文章摘要：高中作文10000字:怎么寫好出戶，知天下10000字作文？現(xiàn)在，請坐下，豎起耳朵，聽我說我從來不用你們施舍尊敬我從來認(rèn)為說的比唱的動聽我從來都是用行動證明我從來都為世界鳴不平這就是我，一個90后生命無論如何，無所謂你說我會不會成功，我告訴你我不會失敗，因為我只按自己的原則出牌我不會耍賴，我視違法為唯一的罪其他都可以面對這才是90后如此自由毫不滯后打破成規(guī)，從不墨守保衛(wèi)心靈的凈土，該出手時才出手我們還年輕，寧愿在麥田里守候百年孤獨也能接受在他的國享受感受追尋活著的理由如追風(fēng)箏的人一樣與湯姆哈克沐浴燦爛千陽像兔子一樣跑吧，像少年啦飛馳走過三重門的校園和莫里共度星期二，與盧梭一起懺悔的是我90后吶喊（小作文結(jié)束）2003年 語文課“今天我們學(xué)習(xí)自讀課文《我家跨進(jìn)了信息高速公路》，”四年一班的語文老師說，“請大家給生詞注音，標(biāo)出自然段，并寫出段意，劃分出層次。以下是謝嬋羽寫的《出戶，知天下》范文；

好出戶，知天下作文10000字概況

• 作者：謝嬋羽
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：10000字作文
• 體裁：
• 段落：分127段敘寫
• 更新：2021年01月09日 10時33分

高中高中作文10000字10000字   謝嬋羽   陵水縣 高中高三學(xué)生（1）班

現(xiàn)在，請坐下，豎起耳朵，聽我說

我從來不用你們施舍尊敬

我從來認(rèn)為說的比唱的動聽

我從來都是用行動證明

我從來都為世界鳴不平

這就是我，一個90后生命

無論如何，無所謂

你說我會不會

成功，我告訴你我不會

失敗，因為我只按自己的原則出牌

我不會耍賴，我視違法為唯一的罪

其他都可以面對

這才是90后

如此自由

毫不滯后

打破成規(guī)，從不墨守

保衛(wèi)心靈的凈土，該出手時才出手

我們還年輕，寧愿在麥田里守候

百年孤獨也能接受

在他的國享受感受

追尋活著的理由

如追風(fēng)箏的人一樣

與湯姆哈克沐浴燦爛千陽

像兔子一樣跑吧，像少年啦飛馳

走過三重門的校園

和莫里共度星期二，與盧梭

一起懺悔的是我

90后吶喊

（小作文結(jié)束）

2003年 語文課

“今天我們學(xué)習(xí)自讀課文《我家跨進(jìn)了信息高速公路》，”四年一班的語文老師說，“請大家給生詞注音，標(biāo)出自然段，并寫出段意，劃分出層次?！?/p>

紅領(lǐng)巾們便開始行動了，有80%的同學(xué)在認(rèn)真閱讀，5%在講話，5%再看閑書，10%在夢游天姥會周公。我有幸屬于主旋律，并讀完了全文，明白了一個簡單的道理——網(wǎng)絡(luò)能使人們做到“秀才不出門，全知天下事”，我們這些祖國的花朵一定要好好學(xué)習(xí)，成為科技棟梁，讓每個人都不出門。

2010 武漢

“犀利哥要回家了”，報紙上的標(biāo)題很醒目。原來是在“犀利哥”曝光后，A市收容所“立即”表示要讓他感受到“春天般的溫暖”。沒想到一度冷到極點的“犀利哥”被這“溫暖”寒到了，受寵若驚。而有更多的犀利與不犀利的弟弟妹妹還在所門外不遠(yuǎn)。

1757年 京城

乾隆詔書，大清帝國關(guān)上了所有的門，只留下了一扇叫廣州的窗。起初還有太陽射入，隨著時間飛逝，太陽來到了一個死角，房子陷入了黑暗。

2007年 歷史課

“‘實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)’，‘要通過實踐去了解社會’。于是在中國現(xiàn)代化總設(shè)計師鄧小平的帶領(lǐng)下，中國實行了改革開放的基本國策。30年后，飛躍有目共睹。”老師的話讓我很贊同。

19世紀(jì) 中國某地

我看著天，太陽還在。一秒前，一顆子彈從外軍的火槍中飛出貫穿了我的頭部。一分鐘前我見大勢已去，扔下武器逃跑，被搶托擊中，一個鯉魚打挺。五分鐘前我們抗外團(tuán)與外軍開戰(zhàn)。十五分鐘前，我準(zhǔn)備好了大刀長矛。十年前，我放棄了去西洋學(xué)習(xí)軍事技術(shù)的機(jī)會，我看不起他們。十五年前，我以文試第一考入了朝廷，成為了大清的一名忠臣，完成了我的心愿。我文武雙全，自幼便有好的修養(yǎng)。八歲時我出了一本詩集，七歲熟讀四書五經(jīng)，五歲背唐詩，……三歲識千字……出生于一個……

