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        “正”史那些事兒 10000字

        文章摘要:高三作文10000字:怎么寫好“正”史那些事兒10000字作文?時(shí)常縈繞在耳旁的是那一句“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”,《史記》也就是一部紀(jì)傳體通史,《離騷》也是文,也是文人寫的,也不免落入主觀的桎梏中了?!}記如浩瀚無(wú)垠的揚(yáng)子傾瀉,帶著些許的不驚,他用微醺的眼看著我,這種注視,除了年邁者對(duì)后生的一種期許,更有一絲難以洞察的鄙夷。以下是丁瑞英寫的《“正”史那些事兒》范文;

        好“正”史那些事兒作文10000字概況

        • 作者:丁瑞英
        • 班級(jí):高中高三
        • 字?jǐn)?shù)10000字作文
        • 體裁
        • 段落:分112段敘寫
        • 更新:2024年12月12日 09時(shí)59分

        時(shí)常縈繞在耳旁的是那一句“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”,《史記》也就是一部紀(jì)傳體通史,《離騷》也是文,也是文人寫的,也不免落入主觀的桎梏中了。

        ——題記

        如浩瀚無(wú)垠的揚(yáng)子傾瀉,帶著些許的不驚,他用微醺的眼看著我,這種注視,除了年邁者對(duì)后生的一種期許,更有一絲難以洞察的鄙夷?!霸趺?,你也落入俗套了?”他望著這面叫做“戲說(shuō)”的銅鏡把他的身軀撕裂,無(wú)比嘲弄。歷史,宛如一位老者,更是一面穿越古今的明鏡,而我,萬(wàn)千俗人中的一個(gè),總是周旋于“史”與“戲說(shuō)”之間不能自拔,可笑,可鄙。

        縱橫四海:了卻君王天下事?

        評(píng)價(jià)一個(gè)皇帝的“好”與“壞”到底以什么為標(biāo)準(zhǔn)?這仿佛是一塊來(lái)路不明的隕石,翻遍史書,只看見(jiàn)縱橫家唾沫橫飛。

        秦王嬴政,六合諸侯,千古一帝,命蒙恬北據(jù)匈奴,南征蠻夷。而歷史對(duì)于他的“執(zhí)敲撲而鞭笞天下”的暴政也是大書特書。驪山皇陵,悠悠黃土,阿房一炬,可憐焦土!他留給了這個(gè)春秋太多太多的空白,太多太多的謎團(tuán),也給了人們太多太多想象的空間。橫征暴斂是在敲一個(gè)王朝的喪鐘,但他并不是一個(gè)十惡不赦之人,論誅殺功臣還不如一個(gè)朱重八,更別提那個(gè)靠女人背上騙殺韓信罪名然后逃之夭夭的漢高祖了。歷史,留給我們的并不僅僅只有一堆堆文案竹簡(jiǎn),字跡是死的,從粗中取精,去偽存真是每個(gè)讀史的人應(yīng)有的責(zé)任。

        在《漢武大帝》中,胡玫導(dǎo)演最后安排了一場(chǎng)戲,是司馬遷與劉徹的對(duì)話。且不管這些話真?zhèn)稳绾危扒浜谓怆?,家?guó)天下,私欲公正,難啊!”一個(gè)“難”字,道盡人生百態(tài)。司馬遷只是從元狩年間的種種事件中寫歷史,既然是寫,又怎能做到真正的還原?

        讀史,可以明智。每個(gè)人從出生開始就在為自己編寫一部紀(jì)傳體通史。哲人總說(shuō)“知錯(cuò)就改”,而錯(cuò)與改的邊緣,便是這“讀”。只有從自己的正史出發(fā),曉以他人評(píng)說(shuō),才能達(dá)到讀史的真正目的。

        遷客騷人:不以物喜,不以己悲?

        太白縱有“直掛云帆濟(jì)滄?!钡膲阎?,也不免落入尷尬;唐后主縱有“故國(guó)不堪回首月明中”的悲愴,也是魂斷汴京;東坡縱有“大江東去浪淘盡”的磅礴,也是在“何日遣馮唐”的哀鳴中回顧滄桑……回顧歷史,“遷客騷人”并不僅僅只是指不得志的官吏,而“不得志”的帽子恐怕要扣到“文人”的腦門子上了。

        人人都讀李太白,人人都被他的壯志雄心所震懾,人人都為他仕途坎坷而悲哀,卻不曾料想,每個(gè)人都只從他自己的詩(shī)詞中窺伺他的人生,誰(shuí)又真的從《唐史》的只言片語(yǔ)中找尋他的人生蹤跡?他不滿于現(xiàn)狀,向玄宗上書,說(shuō)什么“劃長(zhǎng)江而治”,十足的偏安,十足的媚態(tài)!不過(guò)就是個(gè)寫詩(shī)的,就這種觀點(diǎn),也只配做個(gè)小吏!人人都被司馬相如《長(zhǎng)門賦》的文采嚇到,誰(shuí)都沉醉于“琴執(zhí)文君,躬身酒肆”的生活,誰(shuí)人真正在“聞君有兩意,故來(lái)相決絕”的苦悶中窺探到他真正的、虛偽的另一張臉孔?人人都被龔自珍“化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私傾倒,誰(shuí)又知道王妃顧太清因他而被趕出王府的悲傷,那就是一個(gè)逃避責(zé)任的懦夫!

        什么文人多不得志,什么只有遷謫才能寫出曠世奇文,不過(guò)就那點(diǎn)伎倆,也想升居廟堂?

