文章摘要：高三作文10000字:怎么寫好十年10000字作文？寫給成長，寫給在韶華潺潺而過的淡淡憂傷。那些往事浮現(xiàn)，唯美的畫面里透映出舊時光的模樣。還記得那時候喜歡睡懶覺，每天早上都會在媽媽的多次催促后起床，然后無憂無慮的度過一天。夕陽下山后，才背著小書包和小伙伴們一路歡快的跑回家…那時不再是每逢下雨都要媽媽接送的小不點，但還是會在某個午后暖暖的陽光下和一群小蟲子打交道。以下是馮一冰寫的《十年》范文；

好十年作文10000字概況

• 作者：馮一冰
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：10000字作文
• 體裁：
• 段落：分85段敘寫
• 更新：2022年01月07日 19時49分

寫給成長，寫給在韶華潺潺而過的淡淡憂傷。那些往事浮現(xiàn)，唯美的畫面里透映出舊時光的模樣。

還記得那時候喜歡睡懶覺，每天早上都會在媽媽的多次催促后起床，然后無憂無慮的度過一天。夕陽下山后，才背著小書包和小伙伴們一路歡快的跑回家…那時不再是每逢下雨都要媽媽接送的小不點，但還是會在某個午后暖暖的陽光下和一群小蟲子打交道。似乎蟲子們一直停留在童年，所以無論大小，給人感覺都那么有趣。有時甚至想象自己也變成一只蟲子，最好是七星瓢蟲，因為書上說這蟲子是農民伯伯的朋友，最重要的是它會飛，那樣老師就再也找不到我了…然而在我學會游泳后，對蟲子的興趣漸漸淡了。

夏天的陽光懶懶了午間，一群小學生總喜歡在這時候溜出去。玩到臉頰上滿是汗水的時候，終于想起游泳這更富挑戰(zhàn)性的事了。于是，大家跑到離學校較遠的地方，在很短的時間內結束準備工作，然后光著身子站成一排。一齊高呼“跳！”笑聲水花四起。

十一歲那年經歷了一次特別的考試。老師說這次考試后，我們會有一個很長的假期，而且沒有任何作業(yè)。大家當然空前興奮！可是老師又說他以后不教我們了，這讓我們一時不知所措。老師站起來，用從未有過的眼光看著我們。剎那間，他的形象那么偉岸。雖然六年來老師經常因為我們遲到而罰我們站，經常形式的打我們的手心，經常要求我們搖頭晃腦的背書而他自己卻在那兒打瞌睡…但以后卻再也不能看到這些曾經的觸手可及，感覺很失落。

那年九月秋風蕭瑟，那天操場邊的菊花在黃昏下開得分外耀眼。我拿出大家送我的明信片，一張一張認真的看了起來。末了是一張照片，陽光下盛開著二十一張拙稚的笑臉。

果然，我去了另外的學校。父親送我到教室門口，我望了一眼門上的牌子——初一二班。

進來了一個貌似和藹的老師，自稱是我們的班主任。在短暫的自我介紹后，她開始歌頌自己的豐功偉績，開始念自己制定的一系列“刑法”和“刑罰”。其聲拔山兮氣蓋世，爾敢動兮必死無疑……其中對于英語老師似乎特別關照，大有犯英語老師者格殺勿論之意。等見到傳說中的英語老師，才感覺如此失望。但在三次單詞聽寫不過關之后，我深刻的體會到了她的…“殘忍”。原來老班的意思是讓我們聽英語老師的話，少吃些苦頭！我獨自在夜色中駐足，向神祈禱第二天的單詞聽寫一定要通過！可惜后來的情節(jié)證實神那一夜睡著了……

05年的冬天下了一場大雪，遠處的山都披上了一層棉被。從教學樓上望過去，霧靄朦朧中的銀裝素裹格外美麗。我在窗前悵然感嘆沒有相機，不能留住這美景。冷雁走過來說記在心里就行了，再者，十年之后還可以再回來。我淡淡一笑，望見學校花壇里換了新衣的桂花樹。我跟鍋巴和鴨蛋說將來我們三人要在樹下合影，鍋巴聽了傻傻一笑，拍了拍我的肩。

四月悄悄走來，微風吹過滿山金黃，吹新青山綠水。近處的一大片碧波上蕩漾著白云，遠處的山崗在安靜的聽夕陽低吟淺唱。在山上的一彎淺水旁，一位女孩送我一次美麗的遇見，我還她一場華美的流年。窗外的歲月一頁頁翻過，留住的是永遠美麗的風景，卻留不住一些些看風景人的容顏。