太陽落山了。

20世紀(jì)初 日本

踏上船甲板的那一刻，回望那個小島的時候，我沒有一絲的留戀。每當(dāng)我想起仙臺的藤野先生的時候，他的形象總會被錄像取代，在屠刀下的中國人與他身上投射的麻木眼光以及屏幕之前的叫好聲。我求學(xué)生涯從此終結(jié)了，我不知道有誰會在“東亞病夫”的匾額下給洋人治病或是治一些無靈魂肉身。不站在這里，我就不知天下，不知盡頭，我不后悔。面對多么大的浪，像我腳下的船一樣，我的筆將助我乘風(fēng)破浪。我，真正的猛士，敢于在別人的沉默中爆發(fā)，讓一切阻礙滅亡！

21世紀(jì) 數(shù)學(xué)課前

炎熱，空氣中彌漫著各種氣體混合的特殊的惡心氣味，而靜止的公車沒有了顛簸產(chǎn)生的眩暈，也減少了空氣流動的可能，反而加重了我嘔吐的欲望。窗外向前是凝固的車流，與路人的行色匆匆形成了強(qiáng)烈的反差。伴著隆隆的挖掘機(jī)聲，司機(jī)顧不上規(guī)章，不住的錘喇叭，乘客們也開始問候母親。在這一觸即發(fā)的躁動下，我忍耐著。本是為緩解城市壓力的地鐵工程，成為了加重負(fù)擔(dān)的攻擊對象，而我在這無盡的等待中覺察到了指針擦去我與補(bǔ)習(xí)班的距離。美國攝影師大衛(wèi)?拉切貝爾說：“如果你想要現(xiàn)實，登上巴士就可以了?！痹诂F(xiàn)實中掙扎的我們，此刻真希望在虛幻中坐著的精英階層，不要在辦公桌上為現(xiàn)實加上沙包，從車窗中規(guī)劃未來，而不聽聽土地的聲音，也不要在飯桌前，在醉生夢死中開會。在“公車”中，如何體會公車的痛？我不知怎么的，背部僵硬了，如同遭過重?fù)簦阂幌氲阶訌椧粯拥牡罔F，頭就疼得要命。我不再理會，回憶起前天海歸的老友，那位曾經(jīng)的本班墊底如今已經(jīng)準(zhǔn)備憑實力進(jìn)入世界一流大學(xué)，這使我難以企及的，不只是學(xué)校這么簡單。他的談吐讓我對未來的異域生活充滿了向往……

雖然現(xiàn)在，請坐下，豎起耳朵，聽我說

我從來不用你們施舍尊敬

我從來認(rèn)為說的比唱的動聽

我從來都是用行動證明

我從來都為世界鳴不平

這就是我，一個90后生命

無論如何，無所謂

你說我會不會

成功，我告訴你我不會

失敗，因為我只按自己的原則出牌

我不會耍賴，我視違法為唯一的罪

其他都可以面對

這才是90后

如此自由

毫不滯后

打破成規(guī)，從不墨守

保衛(wèi)心靈的凈土，該出手時才出手

我們還年輕，寧愿在麥田里守候

百年孤獨也能接受

在他的國享受感受

追尋活著的理由

如追風(fēng)箏的人一樣

與湯姆哈克沐浴燦爛千陽

像兔子一樣跑吧，像少年啦飛馳

走過三重門的校園

和莫里共度星期二，與盧梭

一起懺悔的是我

90后吶喊

（小作文結(jié)束）

2003年 語文課

“今天我們學(xué)習(xí)自讀課文《我家跨進(jìn)了信息高速公路》，”四年一班的語文老師說，“請大家給生詞注音，標(biāo)出自然段，并寫出段意，劃分出層次。”

紅領(lǐng)巾們便開始行動了，有80%的同學(xué)在認(rèn)真閱讀，5%在講話，5%再看閑書，10%在夢游天姥會周公。我有幸屬于主旋律，并讀完了全文，明白了一個簡單的道理——網(wǎng)絡(luò)能使人們做到“秀才不出門，全知天下事”，我們這些祖國的花朵一定要好好學(xué)習(xí)，成為科技棟梁，讓每個人都不出門。

2010 武漢

“犀利哥要回家了”，報紙上的標(biāo)題很醒目。原來是在“犀利哥”曝光后，A市收容所“立即”表示要讓他感受到“春天般的溫暖”。沒想到一度冷到極點的“犀利哥”被這“溫暖”寒到了，受寵若驚。而有更多的犀利與不犀利的弟弟妹妹還在所門外不遠(yuǎn)。

1757年 京城

乾隆詔書，大清帝國關(guān)上了所有的門，只留下了一扇叫廣州的窗。起初還有太陽射入，隨著時間飛逝，太陽來到了一個死角，房子陷入了黑暗。

2007年 歷史課

“‘實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)’，‘要通過實踐去了解社會’。于是在中國現(xiàn)代化總設(shè)計師鄧小平的帶領(lǐng)下，中國實行了改革開放的基本國策。30年后，飛躍有目共睹?！?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/laoshi/" title="老師作文">老師的話讓我很贊同。