        此刻,我卻不由得停下筆來(lái):我又是什么?我又會(huì)做什么?我說(shuō)的是不是也會(huì)成為空談?我自己的歷史主角并不僅僅只有我自己,還有千千萬(wàn)萬(wàn)生命中的看客乃至過(guò)客。曾經(jīng)被文人命短的觀點(diǎn)所誤導(dǎo),就因?yàn)槲乙猜淙肓怂麄冏约壕幒x的圈套。從自己的這面鏡子中我讀到的更多的是他人的看法、他人的眼光?!罢笔分詾椤罢保簿驮谟诖?。

        揮斥方遒:天生我材必有用?

        “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒?!闭f(shuō)不完的激昂,道不盡的滄桑。從他人的歷史里,我看到了忠義兩全,看到了忠君愛(ài)國(guó),看到了江湖險(xiǎn)惡,看到了人心叵測(cè)。從我自己的歷史中呢?我已在鏡子中努力搜尋出他們的影子。大明武宗,少年天子,荒嬉國(guó)政。在他們的影子里我看到的更多的是一個(gè)個(gè)少年的偏執(zhí)與叛逆。而他們擁有天下數(shù)不清的財(cái)富與寶藏,而我呢?傷仲永,江郎才盡,悲恨不已。而我呢?我又是誰(shuí)?我又會(huì)不會(huì)成為下一個(gè)歷史的玩笑?

        “正”史之所以為“正”,并不僅僅只在于它有別于野史與戲說(shuō),還在于它能真實(shí)地還原,摒棄主觀,更多的是起到了“正”衣冠,明事理的作用。只有在一次次地回顧,一次次地論證之后才會(huì)看到一個(gè)真“正”史那些事兒

        時(shí)??M繞在耳旁的是那一句“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”,《史記》也就是一部紀(jì)傳體通史,《離騷》也是文,也是文人寫的,也不免落入主觀的桎梏中了。

        ——題記

        如浩瀚無(wú)垠的揚(yáng)子傾瀉,帶著些許的不驚,他用微醺的眼看著我,這種注視,除了年邁者對(duì)后生的一種期許,更有一絲難以洞察的鄙夷?!霸趺?,你也落入俗套了?”他望著這面叫做“戲說(shuō)”的銅鏡把他的身軀撕裂,無(wú)比嘲弄。歷史,宛如一位老者,更是一面穿越古今的明鏡,而我,萬(wàn)千俗人中的一個(gè),總是周旋于“史”與“戲說(shuō)”之間不能自拔,可笑,可鄙。

        縱橫四海:了卻君王天下事?

        評(píng)價(jià)一個(gè)皇帝的“好”與“壞”到底以什么為標(biāo)準(zhǔn)?這仿佛是一塊來(lái)路不明的隕石,翻遍史書,只看見(jiàn)縱橫家唾沫橫飛。

        秦王嬴政,六合諸侯,千古一帝,命蒙恬北據(jù)匈奴,南征蠻夷。而歷史對(duì)于他的“執(zhí)敲撲而鞭笞天下”的暴政也是大書特書。驪山皇陵,悠悠黃土,阿房一炬,可憐焦土!他留給了這個(gè)春秋太多太多的空白,太多太多的謎團(tuán),也給了人們太多太多想象的空間。橫征暴斂是在敲一個(gè)王朝的喪鐘,但他并不是一個(gè)十惡不赦之人,論誅殺功臣還不如一個(gè)朱重八,更別提那個(gè)靠女人背上騙殺韓信罪名然后逃之夭夭的漢高祖了。歷史,留給我們的并不僅僅只有一堆堆文案竹簡(jiǎn),字跡是死的,從粗中取精,去偽存真是每個(gè)讀史的人應(yīng)有的責(zé)任。

        在《漢武大帝》中,胡玫導(dǎo)演最后安排了一場(chǎng)戲,是司馬遷與劉徹的對(duì)話。且不管這些話真?zhèn)稳绾?,“卿何解朕,家?guó)天下,私欲公正,難??!”一個(gè)“難”字,道盡人生百態(tài)。司馬遷只是從元狩年間的種種事件中寫歷史,既然是寫,又怎能做到真正的還原?

        讀史,可以明智。每個(gè)人從出生開始就在為自己編寫一部紀(jì)傳體通史。哲人總說(shuō)“知錯(cuò)就改”,而錯(cuò)與改的邊緣,便是這“讀”。只有從自己的正史出發(fā),曉以他人評(píng)說(shuō),才能達(dá)到讀史的真正目的。

        遷客騷人:不以物喜,不以己悲?

        太白縱有“直掛云帆濟(jì)滄?!钡膲阎荆膊幻饴淙雽擂?;唐后主縱有“故國(guó)不堪回首月明中”的悲愴,也是魂斷汴京;東坡縱有“大江東去浪淘盡”的磅礴,也是在“何日遣馮唐”的哀鳴中回顧滄?!仡?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/lishi/" title="歷史作文">歷史,“遷客騷人”并不僅僅只是指不得志的官吏,而“不得志”的帽子恐怕要扣到“文人”的腦門子上了。

        人人都讀李太白,人人都被他的壯志雄心所震懾,人人都為他仕途坎坷而悲哀,卻不曾料想,每個(gè)人都只從他自己的詩(shī)詞中窺伺他的人生,誰(shuí)又真的從《唐史》的只言片語(yǔ)中找尋他的人生蹤跡?他不滿于現(xiàn)狀,向玄宗上書,說(shuō)什么“劃長(zhǎng)江而治”,十足的偏安,十足的媚態(tài)!不過(guò)就是個(gè)寫詩(shī)的,就這種觀點(diǎn),也只配做個(gè)小吏!人人都被司馬相如《長(zhǎng)門賦》的文采嚇到,誰(shuí)都沉醉于“琴執(zhí)文君,躬身酒肆”的生活,誰(shuí)人真正在“聞君有兩意,故來(lái)相決絕”的苦悶中窺探到他真正的、虛偽的另一張臉孔?人人都被龔自珍“化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私傾倒,誰(shuí)又知道王妃顧太清因他而被趕出王府的悲傷,那就是一個(gè)逃避責(zé)任的懦夫!

