文章摘要：高二作文1000字:怎么寫好老李的哲學(xué)1000字作文？應(yīng)該用哲人來(lái)形容我們的班主任——老李。幽默、熱情，卻又思想深邃，年過(guò)四旬的他頗有自己的人生哲學(xué)。“陰影的背后一定孕育著陽(yáng)光，陽(yáng)光背后一定暗藏著陰影。”他嘴角上揚(yáng)，擺出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的李氏微笑，開朗且熱情，邊說(shuō)，還變換著“蘭州拉面手”，雙拳緊握，不?；蝿?dòng)，這是“搟面”兩手平端，左右擺動(dòng)，這是“拉面”，一手握拳，一手上下?lián)u動(dòng)，舞出招招勢(shì)勢(shì)，這是“下面”，別看他一舉一動(dòng)幽默，可愛(ài)，但生活中處處都蘊(yùn)藏著自己獨(dú)到的哲學(xué)。以下是潘芬芬寫的《老李的哲學(xué)》范文；

好老李的哲學(xué)作文1000字概況

• 作者：潘芬芬
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2025年07月09日 06時(shí)37分

應(yīng)該用哲人來(lái)形容我們的班主任——老李。幽默、熱情，卻又思想深邃，年過(guò)四旬的他頗有自己的人生哲學(xué)。

“陰影的背后一定孕育著陽(yáng)光，陽(yáng)光背后一定暗藏著陰影。”他嘴角上揚(yáng)，擺出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的李氏微笑，開朗且熱情，邊說(shuō)，還變換著“蘭州拉面手”，雙拳緊握，不?；蝿?dòng)，這是“搟面”兩手平端，左右擺動(dòng)，這是“拉面”，一手握拳，一手上下?lián)u動(dòng)，舞出招招勢(shì)勢(shì)，這是“下面”，別看他一舉一動(dòng)幽默，可愛(ài)，但生活中處處都蘊(yùn)藏著自己獨(dú)到的哲學(xué)。

面對(duì)教學(xué)，他的哲學(xué)是：一絲不茍，細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。

老李是年級(jí)出了名的嚴(yán)師，下課后，他與你高談闊論，稱兄道弟，上課時(shí)則全神貫注，他上課有三大戒條：1，思考時(shí)必須靜默。2，學(xué)生上課必須打起120分的活力。3，凡是講題時(shí)必須保持安靜。凡是違反其中一條戒令的學(xué)生，則將受到老李連續(xù)三年的冷眼相待，而正是如此，也才有了如今高質(zhì)量的課堂與教學(xué)。

面對(duì)挑戰(zhàn)，他的哲學(xué)是：直面困難，擁抱陽(yáng)光。

初接我們班時(shí)，我們班并不是年級(jí)里數(shù)一數(shù)二的優(yōu)秀班，甚至多次與流動(dòng)紅旗失之交臂，老李卻只是從容地告訴我們：“陰影背后一定孕育著陽(yáng)光，陽(yáng)光背后一定有陰影。任何榮譽(yù)與成績(jī)背后都暗藏著艱辛的血汗，雖然我們班現(xiàn)在很平凡，但我相信，只要共同努力，我們大家一定能夠共同沐浴那榮譽(yù)所帶來(lái)的暖陽(yáng)。”從那次開始，每逢年級(jí)里的重大活動(dòng)，他總是爭(zhēng)先為我們班報(bào)名，督促大家在各類比賽與年級(jí)排名中艱苦訓(xùn)練。終于在他的幫助與我們班同學(xué)的努力下，班上的成績(jī)果然芝麻開花節(jié)節(jié)高，可當(dāng)大家取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，他也依舊淡定地說(shuō)：“陽(yáng)光背后總有陰影，任何成功都無(wú)法脫離汗水與艱辛，不要忘了曾經(jīng)的付出。”

面對(duì)迷茫，他的哲學(xué)是：只要心不遲，夢(mèng)就永遠(yuǎn)不遲。

有一次，我在最為拿手的英語(yǔ)考試中失利了，原因是我考前沒(méi)有仔細(xì)復(fù)習(xí)，聽聞了我的分?jǐn)?shù)，一種內(nèi)疚與自責(zé)久久彌漫在心頭，老李卻沒(méi)有責(zé)罵我，只是坐在那兒，一題一題地替我分析，終于找出了病灶，對(duì)我說(shuō)：“人的一生總會(huì)遇到磨難與挫折。在很多年前，我只是一個(gè)江蘇蘇北農(nóng)村再普通不過(guò)的高中生，可是有一天，我忽然頓悟了家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)窘迫，如果不能考進(jìn)大學(xué)，我這輩子可能只能面對(duì)黃土背朝天。于是，在那半年，我開始苦心鉆研以前缺失的知識(shí)點(diǎn)，過(guò)程注定是艱難的，但我始終相信，只要心不遲，夢(mèng)就永遠(yuǎn)不遲，就這樣，我順利考入了南京師范大學(xué)，改變了我的命運(yùn)。”我聽后，倍受鼓舞，只要心還沒(méi)遲，一切都來(lái)得及，于是我開始重拾那些基本的語(yǔ)法與詞匯，終于，我的成績(jī)沒(méi)有辜負(fù)老師的教導(dǎo)。

這就是我的班主任老李，一個(gè)信奉哲學(xué)而不斷創(chuàng)造著屬于自己人生哲學(xué)的老師，他用他對(duì)人生感悟的獨(dú)特哲學(xué)教育我們在學(xué)習(xí)上嚴(yán)謹(jǐn)，在挑戰(zhàn)前勇往直前，在迷茫時(shí)奮發(fā)求進(jìn)。

我想，這就是教我們做人哲學(xué)的班主任老李吧！

查看：6900次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://www.hnjxzp.com/1000zizuowen/1406789.html

作者：高中高二學(xué)生（7）班 潘芬芬   時(shí)間：2025-7-9 06:37