19世紀(jì) 中國某地

我看著天，太陽還在。一秒前，一顆子彈從外軍的火槍中飛出貫穿了我的頭部。一分鐘前我見大勢已去，扔下武器逃跑，被搶托擊中，一個鯉魚打挺。五分鐘前我們抗外團(tuán)與外軍開戰(zhàn)。十五分鐘前，我準(zhǔn)備好了大刀長矛。十年前，我放棄了去西洋學(xué)習(xí)軍事技術(shù)的機(jī)會，我看不起他們。十五年前，我以文試第一考入了朝廷，成為了大清的一名忠臣，完成了我的心愿。我文武雙全，自幼便有好的修養(yǎng)。八歲時我出了一本詩集，七歲熟讀四書五經(jīng)，五歲背唐詩，……三歲識千字……出生于一個……

太陽落山了。

20世紀(jì)初 日本

踏上船甲板的那一刻，回望那個小島的時候，我沒有一絲的留戀。每當(dāng)我想起仙臺的藤野先生的時候，他的形象總會被錄像取代，在屠刀下的中國人與他身上投射的麻木眼光以及屏幕之前的叫好聲。我求學(xué)生涯從此終結(jié)了，我不知道有誰會在“東亞病夫”的匾額下給洋人治病或是治一些無靈魂肉身。不站在這里，我就不知天下，不知盡頭，我不后悔。面對多么大的浪，像我腳下的船一樣，我的筆將助我乘風(fēng)破浪。我，真正的猛士，敢于在別人的沉默中爆發(fā)，讓一切阻礙滅亡！

21世紀(jì) 數(shù)學(xué)課前

炎熱，空氣中彌漫著各種氣體混合的特殊的惡心氣味，而靜止的公車沒有了顛簸產(chǎn)生的眩暈，也減少了空氣流動的可能，反而加重了我嘔吐的欲望。窗外向前是凝固的車流，與路人的行色匆匆形成了強(qiáng)烈的反差。伴著隆隆的挖掘機(jī)聲，司機(jī)顧不上規(guī)章，不住的錘喇叭，乘客們也開始問候母親。在這一觸即發(fā)的躁動下，我忍耐著。本是為緩解城市壓力的地鐵工程，成為了加重負(fù)擔(dān)的攻擊對象，而我在這無盡的等待中覺察到了指針擦去我與補(bǔ)習(xí)班的距離。美國攝影師大衛(wèi)?拉切貝爾說：“如果你想要現(xiàn)實，登上巴士就可以了?！痹诂F(xiàn)實中掙扎的我們，此刻真希望在虛幻中坐著的精英階層，不要在辦公桌上為現(xiàn)實加上沙包，從車窗中規(guī)劃未來，而不聽聽土地的聲音，也不要在飯桌前，在醉生夢死中開會。在“公車”中，如何體會公車的痛？我不知怎么的，背部僵硬了，如同遭過重?fù)簦阂幌氲阶訌椧粯拥牡罔F，頭就疼得要命。我不再理會，回憶起前天海歸的老友，那位曾經(jīng)的本班墊底如今已經(jīng)準(zhǔn)備憑實力進(jìn)入世界一流大學(xué)，這使我難以企及的，不只是學(xué)校這么簡單。他的談吐讓我對未來的異域生活充滿了向往……

雖然現(xiàn)在，請坐下，豎起耳朵，聽我說

我從來不用你們施舍尊敬

我從來認(rèn)為說的比唱的動聽

我從來都是用行動證明

我從來都為世界鳴不平

這就是我，一個90后生命

無論如何，無所謂

你說我會不會

成功，我告訴你我不會

失敗，因為我只按自己的原則出牌

我不會耍賴，我視違法為唯一的罪

其他都可以面對

這才是90后

如此自由

毫不滯后

打破成規(guī)，從不墨守

保衛(wèi)心靈的凈土，該出手時才出手

我們還年輕，寧愿在麥田里守候

百年孤獨也能接受

在他的國享受感受

追尋活著的理由

如追風(fēng)箏的人一樣

與湯姆哈克沐浴燦爛千陽

像兔子一樣跑吧，像少年啦飛馳

走過三重門的校園

和莫里共度星期二，與盧梭

一起懺悔的是我

90后吶喊

（小作文結(jié)束）

2003年 語文課

“今天我們學(xué)習(xí)自讀課文《我家跨進(jìn)了信息高速公路》，”四年一班的語文老師說，“請大家給生詞注音，標(biāo)出自然段，并寫出段意，劃分出層次。”

紅領(lǐng)巾們便開始行動了，有80%的同學(xué)在認(rèn)真閱讀，5%在講話，5%再看閑書，10%在夢游天姥會周公。我有幸屬于主旋律，并讀完了全文，明白了一個簡單的道理——網(wǎng)絡(luò)能使人們做到“秀才不出門，全知天下事”，我們這些祖國的花朵一定要好好學(xué)習(xí)，成為科技棟梁，讓每個人都不出門。