        什么文人多不得志,什么只有遷謫才能寫出曠世奇文,不過(guò)就那點(diǎn)伎倆,也想升居廟堂?

        此刻,我卻不由得停下筆來(lái):我又是什么?我又會(huì)做什么?我說(shuō)的是不是也會(huì)成為空談?我自己的歷史主角并不僅僅只有我自己,還有千千萬(wàn)萬(wàn)生命中的看客乃至過(guò)客。曾經(jīng)被文人命短的觀點(diǎn)所誤導(dǎo),就因?yàn)槲乙猜淙肓怂麄冏约壕幒x的圈套。從自己的這面鏡子中我讀到的更多的是他人的看法、他人的眼光?!罢笔分詾椤罢?,也就在于此。

        揮斥方遒:天生我材必有用?

        “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒。”說(shuō)不完的激昂,道不盡的滄桑。從他人的歷史里,我看到了忠義兩全,看到了忠君愛(ài)國(guó),看到了江湖險(xiǎn)惡,看到了人心叵測(cè)。從我自己的歷史中呢?我已在鏡子中努力搜尋出他們的影子。大明武宗,少年天子,荒嬉國(guó)政。在他們的影子里我看到的更多的是一個(gè)個(gè)少年的偏執(zhí)與叛逆。而他們擁有天下數(shù)不清的財(cái)富與寶藏,而我呢?傷仲永,江郎才盡,悲恨不已。而我呢?我又是誰(shuí)?我又會(huì)不會(huì)成為下一個(gè)歷史的玩笑?

        “正”史之所以為“正”,并不僅僅只在于它有別于野史與戲說(shuō),還在于它能真實(shí)地還原,摒棄主觀,更多的是起到了“正”衣冠,明事理的作用。只有在一次次地回顧,一次次地論證之后才會(huì)看到一個(gè)真“正”史那些事兒

        時(shí)??M繞在耳旁的是那一句“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”,《史記》也就是一部紀(jì)傳體通史,《離騷》也是文,也是文人寫的,也不免落入主觀的桎梏中了。

        ——題記

        如浩瀚無(wú)垠的揚(yáng)子傾瀉,帶著些許的不驚,他用微醺的眼看著我,這種注視,除了年邁者對(duì)后生的一種期許,更有一絲難以洞察的鄙夷?!霸趺矗阋猜淙胨滋琢??”他望著這面叫做“戲說(shuō)”的銅鏡把他的身軀撕裂,無(wú)比嘲弄。歷史,宛如一位老者,更是一面穿越古今的明鏡,而我,萬(wàn)千俗人中的一個(gè),總是周旋于“史”與“戲說(shuō)”之間不能自拔,可笑,可鄙。

        縱橫四海:了卻君王天下事?

        評(píng)價(jià)一個(gè)皇帝的“好”與“壞”到底以什么為標(biāo)準(zhǔn)?這仿佛是一塊來(lái)路不明的隕石,翻遍史書,只看見(jiàn)縱橫家唾沫橫飛。

        秦王嬴政,六合諸侯,千古一帝,命蒙恬北據(jù)匈奴,南征蠻夷。而歷史對(duì)于他的“執(zhí)敲撲而鞭笞天下”的暴政也是大書特書。驪山皇陵,悠悠黃土,阿房一炬,可憐焦土!他留給了這個(gè)春秋太多太多的空白,太多太多的謎團(tuán),也給了人們太多太多想象的空間。橫征暴斂是在敲一個(gè)王朝的喪鐘,但他并不是一個(gè)十惡不赦之人,論誅殺功臣還不如一個(gè)朱重八,更別提那個(gè)靠女人背上騙殺韓信罪名然后逃之夭夭的漢高祖了。歷史,留給我們的并不僅僅只有一堆堆文案竹簡(jiǎn),字跡是死的,從粗中取精,去偽存真是每個(gè)讀史的人應(yīng)有的責(zé)任。

        在《漢武大帝》中,胡玫導(dǎo)演最后安排了一場(chǎng)戲,是司馬遷與劉徹的對(duì)話。且不管這些話真?zhèn)稳绾?,“卿何解朕,家?guó)天下,私欲公正,難??!”一個(gè)“難”字,道盡人生百態(tài)。司馬遷只是從元狩年間的種種事件中寫歷史,既然是寫,又怎能做到真正的還原?

        讀史,可以明智。每個(gè)人從出生開始就在為自己編寫一部紀(jì)傳體通史。哲人總說(shuō)“知錯(cuò)就改”,而錯(cuò)與改的邊緣,便是這“讀”。只有從自己的正史出發(fā),曉以他人評(píng)說(shuō),才能達(dá)到讀史的真正目的。

        遷客騷人:不以物喜,不以己悲?