畢業(yè)后，那種感情是否真的一如當年？是否真的會有實現(xiàn)諾言的那一天？是否真的會記得那個約定，有關十年？一切來得猝不及防，走得匆匆忙忙。大樹下的合影還沒有照，書上的幾篇課文還沒有記牢，二班的聯(lián)歡晚會我還沒有登過臺，窗上的花還沒有開……

二班教室外的陽臺上飛出99只紙飛機，操場上老師們的批評呵斥聲四起?？墒俏覀冞€是沒心沒肺的狂歡，努力把某種悲傷忘去。等到夕陽快下山的時候，二班的最后一節(jié)課完美結束。那天周五。那天的天空很藍，那天的陽光格外絢爛。那天每個老師都講了很多人生哲理。那天我們高談闊論，相互贈言。那天我們類似瘋狂的一起唱了很多歌。那天我們一起哭了……那天6月9日。2006年。

后來的年華，大約是在上演一場逃亡。從一群懂得隱藏憂傷的人身邊，逃到一群懂得分享快樂的人身邊。從一個熟悉的地方，逃到一個陌生的地方。于是有了另外的朋友，一起上演另外的逃亡。高中的歲月流得很快，一轉眼，開心果們帶走了十一班幾乎全部的活力。等到學校排球比賽開始的時候，時間已經不多了。那次的排球比賽，竟然我也和大家一起為十一班緊張，為十一班加油，為十一班喝彩！五月的風揚起道旁的塵土，陽光下?lián)]汗如雨的青春生機勃勃！

11月的風帶走了北上的列車，帶走了老魏，我最好的朋友。想象他將來一身戎寫給成長，寫給在韶華潺潺而過的淡淡憂傷。那些往事浮現(xiàn)，唯美的畫面里透映出舊時光的模樣。

還記得那時候喜歡睡懶覺，每天早上都會在媽媽的多次催促后起床，然后無憂無慮的度過一天。夕陽下山后，才背著小書包和小伙伴們一路歡快的跑回家…那時不再是每逢下雨都要媽媽接送的小不點，但還是會在某個午后暖暖的陽光下和一群小蟲子打交道。似乎蟲子們一直停留在童年，所以無論大小，給人感覺都那么有趣。有時甚至想象自己也變成一只蟲子，最好是七星瓢蟲，因為書上說這蟲子是農民伯伯的朋友，最重要的是它會飛，那樣老師就再也找不到我了…然而在我學會游泳后，對蟲子的興趣漸漸淡了。

夏天的陽光懶懶了午間，一群小學生總喜歡在這時候溜出去。玩到臉頰上滿是汗水的時候，終于想起游泳這更富挑戰(zhàn)性的事了。于是，大家跑到離學校較遠的地方，在很短的時間內結束準備工作，然后光著身子站成一排。一齊高呼“跳！”笑聲水花四起。

十一歲那年經歷了一次特別的考試。老師說這次考試后，我們會有一個很長的假期，而且沒有任何作業(yè)。大家當然空前興奮！可是老師又說他以后不教我們了，這讓我們一時不知所措。老師站起來，用從未有過的眼光看著我們。剎那間，他的形象那么偉岸。雖然六年來老師經常因為我們遲到而罰我們站，經常形式的打我們的手心，經常要求我們搖頭晃腦的背書而他自己卻在那兒打瞌睡…但以后卻再也不能看到這些曾經的觸手可及，感覺很失落。

那年九月秋風蕭瑟，那天操場邊的菊花在黃昏下開得分外耀眼。我拿出大家送我的明信片，一張一張認真的看了起來。末了是一張照片，陽光下盛開著二十一張拙稚的笑臉。

果然，我去了另外的學校。父親送我到教室門口，我望了一眼門上的牌子——初一二班。

進來了一個貌似和藹的老師，自稱是我們的班主任。在短暫的自我介紹后，她開始歌頌自己的豐功偉績，開始念自己制定的一系列“刑法”和“刑罰”。其聲拔山兮氣蓋世，爾敢動兮必死無疑……其中對于英語老師似乎特別關照，大有犯英語老師者格殺勿論之意。等見到傳說中的英語老師，才感覺如此失望。但在三次單詞聽寫不過關之后，我深刻的體會到了她的…“殘忍”。原來老班的意思是讓我們聽英語老師的話，少吃些苦頭！我獨自在夜色中駐足，向神祈禱第二天的單詞聽寫一定要通過！可惜后來的情節(jié)證實神那一夜睡著了……

05年的冬天下了一場大雪，遠處的山都披上了一層棉被。從教學樓上望過去，霧靄朦朧中的銀裝素裹格外美麗。我在窗前悵然感嘆沒有相機，不能留住這美景。冷雁走過來說記在心里就行了，再者，十年之后還可以再回來。我淡淡一笑，望見學?；▔飺Q了新衣的桂花樹。我跟鍋巴和鴨蛋說將來我們三人要在樹下合影，鍋巴聽了傻傻一笑，拍了拍我的肩。