2010 武漢

“犀利哥要回家了”，報紙上的標(biāo)題很醒目。原來是在“犀利哥”曝光后，A市收容所“立即”表示要讓他感受到“春天般的溫暖”。沒想到一度冷到極點的“犀利哥”被這“溫暖”寒到了，受寵若驚。而有更多的犀利與不犀利的弟弟妹妹還在所門外不遠(yuǎn)。

1757年 京城

乾隆詔書，大清帝國關(guān)上了所有的門，只留下了一扇叫廣州的窗。起初還有太陽射入，隨著時間飛逝，太陽來到了一個死角，房子陷入了黑暗。

2007年 歷史課

“‘實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)’，‘要通過實踐去了解社會’。于是在中國現(xiàn)代化總設(shè)計師鄧小平的帶領(lǐng)下，中國實行了改革開放的基本國策。30年后，飛躍有目共睹。”老師的話讓我很贊同。

19世紀(jì) 中國某地

我看著天，太陽還在。一秒前，一顆子彈從外軍的火槍中飛出貫穿了我的頭部。一分鐘前我見大勢已去，扔下武器逃跑，被搶托擊中，一個鯉魚打挺。五分鐘前我們抗外團(tuán)與外軍開戰(zhàn)。十五分鐘前，我準(zhǔn)備好了大刀長矛。十年前，我放棄了去西洋學(xué)習(xí)軍事技術(shù)的機(jī)會，我看不起他們。十五年前，我以文試第一考入了朝廷，成為了大清的一名忠臣，完成了我的心愿。我文武雙全，自幼便有好的修養(yǎng)。八歲時我出了一本詩集，七歲熟讀四書五經(jīng)，五歲背唐詩，……三歲識千字……出生于一個……

太陽落山了。

20世紀(jì)初 日本

踏上船甲板的那一刻，回望那個小島的時候，我沒有一絲的留戀。每當(dāng)我想起仙臺的藤野先生的時候，他的形象總會被錄像取代，在屠刀下的中國人與他身上投射的麻木眼光以及屏幕之前的叫好聲。我求學(xué)生涯從此終結(jié)了，我不知道有誰會在“東亞病夫”的匾額下給洋人治病或是治一些無靈魂肉身。不站在這里，我就不知天下，不知盡頭，我不后悔。面對多么大的浪，像我腳下的船一樣，我的筆將助我乘風(fēng)破浪。我，真正的猛士，敢于在別人的沉默中爆發(fā)，讓一切阻礙滅亡！

21世紀(jì) 數(shù)學(xué)課前

炎熱，空氣中彌漫著各種氣體混合的特殊的惡心氣味，而靜止的公車沒有了顛簸產(chǎn)生的眩暈，也減少了空氣流動的可能，反而加重了我嘔吐的欲望。窗外向前是凝固的車流，與路人的行色匆匆形成了強(qiáng)烈的反差。伴著隆隆的挖掘機(jī)聲，司機(jī)顧不上規(guī)章，不住的錘喇叭，乘客們也開始問候母親。在這一觸即發(fā)的躁動下，我忍耐著。本是為緩解城市壓力的地鐵工程，成為了加重負(fù)擔(dān)的攻擊對象，而我在這無盡的等待中覺察到了指針擦去我與補(bǔ)習(xí)班的距離。美國攝影師大衛(wèi)?拉切貝爾說：“如果你想要現(xiàn)實，登上巴士就可以了?！痹诂F(xiàn)實中掙扎的我們，此刻真希望在虛幻中坐著的精英階層，不要在辦公桌上為現(xiàn)實加上沙包，從車窗中規(guī)劃未來，而不聽聽土地的聲音，也不要在飯桌前，在醉生夢死中開會。在“公車”中，如何體會公車的痛？我不知怎么的，背部僵硬了，如同遭過重?fù)簦阂幌氲阶訌椧粯拥牡罔F，頭就疼得要命。我不再理會，回憶起前天海歸的老友，那位曾經(jīng)的本班墊底如今已經(jīng)準(zhǔn)備憑實力進(jìn)入世界一流大學(xué)，這使我難以企及的，不只是學(xué)校這么簡單。他的談吐讓我對未來的異域生活充滿了向往……

雖然現(xiàn)在，請坐下，豎起耳朵，聽我說

我從來不用你們施舍尊敬

我從來認(rèn)為說的比唱的動聽

我從來都是用行動證明

我從來都為世界鳴不平

這就是我，一個90后生命

無論如何，無所謂

你說我會不會

成功，我告訴你我不會

失敗，因為我只按自己的原則出牌

我不會耍賴，我視違法為唯一的罪

其他都可以面對

這才是90后

如此自由

毫不滯后

打破成規(guī)，從不墨守

保衛(wèi)心靈的凈土，該出手時才出手

我們還年輕，寧愿在麥田里守候

百年孤獨也能接受

在他的國享受感受

追尋活著的理由

如追風(fēng)箏的人一樣

與湯姆哈克沐浴燦爛千陽

像兔子一樣跑吧，像少年啦飛馳

走過三重門的校園

和莫里共度星期二，與盧梭

一起懺悔的是我

90后吶喊

（小作文結(jié)束）

2003年 語文課

“今天我們學(xué)習(xí)自讀課文《我家跨進(jìn)了信息高速公路》，”四年一班的語文老師說，“請大家給生詞注音，標(biāo)出自然段，并寫出段意，劃分出層次。”