        太白縱有“直掛云帆濟(jì)滄?!钡膲阎荆膊幻饴淙雽擂?;唐后主縱有“故國(guó)不堪回首月明中”的悲愴,也是魂斷汴京;東坡縱有“大江東去浪淘盡”的磅礴,也是在“何日遣馮唐”的哀鳴中回顧滄?!仡櫄v史,“遷客騷人”并不僅僅只是指不得志的官吏,而“不得志”的帽子恐怕要扣到“文人”的腦門子上了。

        人人都讀李太白,人人都被他的壯志雄心所震懾,人人都為他仕途坎坷而悲哀,卻不曾料想,每個(gè)人都只從他自己的詩(shī)詞中窺伺他的人生,誰(shuí)又真的從《唐史》的只言片語(yǔ)中找尋他的人生蹤跡?他不滿于現(xiàn)狀,向玄宗上書,說(shuō)什么“劃長(zhǎng)江而治”,十足的偏安,十足的媚態(tài)!不過(guò)就是個(gè)寫詩(shī)的,就這種觀點(diǎn),也只配做個(gè)小吏!人人都被司馬相如《長(zhǎng)門賦》的文采嚇到,誰(shuí)都沉醉于“琴執(zhí)文君,躬身酒肆”的生活,誰(shuí)人真正在“聞君有兩意,故來(lái)相決絕”的苦悶中窺探到他真正的、虛偽的另一張臉孔?人人都被龔自珍“化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私傾倒,誰(shuí)又知道王妃顧太清因他而被趕出王府的悲傷,那就是一個(gè)逃避責(zé)任的懦夫!

        什么文人多不得志,什么只有遷謫才能寫出曠世奇文,不過(guò)就那點(diǎn)伎倆,也想升居廟堂?

        此刻,我卻不由得停下筆來(lái):我又是什么?我又會(huì)做什么?我說(shuō)的是不是也會(huì)成為空談?我自己歷史主角并不僅僅只有我自己,還有千千萬(wàn)萬(wàn)生命中的看客乃至過(guò)客。曾經(jīng)被文人命短的觀點(diǎn)所誤導(dǎo),就因?yàn)槲乙猜淙肓怂麄冏约壕幒x的圈套。從自己的這面鏡子中我讀到的更多的是他人的看法、他人的眼光?!罢笔分詾椤罢保簿驮谟诖?。

        揮斥方遒:天生我材必有用?

        “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒?!闭f(shuō)不完的激昂,道不盡的滄桑。從他人的歷史里,我看到了忠義兩全,看到了忠君愛(ài)國(guó),看到了江湖險(xiǎn)惡,看到了人心叵測(cè)。從我自己的歷史中呢?我已在鏡子中努力搜尋出他們的影子。大明武宗,少年天子,荒嬉國(guó)政。在他們的影子里我看到的更多的是一個(gè)個(gè)少年的偏執(zhí)與叛逆。而他們擁有天下數(shù)不清的財(cái)富與寶藏,而我呢?傷仲永,江郎才盡,悲恨不已。而我呢?我又是誰(shuí)?我又會(huì)不會(huì)成為下一個(gè)歷史的玩笑?

        “正”史之所以為“正”,并不僅僅只在于它有別于野史與戲說(shuō),還在于它能真實(shí)地還原,摒棄主觀,更多的是起到了“正”衣冠,明事理的作用。只有在一次次地回顧,一次次地論證之后才會(huì)看到一個(gè)真“正”史那些事兒

        時(shí)??M繞在耳旁的是那一句“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”,《史記》也就是一部紀(jì)傳體通史,《離騷》也是文,也是文人寫的,也不免落入主觀的桎梏中了。

        ——題記

        如浩瀚無(wú)垠的揚(yáng)子傾瀉,帶著些許的不驚,他用微醺的眼看著我,這種注視,除了年邁者對(duì)后生的一種期許,更有一絲難以洞察的鄙夷?!霸趺?,你也落入俗套了?”他望著這面叫做“戲說(shuō)”的銅鏡把他的身軀撕裂,無(wú)比嘲弄。歷史,宛如一位老者,更是一面穿越古今的明鏡,而我,萬(wàn)千俗人中的一個(gè),總是周旋于“史”與“戲說(shuō)”之間不能自拔,可笑,可鄙。

        縱橫四海:了卻君王天下事?

        評(píng)價(jià)一個(gè)皇帝的“好”與“壞”到底以什么為標(biāo)準(zhǔn)?這仿佛是一塊來(lái)路不明的隕石,翻遍史書,只看見(jiàn)縱橫家唾沫橫飛。

        秦王嬴政,六合諸侯,千古一帝,命蒙恬北據(jù)匈奴,南征蠻夷。而歷史對(duì)于他的“執(zhí)敲撲而鞭笞天下”的暴政也是大書特書。驪山皇陵,悠悠黃土,阿房一炬,可憐焦土!他留給了這個(gè)春秋太多太多的空白,太多太多的謎團(tuán),也給了人們太多太多想象的空間。橫征暴斂是在敲一個(gè)王朝的喪鐘,但他并不是一個(gè)十惡不赦之人,論誅殺功臣還不如一個(gè)朱重八,更別提那個(gè)靠女人背上騙殺韓信罪名然后逃之夭夭的漢高祖了。歷史,留給我們的并不僅僅只有一堆堆文案竹簡(jiǎn),字跡是死的,從粗中取精,去偽存真是每個(gè)讀史的人應(yīng)有的責(zé)任。

        在《漢武大帝》中,胡玫導(dǎo)演最后安排了一場(chǎng)戲,是司馬遷與劉徹的對(duì)話。且不管這些話真?zhèn)稳绾危扒浜谓怆?,家?guó)天下,私欲公正,難??!”一個(gè)“難”字,道盡人生百態(tài)。司馬遷只是從元狩年間的種種事件中寫歷史,既然是寫,又怎能做到真正的還原?

        讀史,可以明智。每個(gè)人從出生開始就在為自己編寫一部紀(jì)傳體通史。哲人總說(shuō)“知錯(cuò)就改”,而錯(cuò)與改的邊緣,便是這“讀”。只有從自己的正史出發(fā),曉以他人評(píng)說(shuō),才能達(dá)到讀史的真正目的。

        遷客騷人:不以物喜,不以己悲?

