊藍(lán)得讓人心醉，心礦神怡。黑板上的中考倒計(jì)時(shí)飛快地變幻著數(shù)字，老帥游魂似的在教室里踱來(lái)踱去。前排的優(yōu)等生伏案疾書(shū)，而我們每個(gè)人都是空洞的眼神茫然地似乎在思考一個(gè)很深的哲學(xué)，那么的悲哀而又無(wú)奈。

小軍最終走了。教室還是原先的樣子并沒(méi)有因?yàn)樾≤姷碾x去而有所改變。所有的人都在忙碌著為了那座遙遠(yuǎn)的象牙塔。而我們依舊重復(fù)著原先的重復(fù)。老師說(shuō)我們是一群無(wú)可救藥的人?？墒钦鎸?shí)我們擁有真實(shí)自己的理想，自已的理念，真實(shí)地存在著。

總是習(xí)慣了裝出一幅無(wú)所謂的樣子，心卻在隱忍著痛。想找個(gè)隱密的地方將自己藏起來(lái)，可是依然的得面對(duì)現(xiàn)在的真實(shí)。這個(gè)混泥土構(gòu)成的城市里，我們是命運(yùn)的棄兒，從未自由地呼吸。總是無(wú)可奈何的緘默，也許這就是宿命。

小敏對(duì)小梅說(shuō)我們因?yàn)椴涣私舛谝黄?，因?yàn)榱私舛珠_(kāi)。小梅對(duì)小敏說(shuō)，我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)，，然后兩人幸福的笑了。如果在以前，我一定會(huì)認(rèn)為他們很幼稚，可是現(xiàn)在我聽(tīng)到”永遠(yuǎn)”那個(gè)詞時(shí)，我的心又被什么東西觸去動(dòng)了。也許有些東西終究是要消逝的，就像有些人轉(zhuǎn)眼間就可以消失不見(jiàn)。

小飛說(shuō)他很想我。我在視頻中看見(jiàn)他額角的碎發(fā)遮住了眼睛，隱約浮現(xiàn)出寂寞的輪廓。他說(shuō)他很想回到以前，回到那段屬于我們無(wú)憂的童年。我看著聊天室里他敲出的藍(lán)色字體，我的眼淚就默默地流了出來(lái)。我們都是寂寞的孩子，在這個(gè)寂寥的城市里簡(jiǎn)單的活著，面對(duì)許許多多的無(wú)可奈何。

我的英語(yǔ)成績(jī)一直提不起來(lái)就像人的頭發(fā)不曾長(zhǎng)長(zhǎng)過(guò)。小東在辦工室對(duì)著英語(yǔ)老師大言不漸地說(shuō)他不學(xué)英語(yǔ)同樣考高中。人遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有小東那種狂傲，人只是平凡的活著，為人未知的未來(lái)無(wú)奈地努力。有時(shí)我很買(mǎi)力地去做卻始終得不到去老師的親睞，也許我早已偏離了老師所期望的那種條軌跡，而且走越法越遠(yuǎn)。

每當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)們議論彼此的成績(jī)時(shí)，我總是悄溫情悄悄地離去，因?yàn)樗麄兊拿?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/yijuhua/" title="一句話作文">一句話對(duì)我來(lái)說(shuō)都是撕心列肺疼?？傁?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/yigeren/" title="一個(gè)人作文">一個(gè)人去空曠的地方淋漓姿肆地叫，縱情宣泄出心中所有的壓抑。真想一個(gè)人痛痛快快地哭，也想得到別人的太多的掛職，可是現(xiàn)實(shí)中不容我如此放縱，我只能星振船在屬于自己的軌跡上演繹自己的的人生。

我想我是天空的那朵流云………

說(shuō)這些的時(shí)候小飛正望著湛藍(lán)而又點(diǎn)綴著行云的天空，寂寞的瞳仁被天空映成了藍(lán)色。

于是那年秋天開(kāi)始的時(shí)候，小飛走了，去了了那座只有藍(lán)天白云的城市。他說(shuō)他他要去流浪，背一把黑色的吉它追求屬于自已的夢(mèng)。

他不讓我送他，他說(shuō)他不想看到流著淚的我的臉?？墒钱?dāng)飛機(jī)掠過(guò)校園上空的時(shí)候，我還是哭了，莫名的淚滴沿著臉頰不斷地滑落，就像飛速旋轉(zhuǎn)的中考倒計(jì)時(shí)，落在地上消失了，如走過(guò)的歲月，不留痕跡。

天空仍舊藍(lán)得讓人心醉，不見(jiàn)飛鳥(niǎo)的蹤影，空洞無(wú)物就如我的眼睛。我依舊喜歡仰望天空，不是在尋找什么，只是覺(jué)得寂寞。天空那么多的行云可我始終找不出那一朵屬于小飛。

雪白的試卷如蝶紛飛恍若散落在記憶里的年華，沉重得讓人窒息。老師說(shuō)這是我們最后一場(chǎng)戰(zhàn)役的時(shí)候我總是不屑地把頭扭向一邊，去注視周?chē)耐瑢W(xué)，希望他們的臉上寫(xiě)滿不滿和憤怒。可是很多的時(shí)候，他們的表情都是那么的平靜而又詳和，像是麻木不仁又像是參破紅塵。因此我只能無(wú)奈地選擇沉默。