紅領(lǐng)巾們便開始行動了，有80%的同學(xué)在認(rèn)真閱讀，5%在講話，5%再看閑書，10%在夢游天姥會周公。我有幸屬于主旋律，并讀完了全文，明白了一個簡單的道理——網(wǎng)絡(luò)能使人們做到“秀才不出門，全知天下事”，我們這些祖國的花朵一定要好好學(xué)習(xí)，成為科技棟梁，讓每個人都不出門。

2010 武漢

“犀利哥要回家了”，報紙上的標(biāo)題很醒目。原來是在“犀利哥”曝光后，A市收容所“立即”表示要讓他感受到“春天般的溫暖”。沒想到一度冷到極點的“犀利哥”被這“溫暖”寒到了，受寵若驚。而有更多的犀利與不犀利的弟弟妹妹還在所門外不遠(yuǎn)。

1757年 京城

乾隆詔書，大清帝國關(guān)上了所有的門，只留下了一扇叫廣州的窗。起初還有太陽射入，隨著時間飛逝，太陽來到了一個死角，房子陷入了黑暗。

2007年 歷史課

“‘實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)’，‘要通過實踐去了解社會’。于是在中國現(xiàn)代化總設(shè)計師鄧小平的帶領(lǐng)下，中國實行了改革開放的基本國策。30年后，飛躍有目共睹?！?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/laoshi/" title="老師作文">老師的話讓我很贊同。

19世紀(jì) 中國某地

我看著天，太陽還在。一秒前，一顆子彈從外軍的火槍中飛出貫穿了我的頭部。一分鐘前我見大勢已去，扔下武器逃跑，被搶托擊中，一個鯉魚打挺。五分鐘前我們抗外團(tuán)與外軍開戰(zhàn)。十五分鐘前，我準(zhǔn)備好了大刀長矛。十年前，我放棄了去西洋學(xué)習(xí)軍事技術(shù)的機(jī)會，我看不起他們。十五年前，我以文試第一考入了朝廷，成為了大清的一名忠臣，完成了我的心愿。我文武雙全，自幼便有好的修養(yǎng)。八歲時我出了一本詩集，七歲熟讀四書五經(jīng)，五歲背唐詩，……三歲識千字……出生于一個……

太陽落山了。

20世紀(jì)初 日本

踏上船甲板的那一刻，回望那個小島的時候，我沒有一絲的留戀。每當(dāng)我想起仙臺的藤野先生的時候，他的形象總會被錄像取代，在屠刀下的中國人與他身上投射的麻木眼光以及屏幕之前的叫好聲。我求學(xué)生涯從此終結(jié)了，我不知道有誰會在“東亞病夫”的匾額下給洋人治病或是治一些無靈魂肉身。不站在這里，我就不知天下，不知盡頭，我不后悔。面對多么大的浪，像我腳下的船一樣，我的筆將助我乘風(fēng)破浪。我，真正的猛士，敢于在別人的沉默中爆發(fā)，讓一切阻礙滅亡！

21世紀(jì) 數(shù)學(xué)課前

炎熱，空氣中彌漫著各種氣體混合的特殊的惡心氣味，而靜止的公車沒有了顛簸產(chǎn)生的眩暈，也減少了空氣流動的可能，反而加重了我嘔吐的欲望。窗外向前是凝固的車流，與路人的行色匆匆形成了強(qiáng)烈的反差。伴著隆隆的挖掘機(jī)聲，司機(jī)顧不上規(guī)章，不住的錘喇叭，乘客們也開始問候母親。在這一觸即發(fā)的躁動下，我忍耐著。本是為緩解城市壓力的地鐵工程，成為了加重負(fù)擔(dān)的攻擊對象，而我在這無盡的等待中覺察到了指針擦去我與補(bǔ)習(xí)班的距離。美國攝影師大衛(wèi)?拉切貝爾說：“如果你想要現(xiàn)實，登上巴士就可以了?！痹诂F(xiàn)實中掙扎的我們，此刻真希望在虛幻中坐著的精英階層，不要在辦公桌上為現(xiàn)實加上沙包，從車窗中規(guī)劃未來，而不聽聽土地的聲音，也不要在飯桌前，在醉生夢死中開會。在“公車”中，如何體會公車的痛？我不知怎么的，背部僵硬了，如同遭過重?fù)簦阂幌氲阶訌椧粯拥牡罔F，頭就疼得要命。我不再理會，回憶起前天海歸的老友，那位曾經(jīng)的本班墊底如今已經(jīng)準(zhǔn)備憑實力進(jìn)入世界一流大學(xué)，這使我難以企及的，不只是學(xué)校這么簡單。他的談吐讓我對未來的異域生活充滿了向往……