        太白縱有“直掛云帆濟(jì)滄?!钡膲阎荆膊幻饴淙雽擂?;唐后主縱有“故國(guó)不堪回首月明中”的悲愴,也是魂斷汴京;東坡縱有“大江東去浪淘盡”的磅礴,也是在“何日遣馮唐”的哀鳴中回顧滄?!仡櫄v史,“遷客騷人”并不僅僅只是指不得志的官吏,而“不得志”的帽子恐怕要扣到“文人”的腦門子上了。

        人人都讀李太白,人人都被他的壯志雄心所震懾,人人都為他仕途坎坷而悲哀,卻不曾料想,每個(gè)人都只從他自己的詩(shī)詞中窺伺他的人生,誰(shuí)又真的從《唐史》的只言片語(yǔ)中找尋他的人生蹤跡?他不滿于現(xiàn)狀,向玄宗上書,說(shuō)什么“劃長(zhǎng)江而治”,十足的偏安,十足的媚態(tài)!不過(guò)就是個(gè)寫詩(shī)的,就這種觀點(diǎn),也只配做個(gè)小吏!人人都被司馬相如《長(zhǎng)門賦》的文采嚇到,誰(shuí)都沉醉于“琴執(zhí)文君,躬身酒肆”的生活,誰(shuí)人真正在“聞君有兩意,故來(lái)相決絕”的苦悶中窺探到他真正的、虛偽的另一張臉孔?人人都被龔自珍“化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私傾倒,誰(shuí)又知道王妃顧太清因他而被趕出王府的悲傷,那就是一個(gè)逃避責(zé)任的懦夫!

        什么文人多不得志,什么只有遷謫才能寫出曠世奇文,不過(guò)就那點(diǎn)伎倆,也想升居廟堂?

        此刻,我卻不由得停下筆來(lái):我又是什么?我又會(huì)做什么?我說(shuō)的是不是也會(huì)成為空談?我自己歷史主角并不僅僅只有我自己,還有千千萬(wàn)萬(wàn)生命中的看客乃至過(guò)客。曾經(jīng)被文人命短的觀點(diǎn)所誤導(dǎo),就因?yàn)槲乙猜淙肓怂麄冏约壕幒x的圈套。從自己的這面鏡子中我讀到的更多的是他人的看法、他人的眼光?!罢笔分詾椤罢保簿驮谟诖?。

        揮斥方遒:天生我材必有用?

        “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒?!闭f(shuō)不完的激昂,道不盡的滄桑。從他人的歷史里,我看到了忠義兩全,看到了忠君愛(ài)國(guó),看到了江湖險(xiǎn)惡,看到了人心叵測(cè)。從我自己的歷史中呢?我已在鏡子中努力搜尋出他們的影子。大明武宗,少年天子,荒嬉國(guó)政。在他們的影子里我看到的更多的是一個(gè)個(gè)少年的偏執(zhí)與叛逆。而他們擁有天下數(shù)不清的財(cái)富與寶藏,而我呢?傷仲永,江郎才盡,悲恨不已。而我呢?我又是誰(shuí)?我又會(huì)不會(huì)成為下一個(gè)歷史的玩笑?

        “正”史之所以為“正”,并不僅僅只在于它有別于野史與戲說(shuō),還在于它能真實(shí)地還原,摒棄主觀,更多的是起到了“正”衣冠,明事理的作用。只有在一次次地回顧,一次次地論證之后才會(huì)看到一個(gè)真“正”史那些事兒

        時(shí)常縈繞在耳旁的是那一句“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”,《史記》也就是一部紀(jì)傳體通史,《離騷》也是文,也是文人寫的,也不免落入主觀的桎梏中了。

        ——題記

        如浩瀚無(wú)垠的揚(yáng)子傾瀉,帶著些許的不驚,他用微醺的眼看著我,這種注視,除了年邁者對(duì)后生的一種期許,更有一絲難以洞察的鄙夷。“怎么,你也落入俗套了?”他望著這面叫做“戲說(shuō)”的銅鏡把他的身軀撕裂,無(wú)比嘲弄。歷史,宛如一位老者,更是一面穿越古今的明鏡,而我,萬(wàn)千俗人中的一個(gè),總是周旋于“史”與“戲說(shuō)”之間不能自拔,可笑,可鄙。

        縱橫四海:了卻君王天下事?

        評(píng)價(jià)一個(gè)皇帝的“好”與“壞”到底以什么為標(biāo)準(zhǔn)?這仿佛是一塊來(lái)路不明的隕石,翻遍史書,只看見(jiàn)縱橫家唾沫橫飛。

        秦王嬴政,六合諸侯,千古一帝,命蒙恬北據(jù)匈奴,南征蠻夷。而歷史對(duì)于他的“執(zhí)敲撲而鞭笞天下”的暴政也是大書特書。驪山皇陵,悠悠黃土,阿房一炬,可憐焦土!他留給了這個(gè)春秋太多太多的空白,太多太多的謎團(tuán),也給了人們太多太多想象的空間。橫征暴斂是在敲一個(gè)王朝的喪鐘,但他并不是一個(gè)十惡不赦之人,論誅殺功臣還不如一個(gè)朱重八,更別提那個(gè)靠女人背上騙殺韓信罪名然后逃之夭夭的漢高祖了。歷史,留給我們的并不僅僅只有一堆堆文案竹簡(jiǎn),字跡是死的,從粗中取精,去偽存真是每個(gè)讀史的人應(yīng)有的責(zé)任。

        在《漢武大帝》中,胡玫導(dǎo)演最后安排了一場(chǎng)戲,是司馬遷與劉徹的對(duì)話。且不管這些話真?zhèn)稳绾?,“卿何解朕,家?guó)天下,私欲公正,難?。 币粋€(gè)“難”字,道盡人生百態(tài)。司馬遷只是從元狩年間的種種事件中寫歷史,既然是寫,又怎能做到真正的還原?

