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        小事不小 1200字

        文章摘要:三年級(jí)作文1200字:怎么寫好小事不小1200字作文?——評(píng)《假山不假》、《電子琴》 這是兩篇借物喻情的小文章,一篇寫假山,一篇寫電子琴,由于小作者時(shí)這兩件美好的事物感受較深,寫出來的文章也比較真摯感人。不少小作者寫信給我,說他們的生活太平淡,沒什么好寫的。以下是蔣穎寫的《小事不小》范文;

        好小事不小作文1200字概況

        • 作者:蔣穎
        • 班級(jí):小學(xué)三年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)1200字作文
        • 體裁
        • 段落:分4段敘寫
        • 更新:2024年12月03日 08時(shí)17分

        ——評(píng)《假山不假》、《電子琴》 這是兩篇借物喻情的小文章,一篇寫假山,一篇寫電子琴,由于小作者時(shí)這兩件美好的事物感受較深,寫出來的文章也比較真摯感人。 不少小作者寫信給我,說他們的生活太平淡,沒什么好寫的。是的,在我們?nèi)粘I罾铮豢赡苡龅皆S多山塌地裂、鬼泣神愁的場(chǎng)面,接觸的盡是些瑣碎的細(xì)小的事物。這些小事看來平常得很,往往卻包涵著一定的意義,挖掘出來,細(xì)細(xì)地忍索、分析,和特定的社會(huì)背景聯(lián)系起來,小事也會(huì)閃現(xiàn)出光彩。我們常說的“以小見大”、“以一當(dāng)十” 就是這個(gè)道理。文中的假山、電子琴并不是家家都有的生活必需品,但小作者注意從這兩件供人欣賞和娛樂的東西上開掘,表現(xiàn)出生活奉八十年代少年的情趣,他們?cè)僖膊皇亲庑┐蛞安荨z破爛,為生計(jì)奔波的孩子,也不是那種只會(huì)在課堂上理頭苦讀的書呆子;他們的第二課堂充滿了大氣,他們的精神生活和十年浩劫時(shí)代相比,顯然豐富多了。這正是兩篇文章給人的啟迪。

        有的同學(xué)費(fèi)了老棄子勁寫士來的作文,讓人看了平平淡淡,很是乏味;小作者也理怨自己的詞匯太少。這兩篇丈章告訴我們,不是詞匯少,而是甘自己寫的東西認(rèn)識(shí)不夠,理解不透,感受不深;寫文章不是擠牙膏,必須是內(nèi)心深處真情實(shí)感的流露?!都偕讲患佟返淖髡咴谥谱骷偕降?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/guocheng/" title="過程作文">過程中走過彎路,開始,他們挑些石頭用刀來刻,失敗了。乒來,他們路過考虎灶,發(fā)現(xiàn)煤渣可制假山,接著把筆墨重點(diǎn)放在制作假山的描述上,寫得生動(dòng)、細(xì)膩。試問,如果沒有親身實(shí)踐,沒有思索,沒有真切的感受,怎么能寫出如此真切的文章2同樣,必電子琴》中的“我”,如果不是出自時(shí)電子琴的渴望、喜愛之情,怎么能寫出那些活鮮鮮的文字! 要寫出具體生動(dòng)、親切感人的文章,除了好的選材外。還要善于對(duì)生活素材進(jìn)行概括和提煉,抓住有典型意義的生活片斷,進(jìn)行描繪。

        兩篇文章的小作者都注青到"i}一點(diǎn)。把有意義的細(xì)節(jié)寫得生動(dòng)傳神,枝蔓部分統(tǒng)統(tǒng)剪去,有的一筆帶過,使文章情節(jié)集中、單純,人物也較鮮明。讀讀《假山不假》中的壘假山的描繪吧,“通過多次實(shí)踐,精心設(shè)計(jì),我們用拼、拆、湊、拈等辦法首先壘好山腳、山腰、山峰,然后依山布置景物,努力使山景各具特色。如古松、寶塔、寺院、廟宇等深山不可缺少的景物,辛、臺(tái)、樓、閣之類的小建筑,蒼松、草柏之類的老樹。”

        多么實(shí)在,多么具體! 《電子琴》中的“我”發(fā)現(xiàn)日思夜想的電子琴就在眼前時(shí),連忙“打開了開關(guān),用手按了個(gè)琴健:‘丁護(hù),我又按了個(gè)琴健:‘冬’。丁冬、丁冬,這聲音多么悅耳動(dòng)聽!我的鳳夙琴、木頭做的小鋼琴,哪個(gè)都比不上它,我們家的琴中之首就是電子琴了。”寥寥數(shù)筆,一個(gè)天真爛漫的少年對(duì)電予琴的共驚實(shí)感便活脫脫沁呈現(xiàn)在讀者面前。 兩篇文掌都能做到開門見山?!峨娮忧佟芬婚_頭就具體描繪了小作者得到電子琴是如何喜悅,然后描述電子琴帶東的樂趣?!都偕讲患佟犯鼰o一句廢話,中心叫確、詳略得當(dāng),條理清晰。兩篇文章首尾呼應(yīng),緊扣趁目,表達(dá)方式上,以記敘為主,議論、扦情為輔,層層推進(jìn),使主題得到 ;襄化。

        查看:62023   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://www.hnjxzp.com/1200zizuowen/1360802.html

        作者:小學(xué)三年級(jí)學(xué)生(3)班 蔣穎   時(shí)間:2024-12-3 08:17

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