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        用放大鏡看世界 1200字

        文章摘要:初二議論文作文:怎么寫好用放大鏡看世界1200字作文?其實在生活中,多留心看看周圍的世界,你就會發(fā)現(xiàn)我們生活的這片天地間有許多的小天地,在這些小天地間蘊含著許多人生哲理,甚至比那些繁亂的文字所蘊含等更多。劉新區(qū)草地看一看,你會發(fā)現(xiàn)一種強的生命體,雖然我不能確定別人是否也這樣認為,但是我確實這樣認為的。以下是吳甲楠寫的《用放大鏡看世界》范文;

        好用放大鏡看世界作文1200字概況

        • 作者:吳甲楠
        • 班級:初中初二
        • 字?jǐn)?shù)1200字作文
        • 體裁:議論文
        • 段落:分14段敘寫
        • 更新:2020年12月29日 17時00分

        其實在生活中,多留心看看周圍的世界,你就會發(fā)現(xiàn)我們生活的這片天地間有許多的小天地,在這些小天地間蘊含著許多人生哲理,甚至比那些繁亂的文字所蘊含等更多。

        劉新區(qū)草地看一看,你會發(fā)現(xiàn)一種強的生命體,雖然我不能確定別人是否也這樣認為,但是我確實這樣認為的。在許多人眼中他們是微不足道的,在許多玄幻小說中,作者們常常會用上這樣一句話:“你在我的眼里不過是螻蟻一般的存在!”可有多少人曾經(jīng)想過,蚍蜉撼樹,螞蟻也有噬象的能力。

        在一次次的森林火災(zāi)中,為什么只有螞蟻著弱小的生命體能一直存活下來?不為別的,只因為螞蟻們懂得運用團結(jié)力量,一只螞蟻是微不足道的,但是一群螞蟻就是一個可怕的存在,在遇上下雨天的時候,螞蟻們就會紛紛行動起來,盡自己的一份微薄之力,假如它們沒有了這份團結(jié)之心,那么這個種族就會成為地球每年消失幾十種物種中的一員。

        就正式因為這份團結(jié),使得螞蟻這弱小的種族在多次的毀滅性的災(zāi)難后得以保全種族的延續(xù),可見團結(jié)的強大力量。試問,如果有一天,我們人類也即將面臨滅絕,僅存的人類會不會像螞蟻一樣團結(jié),如果要我來猜測的話,那么我的心中有一個答案,僅存的人類一定會自相殘殺,以保全自己。那血腥的場面,將會是最后一個人類吃掉了自己的同伴,在幾天后面臨死亡!

        在留心去看看周圍,那是一次難忘經(jīng)歷,我的家在山區(qū),所以說那里的老鼠是數(shù)不勝數(shù),家里想方設(shè)法要把老鼠趕出家門,一天媽媽買回了一個專門克制老鼠的“法寶”—夾鼠板。

        好奇心作祟的我,晚上的時候躲在角落,觀察那該死的老鼠的是怎么樣上鉤的,我等了很久,將近凌晨的時候,終于有一個灰色的大老鼠鬼鬼祟祟的行動了起來,目標(biāo)—我和媽媽一起放在夾鼠板上作為誘餌的蛋糕!

        看著那大老鼠一步步的逼近。

        終于:

        “啪!”的一聲,那老鼠的長尾巴被牢牢的夾在了夾鼠板上,它拼命的掙扎著,不過想要掙脫那幾乎是不可能的,我就在一邊兒看著,可謂是津津有味,突然看著那大老鼠奄奄一息了,心中的善良因子作祟,讓我有了一種想要放過它的沖動。

        老鼠也是生命啊~~

        經(jīng)過心里的一番搏斗,那善良的因子還是戰(zhàn)勝了理性,我放了它,其中包含的不全是我的同情心,還有一般是好奇心,因為我看到它掙扎的過程中怎么也不肯動那塊蛋糕,如果我是那只老鼠的話,明知逃不過我一定會把那塊蛋糕美美的吃了,就算死了也是個飽死鼠,總比餓死鼠要好一點。當(dāng)然這只是我的想法,誰又能確定老鼠有沒有智慧會這樣想呢???

        我的眼力從小就比較好,鎖定了那只老鼠逃走的地方,等到風(fēng)平浪靜之后我才悄悄的跟了過去,結(jié)果,猜猜我發(fā)現(xiàn)了什么?

        在那只打會輸?shù)鸟唏傧掠腥环勰鄣男∈螅?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/yanjing/" title="眼睛作文">眼睛都還未睜開,現(xiàn)在我也終于明白先前那打灰鼠的舉動了,在這一刻,就連身為人類的我都感受到了濃濃的母愛!忽然我明白了很多,想起以前母親嘮叨父親的責(zé)罵,沒有心煩,有的只是濃濃的親情!

        留心看世界,真的可以學(xué)到很多,留心是我的一位老師,它讓我學(xué)會了許許多多在書本上永遠學(xué)不到的知識,留心受用一生,大家和我一起,一起用放大鏡看世界!

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        作者:初中初二學(xué)生(4)班 吳甲楠   時間:2020-12-29 17:00

        名師點評:

        論述語言無感染力

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