有時(shí)一個(gè)人獨(dú)自坐在花園的欄桿上，目光游移，傾聽(tīng)廣播中憂傷的旋律訴說(shuō)一個(gè)又一個(gè)的離別?？粗鴮W(xué)弟學(xué)妹們?cè)诓賵?chǎng)上盡情揮灑他們的流金歲月，而屬于我們的那段璀璨年華已經(jīng)永遠(yuǎn)不在了。

然后我愛(ài)戀的那位男孩從我的身后匆匆而過(guò)，我卻假裝看不見(jiàn)。他那雙清澈的眸子里毫無(wú)掩飾地映出我的渺小及自卑。也許我一直徘徊在他記憶的邊緣，去我清楚地感覺(jué)到越來(lái)越遠(yuǎn)，直至消失不見(jiàn)。

那天晚自習(xí)，小艾問(wèn)我準(zhǔn)備考那所中學(xué)，我隨便寒喧了幾句。我不知道該說(shuō)些什么，我的語(yǔ)言是那么的蒼白無(wú)力，支離破碎。然后繼續(xù)埋頭做題，裝出一幅很乖的樣子，可是我的心隱忍著許多的不滿與憤怒。小艾說(shuō)他不準(zhǔn)備參加中考，初中一畢業(yè)他就去讀中專。我只能默默地聽(tīng)著任憑許許多多的無(wú)可奈何撕裂我的心校路鷚桓鋈綏淖乓豢每萏伲畔率峭蛘繕鈐ǎ秩賜吹昧餮

喜歡凝視窗外紛飛的落葉發(fā)呆，寂寞而又凄楚的風(fēng)徐徐劃過(guò)，天空依舊藍(lán)得讓人心醉，心礦神怡。黑板上的中考倒計(jì)時(shí)飛快地變幻著數(shù)字，老帥游魂似的在教室里踱來(lái)踱去。前排的優(yōu)等生伏案疾書(shū)，而我們每個(gè)人都是空洞的眼神茫然地似乎在思考一個(gè)很深的哲學(xué)，那么的悲哀而又無(wú)奈。

小軍最終走了。教室還是原先的樣子并沒(méi)有因?yàn)樾≤姷碾x去而有所改變。所有的人都在忙碌著為了那座遙遠(yuǎn)的象牙塔。而我們依舊重復(fù)著原先的重復(fù)。老師說(shuō)我們是一群無(wú)可救藥的人?？墒钦鎸?shí)我們擁有真實(shí)自己的理想，自已的理念，真實(shí)地存在著。

總是習(xí)慣了裝出一幅無(wú)所謂的樣子，心卻在隱忍著痛。想找個(gè)隱密的地方將自己藏起來(lái)，可是依然的得面對(duì)現(xiàn)在的真實(shí)。這個(gè)混泥土構(gòu)成的城市里，我們是命運(yùn)的棄兒，從未自由地呼吸?？偸菬o(wú)可奈何的緘默，也許這就是宿命。

小敏對(duì)小梅說(shuō)我們因?yàn)椴涣私舛谝黄穑驗(yàn)榱私舛珠_(kāi)。小梅對(duì)小敏說(shuō)，我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)，，然后兩人幸福的笑了。如果在以前，我一定會(huì)認(rèn)為他們很幼稚，可是現(xiàn)在我聽(tīng)到”永遠(yuǎn)”那個(gè)詞時(shí)，我的心又被什么東西觸去動(dòng)了。也許有些東西終究是要消逝的，就像有些人轉(zhuǎn)眼間就可以消失不見(jiàn)。

小飛說(shuō)他很想我。我在視頻中看見(jiàn)他額角的碎發(fā)遮住了眼睛，隱約浮現(xiàn)出寂寞的輪廓。他說(shuō)他很想回到以前，回到那段屬于我們無(wú)憂的童年。我看著聊天室里他敲出的藍(lán)色字體，我的眼淚就默默地流了出來(lái)。我們都是寂寞的孩子，在這個(gè)寂寥的城市里簡(jiǎn)單的活著，面對(duì)許許多多的無(wú)可奈何。

我的英語(yǔ)成績(jī)一直提不起來(lái)就像人的頭發(fā)不曾長(zhǎng)長(zhǎng)過(guò)。小東在辦工室對(duì)著英語(yǔ)老師大言不漸地說(shuō)他不學(xué)英語(yǔ)同樣考高中。人遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有小東那種狂傲，人只是平凡的活著，為人未知的未來(lái)無(wú)奈地努力。有時(shí)我很買(mǎi)力地去做卻始終得不到去老師的親睞，也許我早已偏離了老師所期望的那種條軌跡，而且走越法越遠(yuǎn)。

每當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)們議論彼此的成績(jī)時(shí)，我總是悄溫情悄悄地離去，因?yàn)樗麄兊拿?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/yijuhua/" title="一句話作文">一句話對(duì)我來(lái)說(shuō)都是撕心列肺疼?？傁?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/yigeren/" title="一個(gè)人作文">一個(gè)人去空曠的地方淋漓姿肆地叫，縱情宣泄出心中所有的壓抑。真想一個(gè)人痛痛快快地哭，也想得到別人的太多的掛職，可是現(xiàn)實(shí)中不容我如此放縱，我只能星振船在屬于自己的軌跡上演繹自己的的人生。

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作者：高中高三學(xué)生（3）班 宋玉明   時(shí)間：2024-11-1 16:16