四月悄悄走來，微風吹過滿山金黃，吹新青山綠水。近處的一大片碧波上蕩漾著白云，遠處的山崗在安靜的聽夕陽低吟淺唱。在山上的一彎淺水旁，一位女孩送我一次美麗的遇見，我還她一場華美的流年。窗外的歲月一頁頁翻過，留住的是永遠美麗的風景，卻留不住一些些看風景人的容顏。

畢業(yè)后，那種感情是否真的一如當年？是否真的會有實現(xiàn)諾言的那一天？是否真的會記得那個約定，有關十年？一切來得猝不及防，走得匆匆忙忙。大樹下的合影還沒有照，書上的幾篇課文還沒有記牢，二班的聯(lián)歡晚會我還沒有登過臺，窗上的花還沒有開……

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后來的年華，大約是在上演一場逃亡。從一群懂得隱藏憂傷的人身邊，逃到一群懂得分享快樂的人身邊。從一個熟悉的地方，逃到一個陌生的地方。于是有了另外的朋友，一起上演另外的逃亡。高中的歲月流得很快，一轉眼，開心果們帶走了十一班幾乎全部的活力。等到學校排球比賽開始的時候，時間已經不多了。那次的排球比賽，竟然我也和大家一起為十一班緊張，為十一班加油，為十一班喝彩！五月的風揚起道旁的塵土，陽光下?lián)]汗如雨的青春生機勃勃！

11月的風帶走了北上的列車，帶走了老魏，我最好的朋友。想象他將來一身戎寫給成長，寫給在韶華潺潺而過的淡淡憂傷。那些往事浮現(xiàn)，唯美的畫面里透映出舊時光的模樣。

還記得那時候喜歡睡懶覺，每天早上都會在媽媽的多次催促后起床，然后無憂無慮的度過一天。夕陽下山后，才背著小書包和小伙伴們一路歡快的跑回家…那時不再是每逢下雨都要媽媽接送的小不點，但還是會在某個午后暖暖的陽光下和一群小蟲子打交道。似乎蟲子們一直停留在童年，所以無論大小，給人感覺都那么有趣。有時甚至想象自己也變成一只蟲子，最好是七星瓢蟲，因為書上說這蟲子是農民伯伯的朋友，最重要的是它會飛，那樣老師就再也找不到我了…然而在我學會游泳后，對蟲子的興趣漸漸淡了。

夏天的陽光懶懶了午間，一群小學生總喜歡在這時候溜出去。玩到臉頰上滿是汗水的時候，終于想起游泳這更富挑戰(zhàn)性的事了。于是，大家跑到離學校較遠的地方，在很短的時間內結束準備工作，然后光著身子站成一排。一齊高呼“跳！”笑聲水花四起。

十一歲那年經歷了一次特別的考試。老師說這次考試后，我們會有一個很長的假期，而且沒有任何作業(yè)。大家當然空前興奮！可是老師又說他以后不教我們了，這讓我們一時不知所措。老師站起來，用從未有過的眼光看著我們。剎那間，他的形象那么偉岸。雖然六年來老師經常因為我們遲到而罰我們站，經常形式的打我們的手心，經常要求我們搖頭晃腦的背書而他自己卻在那兒打瞌睡…但以后卻再也不能看到這些曾經的觸手可及，感覺很失落。

那年九月秋風蕭瑟，那天操場邊的菊花在黃昏下開得分外耀眼。我拿出大家送我的明信片，一張一張認真的看了起來。末了是一張照片，陽光下盛開著二十一張拙稚的笑臉。

果然，我去了另外的學校。父親送我到教室門口，我望了一眼門上的牌子——初一二班。

進來了一個貌似和藹的老師，自稱是我們的班主任。在短暫的自我介紹后，她開始歌頌自己的豐功偉績，開始念自己制定的一系列“刑法”和“刑罰”。其聲拔山兮氣蓋世，爾敢動兮必死無疑……其中對于英語老師似乎特別關照，大有犯英語老師者格殺勿論之意。等見到傳說中的英語老師，才感覺如此失望。但在三次單詞聽寫不過關之后，我深刻的體會到了她的…“殘忍”。原來老班的意思是讓我們聽英語老師的話，少吃些苦頭！我獨自在夜色中駐足，向神祈禱第二天的單詞聽寫一定要通過！可惜后來的情節(jié)證實神那一夜睡著了……