        讀史,可以明智。每個(gè)人從出生開始就在為自己編寫一部紀(jì)傳體通史。哲人總說(shuō)“知錯(cuò)就改”,而錯(cuò)與改的邊緣,便是這“讀”。只有從自己的正史出發(fā),曉以他人評(píng)說(shuō),才能達(dá)到讀史的真正目的。

        遷客騷人:不以物喜,不以己悲?

        太白縱有“直掛云帆濟(jì)滄?!钡膲阎?,也不免落入尷尬;唐后主縱有“故國(guó)不堪回首月明中”的悲愴,也是魂斷汴京;東坡縱有“大江東去浪淘盡”的磅礴,也是在“何日遣馮唐”的哀鳴中回顧滄?!仡櫄v史,“遷客騷人”并不僅僅只是指不得志的官吏,而“不得志”的帽子恐怕要扣到“文人”的腦門子上了。

        人人都讀李太白,人人都被他的壯志雄心所震懾,人人都為他仕途坎坷而悲哀,卻不曾料想,每個(gè)人都只從他自己的詩(shī)詞中窺伺他的人生,誰(shuí)又真的從《唐史》的只言片語(yǔ)中找尋他的人生蹤跡?他不滿于現(xiàn)狀,向玄宗上書,說(shuō)什么“劃長(zhǎng)江而治”,十足的偏安,十足的媚態(tài)!不過(guò)就是個(gè)寫詩(shī)的,就這種觀點(diǎn),也只配做個(gè)小吏!人人都被司馬相如《長(zhǎng)門賦》的文采嚇到,誰(shuí)都沉醉于“琴執(zhí)文君,躬身酒肆”的生活,誰(shuí)人真正在“聞君有兩意,故來(lái)相決絕”的苦悶中窺探到他真正的、虛偽的另一張臉孔?人人都被龔自珍“化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私傾倒,誰(shuí)又知道王妃顧太清因他而被趕出王府的悲傷,那就是一個(gè)逃避責(zé)任的懦夫!

        什么文人多不得志,什么只有遷謫才能寫出曠世奇文,不過(guò)就那點(diǎn)伎倆,也想升居廟堂?

        此刻,我卻不由得停下筆來(lái):我又是什么?我又會(huì)做什么?我說(shuō)的是不是也會(huì)成為空談?我自己歷史主角并不僅僅只有我自己,還有千千萬(wàn)萬(wàn)生命中的看客乃至過(guò)客。曾經(jīng)被文人命短的觀點(diǎn)所誤導(dǎo),就因?yàn)槲乙猜淙肓怂麄冏约壕幒x的圈套。從自己的這面鏡子中我讀到的更多的是他人的看法、他人的眼光?!罢笔分詾椤罢?,也就在于此。

        揮斥方遒:天生我材必有用?

        “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒?!闭f(shuō)不完的激昂,道不盡的滄桑。從他人的歷史里,我看到了忠義兩全,看到了忠君愛(ài)國(guó),看到了江湖險(xiǎn)惡,看到了人心叵測(cè)。從我自己的歷史中呢?我已在鏡子中努力搜尋出他們的影子。大明武宗,少年天子,荒嬉國(guó)政。在他們的影子里我看到的更多的是一個(gè)個(gè)少年的偏執(zhí)與叛逆。而他們擁有天下數(shù)不清的財(cái)富與寶藏,而我呢?傷仲永,江郎才盡,悲恨不已。而我呢?我又是誰(shuí)?我又會(huì)不會(huì)成為下一個(gè)歷史的玩笑?

        “正”史之所以為“正”,并不僅僅只在于它有別于野史與戲說(shuō),還在于它能真實(shí)地還原,摒棄主觀,更多的是起到了“正”衣冠,明事理的作用。只有在一次次地回顧,一次次地論證之后才會(huì)看到一個(gè)真“正”史那些事兒

        時(shí)??M繞在耳旁的是那一句“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”,《史記》也就是一部紀(jì)傳體通史,《離騷》也是文,也是文人寫的,也不免落入主觀的桎梏中了。

        ——題記

        如浩瀚無(wú)垠的揚(yáng)子傾瀉,帶著些許的不驚,他用微醺的眼看著我,這種注視,除了年邁者對(duì)后生的一種期許,更有一絲難以洞察的鄙夷。“怎么,你也落入俗套了?”他望著這面叫做“戲說(shuō)”的銅鏡把他的身軀撕裂,無(wú)比嘲弄。歷史,宛如一位老者,更是一面穿越古今的明鏡,而我,萬(wàn)千俗人中的一個(gè),總是周旋于“史”與“戲說(shuō)”之間不能自拔,可笑,可鄙。

        縱橫四海:了卻君王天下事?