雖然現(xiàn)在，請坐下，豎起耳朵，聽我說

我從來不用你們施舍尊敬

我從來認(rèn)為說的比唱的動聽

我從來都是用行動證明

我從來都為世界鳴不平

這就是我，一個90后生命

無論如何，無所謂

你說我會不會

成功，我告訴你我不會

失敗，因為我只按自己的原則出牌

我不會耍賴，我視違法為唯一的罪

其他都可以面對

這才是90后

如此自由

毫不滯后

打破成規(guī)，從不墨守

保衛(wèi)心靈的凈土，該出手時才出手

我們還年輕，寧愿在麥田里守候

百年孤獨也能接受

在他的國享受感受

追尋活著的理由

如追風(fēng)箏的人一樣

與湯姆哈克沐浴燦爛千陽

像兔子一樣跑吧，像少年啦飛馳

走過三重門的校園

和莫里共度星期二，與盧梭

一起懺悔的是我

90后吶喊

（小作文結(jié)束）

2003年 語文課

“今天我們學(xué)習(xí)自讀課文《我家跨進(jìn)了信息高速公路》，”四年一班的語文老師說，“請大家給生詞注音，標(biāo)出自然段，并寫出段意，劃分出層次?！?/p>

紅領(lǐng)巾們便開始行動了，有80%的同學(xué)在認(rèn)真閱讀，5%在講話，5%再看閑書，10%在夢游天姥會周公。我有幸屬于主旋律，并讀完了全文，明白了一個簡單的道理——網(wǎng)絡(luò)能使人們做到“秀才不出門，全知天下事”，我們這些祖國的花朵一定要好好學(xué)習(xí)，成為科技棟梁，讓每個人都不出門。

2010 武漢

“犀利哥要回家了”，報紙上的標(biāo)題很醒目。原來是在“犀利哥”曝光后，A市收容所“立即”表示要讓他感受到“春天般的溫暖”。沒想到一度冷到極點的“犀利哥”被這“溫暖”寒到了，受寵若驚。而有更多的犀利與不犀利的弟弟妹妹還在所門外不遠(yuǎn)。

1757年 京城

乾隆詔書，大清帝國關(guān)上了所有的門，只留下了一扇叫廣州的窗。起初還有太陽射入，隨著時間飛逝，太陽來到了一個死角，房子陷入了黑暗。

2007年 歷史課

“‘實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)’，‘要通過實踐去了解社會’。于是在中國現(xiàn)代化總設(shè)計師鄧小平的帶領(lǐng)下，中國實行了改革開放的基本國策。30年后，飛躍有目共睹?！?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/laoshi/" title="老師作文">老師的話讓我很贊同。

19世紀(jì) 中國某地

我看著天，太陽還在。一秒前，一顆子彈從外軍的火槍中飛出貫穿了我的頭部。一分鐘前我見大勢已去，扔下武器逃跑，被搶托擊中，一個鯉魚打挺。五分鐘前我們抗外團(tuán)與外軍開戰(zhàn)。十五分鐘前，我準(zhǔn)備好了大刀長矛。十年前，我放棄了去西洋學(xué)習(xí)軍事技術(shù)的機(jī)會，我看不起他們。十五年前，我以文試第一考入了朝廷，成為了大清的一名忠臣，完成了我的心愿。我文武雙全，自幼便有好的修養(yǎng)。八歲時我出了一本詩集，七歲熟讀四書五經(jīng)，五歲背唐詩，……三歲識千字……出生于一個……

太陽落山了。

20世紀(jì)初 日本

踏上船甲板的那一刻，回望那個小島的時候，我沒有一絲的留戀。每當(dāng)我想起仙臺的藤野先生的時候，他的形象總會被錄像取代，在屠刀下的中國人與他身上投射的麻木眼光以及屏幕之前的叫好聲。我求學(xué)生涯從此終結(jié)了，我不知道有誰會在“東亞病夫”的匾額下給洋人治病或是治一些無靈魂肉身。不站在這里，我就不知天下，不知盡頭，我不后悔。面對多么大的浪，像我腳下的船一樣，我的筆將助我乘風(fēng)破浪。我，真正的猛士，敢于在別人的沉默中爆發(fā)，讓一切阻礙滅亡！