05年的冬天下了一場大雪，遠處的山都披上了一層棉被。從教學樓上望過去，霧靄朦朧中的銀裝素裹格外美麗。我在窗前悵然感嘆沒有相機，不能留住這美景。冷雁走過來說記在心里就行了，再者，十年之后還可以再回來。我淡淡一笑，望見學?；▔飺Q了新衣的桂花樹。我跟鍋巴和鴨蛋說將來我們三人要在樹下合影，鍋巴聽了傻傻一笑，拍了拍我的肩。

四月悄悄走來，微風吹過滿山金黃，吹新青山綠水。近處的一大片碧波上蕩漾著白云，遠處的山崗在安靜的聽夕陽低吟淺唱。在山上的一彎淺水旁，一位女孩送我一次美麗的遇見，我還她一場華美的流年。窗外的歲月一頁頁翻過，留住的是永遠美麗的風景，卻留不住一些些看風景人的容顏。

畢業(yè)后，那種感情是否真的一如當年？是否真的會有實現(xiàn)諾言的那一天？是否真的會記得那個約定，有關十年？一切來得猝不及防，走得匆匆忙忙。大樹下的合影還沒有照，書上的幾篇課文還沒有記牢，二班的聯(lián)歡晚會我還沒有登過臺，窗上的花還沒有開……

二班教室外的陽臺上飛出99只紙飛機，操場上老師們的批評呵斥聲四起?？墒?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/women/" title="我們作文">我們還是沒心沒肺的狂歡，努力把某種悲傷忘去。等到夕陽快下山的時候，二班的最后一節(jié)課完美結束。那天周五。那天的天空很藍，那天的陽光格外絢爛。那天每個老師都講了很多人生哲理。那天我們高談闊論，相互贈言。那天我們類似瘋狂的一起唱了很多歌。那天我們一起哭了……那天6月9日。2006年。

后來的年華，大約是在上演一場逃亡。從一群懂得隱藏憂傷的人身邊，逃到一群懂得分享快樂的人身邊。從一個熟悉的地方，逃到一個陌生的地方。于是有了另外的朋友，一起上演另外的逃亡。高中的歲月流得很快，一轉眼，開心果們帶走了十一班幾乎全部的活力。等到學校排球比賽開始的時候，時間已經不多了。那次的排球比賽，竟然我也和大家一起為十一班緊張，為十一班加油，為十一班喝彩！五月的風揚起道旁的塵土，陽光下?lián)]汗如雨的青春生機勃勃！

11月的風帶走了北上的列車，帶走了老魏，我最好的朋友。想象他將來一身戎寫給成長，寫給在韶華潺潺而過的淡淡憂傷。那些往事浮現(xiàn)，唯美的畫面里透映出舊時光的模樣。

還記得那時候喜歡睡懶覺，每天早上都會在媽媽的多次催促后起床，然后無憂無慮的度過一天。夕陽下山后，才背著小書包和小伙伴們一路歡快的跑回家…那時不再是每逢下雨都要媽媽接送的小不點，但還是會在某個午后暖暖的陽光下和一群小蟲子打交道。似乎蟲子們一直停留在童年，所以無論大小，給人感覺都那么有趣。有時甚至想象自己也變成一只蟲子，最好是七星瓢蟲，因為書上說這蟲子是農民伯伯的朋友，最重要的是它會飛，那樣老師就再也找不到我了…然而在我學會游泳后，對蟲子的興趣漸漸淡了。

夏天的陽光懶懶了午間，一群小學生總喜歡在這時候溜出去。玩到臉頰上滿是汗水的時候，終于想起游泳這更富挑戰(zhàn)性的事了。于是，大家跑到離學校較遠的地方，在很短的時間內結束準備工作，然后光著身子站成一排。一齊高呼“跳！”笑聲水花四起。

十一歲那年經歷了一次特別的考試。老師說這次考試后，我們會有一個很長的假期，而且沒有任何作業(yè)。大家當然空前興奮！可是老師又說他以后不教我們了，這讓我們一時不知所措。老師站起來，用從未有過的眼光看著我們。剎那間，他的形象那么偉岸。雖然六年來老師經常因為我們遲到而罰我們站，經常形式的打我們的手心，經常要求我們搖頭晃腦的背書而他自己卻在那兒打瞌睡…但以后卻再也不能看到這些曾經的觸手可及，感覺很失落。