        評(píng)價(jià)一個(gè)皇帝的“好”與“壞”到底以什么為標(biāo)準(zhǔn)?這仿佛是一塊來(lái)路不明的隕石,翻遍史書,只看見(jiàn)縱橫家唾沫橫飛。

        秦王嬴政,六合諸侯,千古一帝,命蒙恬北據(jù)匈奴,南征蠻夷。而歷史對(duì)于他的“執(zhí)敲撲而鞭笞天下”的暴政也是大書特書。驪山皇陵,悠悠黃土,阿房一炬,可憐焦土!他留給了這個(gè)春秋太多太多的空白,太多太多的謎團(tuán),也給了人們太多太多想象的空間。橫征暴斂是在敲一個(gè)王朝的喪鐘,但他并不是一個(gè)十惡不赦之人,論誅殺功臣還不如一個(gè)朱重八,更別提那個(gè)靠女人背上騙殺韓信罪名然后逃之夭夭的漢高祖了。歷史,留給我們的并不僅僅只有一堆堆文案竹簡(jiǎn),字跡是死的,從粗中取精,去偽存真是每個(gè)讀史的人應(yīng)有的責(zé)任。

        在《漢武大帝》中,胡玫導(dǎo)演最后安排了一場(chǎng)戲,是司馬遷與劉徹的對(duì)話。且不管這些話真?zhèn)稳绾?,“卿何解朕,家?guó)天下,私欲公正,難啊!”一個(gè)“難”字,道盡人生百態(tài)。司馬遷只是從元狩年間的種種事件中寫歷史,既然是寫,又怎能做到真正的還原?

        讀史,可以明智。每個(gè)人從出生開始就在為自己編寫一部紀(jì)傳體通史。哲人總說(shuō)“知錯(cuò)就改”,而錯(cuò)與改的邊緣,便是這“讀”。只有從自己的正史出發(fā),曉以他人評(píng)說(shuō),才能達(dá)到讀史的真正目的。

        遷客騷人:不以物喜,不以己悲?

        太白縱有“直掛云帆濟(jì)滄?!钡膲阎?,也不免落入尷尬;唐后主縱有“故國(guó)不堪回首月明中”的悲愴,也是魂斷汴京;東坡縱有“大江東去浪淘盡”的磅礴,也是在“何日遣馮唐”的哀鳴中回顧滄?!仡櫄v史,“遷客騷人”并不僅僅只是指不得志的官吏,而“不得志”的帽子恐怕要扣到“文人”的腦門子上了。

        人人都讀李太白,人人都被他的壯志雄心所震懾,人人都為他仕途坎坷而悲哀,卻不曾料想,每個(gè)人都只從他自己的詩(shī)詞中窺伺他的人生,誰(shuí)又真的從《唐史》的只言片語(yǔ)中找尋他的人生蹤跡?他不滿于現(xiàn)狀,向玄宗上書,說(shuō)什么“劃長(zhǎng)江而治”,十足的偏安,十足的媚態(tài)!不過(guò)就是個(gè)寫詩(shī)的,就這種觀點(diǎn),也只配做個(gè)小吏!人人都被司馬相如《長(zhǎng)門賦》的文采嚇到,誰(shuí)都沉醉于“琴執(zhí)文君,躬身酒肆”的生活,誰(shuí)人真正在“聞君有兩意,故來(lái)相決絕”的苦悶中窺探到他真正的、虛偽的另一張臉孔?人人都被龔自珍“化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私傾倒,誰(shuí)又知道王妃顧太清因他而被趕出王府的悲傷,那就是一個(gè)逃避責(zé)任的懦夫!

        什么文人多不得志,什么只有遷謫才能寫出曠世奇文,不過(guò)就那點(diǎn)伎倆,也想升居廟堂?

        此刻,我卻不由得停下筆來(lái):我又是什么?我又會(huì)做什么?我說(shuō)的是不是也會(huì)成為空談?我自己歷史主角并不僅僅只有我自己,還有千千萬(wàn)萬(wàn)生命中的看客乃至過(guò)客。曾經(jīng)被文人命短的觀點(diǎn)所誤導(dǎo),就因?yàn)槲乙猜淙肓怂麄冏约壕幒x的圈套。從自己的這面鏡子中我讀到的更多的是他人的看法、他人的眼光?!罢笔分詾椤罢?,也就在于此。

        揮斥方遒:天生我材必有用?

        “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒?!闭f(shuō)不完的激昂,道不盡的滄桑。從他人的歷史里,我看到了忠義兩全,看到了忠君愛(ài)國(guó),看到了江湖險(xiǎn)惡,看到了人心叵測(cè)。從我自己的歷史中呢?我已在鏡子中努力搜尋出他們的影子。大明武宗,少年天子,荒嬉國(guó)政。在他們的影子里我看到的更多的是一個(gè)個(gè)少年的偏執(zhí)與叛逆。而他們擁有天下數(shù)不清的財(cái)富與寶藏,而我呢?傷仲永,江郎才盡,悲恨不已。而我呢?我又是誰(shuí)?我又會(huì)不會(huì)成為下一個(gè)歷史的玩笑?

        “正”史之所以為“正”,并不僅僅只在于它有別于野史與戲說(shuō),還在于它能真實(shí)地還原,摒棄主觀,更多的是起到了“正”衣冠,明事理的作用。只有在一次次地回顧,一次次地論證之后才會(huì)看到一個(gè)真“正”史那些事兒

        時(shí)??M繞在耳旁的是那一句“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”,《史記》也就是一部紀(jì)傳體通史,《離騷》也是文,也是文人寫的,也不免落入主觀的桎梏中了。

        ——題記

        如浩瀚無(wú)垠的揚(yáng)子傾瀉,帶著些許的不驚,他用微醺的眼看著我,這種注視,除了年邁者對(duì)后生的一種期許,更有一絲難以洞察的鄙夷?!霸趺?,你也落入俗套了?”他望著這面叫做“戲說(shuō)”的銅鏡把他的身軀撕裂,無(wú)比嘲弄。歷史,宛如一位老者,更是一面穿越古今的明鏡,而我,萬(wàn)千俗人中的一個(gè),總是周旋于“史”與“戲說(shuō)”之間不能自拔,可笑,可鄙。

        縱橫四海:了卻君王天下事?