21世紀(jì) 數(shù)學(xué)課前

炎熱，空氣中彌漫著各種氣體混合的特殊的惡心氣味，而靜止的公車沒有了顛簸產(chǎn)生的眩暈，也減少了空氣流動的可能，反而加重了我嘔吐的欲望。窗外向前是凝固的車流，與路人的行色匆匆形成了強(qiáng)烈的反差。伴著隆隆的挖掘機(jī)聲，司機(jī)顧不上規(guī)章，不住的錘喇叭，乘客們也開始問候母親。在這一觸即發(fā)的躁動下，我忍耐著。本是為緩解城市壓力的地鐵工程，成為了加重負(fù)擔(dān)的攻擊對象，而我在這無盡的等待中覺察到了指針擦去我與補(bǔ)習(xí)班的距離。美國攝影師大衛(wèi)?拉切貝爾說：“如果你想要現(xiàn)實，登上巴士就可以了。”在現(xiàn)實中掙扎的我們，此刻真希望在虛幻中坐著的精英階層，不要在辦公桌上為現(xiàn)實加上沙包，從車窗中規(guī)劃未來，而不聽聽土地的聲音，也不要在飯桌前，在醉生夢死中開會。在“公車”中，如何體會公車的痛？我不知怎么的，背部僵硬了，如同遭過重?fù)簦阂幌氲阶訌椧粯拥牡罔F，頭就疼得要命。我不再理會，回憶起前天海歸的老友，那位曾經(jīng)的本班墊底如今已經(jīng)準(zhǔn)備憑實力進(jìn)入世界一流大學(xué)，這使我難以企及的，不只是學(xué)校這么簡單。他的談吐讓我對未來的異域生活充滿了向往……

雖然現(xiàn)在，請坐下，豎起耳朵，聽我說

我從來不用你們施舍尊敬

我從來認(rèn)為說的比唱的動聽

我從來都是用行動證明

我從來都為世界鳴不平

這就是我，一個90后生命

無論如何，無所謂

你說我會不會

成功，我告訴你我不會

失敗，因為我只按自己的原則出牌

我不會耍賴，我視違法為唯一的罪

其他都可以面對

這才是90后

如此自由

毫不滯后

打破成規(guī)，從不墨守

保衛(wèi)心靈的凈土，該出手時才出手

我們還年輕，寧愿在麥田里守候

百年孤獨也能接受

在他的國享受感受

追尋活著的理由

如追風(fēng)箏的人一樣

與湯姆哈克沐浴燦爛千陽

像兔子一樣跑吧，像少年啦飛馳

走過三重門的校園

和莫里共度星期二，與盧梭

一起懺悔的是我

90后吶喊

（小作文結(jié)束）

2003年 語文課

“今天我們學(xué)習(xí)自讀課文《我家跨進(jìn)了信息高速公路》，”四年一班的語文老師說，“請大家給生詞注音，標(biāo)出自然段，并寫出段意，劃分出層次?！?/p>

紅領(lǐng)巾們便開始行動了，有80%的同學(xué)在認(rèn)真閱讀，5%在講話，5%再看閑書，10%在夢游天姥會周公。我有幸屬于主旋律，并讀完了全文，明白了一個簡單的道理——網(wǎng)絡(luò)能使人們做到“秀才不出門，全知天下事”，我們這些祖國的花朵一定要好好學(xué)習(xí)，成為科技棟梁，讓每個人都不出門。

2010 武漢

“犀利哥要回家了”，報紙上的標(biāo)題很醒目。原來是在“犀利哥”曝光后，A市收容所“立即”表示要讓他感受到“春天般的溫暖”。沒想到一度冷到極點的“犀利哥”被這“溫暖”寒到了，受寵若驚。而有更多的犀利與不犀利的弟弟妹妹還在所門外不遠(yuǎn)。

1757年 京城

乾隆詔書，大清帝國關(guān)上了所有的門，只留下了一扇叫廣州的窗。起初還有太陽射入，隨著時間飛逝，太陽來到了一個死角，房子陷入了黑暗。

2007年 歷史課

“‘實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)’，‘要通過實踐去了解社會’。于是在中國現(xiàn)代化總設(shè)計師鄧小平的帶領(lǐng)下，中國實行了改革開放的基本國策。30年后，飛躍有目共睹。”老師的話讓我很贊同。

19世紀(jì) 中國某地

我看著天，太陽還在。一秒前，一顆子彈從外軍的火槍中飛出貫穿了我的頭部。一分鐘前我見大勢已去，扔下武器逃跑，被搶托擊中，一個鯉魚打挺。五分鐘前我們抗外團(tuán)與外軍開戰(zhàn)。十五分鐘前，我準(zhǔn)備好了大刀長矛。十年前，我放棄了去西洋學(xué)習(xí)軍事技術(shù)的機(jī)會，我看不起他們。十五年前，我以文試第一考入了朝廷，成為了大清的一名忠臣，完成了我的心愿。我文武雙全，自幼便有好的修養(yǎng)。八歲時我出了一本詩集，七歲熟讀四書五經(jīng)，五歲背唐詩，……三歲識千字……出生于一個……

太陽落山了。

20世紀(jì)初 日本

踏上船甲板的那一刻，回望那個小島的時候，我沒有一絲的留戀。每當(dāng)我想起仙臺的藤野先生的時候，他的形象總會被錄像取代，在屠刀下的中國人與他身上投射的麻木眼光以及屏幕之前的叫好聲。我求學(xué)生涯從此終結(jié)了，我不知道有誰會在“東亞病夫”的匾額下給洋人治病或是治一些無靈魂肉身。不站在這里，我就不知天下，不知盡頭，我不后悔。面對多么大的浪，像我腳下的船一樣，我的筆將助我乘風(fēng)破浪。我，真正的猛士，敢于在別人的沉默中爆發(fā)，讓一切阻礙滅亡！