那年九月秋風蕭瑟，那天操場邊的菊花在黃昏下開得分外耀眼。我拿出大家送我的明信片，一張一張認真的看了起來。末了是一張照片，陽光下盛開著二十一張拙稚的笑臉。

果然，我去了另外的學校。父親送我到教室門口，我望了一眼門上的牌子——初一二班。

進來了一個貌似和藹的老師，自稱是我們的班主任。在短暫的自我介紹后，她開始歌頌自己的豐功偉績，開始念自己制定的一系列“刑法”和“刑罰”。其聲拔山兮氣蓋世，爾敢動兮必死無疑……其中對于英語老師似乎特別關照，大有犯英語老師者格殺勿論之意。等見到傳說中的英語老師，才感覺如此失望。但在三次單詞聽寫不過關之后，我深刻的體會到了她的…“殘忍”。原來老班的意思是讓我們聽英語老師的話，少吃些苦頭！我獨自在夜色中駐足，向神祈禱第二天的單詞聽寫一定要通過！可惜后來的情節(jié)證實神那一夜睡著了……

05年的冬天下了一場大雪，遠處的山都披上了一層棉被。從教學樓上望過去，霧靄朦朧中的銀裝素裹格外美麗。我在窗前悵然感嘆沒有相機，不能留住這美景。冷雁走過來說記在心里就行了，再者，十年之后還可以再回來。我淡淡一笑，望見學校花壇里換了新衣的桂花樹。我跟鍋巴和鴨蛋說將來我們三人要在樹下合影，鍋巴聽了傻傻一笑，拍了拍我的肩。

四月悄悄走來，微風吹過滿山金黃，吹新青山綠水。近處的一大片碧波上蕩漾著白云，遠處的山崗在安靜的聽夕陽低吟淺唱。在山上的一彎淺水旁，一位女孩送我一次美麗的遇見，我還她一場華美的流年。窗外的歲月一頁頁翻過，留住的是永遠美麗的風景，卻留不住一些些看風景人的容顏。

畢業(yè)后，那種感情是否真的一如當年？是否真的會有實現(xiàn)諾言的那一天？是否真的會記得那個約定，有關十年？一切來得猝不及防，走得匆匆忙忙。大樹下的合影還沒有照，書上的幾篇課文還沒有記牢，二班的聯(lián)歡晚會我還沒有登過臺，窗上的花還沒有開……

二班教室外的陽臺上飛出99只紙飛機，操場上老師們的批評呵斥聲四起?？墒俏覀冞€是沒心沒肺的狂歡，努力把某種悲傷忘去。等到夕陽快下山的時候，二班的最后一節(jié)課完美結束。那天周五。那天的天空很藍，那天的陽光格外絢爛。那天每個老師都講了很多人生哲理。那天我們高談闊論，相互贈言。那天我們類似瘋狂的一起唱了很多歌。那天我們一起哭了……那天6月9日。2006年。

后來的年華，大約是在上演一場逃亡。從一群懂得隱藏憂傷的人身邊，逃到一群懂得分享快樂的人身邊。從一個熟悉的地方，逃到一個陌生的地方。于是有了另外的朋友，一起上演另外的逃亡。高中的歲月流得很快，一轉眼，開心果們帶走了十一班幾乎全部的活力。等到學校排球比賽開始的時候，時間已經不多了。那次的排球比賽，竟然我也和大家一起為十一班緊張，為十一班加油，為十一班喝彩！五月的風揚起道旁的塵土，陽光下?lián)]汗如雨的青春生機勃勃！

11月的風帶走了北上的列車，帶走了老魏，我最好的朋友。想象他將來一身戎寫給成長，寫給在韶華潺潺而過的淡淡憂傷。那些往事浮現(xiàn)，唯美的畫面里透映出舊時光的模樣。

還記得那時候喜歡睡懶覺，每天早上都會在媽媽的多次催促后起床，然后無憂無慮的度過一天。夕陽下山后，才背著小書包和小伙伴們一路歡快的跑回家…那時不再是每逢下雨都要媽媽接送的小不點，但還是會在某個午后暖暖的陽光下和一群小蟲子打交道。似乎蟲子們一直停留在童年，所以無論大小，給人感覺都那么有趣。有時甚至想象自己也變成一只蟲子，最好是七星瓢蟲，因為書上說這蟲子是農民伯伯的朋友，最重要的是它會飛，那樣老師就再也找不到我了…然而在我學會游泳后，對蟲子的興趣漸漸淡了。

夏天的陽光懶懶了午間，一群小學生總喜歡在這時候溜出去。玩到臉頰上滿是汗水的時候，終于想起游泳這更富挑戰(zhàn)性的事了。于是，大家跑到離學校較遠的地方，在很短的時間內結束準備工作，然后光著身子站成一排。一齊高呼“跳！”笑聲水花四起。

十一歲那年經歷了一次特別的考試。老師說這次考試后，我們會有一個很長的假期，而且沒有任何作業(yè)。大家當然空前興奮！可是老師又說他以后不教我們了，這讓我們一時不知所措。老師站起來，用從未有過的眼光看著我們。剎那間，他的形象那么偉岸。雖然六年來老師經常因為我們遲到而罰我們站，經常形式的打我們的手心，經常要求我們搖頭晃腦的背書而他自己卻在那兒打瞌睡…但以后卻再也不能看到這些曾經的觸手可及，感覺很失落。