        評(píng)價(jià)一個(gè)皇帝的“好”與“壞”到底以什么為標(biāo)準(zhǔn)?這仿佛是一塊來(lái)路不明的隕石,翻遍史書,只看見(jiàn)縱橫家唾沫橫飛。

        秦王嬴政,六合諸侯,千古一帝,命蒙恬北據(jù)匈奴,南征蠻夷。而歷史對(duì)于他的“執(zhí)敲撲而鞭笞天下”的暴政也是大書特書。驪山皇陵,悠悠黃土,阿房一炬,可憐焦土!他留給了這個(gè)春秋太多太多的空白,太多太多的謎團(tuán),也給了人們太多太多想象的空間。橫征暴斂是在敲一個(gè)王朝的喪鐘,但他并不是一個(gè)十惡不赦之人,論誅殺功臣還不如一個(gè)朱重八,更別提那個(gè)靠女人背上騙殺韓信罪名然后逃之夭夭的漢高祖了。歷史,留給我們的并不僅僅只有一堆堆文案竹簡(jiǎn),字跡是死的,從粗中取精,去偽存真是每個(gè)讀史的人應(yīng)有的責(zé)任。

        在《漢武大帝》中,胡玫導(dǎo)演最后安排了一場(chǎng)戲,是司馬遷與劉徹的對(duì)話。且不管這些話真?zhèn)稳绾?,“卿何解朕,家?guó)天下,私欲公正,難啊!”一個(gè)“難”字,道盡人生百態(tài)。司馬遷只是從元狩年間的種種事件中寫歷史,既然是寫,又怎能做到真正的還原?

        讀史,可以明智。每個(gè)人從出生開始就在為自己編寫一部紀(jì)傳體通史。哲人總說(shuō)“知錯(cuò)就改”,而錯(cuò)與改的邊緣,便是這“讀”。只有從自己的正史出發(fā),曉以他人評(píng)說(shuō),才能達(dá)到讀史的真正目的。

        遷客騷人:不以物喜,不以己悲?

        太白縱有“直掛云帆濟(jì)滄?!钡膲阎?,也不免落入尷尬;唐后主縱有“故國(guó)不堪回首月明中”的悲愴,也是魂斷汴京;東坡縱有“大江東去浪淘盡”的磅礴,也是在“何日遣馮唐”的哀鳴中回顧滄桑……回顧歷史,“遷客騷人”并不僅僅只是指不得志的官吏,而“不得志”的帽子恐怕要扣到“文人”的腦門子上了。

        人人都讀李太白,人人都被他的壯志雄心所震懾,人人都為他仕途坎坷而悲哀,卻不曾料想,每個(gè)人都只從他自己的詩(shī)詞中窺伺他的人生,誰(shuí)又真的從《唐史》的只言片語(yǔ)中找尋他的人生蹤跡?他不滿于現(xiàn)狀,向玄宗上書,說(shuō)什么“劃長(zhǎng)江而治”,十足的偏安,十足的媚態(tài)!不過(guò)就是個(gè)寫詩(shī)的,就這種觀點(diǎn),也只配做個(gè)小吏!人人都被司馬相如《長(zhǎng)門賦》的文采嚇到,誰(shuí)都沉醉于“琴執(zhí)文君,躬身酒肆”的生活,誰(shuí)人真正在“聞君有兩意,故來(lái)相決絕”的苦悶中窺探到他真正的、虛偽的另一張臉孔?人人都被龔自珍“化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私傾倒,誰(shuí)又知道王妃顧太清因他而被趕出王府的悲傷,那就是一個(gè)逃避責(zé)任的懦夫!

        什么文人多不得志,什么只有遷謫才能寫出曠世奇文,不過(guò)就那點(diǎn)伎倆,也想升居廟堂?

        此刻,我卻不由得停下筆來(lái):我又是什么?我又會(huì)做什么?我說(shuō)的是不是也會(huì)成為空談?我自己歷史主角并不僅僅只有我自己,還有千千萬(wàn)萬(wàn)生命中的看客乃至過(guò)客。曾經(jīng)被文人命短的觀點(diǎn)所誤導(dǎo),就因?yàn)槲乙猜淙肓怂麄冏约壕幒x的圈套。從自己的這面鏡子中我讀到的更多的是他人的看法、他人的眼光?!罢笔分詾椤罢保簿驮谟诖?。

        揮斥方遒:天生我材必有用?

        “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒?!闭f(shuō)不完的激昂,道不盡的滄桑。從他人的歷史里,我看到了忠義兩全,看到了忠君愛(ài)國(guó),看到了江湖險(xiǎn)惡,看到了人心叵測(cè)。從我自己的歷史中呢?我已在鏡子中努力搜尋出他們的影子。大明武宗,少年天子,荒嬉國(guó)政。在他們的影子里我看到的更多的是一個(gè)個(gè)少年的偏執(zhí)與叛逆。而他們擁有天下數(shù)不清的財(cái)富與寶藏,而我呢?傷仲永,江郎才盡,悲恨不已。而我呢?我又是誰(shuí)?我又會(huì)不會(huì)成為下一個(gè)歷史的玩笑?

        “正”史之所以為“正”,并不僅僅只在于它有別于野史與戲說(shuō),還在于它能真實(shí)地還原,摒棄主觀,更多的是起到了“正”衣冠,明事理的作用。只有在一次次地回顧,一次次地論證之后才會(huì)看到一個(gè)真

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        作者:高中高三學(xué)生(3)班 丁瑞英   時(shí)間:2024-12-12 09:59

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