21世紀(jì) 數(shù)學(xué)課前

炎熱，空氣中彌漫著各種氣體混合的特殊的惡心氣味，而靜止的公車沒有了顛簸產(chǎn)生的眩暈，也減少了空氣流動的可能，反而加重了我嘔吐的欲望。窗外向前是凝固的車流，與路人的行色匆匆形成了強(qiáng)烈的反差。伴著隆隆的挖掘機(jī)聲，司機(jī)顧不上規(guī)章，不住的錘喇叭，乘客們也開始問候母親。在這一觸即發(fā)的躁動下，我忍耐著。本是為緩解城市壓力的地鐵工程，成為了加重負(fù)擔(dān)的攻擊對象，而我在這無盡的等待中覺察到了指針擦去我與補(bǔ)習(xí)班的距離。美國攝影師大衛(wèi)?拉切貝爾說：“如果你想要現(xiàn)實，登上巴士就可以了?！痹诂F(xiàn)實中掙扎的我們，此刻真希望在虛幻中坐著的精英階層，不要在辦公桌上為現(xiàn)實加上沙包，從車窗中規(guī)劃未來，而不聽聽土地的聲音，也不要在飯桌前，在醉生夢死中開會。在“公車”中，如何體會公車的痛？我不知怎么的，背部僵硬了，如同遭過重?fù)簦阂幌氲阶訌椧粯拥牡罔F，頭就疼得要命。我不再理會，回憶起前天海歸的老友，那位曾經(jīng)的本班墊底如今已經(jīng)準(zhǔn)備憑實力進(jìn)入世界一流大學(xué)，這使我難以企及的，不只是學(xué)校這么簡單。他的談吐讓我對未來的異域生活充滿了向往……

雖然現(xiàn)在，請坐下，豎起耳朵，聽我說

我從來不用你們施舍尊敬

我從來認(rèn)為說的比唱的動聽

我從來都是用行動證明

我從來都為世界鳴不平

這就是我，一個90后生命

無論如何，無所謂

你說我會不會

成功，我告訴你我不會

失敗，因為我只按自己的原則出牌

我不會耍賴，我視違法為唯一的罪

其他都可以面對

這才是90后

如此自由

毫不滯后

打破成規(guī)，從不墨守

保衛(wèi)心靈的凈土，該出手時才出手

我們還年輕，寧愿在麥田里守候

百年孤獨也能接受

在他的國享受感受

追尋活著的理由

如追風(fēng)箏的人一樣

與湯姆哈克沐浴燦爛千陽

像兔子一樣跑吧，像少年啦飛馳

走過三重門的校園

和莫里共度星期二，與盧梭

一起懺悔的是我

90后吶喊

（小作文結(jié)束）

2003年 語文課

“今天我們學(xué)習(xí)自讀課文《我家跨進(jìn)了信息高速公路》，”四年一班的語文老師說，“請大家給生詞注音，標(biāo)出自然段，并寫出段意，劃分出層次。”

紅領(lǐng)巾們便開始行動了，有80%的同學(xué)在認(rèn)真閱讀，5%在講話，5%再看閑書，10%在夢游天姥會周公。我有幸屬于主旋律，并讀完了全文，明白了一個簡單的道理——網(wǎng)絡(luò)能使人們做到“秀才不出門，全知天下事”，我們這些祖國的花朵一定要好好學(xué)習(xí)，成為科技棟梁，讓每個人都不出門。

2010 武漢

“犀利哥要回家了”，報紙上的標(biāo)題很醒目。原來是在“犀利哥”曝光后，A市收容所“立即”表示要讓他感受到“春天般的溫暖”。沒想到一度冷到極點的“犀利哥”被這“溫暖”寒到了，受寵若驚。而有更多的犀利與不犀利的弟弟妹妹還在所門外不遠(yuǎn)。

1757年 京城

乾隆詔書，大清帝國關(guān)上了所有的門，只留下了一扇叫廣州的窗。起初還有太陽射入，隨著時間飛逝，太陽來到了一個死角，房子陷入了黑暗。

2007年 歷史課

“‘實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)’，‘要通過實踐去了解社會’。于是在中國現(xiàn)代化總設(shè)計師鄧小平的帶領(lǐng)下，中國實行了改革開放的基本國策。30年后，飛躍有目共睹。”老師的話讓我很贊同。

19世紀(jì) 中國某地

我看著天，太陽還在。一秒前，一顆子彈從外軍的火槍中飛出貫穿了我的頭部。一分鐘前我見大勢已去，扔下武器逃跑，被搶托擊中，一個鯉魚打挺。五分鐘前我們抗外團(tuán)與外軍開戰(zhàn)。十五分鐘前，我準(zhǔn)備好了大刀長矛。十年前，我放棄了去西洋學(xué)習(xí)軍事技術(shù)的機(jī)會，我看不起他們。十五年前，我以文試第一考入了朝廷，成為了大清的一名忠臣，完成了我的心愿。我文

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作者：高中高三學(xué)生（1）班 謝嬋羽   時間：2021-1-9 10:33