那年九月秋風蕭瑟，那天操場邊的菊花在黃昏下開得分外耀眼。我拿出大家送我的明信片，一張一張認真的看了起來。末了是一張照片，陽光下盛開著二十一張拙稚的笑臉。

果然，我去了另外的學校。父親送我到教室門口，我望了一眼門上的牌子——初一二班。

進來了一個貌似和藹的老師，自稱是我們的班主任。在短暫的自我介紹后，她開始歌頌自己的豐功偉績，開始念自己制定的一系列“刑法”和“刑罰”。其聲拔山兮氣蓋世，爾敢動兮必死無疑……其中對于英語老師似乎特別關照，大有犯英語老師者格殺勿論之意。等見到傳說中的英語老師，才感覺如此失望。但在三次單詞聽寫不過關之后，我深刻的體會到了她的…“殘忍”。原來老班的意思是讓我們聽英語老師的話，少吃些苦頭！我獨自在夜色中駐足，向神祈禱第二天的單詞聽寫一定要通過！可惜后來的情節(jié)證實神那一夜睡著了……

05年的冬天下了一場大雪，遠處的山都披上了一層棉被。從教學樓上望過去，霧靄朦朧中的銀裝素裹格外美麗。我在窗前悵然感嘆沒有相機，不能留住這美景。冷雁走過來說記在心里就行了，再者，十年之后還可以再回來。我淡淡一笑，望見學?；▔飺Q了新衣的桂花樹。我跟鍋巴和鴨蛋說將來我們三人要在樹下合影，鍋巴聽了傻傻一笑，拍了拍我的肩。

四月悄悄走來，微風吹過滿山金黃，吹新青山綠水。近處的一大片碧波上蕩漾著白云，遠處的山崗在安靜的聽夕陽低吟淺唱。在山上的一彎淺水旁，一位女孩送我一次美麗的遇見，我還她一場華美的流年。窗外的歲月一頁頁翻過，留住的是永遠美麗的風景，卻留不住一些些看風景人的容顏。

畢業(yè)后，那種感情是否真的一如當年？是否真的會有實現(xiàn)諾言的那一天？是否真的會記得那個約定，有關十年？一切來得猝不及防，走得匆匆忙忙。大樹下的合影還沒有照，書上的幾篇課文還沒有記牢，二班的聯(lián)歡晚會我還沒有登過臺，窗上的花還沒有開……

二班教室外的陽臺上飛出99只紙飛機，操場上老師們的批評呵斥聲四起?？墒?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/women/" title="我們作文">我們還是沒心沒肺的狂歡，努力把某種悲傷忘去。等到夕陽快下山的時候，二班的最后一節(jié)課完美結束。那天周五。那天的天空很藍，那天的陽光格外絢爛。那天每個老師都講了很多人生哲理。那天我們高談闊論，相互贈言。那天我們類似瘋狂的一起唱了很多歌。那天我們一起哭了……那天6月9日。2006年。

后來的年華，大約是在上演一場逃亡。從一群懂得隱藏憂傷的人身邊，逃到一群懂得分享快樂的人身邊。從一個熟悉的地方，逃到一個陌生的地方。于是有了另外的朋友，一起上演另外的逃亡。高中的歲月流得很快，一轉眼，開心果們帶走了十一班幾乎全部的活力。等到學校排球比賽開始的時候，時間已經不多了。那次的排球比賽，竟然我也和大家一起為十一班緊張，為十一班加油，為十一班喝彩！五月的風揚起道旁的塵土，陽光下?lián)]汗如雨的青春生機勃勃！

11月的風帶走了北上的列車，帶走了老魏，我最好的朋友。想象他將來一身戎寫給成長，寫給在韶華潺潺而過的淡淡憂傷。那些往事浮現(xiàn)，唯美的畫面里透映出舊時光的模樣。

還記得那時候喜歡睡懶覺，每天早上都會在媽媽的多次催促后起床，然后無憂無慮的度過一天。夕陽下山后，才背著小書包和小伙伴們一路歡快的跑回家…那時不再是每逢下雨都要媽媽接送的小不點，但還是會在某個午后暖暖的陽光下和一群小蟲子打交道。似乎蟲子們一直停留在童年，所以無論大小，給人感覺都那么有趣。有時甚至想象自己也變成一只蟲子，最好是七星瓢蟲，因為書上說這蟲子是農民伯伯的朋友，最重要的是它會飛，那樣老師就再也找不到我了…然而在我學會游泳后，對蟲子的興趣漸漸淡了。

夏天的陽光懶懶了午間，一群小學生總喜歡在這時候溜出去。玩到臉頰上滿是汗水的時候，終于想起游泳這更富挑戰(zhàn)性的事了。于是，大家跑到離學校較遠的地方，在很短的時間內結束準備工作，然后光著身子站成一排。一齊高呼“跳！”笑聲水花四起。

十一歲那年經歷了一次特別的考試。老師說這次考試后，我們會有一個很長的假期，而且沒有任何作業(yè)。大家當然空前興奮！可是老師又說他以后不教我們了，這讓我們一時不知所措。老師站起來，用從未有過的眼光看著我們。剎那間，他的形象那么偉岸。雖然六年來老師經常因為我們遲到而罰我們站，經常形式的打我們的手心，經常要求我們搖頭晃腦的背書而他自己卻在那兒打瞌睡…但以后卻再也不能看到這些曾經的觸手可及，感覺很失落。

那年九月秋風蕭瑟，那天操場邊的菊花在黃昏下開得分外耀眼。我拿出大家送我的明信片，一張一張認真的看了起來。末了是一張照片，陽光下盛開著二十一張拙稚的笑臉。

果然，我去了另外的學校。父親送我到教室門口，我望了一眼門上的牌子——初一二班。

進來了一個貌似和藹的老師，自稱是我們的班主任。在短暫的自我介紹后，她開始歌頌自己的豐功偉績，開始念自己制定的一系列“刑法”和“刑罰”。其聲拔山兮氣蓋世，爾敢動兮必死無疑……其中對于英語老師似乎特別關照，大有犯英語老師者格殺勿論之意。等見到傳說中的英語老師，才感覺如此失望。但在三次單詞聽寫不過關之后，我深刻的體會到了她的…“殘忍”。原來老班的意思是讓我們聽英語老師的話，少吃些苦頭！我獨自在夜色中駐足，向神祈禱第二天的單詞聽寫一定要通過！可惜后來的情節(jié)證實神那一夜睡著了……

05年的冬天下了一場大雪，遠處的山都披上了一層棉被。從教學樓上望過去，霧靄朦朧中的銀裝素裹格外美麗。我在窗前悵然感嘆沒有相機，不能留住這美景。冷雁走過來說記在心里就行了，再者，十年之后還可以再回來。我淡淡一笑，望見學?；▔飺Q了新衣的桂花樹。我跟鍋巴和鴨蛋說將來我們三人要在樹下合影，鍋巴聽了傻傻一笑，拍了拍我的肩。

四月悄悄走來，微風吹過滿山金黃，吹新青山綠水。近處的一大片碧波上蕩漾著白云，遠處的山崗在安靜的聽夕陽低吟淺唱。在山上的一彎淺水旁，一位女孩送我一次美麗的遇見，我還她一場華美的流年。窗外的歲月一頁頁翻過，留住的是永遠美麗的風景，卻留不住一些些看風景人的容顏。

畢業(yè)后，那種感情是否真的一如當年？是否真的會有實現(xiàn)諾言的那一天？是否真的會記得那個約定，有關十年？一切來得猝不及防，走得匆匆忙忙。大樹下的合影還沒有照，書上的幾篇課文還沒有記牢，二班的聯(lián)歡晚會我還沒有登過臺，窗上的花還沒有開……

二班教室外的陽臺上飛出99只紙飛機，操場上老師們的批評呵斥聲四起?？墒?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/women/" title="我們作文">我們還是沒心沒肺的狂歡，努力把某種悲傷忘去。等到夕陽快下山的時候，二班的最后一節(jié)課完美結束。那天周五。那天的天空很藍，那天的陽光格外絢爛。那天每個老師都講了很多人生哲理。那天我們高談闊論，相互贈言。那天我們類似瘋狂的一起唱了很多歌。那天我們一起哭了……那天6月9日。2006年。

后來的年華，大約是在上演一場逃亡。從一群懂得隱藏憂傷的人身邊，逃到一群懂得分享快樂的人身邊。從一個熟悉的地方，逃到一個陌生的地方。于是有了另外的朋友，一起上演另外的逃亡。高中的歲月流得很快，一轉眼，開心果們帶走了十一班幾乎全部的活力。等到學校排球比賽開始的時候，時間已經不多了。那次的排球比賽，竟然我也和大家一起為十一班緊張，為十一班加油，為十一班喝彩！五月的風揚起道旁的塵土，陽光下?lián)]汗如雨的青春生機勃勃！

11月的風帶走了北上的列車，帶走了老魏，我最好的朋友。想象他將來一身戎寫給成長，寫給在韶華潺潺而過的淡淡憂傷。那些往事浮現(xiàn)，唯美的畫面里透映出舊時光的模樣。

還記得那時候喜歡睡懶覺，每天早上都會在媽媽的多次催促后起床，然后無憂無慮的度過一天。夕陽下山后，才背著小書包和小伙伴們一路歡快的跑回家…那時不再是每逢下雨都要媽媽接送的小不點，但還是會在某個午后暖暖的陽光下和一群小蟲子打交道。似乎蟲子們一直停留在童年，所以無論大小，給人感覺都那么有趣。有時甚至想象自己也變成一只蟲子，最好是七星瓢蟲，因為書上說這蟲子是農民伯伯的朋友，最重要的是它會飛，那樣老師就再也找不到我了…然而在我學會游泳后，對蟲子的興趣漸漸淡了。

夏天的陽光懶懶了午間，一群小學生總喜歡在這時候溜出去。玩到臉頰上滿是汗水的時候，終于想起游泳這更富挑戰(zhàn)性的事了。于是，大家跑到離學校較遠的地方，在很短的時間內結束準備工作，然后光著身子站成一排。一齊高呼“跳！”笑聲水花四起。

十一歲那年經歷了一次特別的考試。老師說這次考試后，我們會有一個很長的假期，而且沒有任何作業(yè)。大家當然空前興奮！可是老師又說他以后不教我們了，這讓我們一時不知所措。老師站起來，用從未有過的眼光看著我們。剎那間，他的形象那么偉岸。雖然六年來老師經常因為我們遲到而罰我們站，經常形式的打我們的手心，經常要求我們搖頭晃腦的背書而他自己卻在那兒打瞌睡…但以后卻再也不能看到這些曾經的觸手可及，感覺很失落。

那年九月秋風蕭瑟，那天操場邊的菊花在黃昏下開得分外耀眼。我拿出大家送我的明信片，一張一張認真的看了起來。末了是一張照片，陽光下盛開著二十一張拙稚的笑臉。

果然，我去了另外的學校。父親送我到教室門口，我望了一眼門上的牌子——初一二班。

進來了一個貌似和藹的老師，自稱是我們的班主任。在短暫的自我介紹后，她開始歌頌自己的豐功偉績，開始念自己制定的一系列“刑法”和“刑罰”。其聲拔山兮氣蓋世，爾敢動兮必死無疑……其中對于英語老師似乎特別關照，大有犯英語老師者格殺勿論之意。等見到傳說中的英語老師，才感覺如此失望。但在三次單詞聽寫不過關之后，我深刻的體會到了她的…“殘忍”。原來老班的意思是讓我們聽英語老師的話，少吃些苦頭！我獨自在夜色中駐足，向神祈禱第二天的單詞聽寫一定要通過！可惜后來的情節(jié)證實神那一夜睡著了……

05年的冬天下了一場大雪，遠處的山都披上了一層棉被。從教學樓上望過去，霧靄朦朧中的銀裝素裹格外美麗。我在窗前悵然感嘆沒有相機，不能留住這美景。冷雁走過來說記在心里就行了，再者，十年之后還可以再回來。我淡淡一笑，望見學校花壇里換了新衣的桂花樹。我跟鍋巴和鴨蛋說將來我們三人要在樹下合影，鍋巴聽了傻傻一笑，拍了拍我的肩。

四月悄悄走來，微風吹過滿山金黃，吹新青山綠水。近處的一大片碧波上蕩漾著白云，遠處的山崗在安靜的聽夕陽低吟淺唱。在山上的一彎淺水旁，一位女孩送我一次美麗的遇見，我還她一場華美的流年。窗外的歲月一頁頁翻過，留住的是永遠美麗的風景，卻留不住一些些看風景人的容顏。

畢業(yè)后，那種感情是否真的一如當年？是否真的會有實現(xiàn)諾言的那一天？是否真的會記得那個約定，有關十年？一切來得猝不及防，走得匆匆忙忙。大樹下的合影還沒有照，書上的幾篇課文還沒有記牢，二班的聯(lián)歡晚會我還沒有登過臺，窗上的花還沒有開……

二班教室外的陽臺上飛出99只紙飛機，操場上老師們的批評呵斥聲四起?？墒俏覀冞€是沒心沒肺的狂歡，努力把某種悲傷忘去。等到夕陽快下山的時候，二班的最后一節(jié)課完美結束。那天周五。那天的天空很藍，那天的陽光格外絢爛。那天每個老師都講了很多人生哲理。那天我們高談闊論，相互贈言。那天我們類似瘋狂的一起唱了很多歌。那天我們一起哭了……那天6月9日。2006年。

后來的年華，大約是在上演一場逃亡。從一群懂得隱藏憂傷的人身邊，逃到

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作者：高中高三學生（7）班 馮一冰   時間：2022-1-7 19:49